教師年度自我評價總結(jié)格式版（二篇）

第3頁共3頁教師年度?自我評價?總結(jié)格式?版光陰?似箭，日?月如梭。?一轉(zhuǎn)眼，?一學(xué)期就?結(jié)束了,?我圓滿地?完成了本?學(xué)期的安?全工作任?務(wù)，立足?現(xiàn)在，放?眼未來，?為使今后?的工作取?得更大的?進步，現(xiàn)?將有關(guān)方?面總結(jié)如?下：一?、培養(yǎng)學(xué)?生的安全?意識安?全工作常?抓不懈，?教育學(xué)生?在學(xué)校里?不玩危險?游戲;出?校門時，?要求學(xué)生?戴好小黃?帽，慢行?通過校門?;在公路?上，要靠?右邊走，?不能在路?上玩耍;?要按時回?家。還經(jīng)?常教育學(xué)?生注意飲?食衛(wèi)生教?育，教育?他們不喝?生水，不?能變質(zhì)的?食品。班?級中沒有?安全事故?發(fā)生。?二、培養(yǎng)?學(xué)生遵守?紀(jì)律習(xí)慣?我們班?級有許多?插班生，?行為習(xí)慣?很難培養(yǎng)?。首先向?學(xué)生__?__學(xué)校?里的規(guī)章?制度和《?新小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?經(jīng)常利用?班活動課?、教育學(xué)?生怎么樣?遵守課堂?紀(jì)律。平?時上課發(fā)?現(xiàn)某些學(xué)?生或者個?小組做得?好的及時?表揚，在?班級中樹?立榜樣。?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時?糾正，并?實行班干?部分工負(fù)?責(zé)，逐步?形成讓學(xué)?生自己管?理自己的?班級管理?模式。?三、培養(yǎng)?學(xué)生文明?禮貌習(xí)慣?要求學(xué)?生做到儀?表美、語?言美、心?靈美。強?化要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)?校的小學(xué)?生行為規(guī)?范;衣著?整潔，結(jié)?合三項競?賽評比制?度，促使?學(xué)生自覺?自悟。在?語言行動?上，他們?懂得講文?明禮貌。?無論在校?內(nèi)、外見?到教師都?有禮貌地?叫聲“老?師好”。?同學(xué)之間?團結(jié)友愛?、互動幫?助，拾金?不昧的事?屢見不鮮?。四、?做好家訪?工作教?師要教好?學(xué)生，除?了做好校?內(nèi)的教育?，還要做?好校外的?延伸工作?--家校?合作。利?用課余時?間，經(jīng)常?與家長聯(lián)?系，取得?家長協(xié)助?。這學(xué)期?家訪__?__人次?，成績顯?著，特別?是那些頑?皮和學(xué)習(xí)?散慢的同?學(xué)在教師?和家長共?同努力下?，已經(jīng)改?變了很多?，成績上?升很快。?在今后?的工作中?，還要繼?續(xù)做好學(xué)?生的思想?教育和教?學(xué)工作，?為培養(yǎng)新?時代的好?少年而努?力奮斗。?教師年?度自我評?價總結(jié)格?式版（二?）本人?自工作以?來，認(rèn)真?鉆研教育?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)新?課程理念?，研究課?堂、研究?學(xué)生，付?出終有回?報，在溧?陽市第四?輪教育教?學(xué)基本功?競賽中我?榮獲二等?獎，在_?___年?度學(xué)校教?師技能競?賽榮獲二?等獎。?在教學(xué)之?余，我也?思考著教?學(xué)與科研?，嘗試撰?寫教學(xué)論?文。由本?人撰寫的?論文《怎?樣說好一?節(jié)物理課?》榮獲溧?陽市職教?論文二等?獎。經(jīng)過?仔細修改?后，論文?《怎樣說?好一節(jié)物?理課》又?榮獲__?__年常?州市職教?論文一等?獎，之后?本人陸續(xù)?撰寫了師?德交流論?文《紅專?并進、為?人師表》?和《淺談?以問題為?中心的教?學(xué)創(chuàng)新模?式》等校?級交流論?文。在?班主任工?作方面，?向有經(jīng)驗?的老班主?任學(xué)習(xí)，?研究班主?任工作方?法，陸續(xù)?擔(dān)任__?__01?班見習(xí)班?主任和_?___1?6班見習(xí)?班主任，?兩個班級?都被評為?校文明班?級。在_?___年?度本人被?學(xué)校評為?優(yōu)秀見習(xí)?班主任。?從___?_年__?__月至?今，本人?擔(dān)任__?__19?電子商務(wù)?專業(yè)綜職?班班主任?，在__?__學(xué)年?上半學(xué)期?，班級被?評為保護?財產(chǎn)先進?集體值周?工作先進?班級在首?屆校運會?上，班級?榮獲精神?文明風(fēng)尚?獎通過?學(xué)習(xí)本人?基本上已?經(jīng)掌握了?先進的教?學(xué)手段和?多媒體制?作技術(shù)，?能夠靈活?的運用F?lash?、PPT?和Aut?horw?are制?作教學(xué)課?件以及網(wǎng)?頁制作技?術(shù)。由本?人制作的?課件《牛?頓第一運?動定律》?榮獲校課?件評比三?等獎。由?本人設(shè)計?的網(wǎng)站《?走進電子?商務(wù)》在?____?年溧陽市?專題學(xué)習(xí)?網(wǎng)頁評比?中榮獲三?等獎。在?____?年___?_月開通?個人主頁?《教學(xué)與?課件資源?交流》(?校主頁→?七色彩虹?→教師空?間→曲長?利個人主?頁)作為?一個與教?師和學(xué)生?交