2023年垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇

2023年垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇垃圾分類(lèi)你我同行征文1垃圾，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給世界帶來(lái)了污染，因此，我們要將他分類(lèi)，將一些垃圾回收再利用。有一下面是我為大家整理的2023年垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇,供大家參考。

垃圾分類(lèi)你我同行征文1

垃圾，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的東西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給世界帶來(lái)了污染，因此，我們要將他分類(lèi)，將一些垃圾回收再利用。

有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類(lèi)的，它讓我有很大的感想：廢紙回收，廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等。那有的人會(huì)問(wèn)了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢？哈，是因?yàn)樗鼈兊娜芩蕴珡?qiáng)了，不能回收?，F(xiàn)在知道至今是不能作為回收的，所以一定要節(jié)省至今哦。之后，廢紙就會(huì)被運(yùn)往再生廠，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)過(guò)來(lái)。所以，這種方法不僅節(jié)約了紙張，還能少砍些樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。

有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個(gè)醒，碰過(guò)有害垃圾的人，那手上就會(huì)有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。

廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮。它們經(jīng)過(guò)生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會(huì)污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。

磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過(guò)填埋減少污染。

看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來(lái)，原來(lái)我們不知道的實(shí)在是太多了。

垃圾分類(lèi)，從我做起！希望我們能通過(guò)垃圾分類(lèi)，讓世界更美好。

垃圾分類(lèi)你我同行征文2

以前，城市里到處都是烏煙瘴氣的，不少鄉(xiāng)村也是垃圾都堆成山。而現(xiàn)在城市里到處都寫(xiě)“垃圾分一分，城市美十分”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等等。鄉(xiāng)村也是都干凈空氣清新。這都要多虧了我們的*。

我只是一個(gè)小學(xué)生，不知道那么多事情。但是我知道，在國(guó)家垃圾分類(lèi)的時(shí)候，我們生活的地方是很不衛(wèi)生的。城市里的垃圾四處亂丟，抬頭看天上，天空整天看上去都是陰沉沉的。再看看地面上，瓶子到處都是，地上到處是塑料袋、口香糖等等。河里面湖里面斷斷續(xù)續(xù)的飄來(lái)瓶子，塑料紙，殘枝枯葉等等。鄉(xiāng)村也好不到哪兒去。地上到處都是垃圾，車(chē)尾氣放的氣體，把天搞得烏煙瘴氣。上次在我上學(xué)的地方，由于高年級(jí)的隨手把垃圾一丟，我過(guò)去對(duì)他說(shuō)，垃圾不能亂丟。他不但不聽(tīng)，還要打我。我就跟他說(shuō)你要再不把垃圾撿起來(lái)，我現(xiàn)在就去跟老師說(shuō)。這時(shí)他才把垃圾撿起來(lái)。

現(xiàn)在五水共治出來(lái)后，河水變干凈了。垃圾分類(lèi)出來(lái)后，除了雷雨天，天氣基本上都是晴的。城市里河水多么干凈，魚(yú)兒游的多么快活。地上一片望去，看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。

我們應(yīng)該以變廢為寶的眼光來(lái)看待各種垃圾，不能盲目，隨意丟棄，要看到它深層次的價(jià)值，最大限度開(kāi)發(fā)它的價(jià)值。什么是節(jié)約，變廢為寶就是最大的節(jié)約。

垃圾分類(lèi)你我同行征文3

不知何時(shí)，街頭小巷里無(wú)處不在的大塊頭——垃圾桶，有了許多分身，它們分別是廚余，可回收，有害，其它等四個(gè)垃圾?！崩址诸?lèi)的”分潮已經(jīng)吹進(jìn)了*，崔靜，溫州吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

**曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于動(dòng)員全社會(huì)共同的推綠色發(fā)展，建設(shè)美麗的*貢獻(xiàn)智慧和力量”。如今，”拉圾分類(lèi)”是一個(gè)社會(huì)的難題，也是人類(lèi)破解丷垃圾圍城”的重要命題。

動(dòng)物們沒(méi)有食物，因誤食垃圾窒息而亡，南，北兩極垃圾堆積堆積成山，生產(chǎn)過(guò)程中的操作不當(dāng)?shù)睦鴩?yán)重危害著人類(lèi)的生命……有垃圾引發(fā)的災(zāi)難不勝枚舉。而這一切的根源就是歸于垃圾分類(lèi)的不當(dāng)。

假設(shè)你是一張白紙，肯定會(huì)有不甘愿被人丟棄，想要活的話得更有價(jià)值，”垃圾分類(lèi)”就是這是這樣，它不僅僅改變了垃圾的命運(yùn)，還改善了人們的生活。

望眼如今，不管是在車(chē)水馬龍的大城市，還是在風(fēng)景秀麗的名山大川，大到總統(tǒng)CEO，小到學(xué)生打工仔，都紛紛做起了垃圾分類(lèi)。穿馬甲的垃圾分類(lèi)志愿者出現(xiàn)在大街小巷，小綠人——衣物回收箱隨處可見(jiàn)。"垃圾分類(lèi)”的知名度，足以讓人暖耳熟能詳，提高率甚至超過(guò)了”吃午飯了嗎？”這類(lèi)活用語(yǔ)，"垃圾分類(lèi)”在生活中的重要性可見(jiàn)一斑。

“垃圾分類(lèi)”建設(shè)生態(tài)溫州不是一個(gè)口號(hào)，人們正實(shí)跟你著，只要我們動(dòng)動(dòng)手，美麗溫州增添一份綠意。

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇擴(kuò)展閱讀

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇（擴(kuò)展1）——節(jié)水*你我同行征文10篇

節(jié)水*你我同行征文1

“節(jié)約用水”這**常常的四個(gè)字，幾乎在每個(gè)水龍頭邊都會(huì)出現(xiàn)，但真正有多少人做到了呢？

記得有次我去同學(xué)家玩，她妹妹在那玩水槍?zhuān)淮笃恳淮笃康毓?，然后再把水澆得到處都是，同學(xué)看到后，立馬跑去阻止了她：“嘿！快點(diǎn)停下，你在干嘛？你不知道你這樣大把大把的撒水太浪費(fèi)了嗎？這些水都?jí)蛉彼胤接煤脦滋炝耍　泵妹盟贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就去玩別的了。事后我上百度一查，驚訝地發(fā)現(xiàn)：*居然有3億人缺水，每年因缺水而死亡7萬(wàn)人，未來(lái)飲用水缺口很多億立方米。而一個(gè)水龍頭一秒鐘漏一滴水，全國(guó)一年就漏掉上千萬(wàn)噸水。我心中一激靈：真是不查不知道，一查嚇一跳??！我忽然想起有次我在等同學(xué)，明明看到有個(gè)水龍頭一直開(kāi)著，水嘩嘩地流著，我卻根本沒(méi)當(dāng)回事，徑直走開(kāi)了。現(xiàn)在想想，真是汗顏?。?/p>

你知道嗎？其實(shí)好多水都是可以再次利用的：比如淘米水可以用來(lái)洗菜，洗菜水可以用來(lái)澆花……既然如此，那我們何不從現(xiàn)在開(kāi)始就節(jié)約用水呢？滴水成河，積少成多，將會(huì)匯聚成一個(gè)太*洋！

水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水，不要讓人的眼淚，成為世上最后一滴水！

節(jié)水*你我同行征文2

“人可以三天不吃飯，但不可以一天不喝水。”水是人體的重要組成部分，離開(kāi)水人類(lèi)將不能生存！

據(jù)資料表明：我國(guó)的淡水資源占全世界淡水資源的百分之二十五，我們現(xiàn)在居住的地方，相對(duì)來(lái)說(shuō)水資源比較充足，但是在我們國(guó)家中包括北京在內(nèi)的四百多座城市嚴(yán)重缺水，生活用水有的要跑到很遠(yuǎn)的地方去接，給生活帶諸多不便，甚至有的會(huì)危及生命。

水是如此重要，所以，我們要節(jié)約用水?？墒窃谏钪杏泻芏嗳死速M(fèi)水的現(xiàn)象常常發(fā)生。在學(xué)校，有些同學(xué)洗完手后常常會(huì)忘記擰緊水龍頭，下課有些同學(xué)接水喝一接會(huì)接很多，而喝不掉又會(huì)倒在廁所里等等。

我們不僅要節(jié)約用水，還得保護(hù)水資源。減少生活垃圾污染水資源，要減少工業(yè)廢水，我們可以利用科學(xué)辦法變廢成“寶”。在生活中，我們可以把洗菜的水用來(lái)澆花，可以把洗衣服的泡沫水再次利用來(lái)沖洗馬桶，盡可能節(jié)約用水。我作為一名學(xué)生，更應(yīng)該注意改正浪費(fèi)水的不良習(xí)慣。比如：洗臉、洗手、刷牙要適量的用水……

節(jié)約用水，人人有責(zé)。保護(hù)水資源從我做起，從身邊的小事做起。生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。

節(jié)水*你我同行征文3

我對(duì)節(jié)約用水的深刻認(rèn)識(shí)來(lái)自于一次旅行，那是一次非常難忘的經(jīng)歷，我和家人去的地方，是一個(gè)淡水資源稀缺的島嶼。我們?cè)谀抢镂逄斓臅r(shí)間，每天每人只能從賓館里領(lǐng)到小半瓶水，這小半瓶水是我們每人一天的用水量，對(duì)像我這種在家大手大腳用水的人來(lái)說(shuō)，真的是萬(wàn)分煎熬。

自那之后，我明白了水資源的重要性，并開(kāi)始改變?nèi)粘５挠盟?xí)慣。原來(lái)的我每次洗完臉，只會(huì)隨手一倒，讓它白白地流掉，現(xiàn)在的我會(huì)開(kāi)始想，洗過(guò)臉的水其實(shí)還有很多很多用途：可以拿來(lái)澆花，也可以拿來(lái)沖廁所，或者留著水用來(lái)洗玩具，亦可以留著水給媽媽拖地用……水，對(duì)我而言不再是一種簡(jiǎn)單的可棄物，而是一種珍貴的資源，我學(xué)會(huì)了珍惜它，也學(xué)會(huì)了最大化的利用它。

我現(xiàn)在會(huì)時(shí)刻記著節(jié)約用水，并且也時(shí)刻踐行著節(jié)約用水。小伙伴們，也請(qǐng)你和我一起來(lái)節(jié)約用水吧，想一想我們這么大的一個(gè)國(guó)家，每人每天節(jié)約一滴水，都可以匯成一條小溪了吧，如果我們每天都可以把有限的水使用得更加合理和科學(xué)，那么水就能滿足更多人的需求，它也能為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富！還等什么呢？來(lái)吧，讓我們一起攜手，節(jié)約用水吧！

節(jié)水*你我同行征文4

水，它澆紅了花朵，澆綠了大樹(shù)，澆潤(rùn)了大地，澆黃了莊稼，幫助了大家的生活，所以大家一定要珍惜它、節(jié)約它。

想必大家一定會(huì)口渴吧？那你會(huì)喝水，因?yàn)樗亲罱饪实?。記得一二年?jí)的時(shí)候，總是忘了帶水，渴死我了！一來(lái)家就要喝水，感覺(jué)水比果汁、牛奶還好喝。

想必大家一定會(huì)洗東西吧？就說(shuō)洗手吧，一天就會(huì)洗好幾回。再說(shuō)每個(gè)人都要洗澡，另外還要洗衣服。這是不是都要用到水？

水的.用處還有很多很多，都是能夠幫助人類(lèi)的。是人類(lèi)必不可少的一樣。所以大家一定要珍惜它，節(jié)約它。

既然要保護(hù)水源，節(jié)約用水，那就不要光說(shuō)不做。比如：洗完手、衣服等的一些臟水可以去沖馬桶、刷拖把等。用完水龍頭及時(shí)關(guān)，水龍頭壞了及時(shí)去修……其實(shí)也不難，只是我們身邊的一些小事。

有人還會(huì)問(wèn)：浪費(fèi)那么點(diǎn)水有什么關(guān)系？地球上的水不是很多嗎？那我告訴你，如果水龍頭一直不關(guān)，開(kāi)了一分鐘浪費(fèi)了大約12升左右的水。每個(gè)人都這樣加起來(lái)那要浪費(fèi)多少水呀！并且我國(guó)還是一個(gè)缺水國(guó)家，怎么能浪費(fèi)水哪？

水是生命的源泉、勞動(dòng)的血液、地球的命脈。如果珍惜水就是珍惜您的生命。

節(jié)水*你我同行征文5

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水被節(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝。在老師讓我寫(xiě)這篇征文前，我對(duì)水的了解也只是局限于這點(diǎn)干癟癟的一句話，但是經(jīng)過(guò)我的一番認(rèn)真搜索資料，才了解到，水，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，是何等的重要！

俗說(shuō)，我們不好好珍惜水資源的話，那地球最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚，其實(shí)不假，我們一直都說(shuō)的是世界上只有十分之三的水是淡水，但其實(shí)，已不滿十分之三了！嘿嘿，在這里，我要交大家一些節(jié)水的小竅門(mén)——第一，一水多用，洗臉、洗腳、養(yǎng)魚(yú)換下來(lái)的水可以澆花，也許這樣不僅可以節(jié)約用水，還可以救活一兩棵花，可以美化一下小區(qū)呢！第二，如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一個(gè)裝滿水的大可樂(lè)瓶，這樣就可以減少每一次的沖水量啦！第三，洗澡時(shí)，不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，可以先從頭到腳淋濕一下，然后全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；第四，節(jié)水要養(yǎng)成習(xí)慣，有些人在水還沒(méi)中斷時(shí)，就去開(kāi)門(mén)、接電話或離去。

知道了，這些小竅門(mén)，以后就得注意！節(jié)約一滴水，能成就一片綠蔭！

節(jié)水*你我同行征文6

水是生命之源。老師經(jīng)常教育我們要節(jié)約用水，可實(shí)際情況卻不是這樣。

在校園里，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一到課間，飲水機(jī)旁就擠滿了同學(xué)，有的同學(xué)把水杯接滿了，可沒(méi)喝兩口就倒了；有的同學(xué)還用來(lái)洗手，把附近弄得濕漉漉的，都能養(yǎng)魚(yú)了。到放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生間用完水，卻不關(guān)水龍頭，就像一位小姑娘在哭泣。有的調(diào)皮鬼用手堵住水龍頭四處噴水像天女散花。水是生命的資源可珍貴了，我想我們不可以這樣浪費(fèi)水。

面對(duì)這種情況，大部隊(duì)召開(kāi)了緊急會(huì)議，大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)言：“現(xiàn)在浪費(fèi)水的情況太嚴(yán)重?！贝蠹易h論紛紛。首先中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“浪費(fèi)水的同學(xué)就要懲罰他們”。大家紛紛表示贊同。接著小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們要做提示語(yǔ)，來(lái)提醒同學(xué)們節(jié)約用水?！贝蠹叶挤磳?duì)說(shuō)：“大家都知道，就是沒(méi)人遵守?！贝蠹蚁萑肓怂伎?，班長(zhǎng)說(shuō)：“我們來(lái)制定公約吧！”大家都同意了，第一條，張貼一些提示語(yǔ)，上面寫(xiě)著“別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水?！钡诙l，值日生要監(jiān)督接水，一旦發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的同學(xué)要進(jìn)行教育。第三條，懲罰浪費(fèi)水的同學(xué)讓他們?yōu)榘嗉?jí)搬水。第四條，獎(jiǎng)勵(lì)那些值日生小禮物。

第二天，掛出公約，貼出標(biāo)語(yǔ)，引來(lái)了同學(xué)們的關(guān)注，希望大家都能遵守，節(jié)約用水。

節(jié)水*你我同行征文7

同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)這樣一則視頻？一位非洲母親雙目含淚，抱著她那只有一兩歲的孩子，跪在干裂的土地上，眼巴巴地乞求著走過(guò)她眼前的每一個(gè)人，期望他們幫助自己。可是，誰(shuí)也無(wú)能為力。她的孩子是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺水生病了，她氣若游絲地喘息著，無(wú)助地依偎在媽媽的懷里，一步步地邁向死亡之路……

而現(xiàn)在的你們，經(jīng)常是—洗手時(shí)水龍頭就開(kāi)到最大、刷牙時(shí)一邊刷牙一邊還開(kāi)著水龍頭、種種浪費(fèi)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。我想說(shuō)，你們哪怕節(jié)約一杯水，也許那個(gè)非洲小孩就不會(huì)無(wú)辜地等死了！

還有些人會(huì)大言不慚：“關(guān)我什么事，我又不缺水?！辈唬∵@種想法是相當(dāng)可恥的！要知道，*也是全球13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，*的水資源并不富裕，還有很多地方甚至是是極度缺水的。你們這種事不關(guān)己的態(tài)度，難道非要讓非洲小孩的悲劇在你們身上上演一遍嗎？

水是生命之源，節(jié)約用水就等同于節(jié)約生命。不僅工業(yè)農(nóng)業(yè)的發(fā)展要靠水，水更是城市發(fā)展，人民生活的生命線。節(jié)約用水就是珍惜未來(lái)。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的惡化，珍惜自然資源，節(jié)約使用一切資源，應(yīng)當(dāng)成為人們生活的自覺(jué)方式。不加節(jié)制的資源浪費(fèi)，正在憾動(dòng)我們生存發(fā)展的根基。同學(xué)們，大家一起努力，讓非洲小孩的慘劇永不再發(fā)生！節(jié)約用水，從你我做起！加油！

節(jié)水*你我同行征文8

水，我想大家都不陌生，它和我們息息相關(guān)。水是我們生命中不可缺少的一部分，非常珍貴。世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。同時(shí)水又是極其普通的，大海里有水，湖泊里有水，如果地球上沒(méi)有了水，那將是非?？膳碌氖虑?，地球上的生物都會(huì)死亡、消失。人類(lèi)也將面對(duì)末日的到來(lái)，所以我們應(yīng)該提倡節(jié)約用水。

在我們的日常生活中，又有幾個(gè)人去節(jié)約用水呢？又有幾個(gè)人知道水的珍貴呢？現(xiàn)在地球上只有三分之一的面積是水，大部分是海水，只有少部分是淡水。我們的生產(chǎn)、生活又對(duì)水資源造成了很多的污染。由此可見(jiàn)，水是多么的稀缺啊。

在我們國(guó)家水資源分布不均勻，西部地區(qū)常年干旱缺水。有的人從出生到死亡都洗不了幾次澡，田地里更是缺水嚴(yán)重，導(dǎo)致莊稼產(chǎn)量少，人們貧窮落后。

我提倡大家都來(lái)節(jié)約用水。從小事做起，從點(diǎn)滴做起。如果全世界每人每天節(jié)約一杯水，那將是非常非常可觀的。反之，不節(jié)約用水，每天沒(méi)有節(jié)制浪費(fèi)水資源，早晚將會(huì)給人類(lèi)造成滅頂之災(zāi)。不要真應(yīng)了那句名言：“地球上最后一滴水將會(huì)是人類(lèi)的眼淚”。

節(jié)約用水從我做起，從一些簡(jiǎn)單的事情做起。比如洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小些，或循環(huán)利用：淘米的水可以澆花，洗菜的水可以沖馬桶。如果人人堅(jiān)持節(jié)約用水，就可以節(jié)約好多的水資源?；ú輼?shù)木會(huì)更加美麗漂亮。同學(xué)們，讓我們節(jié)約用水，共同創(chuàng)造美好的家園。

節(jié)水*你我同行征文9

水是生命賴(lài)以生存的重要自然資源。地球上的生物所需要的水，絕大部分來(lái)自河流、湖泊、冰川和海洋。這些可貴的淡水資源，為人類(lèi)孕育了生命，創(chuàng)造了無(wú)限美好的生活。

我們每天都喊著節(jié)約用水的口號(hào)，并身體力行地做到關(guān)好水龍頭、生活用水的第二次利用?？墒牵覀兪欠衲軌蛘嬲w會(huì)到水缺乏的痛苦？前幾天學(xué)校停水了。下課后，我們習(xí)慣性地來(lái)到水房打水喝，可是一摁電鈕，一滴水都沒(méi)有流出來(lái)！我們只是嘆息。中午吃過(guò)飯，我們又去打水喝，可是還是沒(méi)有水。我們開(kāi)始向別的同學(xué)借水喝?！敖o我一點(diǎn)水！”“給我一點(diǎn)水”……看看同學(xué)們水瓶里的水都分沒(méi)了，我卻沒(méi)有分到，口渴難耐，這時(shí)我想到了沒(méi)有水是多么可怕！這時(shí)我才真正理解了”保護(hù)水資源光榮，浪費(fèi)水資源可恥”的真正含義。

我國(guó)是一個(gè)干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一?，F(xiàn)在，在我國(guó)的許多地區(qū)依然沒(méi)有安全的飲用水，他們只能把河水、井水、雨水沉淀后煮沸再飲用。

節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類(lèi)的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源。“黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)”。讓“地球上最后一滴清水將是人類(lèi)的眼淚”這樣的廣告，永遠(yuǎn)只成為廣告吧！

節(jié)水*你我同行征文10

有人說(shuō)過(guò)每一粒沙子都是一滴渴死的水，我認(rèn)為這句話是對(duì)的，因?yàn)楝F(xiàn)在的人們過(guò)度地經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，破壞了水與沙的*衡，使得許多非洲地區(qū)也開(kāi)始沙漠化，這給我們?nèi)祟?lèi)敲響了警鐘，讓我們深刻的明白了節(jié)約用水的重要性。

節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起，看似小小的一滴水，但是這里可是有學(xué)問(wèn)的。我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷的流下來(lái)，所以我們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到水的危機(jī)?？墒?，事實(shí)上，我們的生命之源——水，正日益短缺，現(xiàn)在，世界上還有至少10億人喝不上干凈的水，因此，人類(lèi)每年就會(huì)有310萬(wàn)人因?yàn)樗膯?wèn)題而死去。所以，保護(hù)、節(jié)約水，從我做起，我在此提出一下倡議。

第一條：可以準(zhǔn)備一條毛巾，把他綁在水龍頭上，這樣可以讓水龍頭的水不會(huì)開(kāi)到最大。又可以將手洗干凈。

第二條：刷牙時(shí)用口杯接水，用剩下的水洗衣服。

第三條：衣服集中洗滌，這樣又節(jié)約水，還可以節(jié)約時(shí)間。

第四條：洗浴時(shí)，間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水。

第五條：洗浴時(shí)最好沖洗，可以節(jié)約大量的水。

讓我們大家都快快行動(dòng)起來(lái)，站到節(jié)約水的行列里吧。因?yàn)楣?jié)約水，就是保護(hù)人類(lèi)，因?yàn)橹挥泄?jié)約水，才能給后代一個(gè)美好的未來(lái)。

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇（擴(kuò)展2）——垃圾分類(lèi)你我同行活動(dòng)方案3篇

垃圾分類(lèi)你我同行活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)意圖：

垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見(jiàn)的，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，因此“垃圾”對(duì)人們的健康會(huì)帶來(lái)不良影響，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定污染。難道，我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，就是要靠我們的自覺(jué)，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動(dòng)手分一分，我們的家園就會(huì)美十分。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能區(qū)分垃圾，并學(xué)習(xí)正確分類(lèi)。

2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。

3、愿意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、4類(lèi)垃圾桶

2、各類(lèi)垃圾

3、垃圾分類(lèi)小知識(shí)視頻、圖片

四、人員分配：

略

五、活動(dòng)時(shí)間：

10月24日早上10點(diǎn)～11點(diǎn)（多功能室）

六、活動(dòng)流程：

（一）主持人引導(dǎo)幼兒從顏色方面認(rèn)識(shí)各類(lèi)垃圾桶。

〈提前擺好4類(lèi)垃圾桶在舞臺(tái)上>

（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行普及。

（三）游戲“垃圾分類(lèi)小能手”。

1、主持人介紹游戲玩法。

規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個(gè)一個(gè)跳躍呼啦圈將垃圾丟進(jìn)正確的垃圾桶！

2、進(jìn)行示范一次。

3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進(jìn)行游戲。

4、音樂(lè)聲響起，游戲開(kāi)始。

（四）主持人總結(jié)。

（五）活動(dòng)延伸。

（六）活動(dòng)結(jié)束，各回各班。

垃圾分類(lèi)你我同行活動(dòng)方案2

一、學(xué)校目前垃圾種類(lèi)和處理垃圾的方式情況分析

由于校園辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主，來(lái)源于老師辦公、備課、會(huì)議、廢舊書(shū)報(bào)等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門(mén)采購(gòu)物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的"作業(yè)紙、試卷、一些會(huì)議材料等。

二、我校校園內(nèi)垃圾的細(xì)分

一般來(lái)說(shuō)，垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不可回收以及有害垃圾四大類(lèi)。

1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。

(1)廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會(huì)化掉了，所以是不可回收的。

(2)塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

(3)金屬:易拉罐、廢棄電線等

2.餐廚垃圾

水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。

3.不可回收垃圾

可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹(shù)葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。

4.有害垃圾

主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品等。

(針對(duì)校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類(lèi):①?gòu)U紙②飲料瓶③不可回收垃圾④廢電池、廢玻璃。)

三、校園垃圾分類(lèi)的意義

1.環(huán)境效益:回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相當(dāng)于節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹(shù)齡為20年的樹(shù)木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時(shí)還節(jié)省化工原料x(chóng)千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過(guò)程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。

2.經(jīng)濟(jì)效益:x元/斤，長(zhǎng)積月累也是一筆收入。

3.教育效益:樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷?ài)心事業(yè)。

4.組織管理效益:師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn)；提高資源利用；改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動(dòng)。校園環(huán)境更整潔有序。

四、主要投入與設(shè)施

進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類(lèi)回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不可回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個(gè)。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類(lèi)收集的范圍，推廣垃圾分類(lèi)收集工作。

垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門(mén)2個(gè)分類(lèi)垃圾桶校園兩個(gè)分類(lèi)垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個(gè)

五、宣傳與發(fā)動(dòng)

1.*下講話:號(hào)召動(dòng)員大家行動(dòng)起來(lái)，廢紙回收項(xiàng)目啟動(dòng)，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)約用紙才是根本。

2.撰寫(xiě)和下發(fā)《垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》。

3.各班班會(huì)課宣傳。

4.黑板報(bào):垃圾分類(lèi)的意義與方法，收集指引，操作方法。

5.校園廣播:各階段反饋和成果。

6.小評(píng)論:讓學(xué)生多開(kāi)展討論，讓分類(lèi)意識(shí)深入人心。

7.把垃圾分類(lèi)處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評(píng)比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過(guò)程的監(jiān)督、整改。

8.通過(guò)組織“小手牽大手”、“致家長(zhǎng)一封信”等各類(lèi)活動(dòng)，全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)地球，節(jié)約資源，垃圾分類(lèi)從我做起”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家庭、社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)。

9.做好活動(dòng)的記錄工作。

10.認(rèn)真做好處理各類(lèi)垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。

六、跟進(jìn)管理

1.回收管理:每周清理一次，學(xué)校指定時(shí)間請(qǐng)收廢品人員來(lái)?；厥铡?/p>

2.垃圾處理:將可回收垃圾賣(mài)到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不可回收垃圾送到填埋場(chǎng)或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到專(zhuān)門(mén)的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理。

垃圾分類(lèi)你我同行活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的

在*常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、活動(dòng)時(shí)間

20年x月x日下午

三、活動(dòng)對(duì)象

校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)地點(diǎn)

校區(qū)x樓報(bào)告廳

五、活動(dòng)流程

1、組織學(xué)生觀看《市垃圾分類(lèi)宣傳片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類(lèi)我宣傳》

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動(dòng)安排

1、報(bào)告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生座位安排：xx安排。

3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。

4、電視臺(tái)人員茶水：xx。

5、活動(dòng)主持：xx。

6、拍照、微官網(wǎng)：xx。

7、信息報(bào)道：xxx。

8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。

七、補(bǔ)充說(shuō)明

1、市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)校區(qū)x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。

2、x月x日下午，x年級(jí)課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。老師的課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一九年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇（擴(kuò)展3）——感謝恩師你我同行征文

感謝恩師你我同行征文1

像春蠶般默默地吐出知識(shí)的絲，吐盡了，生命也就到了盡頭；像蠟炬一樣燃燒自己，在無(wú)私的奉獻(xiàn)；照亮了別人的前程，卻化為了一堆燃盡的灰塵；在黑暗中流下了辛勤的淚水，這，就是師愛(ài)！

師愛(ài)是那般落紅，化為春泥也盡心呵護(hù)著每一朵花兒，直到百花齊放之時(shí)，她有一份幸福也有一番欣慰。

總以為師愛(ài)是遙不可及的，看到那些尖子生們快樂(lè)的與老師交談，心里有說(shuō)不出的難受與失望?。　ぁ?/p>

不久老師的目光看著我總是那么得冷淡，一次次瞥過(guò)一次次失望，是我的成績(jī)不理想么？

原來(lái)梅花的香氣撲鼻是源于寒冬的侵襲啊！淡淡的外表下藏著一顆熱熱的心。

考試過(guò)后，本不在有希望了，老師卻向我示意了一下：過(guò)來(lái)！怎么了？又犯什么錯(cuò)了？

忐忑不安得走過(guò)去，正瞅向老師銳利的雙眼，頓時(shí)心里的小鹿跳的更快了，怎辦怎辦？

“有進(jìn)步了吧？我其實(shí)一直在關(guān)注著你！你體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)真讓我震驚不小，我一直沒(méi)夸獎(jiǎng)你是怕你驕傲呀！你也知道：‘梅花香自苦寒來(lái)’，嗯……人生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷挫折的，要加油，我很期待你中考的再一次發(fā)揮，就這樣吧！”

又一星期，考試又重復(fù)一次，，考試成績(jī)出來(lái)了：退了一名！可老師依舊表?yè)P(yáng)了我一番。

為什么？

現(xiàn)在呵！我終于明白了老師的苦心，讓我懂得了春蠶，落花的.奉獻(xiàn)之美。

老師是黑夜里最亮的一盞燈，在我最落魄的時(shí)候給我信心；呵護(hù)了我迷茫的心。

在最后分別的時(shí)刻只想對(duì)你說(shuō)一句肺腑之言：“愿師愛(ài)永遠(yuǎn)不要丟失，要延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……”

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇（擴(kuò)展4）——環(huán)保垃圾分類(lèi)主題的征文3篇

環(huán)保垃圾分類(lèi)主題的征文1

現(xiàn)在，網(wǎng)上流行了一個(gè)詞——垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，已經(jīng)在上海等地方實(shí)行了?，F(xiàn)在許多人都都產(chǎn)生了許多疑問(wèn)——為什么要進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

在原來(lái)，我們的地球一個(gè)美麗的地球，我們?cè)谶@里生息繁衍，與動(dòng)物植物和*生存。但是由于現(xiàn)在的人們過(guò)度開(kāi)發(fā)荒地，使得許多的綠洲變成沙漠，與原來(lái)相比，現(xiàn)在我們的地球媽媽的一層外套——臭氧層，已經(jīng)在地球的一端有一個(gè)大洞。這時(shí)我們?nèi)祟?lèi)才醒悟過(guò)來(lái)，我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最大的敵人并不是過(guò)度開(kāi)發(fā)耕林，而是我們所用的一次性物品。它們都飄到了海洋上，使生態(tài)環(huán)境得到了破壞，現(xiàn)在，它被全世界稱(chēng)為——海洋殺手。這些一次性產(chǎn)品都是那些飯盒、一次性筷子，一些不起眼兒的小玩意兒。但是這有著巨大的危害。你知道么，一顆小小的五號(hào)電池，就可以讓1立*方米的土地永久的失去利用價(jià)值。所以，國(guó)家開(kāi)始實(shí)行了垃圾分類(lèi)。

好，那么這些垃圾時(shí)怎樣分類(lèi)的？這些垃圾時(shí)被分為：干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾。

可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這些垃圾通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

干垃圾也稱(chēng)其他垃圾，干垃圾包括：大骨棒、衛(wèi)生紙（因?yàn)閹垺⑿l(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收物）、餐余垃圾裝袋（此外塑料袋是可回收物，可以先將塑料袋里的餐余垃圾倒入其他垃圾，再將塑料袋扔進(jìn)可回收物）、果殼、塵土。

濕垃圾也稱(chēng)廚余垃圾濕垃圾包括：剩菜剩飯、骨頭、菜葉菜根、果皮等食品類(lèi)廢物。它們經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0．6~0．7噸有機(jī)化肥。

還有有害垃圾，它含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。

現(xiàn)在光有垃圾分類(lèi)也是不行的。實(shí)際上，我國(guó)時(shí)最早提出垃圾分類(lèi)回收的一個(gè)國(guó)家。但是在北京，1965年，二環(huán)路以內(nèi)就有2000多個(gè)，到了1997年，三環(huán)路以內(nèi)只剩16個(gè)。

現(xiàn)在，我們一定要先樹(shù)立好垃圾分類(lèi)的觀念，要加強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)，要養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的自覺(jué)和習(xí)慣。

對(duì)于保護(hù)環(huán)境，最重要的就是內(nèi)化于心、外化于形。我覺(jué)得環(huán)境保護(hù)不知是喊口號(hào)，更應(yīng)該是一個(gè)落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)上，從身邊小事做起，從我做起！

環(huán)保垃圾分類(lèi)主題的征文2

今天下午觀看湖南衛(wèi)視的一檔大型娛樂(lè)節(jié)目——《快樂(lè)大本營(yíng)》，本想也跟著她們放松一下心情，可是我看過(guò)之后，心情怎么也放松不了，倒擔(dān)心起來(lái)了，因?yàn)檫@一檔節(jié)目的主題是垃圾分類(lèi)。

*時(shí)我們生活天天制造垃圾，可幾乎沒(méi)有關(guān)注過(guò)垃圾的去向及危害，只習(xí)慣地將垃圾一股腦放進(jìn)垃圾桶。今天通過(guò)看電視才意識(shí)到垃圾對(duì)我們的危害太大了，若對(duì)垃圾處理不當(dāng)，我們將會(huì)自食惡果，看來(lái)“垃圾分類(lèi)”勢(shì)在必行。據(jù)了解，目前上海從7月1日開(kāi)始作為試點(diǎn)實(shí)行垃圾分類(lèi)，引來(lái)網(wǎng)上一片熱議。

依我看“垃圾分類(lèi)”勢(shì)在必行！那么大家知道垃圾怎么分類(lèi)并怎么處理的嗎？

據(jù)了解，如今我國(guó)的生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機(jī)肥料。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要進(jìn)行特殊處理。

其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

大家只有了解了這些常識(shí)后，才能對(duì)其進(jìn)行合理的分類(lèi)，做到合理投放，以便回收利用，既保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了能源。

有人說(shuō):“垃圾分類(lèi)”太麻煩，回收利用率太小，干脆拋棄不要，這種想法要不得。據(jù)*城市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年產(chǎn)生近10億噸垃圾，其中生活垃圾產(chǎn)生量約4億噸，建設(shè)垃圾5億噸左右，此外，還有餐廚垃圾1000萬(wàn)噸左右，*的垃圾總量是世界上數(shù)一數(shù)二的。隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水*的提高，城鎮(zhèn)生活垃圾還在以每年5%-8%左右的速度遞增。這些數(shù)字真是觸目驚心，我們?nèi)舨恢匾晫?duì)垃圾的處理，恐怕要不了多長(zhǎng)時(shí)間我們不得不生活在垃圾堆中，各種疾病傳播及一些重金屬對(duì)人類(lèi)的隱性危害我們難以預(yù)料，到時(shí)候我們將追悔莫及。垃圾圍城正在給*的城市敲響了警鐘。

為了我們能有一個(gè)干凈的生存環(huán)境，請(qǐng)大家攜起手來(lái)，從垃圾分類(lèi)做起吧！

環(huán)保垃圾分類(lèi)主題的征文3

在大多數(shù)人的眼中，垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)不起眼的小事，根本不用在意，其實(shí)它是一項(xiàng)偉大的工程。

目前由于垃圾不分類(lèi)，所以不能分類(lèi)處理，回收利用，導(dǎo)致垃圾量巨大，只能隨處堆放，就地填埋。占用上萬(wàn)畝土地，并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境，玷污我們的家園，破壞我們的心情。

一顆紐扣電池進(jìn)入水源，可以污染六十萬(wàn)升水，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這是一個(gè)人的一生所用的水量。而*每年要消耗這樣的電池70億只，這是多令人驚心動(dòng)魄的數(shù)字??！

垃圾中含有大量的微生物，是細(xì)菌，病毒，害蟲(chóng)的滋生地，會(huì)嚴(yán)重危害人類(lèi)的.健康，嚴(yán)重的話，甚至?xí)旧蟼魅静。≡诤Ｑ笾?，也有許多的垃圾，其中最大的垃圾就是廢棄的漁網(wǎng)，它們每年都會(huì)纏住和淹死上萬(wàn)只海豹，海獅和海豚等。其它的海洋生物則容易把一些塑料制品誤當(dāng)食物吞下，例如海龜就特別喜歡吃酷似水母的塑料袋，海鳥(niǎo)則偏愛(ài)打火機(jī)和牙刷，因?yàn)樗鼈兊男螤詈芟裥◆~(yú)，可是當(dāng)它們想要把這些東西吐出來(lái)反哺小鳥(niǎo)時(shí)，弱小的幼鳥(niǎo)往往都被噎死。不僅如此，海洋垃圾還會(huì)大大提高海洋動(dòng)物孩子的畸形率，就是人人口中的變異。

要想保護(hù)好我們的家園，就要垃圾分類(lèi)，應(yīng)該如何分類(lèi)呢？別急，聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。我們的生活垃圾一般可以分為四大類(lèi)：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其它垃圾?？苫厥绽ǎ杭堫?lèi)，塑料，玻璃，衣物，金屬等；廚余垃圾包括：剩飯剩菜，瓜皮果核，動(dòng)物內(nèi)臟等；有害垃圾包括：電池，廢舊的日光燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等；其它垃圾包括：渣土，衛(wèi)生紙，煙頭等。

讓我們一起伸出我們的雙手，保衛(wèi)我們的家園吧！

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇（擴(kuò)展5）——七年級(jí)溫暖你我陽(yáng)光同行征文3篇

七年級(jí)溫暖你我陽(yáng)光同行征文1

溫暖是黑暗中的一盞明燈，讓迷失方向的人走向光明，讓傷心的人得到安慰，讓失望的人看到希望。

你讀過(guò)朱自清先生的《背影》嗎?記得那個(gè)讓“溫暖”的背影嗎?雖然“我”已經(jīng)20歲了，可父親總放心不下。本想雇一個(gè)茶房的朋友送“我”去火車(chē)站，可是擔(dān)心茶房對(duì)“我”不夠好，還是自己親自去火車(chē)站送“我”上火車(chē)。當(dāng)想到自己的兒子可能在火車(chē)上口渴沒(méi)有水果吃，就邁著蹣跚的步履，翻過(guò)柵欄為“我”去買(mǎi)橘子?？粗桥峙值谋秤白尅拔摇钡男念D時(shí)溫暖了，讓我體會(huì)到深深的父愛(ài)。朱自清先生的父親是這樣深?lèi)?ài)的自己的孩子，我們的父母也是這樣愛(ài)著我們的。在寒冷的冬夜，盡管泡了熱水袋，但是每每伸進(jìn)被子的那一剎那，還是覺(jué)得冷颼颼的，媽媽似乎早就料到，就自己先鉆進(jìn)我的被子，躺在小床上為我暖床。等我上床時(shí)，被子已經(jīng)暖和和的了。媽媽身上的熱量留在了我的被子里，我的身上暖暖的，心里也暖暖的。

你看過(guò)冰心奶奶的《小桔燈》嗎?那個(gè)懂事的小女孩為了不讓“我”在黑暗中跌倒，做了一個(gè)可愛(ài)的小桔燈，它那微弱的光，讓“我”感到了陣陣溫暖，不禁潸然淚下，也溫暖了一代代的讀者。如今“小桔燈”已成為幫助別人、照亮別人的代名詞，許多慈善機(jī)構(gòu)也以“小桔燈”為名。我的太爺爺也是這樣幫助別人的，聽(tīng)奶奶說(shuō)：在舊社會(huì)*民百姓都十分的貧窮，下雨了沒(méi)雨鞋，當(dāng)然也不舍得穿布鞋，只能打赤腳，不論寒冬還是酷暑，最多只穿一雙自己編織的草鞋。可雨水總是不約而至。太爺爺為方便路人，就編上及雙草鞋掛在門(mén)口，讓需要的人自己取用。我想每當(dāng)人們穿上太爺爺編織的草鞋，他們一定也感到陣陣溫暖。

在我們得到家人或陌生人的關(guān)心、幫助和溫暖時(shí)，我們也應(yīng)該用我們微薄的力量溫暖別人，讓愛(ài)傳遞、讓溫暖傳遞。一天晚上，我和媽媽看完電影回家，我正回味著好看的情節(jié)，突然一個(gè)可憐的乞丐出現(xiàn)我的面前，她著一個(gè)小寶寶在冷風(fēng)中乞討。我一見(jiàn)就感到陣陣的涼意，于是，我到附近的`小店買(mǎi)了一個(gè)烤紅薯，遞給了乞丐，看著她大口大口地吃著，我感到快樂(lè)，我想她也一定感到絲絲溫暖。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在你溫暖別人的時(shí)候，同時(shí)也照亮了自己。它讓我知道什么是真、善、美，它是心中的一盞明燈，指引我前行的路。

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇（擴(kuò)展6）——寫(xiě)垃圾分類(lèi)的征文3篇

寫(xiě)垃圾分類(lèi)的征文1

地球是我們唯一的一個(gè)賴(lài)以生存的美麗家園。但在世界的一些國(guó)家，也包括我們*。經(jīng)濟(jì)和生活水*的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們遠(yuǎn)近聞名的首都北京來(lái)說(shuō)吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬(wàn)噸，如果用填埋的方法來(lái)處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬(wàn)噸這個(gè)數(shù)字還可能繼續(xù)攀升！看！1.84萬(wàn)噸，這個(gè)數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀(jì)，由于不能妥善地處理垃圾，導(dǎo)致各地的瘟疫流行。

但是現(xiàn)在，有些國(guó)家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國(guó)是眾所皆知的時(shí)尚大國(guó)，他們追求時(shí)尚，把自己認(rèn)為已經(jīng)過(guò)時(shí)的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車(chē)庫(kù)或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。

而我認(rèn)為，垃圾會(huì)使人們感染疾病的原因是，因?yàn)橛惺忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過(guò)的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當(dāng)，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會(huì)污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺(jué)得我們的`垃圾應(yīng)該分類(lèi)的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復(fù)使用。垃圾的分類(lèi)一共有四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾?？苫厥绽前ò◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這類(lèi)垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類(lèi)多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應(yīng)把垃圾分類(lèi)處理。

愛(ài)護(hù)我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。

寫(xiě)垃圾分類(lèi)的征文2

很多人說(shuō)：垃圾是危害我們健康的元兇，是破壞地球的“不良少年”，其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有重新利用的價(jià)值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)合適的垃圾桶，把垃圾分類(lèi)好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過(guò)回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。

你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹(shù)，如果每一個(gè)人都直接浪費(fèi)一噸紙，那要多少棵樹(shù)才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹(shù)，這樣我們不僅可以把廢紙?jiān)俟?yīng)給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人用，而且綠樹(shù)環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢(mèng)想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧！垃圾類(lèi)別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹(shù)葉等；有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。有毒有害垃圾應(yīng)該“住”在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類(lèi)并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類(lèi)，一起爭(zhēng)做文明市民吧！

寫(xiě)垃圾分類(lèi)的征文3

幾年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染十分嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的問(wèn)題?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這就是我的環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)。

有人說(shuō)了，怎樣才能保護(hù)環(huán)境，減少垃圾排放呢？生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。我就認(rèn)為，塑料袋子是白色垃圾因?yàn)樗芰洗永锩嬗泻枚嘤泻ξ镔|(zhì)，他還不易分解人們隨意把它丟到街道旁和野外，這不就是污染環(huán)境嗎？如果把它埋在泥土里，植物或農(nóng)作物也為會(huì)停止生長(zhǎng)，如果動(dòng)物吃到這些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。所以我們提倡購(gòu)物時(shí)不要使用塑料袋，而要自帶可重復(fù)使用的袋子，從而做到減少白色垃圾。

現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。

塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸。

二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。

我們一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園。

垃圾分類(lèi)你我同行征文3篇（擴(kuò)展7）——垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚征文3篇

垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚征文1

近幾年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染尤為嚴(yán)重，保護(hù)環(huán)境已成為人人關(guān)注的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境、從我做起。做為城市中渺小的一員，也是需要盡到這份責(zé)任。趁著暑假時(shí)間，小隊(duì)活動(dòng)來(lái)到了——*環(huán)保宣傳站，來(lái)了一次“跟著垃圾去旅游”的活動(dòng)，讓我對(duì)垃圾分類(lèi)有了更新的認(rèn)識(shí)。

看了宣傳站的資料，讓我覺(jué)得垃圾在人們心中可能是沒(méi)用的"廢物，令人討厭的東西。但是，你們知道嗎，如果把它們進(jìn)行分類(lèi)與加工，可以變成我們所需人的東西呢！

首先垃圾需要分類(lèi)，主要是分為：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾和其他垃圾?？苫厥绽◤U紙，玻璃，塑料，金屬和布料，經(jīng)過(guò)處理比如塑料瓶可以回收起來(lái)打碎做一級(jí)回料，廢紙也可以重新造紙，廢金屬可以融化再生成鋼材。不可回收垃圾包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等。比如垃圾袋，塑料膜，集中起來(lái)可以焚燒發(fā)電，貝殼，花生果殼打碎可以用做鈣化肥。其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

但是有害垃圾如果不能好好處理，危害很大哦，包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。像被稱(chēng)為“白色污染”的一次性塑料制品，掩埋在土里，要200年以上才開(kāi)始降解。若將廢電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類(lèi)、農(nóng)作物中破壞人類(lèi)的生存環(huán)境，間接威脅到人類(lèi)的健康，真是嘆為觀止。

參觀過(guò)程中，讓我不斷回想起，之前在外面玩的時(shí)候，喝完的礦泉水瓶，吃完的零食包裝，隨手就混著扔了。家里遙控器里用盡的電池，也和生活垃圾一起，沒(méi)有分類(lèi)處理?？吹叫^(qū)池塘里有人隨手丟棄的塑料袋漂在水面上。不知不覺(jué)中，竟然犯很多錯(cuò)誤。

參觀完了宣傳部，讓我懂得了垃圾分類(lèi)并不難，但最重要是要有這意識(shí)，而且是人人有責(zé)任，所以