2022年菏澤職業(yè)學院教師招聘考試真題

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筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.法律關系C.教學關系D.人格關系【答案】：B2.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.以上都是C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.教書育人【答案】：B3.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.理論聯(lián)系實際C.嚴謹治學D.與時俱進【答案】：C4.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.不良引注D.虛假署名【答案】：B5.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.調查法C.講授法D.練習法【答案】：C6.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.身體素質良C.教學水平超高D.學科知識豐富【答案】：A7.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理有閉鎖特點B.一般他們不會隱藏自己的感受C.當代大學生心理是開放的D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：A8.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.調查研究法B.實驗研究法C.文獻研究法D.觀察研究法【答案】：D9.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.教給學生知識B.尊重和信任學生C.給學生權利D.尊重學生家長【答案】：B10.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.學科教學目標B.教育法律法規(guī)C.課堂教學目標D.高等學校培養(yǎng)目標【答案】：D11.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的制定B.教育法規(guī)的遵守C.教育法規(guī)的實施D.教育法規(guī)的適用【答案】：B12.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C13.“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家（）。A.梅貽琦B.蔣夢麟C.竺可楨D.蔡元培【答案】：A14.學生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.元認知策略B.監(jiān)視策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：A15.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.個性B.興趣C.性格D.氣質【答案】：C16.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.桑代克C.考夫卡D.維特海默【答案】：B17.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.否定了普遍遷移的說法B.最早進行遷移實驗研究C.用實驗事實否定了形式訓練說D.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制【答案】：C18.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.具有可行性B.求真務實C.符合規(guī)范D.有創(chuàng)新性【答案】：B19.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.選擇功能B.監(jiān)督功能C.調節(jié)功能D.保持功能【答案】：D20.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內容綜合化B.課程性質職業(yè)化C.課程實施多樣化D.課程方向人文化【答案】：B21.司機開車的時候手握方向盤，腳踩油門，眼睛看觀后鏡，這是注意的（）。A.轉移B.分配C.集中D.穩(wěn)定【答案】：B22.關于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關系，下列說法中正確的是（）。A.低智商也可能有高創(chuàng)造性B.高智商就會有高創(chuàng)造性C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件D.創(chuàng)造性與智商呈線性關系【答案】：C23.有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.有階段的B.創(chuàng)新的C.以上全是D.終身的【答案】：C24.根據(jù)班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.榜樣作用B.自我熏陶C.制度約束D.道德灌輸【答案】：A25.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.委婉B.反語C.幽默D.含蓄【答案】：A26.把高等學校作為一種機構并針對外部環(huán)境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.具體化B.概括化C.抽象化D.簡單化【答案】：A27.列提綱是一種常用的（）。A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.學習工具利用策略【答案】：B28.微格教學的時間一般為（）。A.40分鐘左右B.10分鐘左右C.30分鐘左右D.20分鐘左右【答案】：B29.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.示范性B.周期性C.繼承性D.復雜性【答案】：A30.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術對立B.學術中立C.學術就是知識D.學術屬于社會【答案】：B31.實現(xiàn)各級各類學校培養(yǎng)目標的教學設計方案界定的是（）。A.廣義課程B.教材C.教輔材料D.狹義課程【答案】：D32.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.負遷移B.垂直遷移C.逆向遷移D.正遷移【答案】：A33.影響個體身心發(fā)展的因素有內部因素和外部因素，而實現(xiàn)內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.環(huán)境B.社會實踐C.教育D.人的主觀能動性【答案】：B34.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學設計B.教學制度C.教學大綱D.教學目標【答案】：C35.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.氣質B.能力C.情緒D.思維【答案】：D二、多選題36.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.一般文化知識B.教育專業(yè)知識C.所教學科專業(yè)知識D.相關專業(yè)知識【答案】：BC37.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的行為示范C.教師的語言示范D.教師的舉止示范【答案】：ABCD38.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.充分發(fā)揮學生的潛能B.預防學生的心理行為偏差或問題C.提高學生的學習成績D.強壯學生的身體素質【答案】：AB39.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.進博士后流動站進行培養(yǎng)B.學術休假C.出國進修D.特殊培養(yǎng)E.做國內訪問學者【答案】：ABCE40.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進思維的能力B.理解和分析情緒的能力C.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力D.對情緒的知覺、評價和表達能力【答案】：ABCD41.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟條件下，正確的做法是（）。A.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明B.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”C.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.D.經(jīng)得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情【答案】：AD42.服務群眾的基本要求有（）。A.心懷群眾，尊重群眾B.勇挑服務群眾的重擔C.樹立服務群眾的觀念D.真心對待群眾【答案】：ABCD43.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人C.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識D.解放思想、更新觀念E.應加強行政管理【答案】：ABCD44.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.服從與懲罰定向B.工具性的相對主義定向C.社會契約定向D.好孩子定向【答案】：AB45.誠實守信的基本要求有（）。A.維護企業(yè)信譽B.樹立職業(yè)理想C.忠誠所屬企業(yè)D.保守企業(yè)秘密【答案】：ACD46.倫理學的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.指導自己的學習、生活和工作【答案】：ABC47.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.包括一系列心理運算C.個體性D.認知性【答案】：ABD48.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.制度B.道德C.政策D.法律【答案】：BCD49.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.理性與激情并存D.自發(fā)與組織并存【答案】：ABCD50.大學生的人格權包括（）。A.名譽權B.生命權C.身份權D.身體權【答案】：ABD51.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.積善成德法B.學思并重法C.啟發(fā)誘導法D.省察克治法【答案】：ABD52.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.角色多樣性B.勞動創(chuàng)造性C.發(fā)展?jié)u進性D.成效滯后性E.工作神圣性【答案】：ABDE53.以學科或專業(yè)為基礎，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.職業(yè)教育C.專業(yè)教育D.基礎教育【答案】：AC54.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程B.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質性和非人為的聯(lián)系C.意義學習就