教學(xué)設(shè)計(jì)：教科2011課標(biāo)版三年級起點(diǎn)六年級下冊《Funwithlanguage》

教學(xué)設(shè)計(jì)：教科2011課標(biāo)版三年級起點(diǎn)六年級下冊《Funwithlanguage》一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是：幫助學(xué)生掌握一些基本的英語單詞和表達(dá)方式，例如動物，天氣，交通工具等。培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高他們的英語語言運(yùn)用能力。通過課上的各種途徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性和自信心。二、教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下五個部分：1.Unit1：Whereareyoufrom?本部分將介紹一些基本的問候語和交流方式，如問候語，問地址和國籍等。通過展示相關(guān)的圖片和講解相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠初步了解這些用語的應(yīng)用場景和意義，打下牢固的基礎(chǔ)。2.Unit2：Whatdoyoudo?本部分主要涉及一些職業(yè)和相關(guān)的工作內(nèi)容。從動手做相關(guān)的手工作品入手，引導(dǎo)學(xué)生自然地關(guān)注相關(guān)的職業(yè)和職責(zé)，并通過現(xiàn)實(shí)生活中的例子和相關(guān)的信息，讓學(xué)生去學(xué)習(xí)了解這些職業(yè)和相關(guān)的英語表達(dá)方式。3.Unit3：What’sinthepicture?本部分將介紹一些生活中常見的動物和昆蟲，如狗、貓、兔子、螞蟻等。通過圖片和聲音的互動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些動物的外貌特征以及相應(yīng)的英語單詞。同時，輔以簡單的閱讀理解，讓學(xué)生對這些動物有一個初步的了解。4.Unit4：What’stheweatherlike?本部分將介紹一些天氣情況，如晴天、陰天、雨天等。通過展示相關(guān)的圖片和相關(guān)的情境氛圍，讓學(xué)生對這些天氣有一個直觀的認(rèn)識，并通過相應(yīng)的英語單詞和句子的介紹，讓學(xué)生能夠自然地掌握表達(dá)這些天氣情況的方法。5.Unit5：Howdoyougotoschool?本部分將介紹一些日常生活中用到的交通工具，如公交車、自行車、步行等。通過國內(nèi)外實(shí)際案例和圖片的展示，讓學(xué)生了解這些交通工具在社會生活中的作用，并通過相關(guān)的英語單詞和句子的介紹，讓學(xué)生能夠自如地表達(dá)和描述這些交通工具。三、教學(xué)方法本次教學(xué)將采用多種教學(xué)方法，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，包括：1.游戲教學(xué)法生動有趣的游戲有助于打破學(xué)生原有的心理防線和困境，讓學(xué)生不知不覺地投入到教學(xué)之中。本次教學(xué)將融入一些以學(xué)習(xí)為目的的游戲，如單詞卡牌、抽象畫填詞等，讓學(xué)生能夠快速掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。2.多媒體教學(xué)法本次教學(xué)將采用多媒體教學(xué)方法，使用投影儀和音響設(shè)備，搭配PPT等多媒體教學(xué)資料，生動形象地展示各式各樣的圖片和相應(yīng)的英語單詞、短語、句子等，同時配以語音、音效等多種素材，營造出輕松活潑、簡單易懂的語言環(huán)境。3.合作學(xué)習(xí)法在教學(xué)過程中，通過小組分組和互動合作的方式，讓學(xué)生相互合作、協(xié)作，共同探索、掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。例如，小組內(nèi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作制作一張海報，主題涉及到本次教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生需要獨(dú)立完成自己所負(fù)責(zé)的部分，并進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，最后完成一個完整的好作品。4.情景教學(xué)法在教學(xué)過程中，通過模擬生活中的各種情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)英語表達(dá)方式。例如，教師可以模擬一位外國游客，與學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生需要根據(jù)語言環(huán)境，適時地做出回應(yīng)。5.任務(wù)型教學(xué)法本次教學(xué)將采用任務(wù)型教學(xué)法，以學(xué)生為主體，以任務(wù)為導(dǎo)向，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)和運(yùn)用知識，以此來學(xué)習(xí)相關(guān)的英語表達(dá)方式。例如，學(xué)生需要根據(jù)不同的場景，運(yùn)用相關(guān)的英語單詞和句子，來描述和說明。以上多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，將使學(xué)生更容易理解、接受并掌握相關(guān)的英語知識，同時也能更好地開展個性化教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)個性化教育的目標(biāo)。四、課堂設(shè)計(jì)具體的教學(xué)過程如下：1.開場介紹（5分鐘）老師介紹教學(xué)內(nèi)容，概述學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時與學(xué)生拉近距離，營造良好的課堂氛圍。2.創(chuàng)設(shè)情境（10分鐘）通過投影儀展示圖片和相應(yīng)的英語單詞，讓學(xué)生通過視覺和聽覺，感受到所處的學(xué)習(xí)情境。如涉及到天氣時，通過播放天氣預(yù)報的視頻，讓學(xué)生更深入地了解和掌握相關(guān)的英語表達(dá)方式。3.發(fā)現(xiàn)原因（25分鐘）通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，讓學(xué)生更加專注、主動地參與到學(xué)習(xí)中。如涉及到動物時，老師會拋出一個問題，比如“你最喜歡的動物是什么？”，讓學(xué)生自主討論、提出自己的想法和答案。4.自主排練（20分鐘）給學(xué)生充足的時間，讓他們自己去總結(jié)、理解關(guān)鍵詞語或短語的含義，并用自己的話重新表述一遍，或者小組內(nèi)互相鞏固和補(bǔ)充知識點(diǎn)，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力和自信心。5.教學(xué)交流（20分鐘）學(xué)生表演或展示自己的學(xué)習(xí)成果，老師在現(xiàn)場點(diǎn)評和引導(dǎo)，讓學(xué)生快速地掌握學(xué)過的內(nèi)容，并用英文交流一次。最后，老師會做一個及時和系統(tǒng)的作業(yè)布置，讓學(xué)生在課后有所鞏固和提高。五、教學(xué)評估本次教學(xué)將從以下幾個方面進(jìn)行評估：1.學(xué)生自我評估每堂課結(jié)束后，學(xué)生需要自己評估本次課程的學(xué)習(xí)情況和心得體會，并針對不足之處，提出改進(jìn)措施和意見建議。2.教師課堂評估教師將在課堂結(jié)束后，對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教學(xué)效果進(jìn)行評估，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，并提出改進(jìn)策略和教學(xué)計(jì)劃。3.家長評估學(xué)生家長將在課后填寫相關(guān)的評估表，對本次教學(xué)的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估，同時提出改進(jìn)建議和意見。4.測驗(yàn)評估答題測驗(yàn)將作為一種客觀評估方式，對學(xué)生掌握的英語知識點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)和評估，并為下一步教學(xué)提供依據(jù)。綜上所述，