物質(zhì)的變化與性質(zhì)

物質(zhì)的變化與性質(zhì)第1頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題一物理變化和化學(xué)變化考點(diǎn)1:描述物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化〔a〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．物理變化：沒(méi)有生成________的變化，如水結(jié)成冰。2．化學(xué)變化：生成________的變化，如氫氣燃燒。新物質(zhì)新物質(zhì)第2頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題一物理變化和化學(xué)變化【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】

考點(diǎn)2:區(qū)別物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化〔b〕物理變化化學(xué)變化概念沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化變化時(shí)生成了新物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別宏觀：沒(méi)有新物質(zhì)生成微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒不變，只是微粒間隔可能改變宏觀：有新物質(zhì)生成微觀：構(gòu)成物質(zhì)的微粒發(fā)生了變化，變成了另一種物質(zhì)的微粒第3頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】1．下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是 (

)C解析

化學(xué)變化與物理變化的主要區(qū)別在于變化的過(guò)程中是否產(chǎn)生新的物質(zhì)。鎂帶在空氣中燃燒時(shí)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，結(jié)果生成氧化鎂，所以屬于化學(xué)變化。第4頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．下列變化中，有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)上的不同，它是 (

)A．紙張燃燒 B．糧食釀酒

C．火藥爆炸 D．濕衣服晾干D解析

濕衣服晾干是液體蒸發(fā)過(guò)程，是物理變化；火藥爆炸、糧食釀酒、紙張燃燒都是化學(xué)變化。第5頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題二物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

考點(diǎn)3：識(shí)別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)〔a〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生____________就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等。2．化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在____________中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如酸性、堿性、可燃性、助燃性、穩(wěn)定性、氧化性、還原性等?；瘜W(xué)變化化學(xué)變化第6頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是 (

)①甲烷用作燃料②氫氣用于填充氣球③氧氣用于氣焊④干冰用作制冷劑⑤銅制作導(dǎo)線

A．①②③ B．①③⑤

C．③④⑤ D．②④⑤D解析

氫氣密度比空氣小，用于填充氣球；干冰升華吸熱，用作制冷劑；銅有良好的導(dǎo)電性，可制作導(dǎo)線。上述氫氣、干冰、銅的用途都是利用其物理性質(zhì)。甲烷具有可燃性，用作燃料；氧氣具有氧化性，用于氣焊。甲烷、氧氣的這些用途是利用其化學(xué)性質(zhì)。第7頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4．(2011雅安)下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 (

)A．石墨棒作干電池電極B．天然氣用作燃料

C．干冰用于人工降雨D．銅用于制造導(dǎo)線B解析

天然氣用作燃料是利用丙烷具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)范疇。第8頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題二物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)4：測(cè)定溶液的酸堿性，理解pH的含義〔b〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．溶液的酸堿性與酸堿度的測(cè)定溶液為酸性、堿性還是中性，可由____________判斷，溶液酸堿性強(qiáng)弱的程度(酸堿度)可由________來(lái)表示。酸堿指示劑pH第9頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．溶液酸堿性判斷方法以及酸堿度表示法3．pH試紙的使用用______________蘸取待測(cè)液滴在________上，將試紙顯示的顏色與______________對(duì)照，確認(rèn)待測(cè)液的酸堿度。潔凈的玻璃棒pH試紙標(biāo)準(zhǔn)比色卡0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14酸性增強(qiáng)——中性——

堿性增強(qiáng)pH<7pH＝7pH>7紫色石蕊試液的變化酸性，顯紅色中性，顯紫色堿性，顯藍(lán)色無(wú)色酚酞試液的變化酸性，顯無(wú)色中性，顯無(wú)色堿性，顯紅色第10頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】5．生活中一些物質(zhì)的pH如下圖所示，試根據(jù)該圖確定下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (

)A．食醋可以用于去除水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)B．胃酸過(guò)多的人不宜多吃檸檬

C．草木灰水能使紫色石蕊試液變紅

D．清潔劑為強(qiáng)酸或強(qiáng)堿C第11頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

以上物質(zhì)中，食醋的酸性較強(qiáng)，可以跟碳酸鹽和堿反應(yīng)，所以能除去水垢。檸檬酸性也很強(qiáng)，食用過(guò)多會(huì)加強(qiáng)胃液的酸性。廁所清潔劑酸性很強(qiáng)，而廚房中的清潔劑堿性很強(qiáng)。草木灰水的pH為11，是堿性液體，能使石蕊試液變藍(lán)色。因此C的說(shuō)法有錯(cuò)。第12頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6．某?？茖W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表

(已知正常雨水的pH約為5.6，酸水的pH小于5.6)。請(qǐng)回答：測(cè)定時(shí)刻6∶056∶106∶156∶206∶256∶30pH4.954.944.944.884.864.85(1)所取的雨水是否為酸雨？_____(填“是”或“否”)。在測(cè)定期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸

______(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。是增強(qiáng)第13頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(2)經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2)，某同學(xué)設(shè)計(jì)用燒堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2，將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3)。請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

____________________________。(3)若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，則測(cè)定方法是：

__________________________________________________________________________________________用潔凈的玻璃棒蘸取少量雨水滴在pH試紙上，等試紙變色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照顏色，確認(rèn)雨水的酸堿度。SO2＋2NaOHNa2SO3＋H2O

第14頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題二物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)考點(diǎn)5：應(yīng)用物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象〔c〕【深化理解】7．氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。第15頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)：(1)物理性質(zhì)：①____________________；②______________

。(2)化學(xué)性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯________性。氨氣的密度比空氣小

氨氣極易溶于水

堿解析

(1)根據(jù)圖示信息，用的是向下排空氣法收集一試管氨氣，可知氨氣具有密度比空氣小的性質(zhì)，把水?dāng)D入試管后會(huì)形成噴泉，說(shuō)明試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，而壓強(qiáng)減小的原因就是氨氣溶解在水中，可知氨氣具有易溶于水的性質(zhì)。(2)形成的噴泉為紅色，而酚酞遇堿變紅，說(shuō)明氨氣的水溶液呈堿性。第16頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8．水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)且用途廣泛的一種物質(zhì)。對(duì)下列各實(shí)驗(yàn)中水的主要作用的解釋合理的是______(填序號(hào))。BCD解析根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用來(lái)解答。硫燃燒生成二氧化硫，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；B、C、D都正確。第17頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題三飽和溶液和不飽和溶液

考點(diǎn)6：知道溶液的組成〔a〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．溶液的組成：溶液由________和________組成。2．在溶液中，溶質(zhì)和溶劑只是一組相對(duì)的概念。一般來(lái)說(shuō)，相對(duì)較多的那種物質(zhì)稱為溶劑，而相對(duì)較少的物質(zhì)稱為溶質(zhì)，如果有水那么水就是溶劑溶劑溶質(zhì)第18頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】9．根據(jù)溶液的組成填寫下表：(①～④填物質(zhì)的化學(xué)式)HCl溶液稀鹽酸醫(yī)用酒精溶質(zhì)①_______________③________________溶劑②_______________④________________H2OC2H5OHH2O解析根據(jù)溶液的組成可推斷稀鹽酸中溶質(zhì)是HCl，溶劑是H2O；醫(yī)用酒精中溶質(zhì)是C2H5OH，溶劑是H2O。第19頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題三飽和溶液和不飽和溶液考點(diǎn)7：區(qū)別飽和溶液和不飽和溶液〔b〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑(溶劑通常是水)里，________________

的溶液，叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。2．不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑(溶劑通常是水)里，__________________

的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。不能再溶解某物質(zhì)還能繼續(xù)溶解某物質(zhì)第20頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】10．(2012衢州)周末，感到有點(diǎn)餓的甲同學(xué)泡了一杯白糖開(kāi)水，他用筷子充分?jǐn)嚢璞械陌滋呛?，將杯子放在一邊待糖水變涼，喝糖水時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖

(如圖)。下列操作或現(xiàn)象能說(shuō)明糖水一定屬于飽和溶液的是(

)A．泡糖水時(shí)進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?/p>

B．糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解

C．涼的糖水底部有剩余的白糖

D．喝糖水時(shí)感到很甜C第21頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

根據(jù)飽和溶液的概念：某一溫度下，當(dāng)一定量的溶劑中不能繼續(xù)溶解該溶質(zhì)時(shí)稱為飽和溶液。甲同學(xué)泡了一杯白糖開(kāi)水，他用筷子充分?jǐn)嚢璞械陌滋呛蟮娜芤翰恢欠裼胁蝗芪?，所以不一定飽和；糖水熱的時(shí)候白糖全部溶解，可能剛好飽和，也可能不飽和；待糖水變涼，喝糖水時(shí)，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖，說(shuō)明此時(shí)有不溶物，屬于飽和溶液；喝糖水時(shí)感到很甜與濃度有關(guān)，與是否飽和無(wú)關(guān)。第22頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月11．20℃時(shí)，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

(溫度保持不變，水分蒸發(fā)不計(jì))。下列圖象能表示在這一過(guò)程中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入的KNO3晶體質(zhì)量而變化的是 (

)C第23頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

由于硝酸鉀溶液是20℃時(shí)的不飽和溶液，因此往溶液中加入硝酸鉀時(shí)，硝酸鉀會(huì)逐漸的溶解，當(dāng)溶液達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，硝酸鉀不會(huì)再被溶解，因此在此過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)逐漸的增大至不再發(fā)生變化。第24頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題四溶解度和溶解度表考點(diǎn)8：列舉影響物質(zhì)溶解性大小的因素〔a〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．影響固體物質(zhì)溶解性的因素：___________________、

________。2．影響氣體物質(zhì)溶解性的因素：隨________升高而減小，隨________增大而增大。溶質(zhì)溶劑的性質(zhì)(種類)

溫度溫度壓強(qiáng)第25頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】12．與物質(zhì)的溶解性無(wú)關(guān)的是 (

)A．溶劑的量 B．溶劑的性質(zhì)

C．溶質(zhì)的性質(zhì) D．溫度A解析

溶劑的性質(zhì)、溶質(zhì)的性質(zhì)是影響物質(zhì)溶解性大小的內(nèi)因，溫度是影響物質(zhì)溶解性大小的外因。第26頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題四溶解度和溶解度表考點(diǎn)9：知道物質(zhì)的溶解度含義（不要求計(jì)算）〔a〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．固體物質(zhì)溶解度的含義：在一定________下，某物質(zhì)在________克溶劑里達(dá)到________狀態(tài)時(shí)所溶解的________為該物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。溫度100飽和質(zhì)量(克)

第27頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】13．20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，這表示 (

)A．20℃時(shí)，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gB．20℃時(shí)，100g水中溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽 和狀態(tài)

C．100g水中最多溶解36g氯化鈉

D．20℃時(shí)，氯化鈉在水中溶解36g，溶液達(dá)到飽和 狀態(tài)B解析

根據(jù)溶解度的定義，固體物質(zhì)的溶解度有四個(gè)條件：一定溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克，缺一不可。第28頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月專題四溶解度和溶解度表考點(diǎn)10：查閱溶解度表，理解溶解度曲線〔b〕【基礎(chǔ)盤點(diǎn)】1．溶解度曲線用縱坐標(biāo)表示________，橫坐標(biāo)表示________，繪出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線，這種曲線叫做溶解度曲線。2．溶解度曲線表示的意義：(1)點(diǎn)：溶解度曲線上的每個(gè)點(diǎn)表示的是________________________

。即曲線上的任意一點(diǎn)都對(duì)應(yīng)有相應(yīng)的溫度和溶解度。溶解度溫度某溫度下某物質(zhì)的溶解度第29頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(2)線：溶解度曲線表示某物質(zhì)溶解度隨________的變化情況。(3)交點(diǎn)：兩條溶解度曲線的交點(diǎn)表示該點(diǎn)所示的溫度下兩物質(zhì)的________相同。溫度溶解度第30頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【深化理解】14.(2011泰安)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線?；卮鹣铝袉?wèn)題：

(1)30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是

________g；

(2)當(dāng)溫度為_(kāi)_______℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

(3)甲中含有少量的乙，若提純甲，可采用

____________法(填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過(guò)濾”)。3020降溫結(jié)晶第31頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

(1)曲線上的任意一點(diǎn)都對(duì)應(yīng)有相應(yīng)的溫度和溶解度，30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是30克；(2)曲線中交點(diǎn)表示該溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以20℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)溶解度相等；(3)如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑。由于甲的溶解度隨溫度變化比較大，所以用冷卻熱飽和溶液(降溫結(jié)晶)的方法。第32頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第33頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月熱點(diǎn)一溶液的酸堿性與pH【提示】溶液的酸堿性是指溶液是酸性還是堿性；溶液酸堿度是指溶液酸堿性強(qiáng)弱的程度。常用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性。粗略測(cè)定溶液的酸堿度常用pH試紙。第34頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【例1】結(jié)合下表中所列物質(zhì)的pH判斷，在下列各組物質(zhì)中，分別能使紫色石蕊溶液變紅、不變色、變藍(lán)的是 (

)A．檸檬汁、食鹽水、廁所清潔劑

B．牙膏、蒸餾水、肥皂水

C．草木灰水、蒸餾水、檸檬汁

D．橘汁、食鹽水、草木灰水物質(zhì)醬油廁所清潔劑血漿牙膏肥皂水橘汁草木灰水檸檬汁pH4.81.77.48.29.23.510.62.5D第35頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

使紫色石蕊溶液變紅的是酸性溶液，不變色的是中性溶液，變藍(lán)的是堿性溶液。廁所清潔劑的pH為1.7，顯酸性，使紫色石蕊試液變紅色，所以A錯(cuò)誤；牙膏的pH為8.2，顯堿性，使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以B錯(cuò)誤；草木灰水和檸檬汁的pH分別為10.6和2.5，分別使紫色石蕊試液變藍(lán)和變紅，所以C錯(cuò)誤。第36頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1．某些植物的花汁可作酸堿指示劑。取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗(yàn)，顏色如下：花種類花汁在酒精(中性)中顏色花汁在稀酸中顏色花汁在稀堿中顏色玫瑰花粉紅粉紅綠萬(wàn)壽菊花黃黃黃大紅花粉紅橙綠第37頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月試回答下列問(wèn)題：(1)為試驗(yàn)生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性，我選擇________花汁，不選用其他花汁的原因是因?yàn)開(kāi)_________________________________________

。(2)取所選花汁少許分別滴入上述四種物質(zhì)，請(qǐng)將所顯顏色填入下表中：試驗(yàn)物質(zhì)食鹽水肥皂水汽水石灰水所顯顏色大紅花其它兩種在酸、堿、中性溶液中呈現(xiàn)相同的顏色

粉紅綠橙綠第38頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析通過(guò)本題讓學(xué)生熟悉一種判斷溶液酸堿性的方法，并注意知識(shí)的活學(xué)活用。(1)根據(jù)表中的顏色變化，只有大紅花的花汁在中性、酸性、堿性溶液中顯示不同的顏色，即只有大紅花符合指示劑的特點(diǎn)。(2)由題中的信息可知，大紅花的花汁在中性溶液中顯粉紅色，在酸性溶液中顯橙色，在堿性溶液中顯綠色；食鹽水為中性，汽水中溶有二氧化碳為酸性，肥皂水和石灰水為堿性。第39頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月熱點(diǎn)二溶解度曲線【提示】以固體溶解度曲線為載體，考查固體溶解度的概念和意義，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及其有關(guān)計(jì)算，飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉(zhuǎn)變方法，以及物質(zhì)的溶解和結(jié)晶的方法等相關(guān)知識(shí)。以固體溶解度曲線為載體，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景或圖表信息等，考查讀取信息、分析及獲取信息的能力。第40頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【例2】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于點(diǎn)P。據(jù)圖回答：

(1)點(diǎn)P的含義是:__________________________________________________。

(2)t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)?？________(填寫“能”或“不能”)。

表示在t1℃時(shí)，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等，均為20g

不能

第41頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月(3)t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________________(填寫物質(zhì)序號(hào))。(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃

時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是________。

A．c＞a＝bB．a(chǎn)＝b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞cc＜b＜aD

第42頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

利用溶解度曲線可以查出物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，曲線中交叉點(diǎn)表示該溫度下物質(zhì)溶解度相同。從圖中看出，t2℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為50g，可見(jiàn)，t2℃時(shí)，50g水中最多只能溶解25ga物質(zhì)，加入的30ga物質(zhì)不能完全溶解。通過(guò)t2點(diǎn)作橫坐標(biāo)的垂線，與各曲線將得到交點(diǎn)，由交點(diǎn)的縱坐標(biāo)讀數(shù)比較出各物質(zhì)溶解度的大?。簍2℃時(shí)，c＜b＜a。t1℃時(shí)，各物質(zhì)溶解度的大小為：b＞a＝c，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序亦為：b＞a＝c。當(dāng)溫度升高到t2℃時(shí)，盡管a、b的溶解度增大，但由于沒(méi)有向溶液中繼續(xù)加溶質(zhì)，所以它們各自保持原來(lái)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，而c的溶解度變小，c溶液中將有溶質(zhì)析出，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也將變小。第43頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2．(2012嘉興)如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖可以得到的正確信息是 (

)A．a(chǎn)的溶解度大于b的溶解度

B．b物質(zhì)宜用冷卻熱飽和溶液的方法獲取晶體

C．t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì) 量分?jǐn)?shù)相等

D．t2℃時(shí)，100克水中最多能溶解的物質(zhì)，b比a多C

第44頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

由溶解度曲線圖可看出，當(dāng)溫度高于t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度，當(dāng)溫度低于t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度小于b物質(zhì)的溶解度。由溶解度曲線可看出，b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響不大，所以適宜采用蒸發(fā)溶劑方法獲取晶體。由溶解度曲線可知t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式溶解度,(溶解度＋100g)×100%，得兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。溶解度是在某溫度下，100g的水中最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量；t2℃時(shí)，a的溶解度比b的溶解度大，所以100克水中最多能溶解的物質(zhì)，a比b多。第45頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)探究【例3】在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，如果有多種因素同時(shí)影響某一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)我們要探究其中的一種因素時(shí)，就要使其他因素保持不變，以探究此種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。完成實(shí)驗(yàn)探究：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？

因素一：溶質(zhì)的種類

在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類

要保持不變的因素是：溫度

操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入NaCl、KNO3、

Ca(OH)2各2g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況。第46頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有少量NaCl未溶，試管②中KNO3全部溶解，試管③中有多量Ca(OH)2未溶。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在________保持不變的情況下，不同種類固體物質(zhì)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)；因素二：溫度(以KNO3為例)在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：__________。要保持不變的因素是：溶質(zhì)的種類(KNO3)操作步驟：用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再各加入5gKNO3晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中KNO3的溶解情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有多量KNO3未溶，試管②中有少量KNO3未溶，試管③中KNO3全部溶解。溫度

不相等

溫度

第47頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解析

科學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問(wèn)題，常常采用控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，這種方法叫控制變量法，它是科學(xué)探究中的重要思想方法，也是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一。固體物質(zhì)的溶解度的決定因素是溶質(zhì)和溶劑的性質(zhì)，不同的物質(zhì)在同一種溶劑里的溶解度不同，同種溶質(zhì)在不同的溶劑里溶解度也不同。影響固體物質(zhì)溶解度的因素是溫度，這是外因，也只有這一外因?qū)腆w的溶解有影響，其它如溶劑的量、攪拌與溶解度的大小無(wú)關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在不同溫度下，固體物質(zhì)(KNO3)在水里的溶解度________(填“相等”或“不相等”)。不相等

第48頁(yè)，課件共53頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3．洗滌有油污的物品，Na2CO3溶液要比水的去油污效果好。用