《8 上課了》(教學(xué)設(shè)計(jì))全國通用一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)_第1頁
《8 上課了》(教學(xué)設(shè)計(jì))全國通用一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)_第2頁
《8 上課了》(教學(xué)設(shè)計(jì))全國通用一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

8上課了(教學(xué)設(shè)計(jì))一、活動(dòng)背景全國通用一年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《8上課了》旨在通過模擬學(xué)校上課的場景,讓學(xué)生更好地了解學(xué)校生活和課堂規(guī)則,并培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解學(xué)校生活和課堂規(guī)則;掌握上課流程和基本課堂禮貌;學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講、記錄重點(diǎn)內(nèi)容、完成課堂作業(yè)等基本學(xué)習(xí)技能。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的興趣;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如自覺遵守課堂規(guī)則,認(rèn)真聽講,勤于思考和發(fā)言,積極完成課堂作業(yè)等;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和品質(zhì),如尊重他人,禮貌待人,合理分工合作等。三、教學(xué)內(nèi)容1.開學(xué)典禮為了讓學(xué)生更好地了解學(xué)校和課堂規(guī)則,我們將在活動(dòng)開始時(shí)舉行開學(xué)典禮,包括唱國歌、播放校歌、介紹學(xué)校歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容。2.模擬上課在模擬上課環(huán)節(jié)中,我們將結(jié)合一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,設(shè)置場景模擬課堂環(huán)境,教授《認(rèn)識(shí)數(shù)字》、《認(rèn)識(shí)字母》等課程。學(xué)生將扮演老師、學(xué)生等角色,模擬上課流程。3.團(tuán)隊(duì)合作在模擬上課的過程中,學(xué)生將分組協(xié)作,互相幫助,充分展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和品質(zhì)。4.學(xué)習(xí)總結(jié)在模擬上課結(jié)束之后,我們將開展學(xué)習(xí)總結(jié)環(huán)節(jié),讓學(xué)生反思自己的表現(xiàn)和收獲,理解學(xué)習(xí)的重要性和規(guī)律。四、教學(xué)評(píng)價(jià)我們將從學(xué)生的知識(shí)、技能、情感態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神等方面來評(píng)價(jià)活動(dòng)的效果和學(xué)生的成長情況。五、教學(xué)資源為了讓活動(dòng)更加有趣、生動(dòng)、具有針對(duì)性,我們將準(zhǔn)備以下教學(xué)資源:課件模擬課堂環(huán)境角色扮演道具學(xué)習(xí)筆記本等六、教學(xué)時(shí)間安排教學(xué)時(shí)間安排如下:活動(dòng)名稱時(shí)間開學(xué)典禮10分鐘模擬上課60分鐘團(tuán)隊(duì)合作20分鐘學(xué)習(xí)總結(jié)10分鐘七、教學(xué)方法我們將采用以下教學(xué)方法:形式多樣,如講授、角色扮演、小組討論等;以學(xué)生為中心,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、思考和發(fā)言;理論與實(shí)踐相結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí);評(píng)價(jià)與反思相結(jié)合,讓學(xué)生從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法。八、教學(xué)后記“8上課了”活動(dòng)圓滿結(jié)束,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神,活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論