幼兒園植樹節(jié)活動方案（八篇）

第16頁共16頁幼兒園植樹?節(jié)活動方案?一、設(shè)計(jì)?意圖在我?國第___?_個(gè)植樹節(jié)?到來之際，?為使孩子們?能夠積極與?環(huán)境“對話?”，主動參?與植樹節(jié)的?相關(guān)活動，?親身體驗(yàn)勞?動的樂趣，?感受美化環(huán)?境的意義，?增強(qiáng)每個(gè)人?“人與自然?和諧共處”?的意識，中?班組開展了?植樹節(jié)—“?我是菜地小?衛(wèi)士”的活?動。讓孩子?們將種植園?地中的雜草?一一拔除，?并親手播種?一些在春季?容易生長的?農(nóng)作物的種?子，從而令?孩子們在活?動中體驗(yàn)成?功的喜悅，?增加對瓜果?蔬菜生長的?了解，增強(qiáng)?環(huán)保意識，?生態(tài)意識。?二、活動?方案(一?)活動時(shí)間?：____?(二)活?動目標(biāo)1?、認(rèn)識、理?解瓜果蔬菜?與身體成長?與健康之間?的關(guān)系。?2、激發(fā)幼?兒參與菜園?種植活動及?愛護(hù)保衛(wèi)菜?園的意識。?3、培養(yǎng)?幼兒勞動技?能，了解種?植蔬菜才瓜?果和保護(hù)菜?園的益處，?在集體勞動?中學(xué)習(xí)與人?配合、協(xié)作?，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?意識。4?、給予幼兒?親近自然的?機(jī)會。(?三)活動地?點(diǎn)：幼兒園?后花園種植?園地內(nèi)(?四)活動具?體內(nèi)容1?、向幼兒講?解活動意圖?，了解活動?意義。2?、觀察分辨?菜苗與雜草?的區(qū)別。?3、帶領(lǐng)幼?兒到種植園?，各班劃分?包干區(qū)域。?4、勞動?將種植園地?的雜草全部?清理掉。?5、播種春?天易生長的?蔬果種子。?(五)活?動注意事項(xiàng)?1、各班?按時(shí)到達(dá)指?定地點(diǎn)。?2、區(qū)分菜?苗與雜草的?區(qū)別。3?、注意安全?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?地完成這項(xiàng)?活動。三?、活動反思?在我國第?____個(gè)?植樹節(jié)到來?之際，武康?幼兒園中班?組開展了植?樹節(jié)—“我?是菜地小衛(wèi)?士”的活動?。旨在使?孩子們能夠?積極與環(huán)境?“對話”，?主動參與植?樹節(jié)的相關(guān)?活動，親身?體驗(yàn)勞動的?樂趣，感受?美化環(huán)境的?意義，增強(qiáng)?孩子對于“?人與自然和?諧共處”的?意識。在?班級老師的?帶領(lǐng)下，孩?子們認(rèn)認(rèn)真?真的將種植?園地中的雜?草一一拔除?，并親手播?種一些在春?季容易生長?的農(nóng)作物的?種子。在活?動中，孩子?們體驗(yàn)成功?的喜悅；在?播種時(shí)，促?進(jìn)了孩子們?對瓜果蔬菜?生長的了解?，增強(qiáng)環(huán)保?意識，生態(tài)?意識。幼?兒園植樹節(jié)?活動方案（?二）一、?活動背景:?早春三月?，草長鷹飛?間，冬天的?寒意還未褪?盡，春天帶?著綠色的氣?息向我們走?來，春風(fēng)吹?綠了枝頭上?的嫩芽，吹?綠了地上的?小草，也吹?動了西二幼?孩子們的熱?情。___?_月___?_日是一年?一度的植樹?節(jié)，為使孩?子們能夠積?極與社區(qū)環(huán)?境“對話”?，主動參與?植樹節(jié)的相?關(guān)活動，親?身體驗(yàn)勞動?的樂趣，感?受美化環(huán)境?的意義，激?發(fā)愛幼兒園?、愛社區(qū)的?情感，我們?將在___?_月___?_日，組織?孩子們開展?“種一棵小?樹，綠一方?凈土”的植?樹節(jié)愛樹護(hù)?樹活動。?二、活動目?標(biāo):1、?情感目標(biāo):?在活動中，?發(fā)揮主人翁?和團(tuán)隊(duì)合作?精神。遇到?挫折要相互?體諒，相互?幫助，能像?一家人一樣?相親相愛。?2、能力?目標(biāo):在實(shí)?踐過程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面，發(fā)揮出?綠色幼兒園?成員的自豪?與自律，從?小鍛煉身體?，向大家展?示我們西二?幼的風(fēng)采。?3、知識?目標(biāo):了解?“植樹節(jié)的?來歷”、“?植樹與環(huán)保?”、“有關(guān)?植樹節(jié)的活?動”等資料?，向大自然?學(xué)習(xí)，并去?社區(qū)、街道?向居民和行?人宣傳。?三、活動準(zhǔn)?備:1、?每個(gè)級部制?作活動宣傳?版面:如小?班“我和小?樹同成長”?;中班“珍?愛綠色，珍?愛我們共同?的家園”;?大班“幼兒?園社區(qū)齊攜?手，多片綠?葉多份溫馨?”。2、?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?旗。3、?大班幼兒組?建“小騎士?護(hù)綠隊(duì)”?4、各班制?作植樹節(jié)版?宣傳報(bào)(關(guān)?于“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)??！?、“有?關(guān)植樹節(jié)的?活動”等資?料)5、?澆樹種樹用?的水桶鐵鍬?等植樹工具?。6、樹?苗若干。?四、活動過?程:(一?)“種一棵?小樹，綠一?方凈土”植?樹節(jié)活動開?始儀式1?、園長講解?植樹節(jié)的來?歷，宣布活?動開始。?2、園林處?工程師講解?種樹所需要?的工具、如?何種樹。?3、社區(qū)居?委會工作人?員向小朋友?介紹種樹的?意義，講解?護(hù)綠愛樹的?重要性。?4、為“小?騎士護(hù)綠隊(duì)?”揭牌，隊(duì)?員從園長手?中接過“綠?化環(huán)境，美?化家園”宣?傳旗幟，提?出口號“你?來，我來，?大家來，共?創(chuàng)綠色幼兒?園”，并向?大家倡議:?“讓我們的?世界變成青?青世界，從?我做起，從?現(xiàn)在做起…?…”。(?二)分級部?開展不同主?題的植樹節(jié)?活動1、?小班家園活?動主題“我?和小樹同成?長”流程?:給校園內(nèi)?的樹澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和“?樹姐姐”(?扮演)做游?戲。2、?中班家園活?動主題“珍?愛綠色，珍?愛我們共同?的家園”?流程:在幼?兒園種植園?地，和家長?一起種植小?樹—掛牌合?影(寫上種?植人及名稱?如“愛心樹?”“心愿樹?”“成長樹?”等)。?3、大班家?園活動主題?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”?流程:幼兒?在家長護(hù)送?下騎小自行?車到金色新?城公園給樹?木掛牌—認(rèn)?識各種樹木?并做調(diào)查—?繪畫樹木—?把“小小綠?意帶回家”?開展家庭種?植活動。?幼兒園植樹?節(jié)活動方案?（三）一?、活動主題?：呵護(hù)綠色?放飛希望?二、活動目?標(biāo)：1、?從小愛護(hù)花?木、保護(hù)環(huán)?境，知道了?小樹、花草?是我們?nèi)祟?的朋友;?2、能夠愉?快的參加活?動，積極與?父母共同勞?動，在活動?中遵守規(guī)則?，學(xué)習(xí)與他?人合作，體?會勞動的快?樂;3、?感受大自然?、周圍環(huán)境?的美好，初?步建立保護(hù)?環(huán)境的責(zé)任?感;4、?倡議綠色，?做好宣傳社?會。三、?活動準(zhǔn)備：?1、活動?宣傳。2?、準(zhǔn)備樹苗?(幼兒園準(zhǔn)?備，新生樹?苗)3、?植樹所需的?工具(家長?自備)4?、準(zhǔn)備攝影?設(shè)備，拍攝?下植樹的過?程。5、?認(rèn)養(yǎng)樹牌印?制、家長簽?名條幅。?6、班牌、?教師統(tǒng)一服?裝。7、?種植親子樹?的家長自帶?一個(gè)小水桶?。8、準(zhǔn)?備簽字筆，?一班兩支。?8、宣傳?條幅(1?)珍愛綠色?，珍愛我們?共有的家園?。(植物園?懸掛)(?2)一花一?世界，一葉?一菩提;植?下一棵樹，?收獲萬點(diǎn)綠?(植物園懸?掛)(3?)植樹在當(dāng)?代，得宜在?下代(幼兒?園懸掛)?(4)__?__幼兒園?3.12第?三屆“__?__林”種?植親子樹活?動(活動地?點(diǎn)：___?_市植物園?活動時(shí)間_?___月_?___日9?：00)(?植物園門口?、幼兒園懸?掛)四、?活動過程：?1、從我?做起：大家?要從身邊的?小事做起，?愛護(hù)每一片?綠葉，每一?棵幼苗，不?采摘花朵，?不攀樹枝，?不踏草地，?不到花壇上?玩耍。2?、綠化家園?：教職工、?家長在家要?開展植樹、?種花活動，?選擇一些適?合在家里種?植的花木，?種在陽臺或?房間里，使?自己的家變?成一個(gè)綠色?家園。3?、家長與幼?兒____?月____?日上午__?__點(diǎn)__?__分在植?物園門口集?合。9：0?0由班主任?帶隊(duì)到達(dá)本?班活動區(qū)進(jìn)?行主題活動?。4、1?0:00各?班參加種植?親子樹的家?長幼兒在班?主任的組織?下到___?_林集合。?第一組：?新生組(?1)組織新?生家長與幼?兒一起種下?“親子樹”?、澆水。?(2)為小?樹掛上認(rèn)養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(在條幅“?____幼?兒園3.1?2第三屆“?____林?”種植親子?樹活動“上?簽名)(?4)班級在?條幅下合影?留念。第?二組：老生?組(1)?組織老生家?長和幼兒一?起為___?_年認(rèn)養(yǎng)的?親子樹松土?、澆水。?(2)為小?樹更換認(rèn)養(yǎng)?牌。(3?)簽名儀式?(4)班?級合影留念?5、活動?結(jié)束，家長?將幼兒送回?幼兒園。?五、活動要?求：1、?各班上交_?___年第?三屆“種植?親子樹”植?樹節(jié)活動教?案、“種植?親子樹”活?動總結(jié)2?、班級兩位?老師上交植?樹節(jié)活動反?思3、家?長活動調(diào)查?問卷4、?第三屆“種?植親子樹”?活動家長感?悟(每班最?少____?份，統(tǒng)一紙?張，可打印?可手寫)?5、老師上?交的所有資?料格式要一?致，上交電?子稿到年級?組長處。?6、班級留?下影像資料?上交。(視?頻、照片)?幼兒園植?樹節(jié)活動方?案（四）?一、活動背?景：早春?三月，草長?鷹飛間，冬?天的寒意還?未褪盡，春?天帶著綠色?的氣息向我?們走來，春?風(fēng)吹綠了枝?頭上的嫩芽?，吹綠了地?上的小草，?也吹動了西?二幼孩子們?的熱情，?____月?____日?是一年一度?的植樹節(jié)，?為使孩子們?能夠積極與?社區(qū)環(huán)境“?對話”，主?動參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動，親身體?驗(yàn)勞動的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)愛?幼兒園、愛?社區(qū)的情感?，我們將在?____月?____日?，組織孩子?們開展“種?一棵小樹，?綠一方凈土?”的植樹節(jié)?愛樹護(hù)樹活?動。二、?活動目標(biāo)：?1.情感?目標(biāo)：在活?動中，發(fā)揮?主人翁和團(tuán)?隊(duì)合作精神?。遇到挫折?要相互體諒?，相互幫助?，能像一家?人一樣相親?相愛。2?.能力目標(biāo)?：在實(shí)踐過?程中每名幼?兒要體現(xiàn)出?各自自信勇?敢的一面，?發(fā)揮出綠色?幼兒園成員?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?大家展示我?們西二幼的?風(fēng)采。3?.知識目標(biāo)?：了解“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)?！?、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、街道向居?民和行人宣?傳。三、?活動準(zhǔn)備：?1.每個(gè)?級部制作活?動宣傳版面?：如小班“?我和小樹同?成長”;中?班“珍愛綠?色，珍愛我?們共同的家?園”;大班?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”。?2.制作?“綠化環(huán)境?，美化家園?”宣傳旗。?3.大班?幼兒組建“?小騎士護(hù)綠?隊(duì)”4.?各班制作植?樹節(jié)版宣傳?報(bào)(關(guān)于“?植樹節(jié)的來?歷”、“植?樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植?樹節(jié)的活動?”等資料)?5.澆樹?種樹用的水?桶鐵鍬等植?樹工具。?6.樹苗若?干。四、?活動過程：?(一)“?種一棵小樹?，綠一方凈?土”植樹節(jié)?活動開始儀?式1.園?長講解植樹?節(jié)的來歷，?宣布活動開?始。2.?園林處工程?師講解種樹?所需要的工?具、如何種?樹。3.?社區(qū)居委會?工作人員向?小朋友們詳?細(xì)介紹種樹?的意義，講?解護(hù)綠愛樹?的重要性。?4.為“?小騎士護(hù)綠?隊(duì)”揭牌，?隊(duì)員從園長?手中接過“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳旗幟，?提出口號“?你來，我來?，大家來，?共創(chuàng)綠色幼?兒園”，并?向大家倡議?：“讓我們?的世界變成?青青世界，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?……”。?(二)分級?部開展不同?主題的植樹?節(jié)活動1?.小班家園?活動主題“?我和小樹同?成長”流?程：給校園?內(nèi)的樹澆水?、松土、修?枝—給樹掛?牌，與小樹?合影，小樹?比比高—和?“樹姐姐”?(扮演)做?游戲。2?.中班家園?活動主題“?珍愛綠色，?珍愛我們共?同的家園”?流程：在?幼兒園種植?園地，和家?長一起種植?小樹—掛牌?合影(寫上?種植人及名?稱如“愛心?樹”“心愿?樹”“成長?樹”等)。?3.大班?家園活動主?題“幼兒園?社區(qū)齊攜手?，多片綠葉?多份溫馨”?流程：幼?兒在家長護(hù)?送下騎小自?行車到金色?新城公園給?樹木掛牌—?認(rèn)識各種樹?木并做調(diào)查?—繪畫樹木?—把“小小?綠意帶回家?”開展家庭?種植活動。?幼兒園植?樹節(jié)活動方?案（五）?樹葉粘貼畫?學(xué)習(xí)目標(biāo)?：1、幼?兒熟悉各種?樹葉的名字?。2、幼?兒利用樹葉?組合出各種?東西。3?、培養(yǎng)幼兒?的動手操作?能力及合作?能力。學(xué)?習(xí)準(zhǔn)備：?1、收集各?種樹葉。?2、教師制?作幾幅粘貼?畫。3、?各種粘貼用?具：膠水、?棉棒、小盤?、16開白?紙。學(xué)習(xí)?過程：一?、談話引題?：小朋友?現(xiàn)在是什么?季節(jié)?(春?天)春天到?了，天氣漸?漸轉(zhuǎn)暖，大?樹媽媽的樹?葉寶寶紛紛?長了出來，?它們像向可?愛的小精靈?，它們非常?漂亮，現(xiàn)在?小朋友學(xué)做?樹葉寶寶，?一起來跳個(gè)?舞蹈《會跳?舞的葉子》?。二、認(rèn)?識各種樹葉?：師：我?的樹葉寶寶?都到哪里去?了呢?我來?找一找，(?老師掀開已?經(jīng)準(zhǔn)備好的?樹葉)驚奇?得說：“哇?，這里還藏?著好多樹葉?呢!讓我們?來看一看都?是什么樹葉??！崩蠋熞?一出示幾種?樹葉，讓小?朋友說出它?的名字，并?說出他像什?么?小結(jié)?：小朋友認(rèn)?識了這么多?樹葉寶寶，?我們可以用?它來干什么?呢?(粘貼?畫)三、?出示范畫：?老師帶來?了好多樹葉?粘貼畫，小?朋友看一下?，他們像什?么：小貓釣?魚、小帆船?，狐貍偷雞?，金魚戲水?，農(nóng)家小院?。怎么粘?貼畫呢?小?朋友說，老?師來粘貼。?四、示范?講解：1?、老師拿一?片法國梧桐?葉，問小朋?友說：他像?什么?(像?獅子的臉)?，老師用白?乳膠將葉子?粘到白紙上?。2、獅?子的身體是?什么形狀的?呢?(橢圓?形的)用一?片櫻花樹葉?子做身體站?在合適的位?置。3、?用柳樹葉添?上四條腿，?一條細(xì)細(xì)的?尾巴。4?、用手四處?圓圓的眼睛?，大大的嘴?巴。5、?背景修飾：?啟發(fā)幼兒自?己動腦筋添?畫。老師?的畫做成了?，小朋友想?做一幅什么?樣的畫呢??個(gè)別幼兒回?答。五、?幼兒動手操?作：教師?將各種樹葉?分組發(fā)給幼?兒，幼兒進(jìn)?行操作活動?。(放上輕?音樂)教師?巡回指導(dǎo)：?六、展示?作品：1?、幼兒完成?作品，教師?組織幼兒進(jìn)?行展示，個(gè)?別幼兒對作?品講解，說?說作品的內(nèi)?容，其他幼?兒指出它的?優(yōu)點(diǎn)與不足?。2、教?師啟發(fā)幼兒?給以分類點(diǎn)?評，對有創(chuàng)?新的作品進(jìn)?行鼓勵(lì)。?3、教師對?幼兒的合作?情況進(jìn)行評?價(jià)，培養(yǎng)幼?兒的合作意?識。幼兒?園植樹節(jié)活?動方案（六?）一、活?動背景：?春天帶著綠?色的氣息向?我們走來，?春風(fēng)吹綠了?枝頭上的嫩?芽，吹綠了?地上的小草?，也吹動了?國際部孩子?們的熱情。?____月?____日?是一年一度?的植樹節(jié)，?在我們提倡?"添一點(diǎn)綠?色、多一份?美好"的綠?色季節(jié)里，?同時(shí)也正值?國際部課程?活動"大自?然的奧秘"?進(jìn)行中，為?使孩子們能?夠積極與大?自然環(huán)境"?對話"，主?動參與植樹?節(jié)的相關(guān)活?動，親身體?驗(yàn)勞動的樂?趣，感受美?化環(huán)境的意?義，激發(fā)熱?愛大自然的?情感，我們?將在植樹節(jié)?當(dāng)天，組織?孩子們開展?植樹節(jié)愛樹?護(hù)樹等相關(guān)?活動。二?、活動目標(biāo)?：1.情?感目標(biāo)：在?活動中，發(fā)?揮主人翁和?團(tuán)隊(duì)合作精?神。遇到挫?折要相互體?諒，相互幫?助，能像一?家人一樣相?親相愛。?2.能力目?標(biāo)：在實(shí)踐?過程中每名?幼兒要體現(xiàn)?出各自自信?勇敢的一面?，發(fā)揮出每?位國際部寶?貝的自豪與?自律，從小?鍛煉身體，?向社會展示?嵐谷國際部?孩子的的風(fēng)?采。3.?知識目標(biāo)：?了解"植樹?節(jié)的來歷"?、"植樹與?環(huán)保"、"?綠色大自然?"等資料，?向大自然學(xué)?習(xí)，并去社?區(qū)、向居民?和行人宣傳?。三、活?動準(zhǔn)備：?1.各班通?過活動展示?版面：如低?幼"我和小?樹同成長"?;中幼"綠?色家園共創(chuàng)?造";高幼?"你我攜手?添綠意"。?2.制作?"綠化環(huán)境?，美化家園?"宣傳牌。?3.澆樹?種樹用的水?桶鐵鍬等植?樹工具。?4.樹苗若?干。四、?活動過程：?分年級開?展不同主題?的植樹節(jié)活?動1.低?幼寶貝活動?主題"我和?小樹同成長?"流程：?給校園內(nèi)的?樹澆水、松?土、修枝—?給樹掛牌，?與小樹合影?，小樹比比?高—和"樹?姐姐"(扮?演)做游戲?。延伸活?動：主題畫?"我為地球?添點(diǎn)綠"撕?貼畫(樹、?花)2.?中幼活動主?題"綠色家?園共創(chuàng)造"?流程：認(rèn)?養(yǎng)樹木，在?南施公園分?組認(rèn)養(yǎng)，掛?上小組牌。?畫畫我們的?小樹苗，量?量小樹苗有?多高。和小?樹苗合影—?掛牌合影(?寫上領(lǐng)養(yǎng)人?及名稱如"?愛心樹""?心愿樹""?成長樹"等?)。延伸?活動：.樹?葉探趣：和?孩子一起到?幼兒園、公?園等實(shí)地觀?察樹葉的形?狀、顏色，?采集樹葉標(biāo)?本，制作樹?葉貼畫、樹?葉標(biāo)簽，.??制作樹葉書?簽，要求書?簽的形狀要?豐富多樣化?3.高幼?活動主題"?你我攜手添?綠意"流?程：幼兒去?白塘植物公?園認(rèn)識各種?樹木并做調(diào)?查—幼兒與?老師共同種?植樹木，進(jìn)?行掛牌并測?量小樹苗的?高度，并進(jìn)?行記錄。合?影：我與小?樹苗共成長?。制作"?植綠、護(hù)綠?、愛綠、興?綠"宣傳單?，宣傳單統(tǒng)?一用彩色紙?張半張的規(guī)?格，老師統(tǒng)?一在上面打?上標(biāo)語，幼?兒進(jìn)行繪畫?，離園時(shí)每?班派兩名幼?兒(護(hù)綠小?天使)，在?大門口分發(fā)?，向全體家?長倡議共同?綠化我們美?麗的家園。?延伸活動?：綠化植物?知多少：老?師、家長和?孩子一起調(diào)?查了解幼兒?園和幼兒園?周圍有多少?種綠化植物?，并攝影，?了解這些植?物的生長特?性以及與之?相關(guān)的一些?問題。樹?木護(hù)養(yǎng)：老?師和家長一?起教給孩子?一些有關(guān)養(yǎng)?護(hù)植物方面?的常識。?幼兒園植樹?節(jié)活動方案?（七）一?、活動主題?擁抱春天?，播種綠色?二、活動?目標(biāo)1.?讓幼兒知道?春天是萬物?復(fù)蘇的季節(jié)?，三月__?__日是植?樹節(jié)。2?.了解樹木?以及綠色植?物對人類的?作用，知道?要愛護(hù)花草?樹木。3?.培養(yǎng)孩子?的動手能力?。三、活?動組委會?活動總指導(dǎo)?：____?活動總策?劃：___?_、___?_具體負(fù)?責(zé)人：分園?各班級教師?四、活動?形式本次?活動具體由?各班負(fù)責(zé)，?活動形式根?據(jù)不同的具?體情況進(jìn)行?，如小班組?可開展“我?給小樹穿花?衣”“我認(rèn)?識的小樹”?等；中班幼?兒可開展“?我給小樹松?松土、澆澆?水”、我認(rèn)?識的小樹”?等；同時(shí)豐?富班級自然?角的植物種?類，可以種?豆、種蒜并?用幼兒喜愛?的方式進(jìn)行?記錄。四月?進(jìn)行戶外種?植活動，每?班認(rèn)領(lǐng)土地?，自選植物?種植，讓幼?兒感受自己?勞動美化環(huán)?境的樂趣。?同時(shí)各班可?邀請有專業(yè)?知識的家長?來園做活動?，激發(fā)家園?共同愛護(hù)樹?木及熱愛大?自然的情感?。五、活?動時(shí)間_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?六、活動?地點(diǎn)各班?自定七、?活動效果?各班做好活?動過程、活?動總結(jié)，上?傳保教處，?并放入幼兒?成長紀(jì)念冊?。幼兒園?植樹節(jié)活動?方案（八）?一、情況?分析隨著?社會的發(fā)展?，保護(hù)環(huán)境?已成為全人?類日益關(guān)注?的問題。而?對幼兒進(jìn)行?環(huán)境啟蒙教?育，使幼兒?知道環(huán)境污?染的危害，?了解一些簡?單的環(huán)保知?識并建立初?步的環(huán)保認(rèn)?識，為他們?長大以后成?為具有牢固?的環(huán)保觀念?的人創(chuàng)造一?個(gè)