樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工分析技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院（化工分析技術(shù)）課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：化工分析技術(shù)適用專業(yè)：硅材料技術(shù)專業(yè)適用階段：高職階段適用類型：普專類【一】前言〔一〕課程性質(zhì)《化工分析技術(shù)》是硅材料技術(shù)專業(yè)第二學(xué)期開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程。該課程前接無機(jī)化學(xué)，后續(xù)硅材料檢測技術(shù)等課程，強(qiáng)調(diào)理論與技能并重，理論聯(lián)系實(shí)踐，兩者相互結(jié)合，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行多晶硅等化工產(chǎn)品的檢測能力?！捕持贫ㄒ罁?jù)和思路《化工分析技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)多晶硅等化工企業(yè)調(diào)研，分析化驗(yàn)員崗位的工作過程、工作內(nèi)容以及所需具備的工作能力；并結(jié)合硅材料技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案為后續(xù)課程打好基礎(chǔ)來制定。【二】課程目標(biāo)〔一〕總體目標(biāo)通過本課程使學(xué)生掌握化工分析檢驗(yàn)中的滴定分析法與重量分析法；能運(yùn)用酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法和重量分析法對化工產(chǎn)品進(jìn)行化學(xué)分析檢測；具有一定的分析能力、創(chuàng)新能力和社會能力，建立職業(yè)安全意識、責(zé)任意識、環(huán)保意識，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打好基礎(chǔ)；成為滿足多晶硅等化工企業(yè)分析檢驗(yàn)崗位的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才?！捕持R目標(biāo)1、熟悉化驗(yàn)室一般試液、試劑的配制過程，明白滴定分析法中各種常用指示劑的配制方法；2、明白基準(zhǔn)物質(zhì)的具體要求，熟悉常用標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制和標(biāo)定方法；3、了解準(zhǔn)確度與精密度之間的關(guān)系；4、理解滴定分析法對滴定反應(yīng)的要求，不同滴定方式的選擇依據(jù)；5、掌握滴定分析法的差不多術(shù)語、四大滴定分析法的差不多原理、特點(diǎn)和具體應(yīng)用；6、掌握滴定分析中公式的推導(dǎo)和計算；7、掌握誤差和偏差的表示方法，會分析誤差產(chǎn)生的來源，8、掌握有效數(shù)字的修約規(guī)那么和運(yùn)算規(guī)那么；9、掌握重量分析法的原理，說出沉淀重量分析法的分析過程、妨礙因素；1、0隨時關(guān)注和了解產(chǎn)品質(zhì)量操縱中的新檢測標(biāo)準(zhǔn)、新檢測方法?！踩衬芰δ繕?biāo)1、能規(guī)范使用電光天平和電子天平，能用直截了當(dāng)稱量法和差減稱量法對固體物質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確稱量；2、能安全使用實(shí)訓(xùn)室的烘箱、干燥器、電爐、恒溫水浴鍋等設(shè)施和設(shè)備；3、能按照正確洗滌流程洗滌玻璃儀器，能規(guī)范操作酸、堿滴定管〔潤洗、裝液、排氣泡、調(diào)零和讀數(shù)〕、移液管、刻度吸量管和容量瓶，并能熟練地操縱終點(diǎn)時一滴和半滴標(biāo)準(zhǔn)溶液的加入；4、能按照操作規(guī)程配制一定濃度的試液、試劑及常用的緩沖溶液，能運(yùn)用直截了當(dāng)法或間接法配制和標(biāo)定滴定分析中常用的標(biāo)準(zhǔn)溶液；5、能對所檢測物質(zhì)設(shè)計合理可行的檢測實(shí)施方案；6、能運(yùn)用滴定分析法和沉淀重量分析法對產(chǎn)品進(jìn)行化學(xué)分析檢測，能對滴定終點(diǎn)顏色進(jìn)行正確判斷，對常量組分的測定，一般測定的相對誤差不大于0.；17、能準(zhǔn)確讀取原始數(shù)據(jù)，并進(jìn)行正確記錄，數(shù)據(jù)符合有效數(shù)字?jǐn)?shù)位的要求；8、能正確處理數(shù)據(jù)，計算相對偏差及相對平均偏差，對結(jié)果進(jìn)行評價；9、能規(guī)范，真實(shí)填寫檢驗(yàn)樣品交接記錄單、原始記錄單，出具檢驗(yàn)報告；10、能對檢測相關(guān)資料進(jìn)行歸檔。四〕素質(zhì)目標(biāo)1、通過對產(chǎn)品的檢測培養(yǎng)學(xué)生的觀看、判斷和計算能力，具備較強(qiáng)的顏色分辨能力；2、愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德，堅持原那么，不謀私利，不徇私情；3、遵守分析檢測操作規(guī)程，實(shí)事求是，一絲不茍，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的職業(yè)適應(yīng)；4、通過產(chǎn)品檢測建立起產(chǎn)品質(zhì)量操縱意識、責(zé)任意識、安全意識、環(huán)保意識；5、不斷學(xué)習(xí)新的檢測標(biāo)準(zhǔn)、檢測方法，努力提高自身職業(yè)素質(zhì)，有進(jìn)取心。【三】教學(xué)內(nèi)容與要求一〕教學(xué)內(nèi)容選取序號項(xiàng)目工作任務(wù)學(xué)時分配工業(yè)燒堿的檢測確定物質(zhì)檢測實(shí)施方案檢測工業(yè)燒堿中氫氧化鈉和碳酸鈉的含量評價檢驗(yàn)結(jié)果，出具檢驗(yàn)報告檢驗(yàn)資料歸檔課外工業(yè)用水總硬度的檢測確定物質(zhì)檢測實(shí)施方案檢測工業(yè)用水的總硬度評價檢驗(yàn)結(jié)果，出具檢驗(yàn)報告檢驗(yàn)資料歸檔課外雙氧水中過氧化氫含量的檢測確定物質(zhì)檢測實(shí)施方案檢測雙氧水中過氧化氫的含量評價檢驗(yàn)結(jié)果，出具檢驗(yàn)報告檢驗(yàn)資料歸檔課外

工業(yè)鹽的化學(xué)確定工業(yè)鹽化學(xué)分析檢測實(shí)施方案檢測工業(yè)鹽中水分和氯化鈉的含量檢測工業(yè)鹽中鈣、鎂的含量分析檢測工業(yè)鹽中碘的含量評價檢驗(yàn)結(jié)果，出具檢驗(yàn)報告檢驗(yàn)資料歸檔課外合計學(xué)時二〕教學(xué)內(nèi)容組織與安排項(xiàng)目知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)時數(shù)理論實(shí)踐合計工業(yè)燒堿的檢測1掌握滴定分析的差不多術(shù)語；2掌握酸堿滴定法的原理、特點(diǎn)及酸堿指示劑的選擇；3掌握電子天平的工作原理和操作規(guī)程以及酸、堿滴定管、移液管、刻度吸量管和容量瓶的規(guī)范使用方法；4掌握基準(zhǔn)物質(zhì)與試劑分類和條件；5掌握工業(yè)燒堿中氫氧化鈉和碳酸鈉含量的檢測原理和計算方法；6掌握可疑值的檢驗(yàn)與取舍方法；7掌握誤差的來源、分類、偏差和誤差的計算；8明白提高分析結(jié)果準(zhǔn)確度的差不多方法。1能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)檢索工業(yè)燒堿中氫氧化鈉和碳酸鈉含量的檢測標(biāo)準(zhǔn)和方法；、能設(shè)計合理、可行的檢測實(shí)施方案；3能完成樣品的規(guī)范交接、編寫規(guī)范的樣品交接記錄單；4能按照操作規(guī)程配制一定濃度的試液、試劑，按照正確洗滌流程洗滌玻璃儀器，規(guī)范操作儀器；5能使用酸堿滴定法測定工業(yè)燒堿中氫氧化鈉和碳酸鈉含量；6能正確處理原始數(shù)據(jù)，出具檢驗(yàn)報告，進(jìn)行偏差計算和誤差分析。1培養(yǎng)觀看、判斷和計算能力；2熱愛化驗(yàn)岡位；3遵守酸堿滴定操作規(guī)程；4建立起質(zhì)量操縱意識、責(zé)任意識、安全意識、環(huán)保意識；、增強(qiáng)職業(yè)信念。工業(yè)用水總硬度的檢測1了解配位特點(diǎn)及妨礙配位平衡的因素；2掌握配位滴定法的原理、特點(diǎn)以及金屬指示劑的作用原理和使用條件；3掌握標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的標(biāo)定方法；、掌握工業(yè)用水總1能通過網(wǎng)絡(luò)檢索工業(yè)用水總硬度的檢測方法；2能設(shè)計合理可行的檢測實(shí)施方案；3能順利完成樣品的交接、編寫規(guī)范的樣品交接記錄單；、能正確識別和選用檢驗(yàn)所需常用的試劑和儀器；1培養(yǎng)觀看、判斷和計算能力；2遵守職業(yè)道德；3遵守配位滴定操作規(guī)程；4建立起質(zhì)量操縱意識、責(zé)任

硬度的檢測標(biāo)準(zhǔn)；5掌握工業(yè)用水總硬度的檢測原理和計算方法。6掌握配位滴定法提高選擇性的方法。5能依照實(shí)施方案正確使用配位滴定法測定工業(yè)用水總硬度；6能正確處理原始數(shù)據(jù)，出具檢驗(yàn)報告，進(jìn)行偏差計算和誤差分析。意識、安全意識、環(huán)保意識；5建立職業(yè)信心。雙氧水中過氧化氫含量的檢測1掌握氧化還原滴定法的分類、原理、特點(diǎn)；2掌握氧化還原滴定中各種指示劑的作用原理和考前須知；3掌握雙氧水中過氧化氫的檢測方法；、掌握高錳酸鉀滴定法測定雙氧水中過氧化氫含量的檢測原理和計算公式。5掌握高錳酸鉀滴定法的誤差來源。1能通過網(wǎng)絡(luò)檢索雙氧水中過氧化氫的檢測方法；2能設(shè)計合理可行的檢測實(shí)施方案；3能完成樣品的父接、編寫規(guī)范的樣品交接記錄單；、能正確識別和選用檢驗(yàn)所需常用的試劑和儀器，配制一定濃度的試液、試劑；5能正確使用高錳酸鉀法測定雙氧水中過氧化氫含量；6能正確處理數(shù)據(jù)，出具檢驗(yàn)報告。1培養(yǎng)觀看、判斷和計算能力；2愛崗敬業(yè)；3遵守高錳酸鉀法操作規(guī)程；4建立起質(zhì)量操縱意識、責(zé)任意識、安全意識、環(huán)保意識；5提高自身職業(yè)素質(zhì)。工業(yè)鹽的化學(xué)分析、熟悉烘箱、滴定管、漏斗、干燥器的規(guī)范操作規(guī)程；2掌握重量分析法的分類、操作過程；3掌握沉淀滴定法、碘量法的原理、操作的應(yīng)用；4掌握工業(yè)鹽中水分、氯化鈉、鈣鎂及碘含量的檢測原理和方法；5掌握工業(yè)鹽質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)。1能運(yùn)用檢索工具檢索工業(yè)鹽的化學(xué)分析檢測標(biāo)準(zhǔn)和方法；2能合理設(shè)計工業(yè)鹽化學(xué)分析的檢測實(shí)施方案，確定檢測項(xiàng)目；3能安全使用烘箱、干燥器等設(shè)備；4能用揮發(fā)法、配位滴定法、沉淀滴定法、碘量法正確測定工業(yè)鹽中水分、氯化鈉、鈣鎂及碘的含量；5能正確處理數(shù)據(jù)，出具檢驗(yàn)報告。1培養(yǎng)化學(xué)分析方法的綜合運(yùn)用能力；2遵守職業(yè)道德；3遵守化學(xué)分析操作規(guī)程；4建立起質(zhì)量操縱意識、責(zé)任意識、安全意識、環(huán)保意識；5有提升職業(yè)能力的上進(jìn)心。合計四】實(shí)施建議〔一〕教材選用或編寫教材的選用可選擇高職高專十二五規(guī)劃教材，也可選擇本校教師編寫的《化學(xué)分析技術(shù)項(xiàng)目化教材》，該教材與項(xiàng)目化教學(xué)相配套，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，表達(dá)課程的應(yīng)用性和職業(yè)性?，F(xiàn)采納教材：

1、舒茜、楊莉主編，《化學(xué)分析技術(shù)項(xiàng)目化教材》校本教材，20；182、胡偉光、張文英主編，《定量化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)》化學(xué)工業(yè)出版社，20；18

參考教材能夠選用高職高?；瘜W(xué)教材編寫組的《分析化學(xué)》，由高等教育出版社200年

出版；劉珍主編的《化驗(yàn)員讀本》〔化學(xué)分析〕第四版，由化學(xué)工業(yè)出版社201年7出版?！捕辰虒W(xué)方法與手段項(xiàng)目教學(xué)方法教學(xué)資源教學(xué)場地教學(xué)建議工業(yè)燒堿的檢測情景模擬實(shí)訓(xùn)操作電子天平、酸堿滴定管、錐形瓶、移液管、容量瓶多媒體教室實(shí)訓(xùn)室重點(diǎn)掌握如何合理設(shè)計檢測實(shí)施、.1?>萬案工業(yè)用水總硬度的檢測情景模擬實(shí)訓(xùn)操作電子天平、酸堿滴定管、錐形瓶、移液管多媒體教室實(shí)訓(xùn)室強(qiáng)調(diào)提高配位滴定選擇性的方法雙氧水中過氧化氫含量的檢測情景模擬實(shí)訓(xùn)操作電子天平、酸堿滴定管、錐形瓶、移液管多媒體教室實(shí)訓(xùn)室重點(diǎn)分析高錳酸鉀法的考前須知工業(yè)鹽的化學(xué)分析情景模擬實(shí)訓(xùn)操作烘箱、干燥器、稱量瓶、電子天平、酸堿滴定管、漏斗、錐形瓶、碘量瓶、移液管多媒體教室實(shí)訓(xùn)室碘量法、沉淀滴定法的誤差來源、化學(xué)分析方法的綜合運(yùn)用三〕考核與評價考核類型考核內(nèi)容比例考核方式形成性考核工業(yè)燒堿的檢測學(xué)生自評、小組評價、教師評價工業(yè)用水總硬度的檢測學(xué)生自評、小組評價、教師評價雙氧水中過氧化氫含量的檢測學(xué)生自評、小組評價、教師評價工業(yè)鹽的化學(xué)分析學(xué)生自評、小組評價、教師評價終結(jié)性考核期末理論考試?yán)碚摗查]卷〕考試四〕課程資源的開發(fā)與利用課業(yè)文件包括多媒體課件、參考資料等。課程網(wǎng)站資源以《化學(xué)分析》課程網(wǎng)站為主，充分利用課程網(wǎng)站平臺加強(qiáng)行業(yè)動態(tài)了解、師生互動、資