幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思

幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思一、教學目標1.了解牙齒的保健學問，提高幼兒的衛(wèi)生意識，懂得漱口的方法和步驟，把握正確的刷牙姿勢。2.培育幼兒的衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤洗臉、勤漱口等，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，加強自我保健意識。二、教學內容1.什么是口腔衛(wèi)生口腔衛(wèi)生是指保持口腔內牙齒、牙齦、舌面以及口腔內的環(huán)境衛(wèi)生，防備口腔疾病的一種衛(wèi)生保健措施。2.為什么要漱口①漱口干凈口腔?？谇皇侨梭w的一個緊要系統(tǒng)，而口腔的干凈又是保障口腔健康的前提。②漱口清爽口氣。在漱口過程中，口腔內的細菌、殘渣和異味都得到了有效的清除。3.如何漱口①選好漱口藥水或漱口水。②將藥水或漱口水倒入杯中。③取適量藥水或漱口水，將其含在嘴中，然后將頭向后仰45度，用力向左右晃動15秒，再將藥水或漱口水全部吐出，最后清口。三、教學準備1.教學用具：一份幼兒園牙齒保健讀本、干凈的紙巾。2.材料準備：除讀本外，還需要準備小杯子和漱口水。四、教學方法本課采納“猜謎語”“導讀教學”“師生互動”和“實踐操作”等多種教學方法。五、教學過程Ⅰ.導入環(huán)節(jié)1.通過呈現(xiàn)各種牙齒保健讀本的圖片，讓幼兒對口腔衛(wèi)生有一個初步的認得。同時，老師激勵幼兒敘述他們的日?？谇恍l(wèi)生習慣。2.老師出一張圖片，給幼兒猜謎語：“每天都要用它來清潔牙齒，它是什么？”然后激勵幼兒踴躍回答，談論刷牙的原因和方法，并通過討論引導幼兒認得到口腔衛(wèi)生的緊要性。Ⅱ.講解環(huán)節(jié)1.讓幼兒共同閱讀《咕嘟咕嘟漱口》一書，并通過插圖和簡單的語言向幼兒敘述如何進行口腔衛(wèi)浴。同時，老師應當向幼兒明確漱口的好處。2.通過實際操作，讓幼兒理解如何進行漱口。首先，老師讓幼兒將漱口藥劑倒入小杯子里面，然后讓他們在老師的引導下進行呼吸式漱口。Ⅲ.總結環(huán)節(jié)回顧本次課程中所學習的內容，讓幼兒總結口腔衛(wèi)生的緊要性，并激勵他們在今后的日常生活中樹立衛(wèi)生意識，養(yǎng)成好的口腔衛(wèi)生習慣。六、教學反思1.教學方法方面，通過“猜謎語”“導讀教學”和“實踐操作”等方式讓幼兒更好地了解口腔衛(wèi)生和漱口的緊要性。但需要注意加強幼兒的實際操作，讓他們真正把握漱口的步驟并把它應用于日常生活當中。2.教學內容方面，需要注意將口腔衛(wèi)生教育融入幼兒日常生活中，并與家長共同搭配，使口腔衛(wèi)生教育的教育效果更加明顯。3.教材選擇方面，需要針對幼兒小學習特點，選取適合他們年齡的牙齒保健讀本，讓幼兒更加深入地理解口腔衛(wèi)生的緊要性，加強他們的健康意識。4.教學效果方面，老師要加強與家長的溝通，讓他們