人教版小學(xué)四年級語文上冊《語文園地一-實(shí)用教學(xué)課件》

語文園地一第一課時(shí)：口語交際語文園地一第一課時(shí)：口語交際我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風(fēng)光無處不在。遠(yuǎn)在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的沙灘，水波浪、陽光、礁石也同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊，需要我們有一雙尋找美，善于觀察的眼睛。這幾天大家一直在搜尋美麗的自然景觀，這節(jié)課就把你發(fā)現(xiàn)的尋找到的美展示給大家。

我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風(fēng)光無處不在。遠(yuǎn)在天邊的天山草精彩片段（一）

活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，雖不那么耀眼，但依舊發(fā)光，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在山頂上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和山都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片，充滿著活力，讓人喜愛。

精彩片段（一）

活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪精彩片段（二）彩虹

去年夏天的一個(gè)傍晚，天空突然濃云密布，遮住了太陽，不一會兒刮起了一陣狂風(fēng)，緊接著風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。暴風(fēng)雨過后，天空放晴了。天空顯得非常的清新，給人一種舒爽的感覺。我來得院子里張開雙臂伸了個(gè)懶腰。忽然發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，一點(diǎn)不假，好看極了。它如同一座七彩顏色的拱橋架在天上，又像一架大大的彩色滑梯，讓每個(gè)小朋友都上去玩滑滑梯，我也想去玩玩。

雷雨過后，天空為什么會有彩虹這樣美麗的景色呢？我很奇怪地去問姑姑。姑姑說：“夏天雷雨過后，天空里的小水珠還沒落完，經(jīng)過太陽光的照射，往往會出現(xiàn)這種現(xiàn)象?！苯?jīng)過姑姑這一解釋，我懂得了彩虹形成的道理。難怪人們說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？”

精彩片段（二）彩虹

去年夏天的一個(gè)傍晚，天空突然濃云密布，遮

指名上臺交流。

聽眾反饋：聽了上面的介紹，你有什么不懂的？你感受到美麗了嗎？從哪兒感受到的？

總結(jié)：介紹一處美麗的自然景觀，首先要有次序有步驟把一個(gè)個(gè)畫面呈現(xiàn)出來，讓大家隨著你的視線去觀察，還要用優(yōu)美生動的語言去描述，讓大家在你的語言中感受景觀之美。

指名上臺交流。

聽眾反饋：聽了上面的介紹，你有什么不懂3、自由準(zhǔn)備，稍作調(diào)整

4、指名交流。

a、聽眾要做到認(rèn)真傾聽，做個(gè)小記者，可以向同學(xué)介紹提問、建議也可以補(bǔ)充。

b、介紹者做到準(zhǔn)備充分，隨時(shí)答記者問。

5、四個(gè)小組交流，每組評出一名“美的使者”。

6、你經(jīng)過了搜尋，聽取了同學(xué)的介紹，你有什么感受？

3、自由準(zhǔn)備，稍作調(diào)整

4、指名交流。

a、聽眾要第二課時(shí)

習(xí)作指導(dǎo)

1、學(xué)了這一組課文，又聽了同學(xué)們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。

第二課時(shí)

習(xí)作指導(dǎo)

1、學(xué)了這一組課文，又聽了同學(xué)們的介2、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？

可以是著名的大型風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風(fēng)景區(qū)。

b、也可以是身邊的微型景觀，如河邊沙灘、校園的一角。

c、也可以是一次偶遇，如河邊日出、田野月色、鄉(xiāng)村夜景。

2、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？可以是著名的3、你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？回憶我們學(xué)過的課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的介紹，對你有何幫助？

a、可以用方位、時(shí)間等順序來構(gòu)成文章，讓人讀來視野清新。

b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。

c、聯(lián)系“我的發(fā)現(xiàn)”。我們一起去聽聽小林小東的發(fā)現(xiàn)。你有何發(fā)現(xiàn)？（受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生動形象的語言把它寫出來）

3、你準(zhǔn)備怎樣去寫呢？回憶我們學(xué)過的課文，以及上節(jié)課同學(xué)們的4、要寫一手好文章，離不開平時(shí)的詞匯語句的積累。出示“日積月累”。

a、看看下列這些詞句對你有何幫助？自由讀，指名讀。

b、你發(fā)現(xiàn)了什么？（每一組中的兩個(gè)句子的寫法是一樣的，四組各有特色）

c、你最喜歡哪一組？為什么？在哪兒運(yùn)用比較合適？

d、你在哪兒也看到過這樣特別的句子？試著說幾句。

e、課外去找一找這樣有意思的句子，課下交流。

4、要寫一手好文章，離不開平時(shí)的詞匯語句的積累。出示“日積月第三課時(shí)習(xí)作講評、挑選若干“典型”作文片段，用實(shí)物投影儀展示，請小作者朗讀自己的文章。

2、同學(xué)們認(rèn)真傾聽后交流。可以提意見、建議、欣賞、補(bǔ)充。

第三課時(shí)習(xí)作講評、挑選若干“典型”作文片段，用實(shí)物投影儀展示著重留意

a、語句是否通順恰當(dāng)。

b、語言是否準(zhǔn)確精妙。

3、聽取后，再次修改完善作文。（可以自行修改，也可以四人小組交流修改）

4、欣賞佳作。（實(shí)物投影儀出示本次作文的“擂主作文”）

a、可以教師朗讀，學(xué)生邊聽邊隨機(jī)點(diǎn)評。

b、也可以學(xué)生自由朗讀，你從中學(xué)到了什么？（教師引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)）

c、還可以四人小組組成“評審團(tuán)”，派代表發(fā)言。

著重留意

a、語句是否通順恰當(dāng)。

b、語言是否準(zhǔn)確精妙。（二）

時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣晚風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在山與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到山尖，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大山的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的床面上頑皮地蹦跳。大山失去了原來的顏色，像飽飲了桂花似的，醉醺醺地漲出紅光，人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日。顫動了兩下，最后像跳水運(yùn)動員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲，水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。

（二）

時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣晚風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽謝謝大家！謝謝大家！小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您人教版小學(xué)四年級語文上冊《語文園地一--實(shí)用教學(xué)課件》人教版小學(xué)四年級語文上冊《語文園地一--實(shí)用教學(xué)課件》附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692。”吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步。“老師介紹的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的?！备呷o張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兙头穸ㄗ约?。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一人教版小學(xué)四年級語文上冊《語文園地一--實(shí)用教學(xué)課件》上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒螅裰轮袑W(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！案咧腥辏瑥膩頉]有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)。”高三階段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完。“我對競賽題一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功