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文檔簡介

小班游戲活動——捉魚教案?捉魚教案

小班嬉戲活動捉魚教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，通過涂色、“捉魚”等活動，復習5以內的加減法，激發(fā)幼兒學計算的愛好，培育幼兒的活動力量，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看捉魚教案吧。

活動目標

1、通過涂色、“捉魚”等活動，復習5以內的加減法。

2、激發(fā)幼兒學計算的愛好，培育幼兒的活動力量。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

活動預備

1、用大積木圍成的小魚塘兩個。

2、幼兒每人一張涂色的練習紙、一把剪刀、一張長方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許。

活動過程

1、“接的快”嬉戲（復習5的組成）

老師我說1，你說幾？

幼兒我說4。

眾幼兒對！對！對！1和4加起來是5,5可以分成1和4。

2、涂色制作練習（復習5以內加減法）

（給幼兒每人發(fā)一張涂色的練習紙）

老師圖中藏著什么呢？只要仔細算出每道題的得數，再把得數是5的地方圖上你喜愛的顏色就知道了。

（幼兒圖色，老師巡回指導）

3、“捉魚”嬉戲（應用5以內加減法運算）

全體幼兒頭戴自制小魚頭飾扮小魚，老師扮漁翁，小魚在大池塘里邊游邊唱“很多小魚游來了，游來了，游來了……”

漁翁我有兩個小魚塘，可是里面一條魚也沒有，我去捉幾條小魚放在我的兩個魚塘里吧！

（小魚游，漁翁捉。

每次捉5條魚分放在兩個小魚塘里，讓幼兒說出漁翁在1號魚塘里放了幾條小魚，2號魚塘里放了幾條小魚，一共捉了幾條小魚。

或者說漁翁一共捉了幾條小魚，在1號魚塘里放了幾條小魚，剩下的放在2號魚塘里。

沒被漁翁捉到的小魚回到座位上，口頭排出5的加減法算式題。

漁翁檢查后，讓算得又快又對的幼兒扮漁翁，在歡樂的“漁翁捉魚”嬉戲中反

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