2023年孫權(quán)勸學(xué)的讀后感400(四篇)

第頁共頁2023年孫權(quán)勸學(xué)的400(四篇)孫權(quán)勸學(xué)的400篇一課文《孫權(quán)勸學(xué)》是北宋政治家司馬光寫的，選自于《資治通鑒》?！秾O權(quán)勸學(xué)》向我們講述了孫權(quán)勸手下將領(lǐng)呂蒙學(xué)習(xí)的故事，孫權(quán)不僅自己好學(xué)，還鼓勵手下將領(lǐng)學(xué)習(xí)，理解歷史，不能光會打仗。呂蒙在孫權(quán)的鼓勵下用功學(xué)習(xí)，博覽群書，終于文武雙全，成為名將。等到魯肅再見到呂蒙時，已經(jīng)不是原來的`呂蒙了。呂蒙令魯肅刮目相看，魯肅對呂蒙非常佩服，并與之結(jié)為好友。這告訴我們：一個人要想得到別人的尊重一定要多讀書，認(rèn)真讀書，提升個人文化修養(yǎng)。108字的《孫權(quán)勸學(xué)》竟能把故事講得如此清漸，人物的性格對話也十清楚顯，司馬光太有才了，而我呢？學(xué)習(xí)意志沒有呂蒙那樣堅決，文章沒有司馬光那樣簡潔明了，作文再長也看不出自己的思想主張，司馬光的每篇文章都短小精煉，可篇篇經(jīng)典，句句都是名言。孫權(quán)鼓勵呂蒙學(xué)習(xí)，讓呂蒙變成個有勇有謀的人，父母也成天鼓勵我，可我就是成不了才，所以我要學(xué)習(xí)呂蒙吃苦好學(xué)的精神。還要學(xué)習(xí)孫權(quán)一有時間就讀書，珍情珍貴時間的精神。這篇古文給了我很大的幫助，兩千多年前的古人都知曉學(xué)習(xí)的重要性，如今的社會也都是用知識來推動開展的。所以我要不斷學(xué)習(xí)，才能造應(yīng)這個社會。孫權(quán)勸學(xué)的400篇二在七年下冊的語文書中，我們學(xué)習(xí)了兩篇相反的文章《傷仲永》與《孫權(quán)勸學(xué)》?！秱儆馈分饕v：方仲永是一個天資聰明的孩子。他擁有超出常人的天賦，七歲所作的詩被全縣秀才稱贊。然而急功近利的父親：“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！庇谑?，仲永的天賦一天天消磨，最終“泯然眾人矣”。《孫權(quán)勸學(xué)》講的完全相反。呂蒙是吳國大將，但是他卻不想學(xué)習(xí)但孫權(quán)想重用這個人才說：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”但是不是只是想讓他“但當(dāng)涉獵，見往事耳卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？聽了孫權(quán)的話，”蒙乃始就學(xué)“魯肅到潯陽時與他議論時夸獎他卿今才略非服吳下阿蒙！而呂蒙回調(diào)侃他士別三日即更刮目相待大兄何見事之晚乎！方仲永和呂蒙是截然不同的兩個人。方仲永天資聰明卻缺乏后天的教育。而呂蒙因為后天的'努力奮斗，超越了人生，打破了自己。讀了這兩篇文章我懂了：決定人一生的不僅僅只有天資學(xué)賦。更重要的是后天的勤奮和努力。先天得的，只能算是起點，而后天的奮斗卻決定人生的超越。孫權(quán)勸學(xué)的400篇三才能來自勤奮學(xué)習(xí)。是的，即使你很笨，只要你肯學(xué)，肯擠出時間去學(xué)習(xí)，你終究會學(xué)有所成的。孫權(quán)是一個君主，他雖然平易近人，但也嚴(yán)格要求部下。魯肅那么是一個年長的有才之人，他似乎“惜才如金”呢！而呂蒙作為一個部下，機(jī)智幽默，還謙虛好學(xué)，是一個不錯的人才。雖說呂蒙是“老來成才”，但他終究努力了，他抓住了學(xué)習(xí)的時機(jī)，而我們呢？哦，我們放著學(xué)習(xí)的時機(jī)，千方百計地想要去玩，即使你玩厭了，你也絕不會想要學(xué)習(xí)。但是，不學(xué)習(xí)是不行的，因為學(xué)習(xí)是一個大浪淘沙的過程，是一個化平淡為神奇的過程，更是一個不斷積累財富的過程。開卷有益。對，但是我們要有選擇地去看對自己有用的書，但也不能一成不變的去學(xué)習(xí)，要讓學(xué)習(xí)充滿了樂趣，你就可以用你變著把戲去玩的時候的方法放咋學(xué)習(xí)上，那么，學(xué)習(xí)就不會枯燥無味了。在現(xiàn)實生活中，是不會有愚蠢的人的，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會變成有用的'人。相反的，在現(xiàn)實生活中，也不會有人人羨慕的天才，正如偉大的愛因斯坦所說的“天才=百分之一的天分+百分之九十九的汗水”一樣，那么，你又流了多少汗水呢？不積畦步無以致千里，不積小流無以成江海，是啊，學(xué)習(xí)是必須一步一步，踏踏實實，一步一個腳印地去學(xué)，而且，學(xué)習(xí)非一日之功，要活到老學(xué)到老。愛因斯坦用自己的智慧征服了世界，劉翔用勇飛的沖擊力成為了世界飛人，而我，要用勤奮去澆開成功之花。孫權(quán)勸學(xué)的400篇四在人生的道路上，只有自己嚴(yán)格要求，足夠優(yōu)秀，才有資格給別人提意見。我曾學(xué)過一篇文章——《孫權(quán)勸學(xué)》，讓我受益匪淺?！秾O權(quán)勸學(xué)》出自司馬光的著作《資治通鑒》。在教師的引導(dǎo)和我個人的考慮下，我發(fā)現(xiàn)這篇文章中蘊含著深入的道理?！秾O權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)作為呂蒙的頂頭上司，勸說呂蒙多讀讀書，使得呂蒙從一介武夫，成為了一個能文能武的大將軍，個人修為發(fā)生了翻天覆地的變化。也許會有人認(rèn)為，這只是呂蒙自身的學(xué)習(xí)才能強，又能虛心地聽取別人意見的結(jié)果。但我卻認(rèn)為，勸說呂蒙的`人是關(guān)鍵，勸學(xué)的是孫權(quán)。可以試想，假設(shè)當(dāng)初孫權(quán)不拿自己的親身經(jīng)歷擺在呂蒙面前，呂蒙怎么可能輕易地改變？促使呂蒙改變的，正是孫權(quán)勤奮好學(xué)的典范。因為孫權(quán)有自己的切身經(jīng)歷和成功的履歷，才可以成功勸說呂蒙。在我們的生活中，也是如此。就拿我個人來說吧，在班級，我是團(tuán)支書，假設(shè)我沒有足夠的才能，又怎么能讓同學(xué)們心服口服？在家里，我是弟弟的好姐姐，假設(shè)我不會照顧別人，不夠優(yōu)秀，我又怎么成為弟弟的典范？在社會，我們是青