部編版語文1-6年級閱讀理解專項練習(xí)10(附答案)

一年級閱讀短文，回答問題。蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到（那里哪里）去?。俊蔽伵Ｕf：“我要到墻頂上去?？纯催h處有些（什么怎么）?！彬球竞鋈恍α似饋恚骸昂?！你要想到墻頂上去嗎？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來看看，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。1?選擇文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。到（那里哪里）去有些（什么怎么）蝸牛先是在爬，再爬上了，最后爬到蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為給文章加個合適的題目。一年級答案：哪里；什么墻腳邊；墻壁；墻頂蝸牛早已爬到墻頂上去了努力的蝸牛二年級閱讀短文，回答問題。三只蝴蝶紅蝴蝶、黃蝴蝶和白蝴蝶是親密的朋友?！?，它們正在一起唱歌，天突然下起雨來。“快到花園里去躲雨吧！”它們說著向花園飛去。它們飛到一朵紅花前，紅花說：“紅蝴蝶，我保護你吧！”“不行，我不能離開朋友而只顧自己！”紅蝴蝶說。它們飛到一朵黃花前，黃花說：“我只保護黃蝴蝶?！秉S蝴蝶說：“我也不能只顧自己呀！”它們飛到一朵大白花前，這時候雨越下越大。大白花說：“進來吧，你們?nèi)齻€我都歡迎?！比缓氵M大白花里，又安全又暖和。雨過天晴，三只蝴蝶謝過大白花，飛走了。1．短文寫了()、()、()三只蝴蝶。最后它們在()躲雨。2．寫出下列詞語的近義詞。保護——()暖和——()3．我最喜歡花，因為它，并且。4．這個故事讓我們明白了()A.當(dāng)危險來臨時，要各顧各。B.真正的好朋友要彼此不離不棄。二年級答案：紅蝴蝶黃蝴蝶白蝴蝶大白花里保衛(wèi)溫暖3．大白樂于助人不講條件4．B三年級閱讀短文，回答問題。絕句兩個黃鸝鳴翠柳，—行白鷺上青天。/O《絕句》是唐代詩人寫的。詩中一共描寫了六種景物：、、、、、船。提到的四種顏色，分別是_、_、_、_。補充詩句。寫出后兩句話的詩意。三年級答案：杜甫黃鸝翠柳白鷺青天雪黃翠白青窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳萬里迢迢開來的船只。四年級閱讀短文，回答問題。華表（節(jié)選）華表在天安門前、明十三陵以及盧溝橋處都可以看到，尤其是天安門前的那對高大的華表，用漢白玉雕刻而成，古樸精美，高大挺拔，已經(jīng)成為中華民族文化象征的一部分。但華表的起源和用途，至今還眾說不一。一般認為，華表是一種在古代建筑物中用于紀念、標(biāo)識的立柱，相傳在我國堯舜時代，人們就在交通要道樹立木柱，作為行路時識別方向的標(biāo)志，這就是華表的雛形。另一種觀點認為，華表起源于遠古時代部落的圖騰標(biāo)志，現(xiàn)在天安門廣場的華表上蹲坐著一頭怪獸，非獅非狗，名為“望天吼”，民間傳說這種怪獸喜好觀望，讓它望著宮外，跳望遠方，告訴人們遠游的皇帝何曰歸來整理朝綱。而遠古的人們都將本族崇拜的圖騰標(biāo)志刻在華表上，頂禮膜拜。后來隨著圖騰崇拜時代的結(jié)束，華表柱頂?shù)膱D騰也就逐漸演化為“望天吼”類的吉祥動物了。還有一種觀點認為，華表在上古名為“謗木”。相傳堯舜為了納諫，在交通要道和朝堂上樹立木樁，為人們出謀劃策、提意見提供方便，后來演化為皇家建筑的一種特殊標(biāo)志。下列說法錯誤的一項是（）華表是用漢白玉雕刻而成的，古樸精美，高大挺拔。在最開始，華表是用來觀測時間的?，F(xiàn)在天安門廣場上的“望天吼”是一頭怪獸，它整日喜好眺望遠方，告訴人們遠游的皇帝何日歸來整理朝綱。到最后，華表演化為皇家建筑的一種標(biāo)志。短文主要寫了華表的和，有種說法。根據(jù)上一題所說的華表的用途，請將它們概括出來分別是哪幾個。四年級答案：B2.起源用途3標(biāo)識方向的立柱圖騰標(biāo)志“謗木”五年級閱讀短文，回答問題畫香氣宋朝時，有一次畫院考試，畫題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩句的意思很明白：人們在春天騎馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見、摸不著，真不好畫；而這句詩最有意境的，就是一個“香”字，非畫出來不可。有的考生畫出的，無非是滿地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個“香”字丟了?？忌鷤円粋€個急得抓耳撓腮。難啊難！怎么辦呢？終于，有個考生靈機一動，畫了一幅。畫面上遍地開放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地揚起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱好?！翱忌鷤円粋€個急得抓耳撓腮”說明了什么？為什么大家對其中一個考生的畫連連稱好呢？如果讓你來畫，你會用什么來表現(xiàn)“馬蹄香”呢？請寫出一個來。請你寫兩個描寫香氣的詞語。五年級答案：說明考生們都很焦急，對于如何畫詩中的“香”十分苦惱。因為眾人認為該考生將“香”字生動又機智地體現(xiàn)出來了，鮮花顯示出生命力，蝴蝶追逐馬蹄暗指馬蹄香，因此紛紛稱好。會從孩童的神情如陶醉在香味中；或是用彩蝶鳥語來側(cè)面體現(xiàn)香氣。鳥語花香香氣濃郁六年級閱讀短文，回答問題。倔強的小紅軍陳賡同志回顧自己革命經(jīng)歷的時候，曾經(jīng)深情地談起這樣一件往事。那是深秋的一天，太陽偏西了。由于長時間在荒無人煙的草地上行軍，常常忍饑挨餓，陳賡同志感到萬分疲憊。這一天他掉隊了，牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，一步一步朝前走著。忽然，看見前邊有個小紅軍，跟他一樣，也掉隊了。那小家伙不過十一二歲，黃黃的小臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點兒翹，兩只腳穿著破草鞋，凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前，說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧。”小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉，微微一笑，用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強多了，你快騎上走吧?！标愘s同志用命令的口吻說：“上去，騎一段路再說！”小紅軍倔強地說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。”他說著把腰一挺，做出個準備賽跑的姿勢?！澳俏覀兙鸵粔K走吧。”“不。你先走，我還要等我的同伴呢?！标愘s冋志無可奈何，從身上取出小包青稞面，遞給小紅軍，說：“你把它吃了?！毙〖t軍把身上的干糧袋一拉，輕輕的拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！标愘s同志終于被這個小紅軍說服了，只好爬上馬背，朝前走去。他騎在馬上，心情老平靜不下來，從剛才遇見的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個個浮現(xiàn)在他眼前?！安粚?，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來，等他找到那個小紅軍，小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的什么東西呢？他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個牙印。陳賡同志全明白了。就在這個時候，小紅軍停止了呼吸。陳賡同志一把摟住小紅軍，狠狠地打了自己一個嘴巴：“陳賡啊，你怎么對得起這個小兄弟啊！”1.解釋文中畫線詞語的意思?；臒o人煙：滿不在乎：文中畫線的句子屬于描寫，從這段話中，我仿佛看到了一個的小紅軍形象。那個小紅軍的干糧袋里裝的是，但他不要陳賡的青稞面，這么做是為了