5篇幼兒園教學反思心得500字

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最新5篇精選幼兒園教學反思心得500字

通過了這三次教案的對比，我知道了自己的不足，以后肯定要多看書，多學習，才能熟記教案，爭取在下次備課時好好發(fā)揮。

接下來我在這里給大家?guī)碛變簣@教學反思心得，盼望對你有所關(guān)心!

幼兒園教學反思心得1

在教完一堂課、組織完一次嬉戲活動后，老師要靜下心來，思索一下這堂課的得與失，學習材料的供應、活動環(huán)境的支持、組織的方式方法，教學重點的把握、難點的分析，是否有新的生長點或者遺留點等。

然后，老師可以依據(jù)自己的教學體會和幼兒反饋的信息寫修改建議，如對教材內(nèi)容進行質(zhì)疑或提出修改意見，或重點考慮某個環(huán)節(jié)應當怎樣處理才更有效等，從而使自我反思達到肯定的深度。

在組織幼兒《吹泡泡》的嬉戲活動中，我進行提問你剛才在玩吹泡泡嬉戲的時候發(fā)覺了什么?幼兒一般比較關(guān)注泡泡的外形大小和數(shù)量，這時我有意提問幼兒那你們是拿什么外形的泡泡器吹的?發(fā)覺泡泡是什么顏色的?于是孩子有了不同的看法。

由于幼兒觀看的角度不同，所以看到的顏色也不同。

另外有的幼兒在嬉戲中是漸漸的吹出泡泡，因而發(fā)現(xiàn)了由于氣流不足，泡泡在液體表面張力的作用下未能愈合成一個封閉的球體，因此是橢圓形的。

課后,我進行了思考,我覺得在此活動中應重點培育幼

兒的質(zhì)疑精神，提出問題，進行試驗驗證，并要鼓舞幼兒敢于說出與別人不一樣的看法。

此外，作為活動組織者和引導者的我，首先應把握科學正確的原理，以免在活動中對幼兒的表現(xiàn)作出片面甚至錯誤的評價，誤導幼兒。

其次還要創(chuàng)設(shè)寬松情境，這是讓孩子在活動中敢于提出問題，勇于發(fā)表意見的前提。

同時，老師在活動中還應關(guān)注幼兒在活動中的觀察，有意識的提出一些能讓幼兒有不同想法的問題，鼓舞并引導孩子樂觀思維，這是培育孩子質(zhì)疑力量的關(guān)鍵。

幼兒園教學反思心得2

歌曲《春天》是一首旋律美麗伸展的三拍子歌曲，這是一首很美麗、悅耳的春天歌曲。

作為中班幼兒的學習內(nèi)容來說，歌詞形象，曲調(diào)簡潔，朗朗上口。

應當是非常適合的，信任也會深得孩子的喜愛。

本次活動的重點和難點在于了解歌曲的樂句，學習用清楚、光明的聲音唱出春天的美妙、愉悅的心情。

按圖譜的提示唱準歌曲，并嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

感受與同伴合作表演的歡樂。

情景再現(xiàn)

片段一

春天來了，青青的楊柳隨風飄，小小的燕子飛來了，春天的陽光多暖和，祖國的春天多美妙。

在這個美妙的春天里，老師帶來了一首好聽的歌曲，名字叫《春天》請你認真聽哦!我開門見山地直接導入活動，用美麗的聲音唱出了

《春天》的歌。

小伴侶們聽得很仔細，教室里安寧靜靜的聽著。

你聽到了什么?依據(jù)幼兒的回答我展現(xiàn)出圖片，吸引了幼兒的留意。

然后依據(jù)圖片教會幼兒歌詞，下面一步就是加深難度，在記憶歌詞的基礎(chǔ)上學會歌曲的節(jié)奏型。

就這樣一步一步循序漸進，通過語言引導，孩子們就像在闖關(guān)一樣，每個人的學習樂觀性都很高。

片段二

請你幫老師演唱的歌曲拍節(jié)奏。

我邊唱邊自己帶領(lǐng)幼兒拍節(jié)奏，給幼兒以示范的作用，但是，效果并沒有達到我期盼的效果。

大部分幼兒在拍手的時候亂了陣腳，聲音零亂。

片段三老師邊彈琴邊唱，幼兒輕聲跟唱，聲音基本和諧，歌詞圖片的出示，能讓幼兒基本唱準歌詞內(nèi)容。

從孩子們的樂觀參加中，我總結(jié)出了這節(jié)課獲得勝利的兩點

1.在記憶歌詞部分我充分發(fā)揮了圖片的作用，利用圖片關(guān)心幼兒記憶歌詞，另匹配了與歌詞相應的動作關(guān)心動幼兒記憶歌詞。

2.利用環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒投入到各自的角色表演中。

大部分的孩子能夠做到有始有終跟隨老師的節(jié)奏，很好的完成了教學目標。

在活動中孩子們放開的不僅僅是歌喉，放開的更是他們的心扉孩子們唱響的不僅僅是《春天》，更是對春天美妙的暢想!