畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)(十二篇)

第頁(yè)共頁(yè)最新畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)(十二篇)畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇一1、加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作，我們所在的3號(hào)公寓在夜里被偷了五六臺(tái)電腦，這影響我們學(xué)校在家長(zhǎng)心目中的印象。2、公寓水房在刷卡打水的時(shí)候，水龍頭里面的水有大有小，有時(shí)候少的連小茶瓶都裝不滿。這影響我們的生活3、公寓洗澡房刷卡太貴。4、在公寓內(nèi)推銷、宣傳、發(fā)傳單的人太多。5、校園內(nèi)有時(shí)可見(jiàn)貓狗的影子，顯得我們學(xué)校太隨意了，會(huì)對(duì)學(xué)校的影響大打折扣的。6、學(xué)校食堂的菜口味單一，一直沒(méi)有變換過(guò)，讓同學(xué)們吃膩味了，建議食堂多換菜譜7、學(xué)校的面包房、超市里面賣東西太貴了，學(xué)生有點(diǎn)承受不起8、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的器材太少了，學(xué)生鍛煉沒(méi)有好的設(shè)施，影響學(xué)生的身心開(kāi)展，應(yīng)該多裝備一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施，方便同學(xué)鍛煉身體。9、學(xué)校的自行車亂擺亂放的情況，沒(méi)有改變。10、希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心一下我們，有的同學(xué)連我們學(xué)院院長(zhǎng)是誰(shuí)都不知道建議人：日期：畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇二親愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我是六二班的一名學(xué)生。首先感謝您在百忙之中看到我的建議書(shū)。我們學(xué)校處處可以看到這些情況：水龍頭在嘩嘩地流著水，沒(méi)人用。飲水機(jī)的水是用來(lái)喝的，卻被一些人用來(lái)玩、洗手。有些同學(xué)喜歡玩水氣球，拿氣球往地上扔。這些習(xí)慣很不好，我建議學(xué)校在水龍頭的旁邊貼一些標(biāo)語(yǔ)，讓我們節(jié)約用水。我還有一個(gè)建議，不知道能不能行得通，就是進(jìn)展一次節(jié)約用水的比賽，每年級(jí)評(píng)出一個(gè)“節(jié)約用水班集體”和“節(jié)約用水小天使”，獎(jiǎng)品可以是獎(jiǎng)狀，也可以是精巧的卡片！為了我們美麗的校園，希望校長(zhǎng)您可以采納我的方案！畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇三親愛(ài)的`校長(zhǎng)：您好！在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡送，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校開(kāi)展的建議。我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書(shū)卡，這樣每天中午當(dāng)圖書(shū)室開(kāi)放的時(shí)候可以有同學(xué)借書(shū)看，而且是用自己的圖書(shū)卡借的。這樣一來(lái)，可以讓許多圖熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)可以讀到更多的書(shū)本，閱讀到更多的知識(shí)。假如要看書(shū)的同學(xué)要辦借書(shū)卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書(shū)卡借書(shū)的同學(xué)不是拿到書(shū)就可以把書(shū)本撕破或不還的，可以采取措施1、假如這位同學(xué)撕破書(shū)的這頁(yè)書(shū)抄下來(lái)，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停頓使用這學(xué)期的借書(shū)卡。以為借書(shū)卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。2、為了讓同學(xué)們更好地看書(shū)，我建議：沒(méi)年進(jìn)一百冊(cè)圖書(shū)，3、讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書(shū)室，清潔、檢查書(shū)本之類的。再還讓一位教師負(fù)責(zé)看圖書(shū)室，看好借書(shū)的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書(shū)日期、借書(shū)名稱，還書(shū)日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫(xiě)好。這樣，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來(lái)越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的，以上就是我的建議，望校長(zhǎng)可以考慮、受納。祝您，開(kāi)開(kāi)心心每一天！畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇四尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你好！我是六年級(jí)〔1〕班的學(xué)生，在學(xué)校生活快6年了，我真有點(diǎn)舍不得分開(kāi)母校。在離校之前，我有幾點(diǎn)建議想對(duì)你們說(shuō)，希望你們能采納我的建議。我們讀書(shū)的學(xué)校原來(lái)是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場(chǎng)上的兩個(gè)籃球架也生銹了。教學(xué)大樓非常陳舊，只有三層樓的教學(xué)大樓光線也不好；教學(xué)樓旁邊僅有4個(gè)用磚頭砌成的乒乓球臺(tái)，不能滿足同學(xué)們活動(dòng)的需要。如今可好了，新修的大門(mén)既漂亮又顯得很有氣勢(shì)。教學(xué)大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓里面，三、四層樓的過(guò)道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，墻上還貼了1米左右高的墻磚。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)非常愉快。學(xué)校換了新貌，同學(xué)們也更愛(ài)自己的學(xué)校了。我們的學(xué)校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領(lǐng)導(dǎo)提以下幾點(diǎn)建議：操場(chǎng)還沒(méi)有修好，應(yīng)該修快點(diǎn)。學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)地太小了，所以最好把學(xué)校四周的一些地征用了，擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，建成一個(gè)塑膠足球場(chǎng)。教學(xué)大樓前面的籃球場(chǎng)最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學(xué)們的活動(dòng)。在圍墻內(nèi)，還可以多種花草，多栽樹(shù)，讓我們的校園變得更美，像個(gè)大花園一樣。原來(lái)的校門(mén)旁，有許多小食店，很多同學(xué)喜歡買(mǎi)零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，而且那些小食品店的食品不是很衛(wèi)生，會(huì)影響同學(xué)的身體安康，希望有關(guān)部門(mén)把那些小食品攤點(diǎn)拆掉。學(xué)校大隊(duì)部還要加強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣教育，不亂吃零食。有的同學(xué)把小食品帶到學(xué)校里吃，只要離果皮箱遠(yuǎn)一點(diǎn)就扔在地上，很不文明。建議多設(shè)幾處小一點(diǎn)的垃圾桶，方便同學(xué)們?nèi)优K物。不過(guò)最好還是不允許同學(xué)們帶零食到學(xué)校來(lái)吃。以上五點(diǎn)建議，不知對(duì)不對(duì)，僅供校領(lǐng)導(dǎo)們參考。畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇五親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校的一名小學(xué)生，已在這所學(xué)校生活了六年了。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘。學(xué)校的風(fēng)光優(yōu)美，高大挺拔的松樹(shù)，姹紫嫣紅的小花，可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓是，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美中缺乏之處。樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒(méi)人用，但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來(lái)給大家算筆帳吧！假如一個(gè)水龍頭一二十秒的速度流失1克水，那么一分鐘就流失3克水，一個(gè)小時(shí)就流失180克水，一天就流失4、32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當(dāng)驚人的。我覺(jué)得之所以會(huì)出現(xiàn)這種浪費(fèi)水資的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉，珍惜水資就是珍惜人類的將來(lái)?！彼?，節(jié)約用水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我建議：1、在水池旁貼一些有關(guān)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。2、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的班會(huì)。3、開(kāi)一個(gè)節(jié)約用水的主題活動(dòng)。這些小小的建議僅供學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和教師參考。建議人：xx畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇六尊敬的校長(zhǎng)：您好！我是六年級(jí)一班的xxx。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了非常美妙的印象。我非常熱愛(ài)我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感謝我的教師和同學(xué)，是他們給了我無(wú)私的幫助和關(guān)心，使我學(xué)到了好多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人。在我們即將分開(kāi)母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和教師的感謝之外，我還想從關(guān)心母校的開(kāi)展出發(fā)，給您提一些建議。如今，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場(chǎng)硬化了，周圍栽上了綠樹(shù)，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！薄５?，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需進(jìn)步。為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！保矣幸韵聨c(diǎn)建議：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展教育，是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺(jué)地抵抗那些不正確的思想和行為。二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并根據(jù)這些來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。三、在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光榮”的活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地，種樹(shù)種草種花，使學(xué)校更加美麗。五、假如把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將分開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。假如有不妥的地方，請(qǐng)您多多包涵；假如友好的建議，希望您可以采納。畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇七????????????í¨?????????ò°???í??§???????§e￡????????????í???????????μ????????????ü?á￡????ò°???í??§???????§e￡????????????????????????òa???????????????a????????￡o????????????1?????????????????????￠???????????????????????????????????????????????????úμ???3????1????￠??????ò1????±?íμ??????????????????ì¨??????????￡?????????ó°???????????????????§e￡???ú?ò3??????????????eμ???ó???????????????????2?????????????￠???????????????￠????????????????????ê±??????????????í·????????????????????e′?????????e?????????????ê±?????????ùμ?????????e???????????????×°????????????????????????ó°????????????????μ???????????????????????????3?????????????￠?′???è·??￠??????ì???????????????????4?????????ú1????￠????????????????????????????????????????????????????????????????????????ì????à?￡????????????5??????e￡?°????????????ê±???é?????¨????????????ó°???ó￡???????μ????????????????§e￡ì?????????????????￡?????????????§e￡??????ó°??????????????????μ?????????????????6???????§e￡ê3????μ?2?????????????ò???????ò??±?????e±?????????????????????í??§????3???????????????￡???????????????ê3?????à??????????????????????????7???????§e￡?????????????????????????????????????????????????????????????????????ì???????????￡????§?????????eμ?????????ü2?????????????????????8???????§e￡????????????????????????μ???????????????ì???????????￡????§???????????????????????eo?μ?????????ê???????ó°???????§??????????????????????·????1??????ó|????????????±?ò?e???????????????ê???????????????????í??§???????????????????????￡????????????9???????§e￡???????????????e3??????ò°??????ò·?μ???????????????????????e??±??￡????????????10???????￡??????e￡???ìμ???????????????????ò?????????????????￡??????eμ???í??§???????????????????§?o?o?????????????-?????????????a????????????????????????????????????????￡????????????????????????ú￡???畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇八??????????????????`e￡??????????????????????￡?????????????????????e??§????????????????????????????￡??????????aò?????????????òa??????òμ??????e??§???????????????????a??e￡??????????????????￡??????e??????????????§?????????????μ??????????????????????????ü￡????????????????a?????ò3????????????ó????ó-??????????????????????????????á???????????????????????????§e￡???????1???????????é?￡???????????????????￡???????§e￡???ü°???ò????????§e￡??????í????é?¨????????????????????????????????????μ±í??????????ò????????μ???ê±?????????????????????í??§?????????é?′????????????????????????????????????????????í????é?¨???????????????????????ò???????????????????????????????????????????í????è°??????????????????í??§???ü1?????????????????????????????????é±?????????????????????????????????????aê????????????????òa???????????????í??§òa????????????é?¨??????????????????????????è￥??????????μ?°???????????????????????????ì?¨????????????è????????????????????????é?¨???????????????í??§????????????????μ?????????í????????°??????é±??o?????ò2?????????￡?????????????2???è???????ê?????????????1???????????????????????í??§?o?????????????????????ò3???é3-?????????????????????ú??????????????°???è??????????a3￥????????????????????????????°?????????????????????????????í￡????￡???í￡?1ê1?????????????§???úμ????????é?¨?????????????a?????????é?¨????????????e§???úμ?￡???ò???????ò??§???ú￡?????????????????????????????????ò?e?í??§?????????????????????????????????§e￡????2?2???????????????????????2???????a????????????í??§????????????μ????????é￡????ò???????é￡o???????????ò????ù2???í????é￡?????????????3???????????????????????????à?????????????????????????????í??????????ò￡?????????à?￠????????????é±?????????????????ù??????????ò?????????ê|????????????í??????????ò￡??????????????????????????í??§????????????í??§????μ????????????????????ú??????????????????????????￡????????????????????????úoí?????????????????????í??§????????????e′???????????????????????????????????????????????í??§?????????????à￡???????í??§????μ????aê?ò2?????????????á?????????????????ú??????????????aê????????????????????????????????????????????§?°ò2????????????????°?????????????????????????????ò2???????????????????￡??????????????????????????????????????òμ????????é￡???????e￡?????????ü1??????????????????????????é????????????????×￡??????????????????????????????????????ò????ì￡?畢業(yè)給學(xué)校的建議書(shū)篇九???????????????e?′μ???e￡??????????????????????????????????￡????????????????????????????????????ê??ò??????????xxx????????????????????e￡???????????????????????????????????§????￡??????????????????????????????????????????ê?????????????????μ???ó??????????ò·?3??????è°??????òμ?????e￡??????????????e￡?????????ò′???ò???????ê2?′ò2??????????????????e???????????????????????????????????????????ò??????????????????e??§??????òμ???????????????ò·?3??????e???????òμ?????????ê|??????í??§??????????????????????????????????????????????????°?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