主題班會設(shè)計(jì)方案感恩主題班會（四篇）

第13頁共13頁主題班會設(shè)?計(jì)方案感恩?主題班會?活動引言：?為進(jìn)一步推?進(jìn)學(xué)院班級?與班級之間?，同學(xué)與同?學(xué)之間的交?流和互動，?豐富校園文?化，活躍班?級學(xué)習(xí)氛圍?，同時給同?學(xué)們一個真?正展示自我?風(fēng)采和勇氣?的舞臺。在?此____?級工商__?__班，工?商____?班，工商_?___班聯(lián)?合籌劃舉行?以<感恩父?母感恩老師?感恩同學(xué)>?為主題的班?會活動。?一整體情況?1、班會?主題：<感?恩父母感恩?老師感恩同?學(xué)>2、?班會目的：?這是一個?能讓我們更?加感恩與社?會與人的班?會，讓我們?了解父母的?艱辛，老師?的良苦用心?，同學(xué)的信?任。舉辦這?次主題班會?能更好的發(fā)?揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)?結(jié)互助的精?神，對學(xué)習(xí)?更加有信心?，對生活更?加充滿美好?，最重要學(xué)?會感恩。?3、班會時?間：___?_年___?_月___?_日12：?30—13?：304?、班會地點(diǎn)?：____?號樓三樓_?___多功?能報(bào)告廳?5、班會主?辦單位：_?___級工?商____?班、___?_級工商_?___班、?____級?工商___?_班6、?班會組委會?及負(fù)責(zé)人?名譽(yù)主席;?謝彭年名譽(yù)?主任;趙啟?剛洪新丹?執(zhí)行主席;?李治亮負(fù)?責(zé)人;曹羅?軍宋洋吳建?二、工作?人員和項(xiàng)目?組7、項(xiàng)?目組：(?1)第一項(xiàng)?目組：節(jié)目?組組長：?宋洋曹羅軍?吳建組員?：各班級班?長、團(tuán)支書?、文娛委員?、生活委員?任務(wù)：a?完成節(jié)目收?集、篩選及?排練、彩排?工作、歌曲?配音的準(zhǔn)備?;(宋洋)?;b主持?人的選擇、?形象設(shè)計(jì)及?臺詞審核(?曹羅軍);?c負(fù)責(zé)節(jié)?目的編排及?班會全流程?的銜接(曹?羅軍);?d負(fù)責(zé)好中?間環(huán)節(jié)的游?戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)?備好班會所?需的一切物?品(吳建)?;(2)?第二項(xiàng)目組?：宣傳組?組長：吳建?組員;各?班級宣傳委?員任務(wù)：?a、利用?海報(bào)(包括?手繪和噴繪?海報(bào))等方?式開展宣傳?;b、現(xiàn)?場攝影及d?v攝像;?(3)第三?項(xiàng)目組：禮?儀組組長?：曹羅軍?組員：各班?級班長、團(tuán)?支書任務(wù)?：a、確?定班會邀請?的嘉賓并且?及時送出請?柬;b、?物品購買，?包括班會小?禮品及請柬?;c、班?會當(dāng)日準(zhǔn)備?好會場服務(wù)?物品，如水?杯、茶葉等?，并接待好?領(lǐng)導(dǎo)及老師?;(4)?第四項(xiàng)目組?：舞臺組?組長：宋洋?組員;各?班級文娛委?員任務(wù)：?a、監(jiān)督并?確保班會節(jié)?目質(zhì)量;?b、班會期?間會場設(shè)備?;c、并?且?guī)影鄷?的氣氛(?5)第五項(xiàng)?目組：機(jī)動?組組長：?各班級紀(jì)律?委員、生活?委員任務(wù)?：班會期間?，負(fù)責(zé)會場?紀(jì)律維持、?會場后勤保?障以及處理?緊急情況?策劃書:曹?羅軍主題?班會設(shè)計(jì)方?案感恩主題?班會（二）?主題：感?謝有你教?育目的：?告訴大家生?命不是你一?人所有，世?界上的任何?一件東西也?不屬于你個?人，請珍惜?生命請珍惜?你所擁有的?一切，請珍?惜他人為你?的努力和付?出，請常常?報(bào)有一顆感?恩的心。?班級___?_班主持?人：主要?內(nèi)容：感謝?父母，賜予?我生命，不?求回報(bào)地愛?著我疼著我?。感謝老?師，傳授我?知識，告訴?我做人的道?理。感謝?朋友，在我?困惑，委屈?的時候給我?力量。感?謝所有進(jìn)入?我生命中的?人，因?yàn)槭?你們一點(diǎn)點(diǎn)?裝飾了我的?人生感謝?這個世界上?所有值得我?們感激的人?。擁有一?顆感恩的心?感恩你生?命中的擁有?，感恩你身?邊的人感?恩你所有的?所有活動?過程：一?、主持人宣?布活動開始?二、擁有?一顆感恩的?心，去感恩?所有的所有?，聽一聽趙?鵬同學(xué)的心?聲，感受她?心中的恩詩?朗誦《擁有?一顆感恩的?心》三、?聽了朗誦后?，互動活動?：說出最讓?你感動的事?(請幾位學(xué)?生講述)?四、要學(xué)會?感謝身邊的?人，特別是?父母，羊有?跪乳之恩，?鴉有反哺之?恩，而又應(yīng)?拿什么來報(bào)?孝父母所付?出的無數(shù)艱?辛呢?六?，每組兩名?學(xué)員講述自?己在生活中?具體是怎么?做的，是怎?么感恩的。?七，小型?辯論賽正?方：給父母?的報(bào)答是精?神上大于物?質(zhì)上。反?方：給父母?的報(bào)答是物?質(zhì)上大于精?神上五、?無論精神上?還是物質(zhì)上?都應(yīng)該懷著?一顆真誠的?心去感恩父?母，珍惜自?己的至親，?父母的愛是?那么的平凡?,卻又那么?的動人，正?如丁香花般?的默默無聞?，卻沁人心?脾。六、?歌曲表演《?感恩的心》?一句簡簡單?單的感謝卻?包含了無盡?的感動，學(xué)?會感恩是人?生的必修課?。七、班?主任總結(jié)講?話在這次?“感謝有你?”主題班會?的過程中，?我能感覺到?同學(xué)們對這?次活動的積?極參與，他?們都在竭盡?全力想靠自?己的行動去?打動別人。?他們的節(jié)目?都給我留下?了深刻的印?象，辯論會?非常精彩，?手語小合唱?也非常感人?。聽他們講?述自己感恩?的故事，看?他們用手語?表達(dá)自己感?恩的心情，?作為老師的?我心里也涌?起一份真實(shí)?的感動。我?突然感覺，?這些曾經(jīng)在?我眼里長不?大的孩子竟?會如此獨(dú)立?，如此懂事?，他們都是?些善良純潔?的孩子，他?們對他們的?父母、老師?、朋友，甚?至生命中所?有的人都擁?有一顆誠摯?的感恩的心?，他們是想?通過這次活?動，將自己?對于感恩的?感受抒發(fā)出?來，積極影?響身邊的人?也常常擁有?一顆感恩的?心?；蛟S我?們平時都不?會直接抒發(fā)?自己的情感?，但是我們?并不是沒有?必要讓身邊?的人了解到?我們對他們?的關(guān)心和感?激，所以這?樣體驗(yàn)感恩?的活動是我?們學(xué)生和老?師所需要的?，他們需要?一個空間一?個舞臺表達(dá)?自己的情感?。這次的活?動也在我們?班掀起了一?陣孝敬長輩?、尊敬師長?的熱潮，這?說明感恩教?育活動的目?的已經(jīng)達(dá)到?了，我們每?個人都已經(jīng)?真正地試著?敞開心扉感?恩這個美麗?的世界了。?八、讓我?們常常擁有?一顆感恩的?心，哪怕是?面對一個微?笑，一句關(guān)?懷，即使是?不經(jīng)意間的?。我們也要?學(xué)會感恩，?感謝這一切?。感恩的?心，感謝有?你伴我一?生，讓我又?勇氣作我自?己感恩的?心，感謝命?運(yùn)主題班?會設(shè)計(jì)方案?感恩主題班?會（三）?親愛的同學(xué)?們，我們父?母的期望并?不多，我們?的一句問候?、一次攙扶?、一杯茶水?、一個微笑?、一次感謝?，我們的爸?爸媽媽就滿?足了。我們?感恩父母，?他們給予我?們生命。我?們感恩父母?，他們給予?我們幸福生?活。我們感?恩父母，他?們引領(lǐng)我們?健康成長。?不知不覺?，我們長大?了。曾幾何?時，歲月的?年輪寫在父?母的身上。?他們的臉上?爬上了幾條?皺紋，頭發(fā)?中映出幾根?銀絲。他們?的步履不再?矯健了，他?們的腰背部?不再筆挺了?。這一切都?是為我們操?勞的呀!?今天我們要?真誠地、大?聲地說一聲?：“爸爸?媽媽，感謝?你們，你們?辛苦了!”?(同學(xué)自覺?起立，高呼??-)我們?以青春的名?義宣誓：?珍愛寶貴的?生命，感謝?父母的養(yǎng)育?之恩;勤?奮努力學(xué)習(xí)?，拼搏今天?實(shí)現(xiàn)夢想;?從現(xiàn)在開?始，在思?想品德上讓?你們安心;?在學(xué)習(xí)上?讓你們放心?;在生活?上讓你們省?心;我們?決不辜負(fù)你?們的一片苦?心!下面?給大家展示?幾個小故事?：在歷史?上有很多名?人都懷有一?顆真誠的感?恩之心。美?國的羅斯福?總統(tǒng)就常懷?感恩之心。?據(jù)說有一次?家里失盜，?被偷去了許?多東西，一?位朋友聞訊?后，忙寫信?安慰他。羅?斯福在回信?中寫道：“?親愛的朋友?，謝謝你來?信安慰我，?我現(xiàn)在很好?，感謝__?__：因?yàn)?第一，賊偷?去的是我的?東西，而沒?有傷害我的?生命;第二?，賊只偷去?我部分東西?，而不是全?部;第三，?最值得慶幸?的是，做賊?的是他，而?不是我。”?對任何一個?人來說，失?盜絕對是不?幸的事，而?羅斯福卻找?出了感恩的?三條理由。?這是一種怎?樣的氣度和?智慧!在?美國，感恩?節(jié)(Tha?nksgi?vingD?ay)是一?個不折不扣?的最地道的?國定假日。?在這一天，?具有各種信?仰和各種背?景的美國人?，共同為他?們一年來所?受到的上蒼?的恩典表示?感謝，虔誠?地祈求__?__繼續(xù)賜?福。西方國?家有“感恩?節(jié)”，中國?自古以來就?倡導(dǎo)“滴水?之恩，當(dāng)涌?泉相報(bào)”，?時至社會高?速發(fā)展的今?天，一些人?卻不懂得感?恩了。一?些以自我為?中心的學(xué)生?，在家里，?吃飯時最好?的菜他一人?獨(dú)享;電視?遙控器他一?人主宰;同?學(xué)聚會，要?設(shè)法把父母?打發(fā)出去，?或時不時給?父母臉色等?等，不知感?恩父母。在?學(xué)校，坐在?寬敞明亮的?教室，使用?優(yōu)良的教學(xué)?設(shè)備，不知?感恩社會。?在課堂上，?教師上課他?打瞌睡，上?語文課他看?外語，教師?苦口婆心的?規(guī)勸他視為?耳邊風(fēng)，不?知感恩教師?。享用著大?自然賜給我?們的一切，?不知感激和?保護(hù)它，反?而隨意破壞?它……這些?人常常是“?要求”多于?“感恩”，?只顧自己的?利益，將父?母、親人、?師長、朋友?、同學(xué)的幫?助視為理所?當(dāng)然、天經(jīng)?地義。有?這樣一位母?親，女兒每?年生日時，?媽媽總是帶?她到醫(yī)院去?看望當(dāng)年的?產(chǎn)科醫(yī)生，?感謝他將孩?子帶領(lǐng)到這?個世界上。?女兒在各種?比賽中獲獎?時，父母不?是先夸獎她?，而是提醒?女兒：無論?取得什么樣?的榮譽(yù)，都?離不開你身?邊的同學(xué)、?老師。女兒?從母親手中?接過新文具?、新衣服、?好吃的食品?時，她都會?懂事的以微?笑和“謝謝?”來感謝父?母對她的關(guān)?愛。長此以?往，她學(xué)會?了感恩，學(xué)?會了讓周圍?的人都來分?享自己的快?樂。我們?有太多值得?感恩的事情?和理由。感?謝我們的父?母，由于你?們的言傳身?教，于是，?我們懂得了?什么是黑，?什么是白，?懂得了分辨?是非曲直。?感謝我們的?老師，因?yàn)?你們的指導(dǎo)?和教育，于?是，我們懂?得了用知識?來武裝自己?。感謝我們?的朋友和同?學(xué)，是你們?的友情和包?容，讓我們?有了自己獨(dú)?立的性格表?現(xiàn)，于是，?我們也學(xué)會?了包容別人?……學(xué)會?感恩，不要?再認(rèn)為所有?的事情都是?理所當(dāng)然的?，其實(shí)所有?的一切都來?之不易的。?我們要感謝?為我們服務(wù)?的人，以學(xué)?校為例，如?果沒有老師?、圖書館員?、印刷工、?花工、水電?工、校醫(yī)、?門衛(wèi)、炊事?員等等的工?作保障，我?們的校園生?活和學(xué)習(xí)就?難以維持。?學(xué)會承擔(dān)自?己在學(xué)校和?家庭的責(zé)任?和義務(wù);學(xué)?會感受為他?人服務(wù)的快?樂;學(xué)會把?“行”、“?謝謝”和“?對不起”時?時掛在嘴邊?;學(xué)會“在?乎”每一個?人，尊重他?人的權(quán)益;?體現(xiàn)在生活?的每一個細(xì)?節(jié)之中就是?不隨地亂拋?紙屑果皮，?因?yàn)檎麧嵉?環(huán)境屬于大?家;課間與?午休時不要?大聲喧嘩，?因?yàn)榘察o屬?于大家……?如此的學(xué)會?、學(xué)會，能?使我們學(xué)?會感恩，不?要再認(rèn)為父?母是理所當(dāng)?然幫我們做?任何事情，?他們把我們?帶到這美麗?的世界，已?經(jīng)是足夠的?偉大，而且?將我們養(yǎng)育?成人，不求?回報(bào)，默默?的為我們付?出，我們就?別再貪得?無厭的索求?他們的付出?。學(xué)會感?恩，不要再?認(rèn)為你所擁?有的一切是?理所當(dāng)然的?，盡管他們?的得來，也?包含著你的?心血，你的?努力，但也?不都是你一?個人的，因?為沒有他人?的心血和努?力，世界就?無法像現(xiàn)在?這般絢麗。?感謝老師給?予我及時的?指導(dǎo)與教育??！案卸?”是一個人?的基本素質(zhì)?，一個缺乏?愛心，不懂?得感恩惜福?的人，長大?后不可能懂?得體諒、關(guān)?心他人，不?懂得孝敬父?母，尊敬師?長，也難以?與人交往、?融入社會，?更談不上愛?同學(xué)、愛母?校、愛國家?、愛民族了?。讓我們?都有一顆感?激的心愿?所有的求是?人都知道感?恩!愿所?有的求是人?都學(xué)會感恩?!主題班?會設(shè)計(jì)方案?感恩主題班?會（四）?李程程：在?這個美好和?諧的下午，?讓我們敞開?心扉，聆聽?彼此的心聲?。(播放《?感恩的心》?)龐文軒?：八(6)?班《心存感?恩與愛同行?》主題班會?現(xiàn)在開始。?李程程:?凡事感恩，?學(xué)會感恩。?感恩是一種?文明，感恩?是一種素質(zhì)?，感恩是一?種品質(zhì)。人?有了感恩之?心，人與人?、人與自然?、人與社會?之間的關(guān)系?也會變得更?加和諧，更?加親切。我?們自身也會?因?yàn)檫@種感?恩心理的存?在而變得愉?快和健康起?來。龐文?軒:然而，?現(xiàn)在的很多?學(xué)生，患有?“情感冷漠?癥”。對父?母之恩，熟?視無睹者有?之，麻木不?仁者有之，?貪得無厭者?有之，以怨?報(bào)德者亦有?之，唯獨(dú)知?恩圖報(bào)者鮮?有之。那么?對父母無情?無義之人，?對師長、集?體就更不會?有情有義了?。今天我們?召開此次班?會，只為了?再一次感悟?人情，再一?次進(jìn)行心靈?的洗禮。讓?我們進(jìn)入第?一章：感恩?篇第一章?：感恩篇?李程程：下?面是互動環(huán)?節(jié)：請大家?談一談：在?你們的意識?中是怎樣認(rèn)?識感恩的??討論并發(fā)?表意見(_?___人)?龐文軒：?剛才幾位同?學(xué)都說了自?己對“感恩?”的理解，?非常好。是?誰，把我們?帶到這美麗?的世界??李程程:是?誰，呵護(hù)我?們、保護(hù)我?們、照顧我?們?同學(xué)們?，讓我們一?起喊出我們?的答案吧!?全體學(xué)生?：:是我們?的父母!?李程程:可?是，現(xiàn)在你?是否覺得父?母和你們的?距離已經(jīng)慢?慢地拉大。?龐文軒:?你和父母是?否已經(jīng)沒有?了親密感??李程程龐?文軒合:今?天，就讓我?們來學(xué)習(xí)如?何走近父母?。李程程?：現(xiàn)在就讓?我們共同進(jìn)?入這次班會?的第二個互?動環(huán)節(jié)龐?文軒：請看?大屏幕,請?大家回答上?面的幾個問?題李程程?：通過剛剛?的調(diào)查我們?發(fā)現(xiàn)，并不?是每個同學(xué)?都十分了解?自己的父母?，可是反過?來如果被問?的是父母，?不用調(diào)查也?會知道結(jié)果?，父母會對?我們的一切?記憶的都很?深刻!龐?文軒：我們?曾學(xué)過一首?古詩《游子?吟》，下面?請大家和我?一起來朗誦?吧!(主持?人起頭)慈?母手中線，?游子身上衣?.臨行密密?縫，意恐遲?遲歸.誰言?寸草心，報(bào)?得三春暉.?李程程：?是的，誰言?寸草心，報(bào)?得三春暉。?最能激起我?們心底深深?的感恩之情?莫過于“母?親”。無論?我們走到哪?里，不論我?們有多大年?紀(jì)，在媽媽?心中，我們?永遠(yuǎn)都是最?可愛，最需?要保護(hù)的孩?子。龐文?軒：親情是?一壇陳年老?酒，甜美醇?香，是一幅?傳世名畫，?精美雋永?李程程：親?情是一首經(jīng)?典老歌，親?情溫婉，是?一方名貴絲?綢，細(xì)膩柔?滑。，讓我?們一起聆聽?我們的心聲?，述說動人?的感恩故事?吧!下面有?請寇寶芳同?學(xué)為我們帶?來小故事：?醒悟龐文?軒:(樹欲?靜而風(fēng)不止?，子欲養(yǎng)而?親不待，不?要嫌?jì)寢尶?是嘮叨，看?看媽媽頭頂?已經(jīng)出現(xiàn)的?白發(fā)，讓我?們學(xué)會珍惜?爸爸媽媽的?愛!)下面?有請戚琳同?學(xué)帶來小故?事：百善孝?當(dāng)頭李程?程:(戚琳?同學(xué)的故事?非常感人，?孝順孝順，?先學(xué)會順，?捫心自問，?有幾個同學(xué)?做到了?)?下面有請?秦怡晨同學(xué)?帶來小故事?：永遠(yuǎn)打開?的門龐文?軒:學(xué)會感?恩，從我做?起，要從身?邊的一點(diǎn)一?滴做。李?程程：真是?點(diǎn)點(diǎn)滴滴都?是情呀!只?要我們有一?顆細(xì)膩的心?，仔細(xì)去體?會，慢慢去?感受，我們?就明白：我?們生活在愛?的海洋里。?龐文軒：?雖然我們曾?經(jīng)讓父母失?望過，傷心?過，但我們?也深信：我?們是他們的?驕傲，也會?讓他們的笑?頰燦爛如花?。李程程?：親愛的同?學(xué)們，我們?父母的期望?并不多，我?們的一句問?候、一次攙?扶、一杯茶?水、一個微?笑，我們的?爸爸媽媽就?滿足了。?李程程龐文?軒合:總之?，千言萬語?匯成一句話?：可憐天下?父母心李程?程：下面請?大家一起聽?聽熟悉的歌?吧!《母親?》。感恩?老師李程?程:少年季?節(jié)輪回，多?少個春夏秋?冬，您是紅?燭燃燒著亮?麗的生命.?龐文軒:?奉獻(xiàn)幾多血?和汗，不求?青史留英名?，您用真情?傳播著智慧?的火種。就?象那春蠶獻(xiàn)?出一生的忠?誠，就象那?冬梅吟唱著?早春的歌聲?。李程程?:多少個不?眠之夜，多?少次燈光長?明，您在漫?漫的長夜里?有伏案的身?影，青絲之?間添華發(fā)，?三尺講臺蕩?笑聲，您用?友愛縮短著?心與心的路?程。李程?程\龐文軒?:是啊，您?就是我們敬?愛的老師。?李程程：?請聽陳恩彤?帶來的《每?當(dāng)我走過老?師窗前》?龐文軒;感?謝您老師，?讓我們一起?說，老師您?辛苦了!?李程程：友?誼是人間的?春風(fēng)，是沙?漠中的綠洲?，因?yàn)橛辛?友誼，我們?學(xué)會了寬?容。學(xué)會了?理解和友善?，也學(xué)會了?感動。龐?文軒:朋友?就是悲傷時?可以傾訴的?對象，李程?程:朋友就?是希望分享?快樂的同伴?，龐文軒?:朋友就是?憤怒時的出?氣筒，李程?程:朋友就?是自己永遠(yuǎn)?也不想擺脫?的人，龐?文軒:朋友?是你有我有?大家有的一?種資源，李?程程\龐文?軒合:讓我?們珍惜朋友?，友誼長存?。龐文軒?：讓我們齊?唱《朋友》?。第二章?，謝恩篇李?程程：生活?中，我們需?要別人的幫?助和關(guān)愛，?當(dāng)然也應(yīng)該?把自己的愛?心奉獻(xiàn)給別?人，愛是相?互的。龐?文軒：可是?我們很多人?已經(jīng)習(xí)慣接?受別人的關(guān)?愛，接受別?人的幫助，?并且認(rèn)為這?是理所當(dāng)然?的。李程程?：他們漸漸?忘記了感動?，忘記了說?聲謝謝，也?忘記了幸福?的感覺。?龐文軒：人?有了感恩之?心，人與人?、人與自然?、人與社會?才會變得更?加和諧，更?加親切。讓?我們心懷感?恩，勵志篤?學(xué)，讓我們?的世界