人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):期中復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):期中復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):期中復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):期中復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):期中復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)自己做更好的自己

知識(shí)梳理中學(xué)序曲少年有夢(mèng)學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)享受學(xué)習(xí)新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物有夢(mèng)就有希望努力就有改變打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命體味學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)人貴自知多把尺子量自己接納與欣賞自己我要飛得更高成長(zhǎng)的節(jié)拍中學(xué)時(shí)代發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己做更好的自己知識(shí)梳理中學(xué)序曲少年有夢(mèng)學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)讓友誼之樹常青網(wǎng)上交友新時(shí)空友誼與成長(zhǎng)同行交友的智慧友誼的天空

知識(shí)梳理和朋友在一起深深淺淺話友誼我的朋友圈友誼的力量友誼的特質(zhì)友誼的澄清建立友誼呵護(hù)友誼網(wǎng)上交友慎重結(jié)交網(wǎng)友讓友誼之樹常青網(wǎng)上交友新時(shí)空友誼與成長(zhǎng)同行交友的智慧友誼的天認(rèn)識(shí)自己的方法與途徑正確認(rèn)識(shí)自己的意義1.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。2.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。認(rèn)識(shí)自己的途徑1.我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己2.我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己自我評(píng)價(jià)的方法自我觀察和分析;與他人比較正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。①用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。②用心聆聽,虛心接受。③勇于面對(duì)。④平靜拒絕。認(rèn)識(shí)自己的方法與途徑1.正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。1.網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間短長(zhǎng)共同活動(dòng)內(nèi)容少多交往形式文字交流全方位交往有心事的時(shí)候更想找誰(shuí)傾訴網(wǎng)友現(xiàn)實(shí)中的朋友溝通優(yōu)勢(shì)疏解壓力,拓展交往圈朋友關(guān)系更真誠(chéng)、更長(zhǎng)久在一起時(shí)的放松程度低高對(duì)自己的幫助小大最需要他的時(shí)候玩游戲心中有煩惱、困惑親密程度低高網(wǎng)上交友與現(xiàn)實(shí)交往的區(qū)別網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間短長(zhǎng)共同活動(dòng)內(nèi)容少多交往形式文字

為什么少年要有夢(mèng)想?(怎樣看待少年的夢(mèng)想?少年夢(mèng)想的特點(diǎn))(1)編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。有夢(mèng)想,就有希望。(2)少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。有了這樣的夢(mèng)想,人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。(3)少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確人生目標(biāo),能幫我們找到前進(jìn)的方向。(4)少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。為什么我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想?(怎樣正確理解努力)少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。(1)努力,是一種堅(jiān)韌不拔的生活態(tài)度。是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和從頭來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。(2)努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志、立大志、立長(zhǎng)志,把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。(3)努力,需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。(4)努力需要方法。要合理規(guī)劃、科學(xué)用腦、天天進(jìn)步、學(xué)思并進(jìn)、團(tuán)隊(duì)合作。我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想?(怎樣正確理解努力)如何正確認(rèn)識(shí)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)(理解中學(xué)階段的學(xué)習(xí))(1)中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。(2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。(3)學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。(4)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。(5)學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。要樹立終身學(xué)習(xí)。如何正確認(rèn)識(shí)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)(理解中學(xué)階段的學(xué)習(xí))我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?(學(xué)習(xí)的重要意義)(1)學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們擁有更充實(shí)的生活。(2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命將會(huì)枯萎。(3)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?(學(xué)習(xí)的重要意義)如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(1)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;找到適合自己的學(xué)習(xí)方法等(3)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成目標(biāo)。比如自主、合作、探究式學(xué)習(xí)等。如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)自己?(1)正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。(2)正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。

我們?yōu)槭裁匆_認(rèn)識(shí)自己?我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己?(1)從生理、心理和社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(2)通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。方法有自我觀察和分析和他人比較。(3)他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有助于形成更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己?正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜的分析,既不能盲從,也不能忽視。理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。要掌握正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法,做到用心聆聽、勇敢面對(duì)、平靜拒絕。正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?我們?cè)鯓咏蛹{和欣賞自己?(1)要學(xué)會(huì)接納自己,要接納自己的全部。接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。(2)要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己既不是驕傲自大,也不是目中無(wú)人。我們?cè)鯓咏蛹{和欣賞自己?我們?nèi)绾巫龈玫淖约海浚?)做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。(2)做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。(3)做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。(4)更好的自己,是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的,更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。我們?nèi)绾巫龈玫淖约??如何理解友誼的特質(zhì)?(1)友誼是一種親密的關(guān)系。(2)友誼是平等的、雙向的。(3)友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼,更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。如何理解友誼的特質(zhì)?怎樣澄清對(duì)友誼的誤解?(1)友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。(2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼,關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。(3)友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng),并不等于不加分辨地為朋友做任何事。怎樣澄清對(duì)友誼的誤解?如何建立友誼?(1)建立友誼,需要開放自己。敞開心扉,主動(dòng)表達(dá),朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。(2)建立友誼,需要持續(xù)的行動(dòng)。如何建立友誼?如何呵護(hù)友誼?(1)呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要,在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁;以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。(2)呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。要給朋友一些空間,把握好彼此的界限和分寸;朋友之間需要坦誠(chéng)相待,但這并不意味著毫無(wú)保留;給予朋友積極合理的建議,但不要替朋友做絕對(duì)。(3)呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí),可以相互協(xié)商,尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng),沖突可以把彼此的距離拉得更近。處理沖突的基本策略有:保持冷靜;坦誠(chéng)交流;及時(shí)處理;承擔(dān)責(zé)任;換位思考。(4)呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己,或者做出了傷害友誼的舉動(dòng),我們可以選擇寬容對(duì)方,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣也需要智慧。人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè):期中復(fù)習(xí)課件如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友?積極影響:①互聯(lián)網(wǎng)為我們的交往提供了一個(gè)新平臺(tái)。②網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn),它超越時(shí)空限制,開辟了人際交往的新通道,拓展了人際交往圈。③網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要,并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。消極影響:①互聯(lián)網(wǎng)有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門;②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。面對(duì):不管網(wǎng)絡(luò)生活多么精彩,不能只停留在虛擬的世界中,要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友?我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友?(1)網(wǎng)上交友,需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響,學(xué)會(huì)理性辨別,慎重選擇。(2)我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。(怎樣做?對(duì)陌生人的邀請(qǐng),不輕易接受;對(duì)個(gè)人的家庭住址經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等,注意保密;遇到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)求助。)(3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重。(4)不能只停留在虛擬的世界中,要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往,為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友?1.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交往中,有很多人為了防止隱私泄露都會(huì)提供虛假信息,因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該(

A.提供虛假信息,以免泄露個(gè)人隱私

B.既要謹(jǐn)慎、真誠(chéng)、守信,又要區(qū)分是非善惡

C.對(duì)長(zhǎng)期交往的網(wǎng)友提供個(gè)人的真實(shí)信息

D.只在網(wǎng)上交友,絕不私下約會(huì)網(wǎng)友

典例精析B1.現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交往中,有很多人為了防止隱私泄露都會(huì)提供虛假信息2.“友誼需要忠誠(chéng)去播種,熱情去灌溉,原則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論