![浙教版科學(xué)八升九暑期“快人一步”培優(yōu)講義(十七)杠桿(2) _第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a1.gif)
![浙教版科學(xué)八升九暑期“快人一步”培優(yōu)講義(十七)杠桿(2) _第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a2.gif)
![浙教版科學(xué)八升九暑期“快人一步”培優(yōu)講義(十七)杠桿(2) _第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a3.gif)
![浙教版科學(xué)八升九暑期“快人一步”培優(yōu)講義(十七)杠桿(2) _第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a4.gif)
![浙教版科學(xué)八升九暑期“快人一步”培優(yōu)講義(十七)杠桿(2) _第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a/fcfc180167d8a33f9c340e9e7148c29a5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023浙教版科學(xué)八升九暑期“快人一步〞2023浙教版科學(xué)八升九暑期“快人一步〞培優(yōu)講義〔十七〕杠桿杠桿〔2〕杠桿平衡的條件〔試驗(yàn)探究〕〔一〕杠桿平衡:在動力和阻力的作用下,杠桿保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。〔二〕試驗(yàn)探究:杠桿的平衡條件試驗(yàn)器材:杠桿和支架、彈簧測力計、鉤碼、刻度尺、線。試驗(yàn)步驟:A.調(diào)整杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。B.如下圖,在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼,調(diào)整鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡。這時杠桿兩邊受到鉤碼的作用力的大小都等于鉤碼重力的大小。把支點(diǎn)右方的鉤碼的重力當(dāng)成動力F1,支點(diǎn)左方的鉤碼的重力當(dāng)成阻力F2;用刻度尺測量出杠桿平衡時的動力臂L1和阻力臂L2;把F1、F2、L1、L2的數(shù)值填入試驗(yàn)表格中。C.轉(zhuǎn)變力和力臂的數(shù)值,再做兩次試驗(yàn),將結(jié)果填入人試驗(yàn)表格中。試驗(yàn)序號動力F1/牛動力臂L1/厘米動力x動力臂/(牛.厘米)阻力F2/牛阻力臂L2/厘米阻力x阻力臂/(牛.厘米)120101010220303030320401040分析與論證:分析試驗(yàn)數(shù)據(jù),可知杠桿平衡時,假如動力臂比阻力臂大,那么動力比阻力?。粍恿Ρ郾茸枇Ρ坌?,那么動力比阻力大。假如把每次試驗(yàn)的動力與動力臂相乘,阻力與阻力臂相乘,雖然各次試驗(yàn)的乘積不相同,但每次試驗(yàn)中動力與動力臂的乘積跟阻力與阻力臂的乘積相等,即動力×動力臂=阻力×阻力臂,用公式表示為F1×L1=F2×L2〔三〕杠桿平衡條件(或杠桿平衡原理):動力x動力臂=阻力x阻力臂,用公式表示為F1×L1=F2×L2例1、如下圖,作用在杠桿一端始終與杠桿垂直的力F,將杠桿緩慢勻速地由位置A拉至位置B,在這個過程中力F的大小將()例2、如下圖是小李和小王利用刻度勻稱的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿平衡條件〞的試驗(yàn)裝置。(1)試驗(yàn)前沒掛鉤碼時,杠桿靜止的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將螺母向_______________調(diào)整,使杠桿在水平位置平衡。(2)杠桿平衡后,小李在左右兩側(cè)分別掛上鉤碼,如圖乙所示,杠桿的____________端會下沉,要使杠桿重新在水平位置平衡,在不轉(zhuǎn)變鉤碼懸掛點(diǎn)的位置和轉(zhuǎn)變較少鉤碼的前提下,只需將__________即可。(3)小李和小王又分別設(shè)計了兩種試驗(yàn)方案,小李的方案如圖丙所示,小王的方案如圖丁所示。你認(rèn)為__________的試驗(yàn)方案更好,請說明你的理由:________________________。(4)試驗(yàn)中小王發(fā)覺:假如在杠桿的O點(diǎn)用彈簧測力計施加一個向上的力,這個力在探究試驗(yàn)時是否影響到杠桿的平衡?請說明理由:_____________________。例3、小亮同學(xué)設(shè)計了如下圖的裝置進(jìn)行試驗(yàn),利用小量程彈簧稱測金屬的密度,其中杠桿OAB支點(diǎn)為O〔杠桿OAB質(zhì)量不計〕,OA:OB=1:3。他試驗(yàn)的步驟如下:步驟一:用一細(xì)繩將體積為180cm3的金屬塊懸掛于A點(diǎn),然后向容器中加水,使金屬塊浸沒在水中。步驟二:使杠桿OAB在水平位置靜止,讀出彈簧測力計此時的讀數(shù)為1.2N?!?〕金屬塊浸沒在水中時受到的浮力為________N?!?〕被測金屬塊密度:ρ=________g/cm3。例4、如下圖,一根足夠長的輕質(zhì)杠桿水平支在支架上,OA=20cm,G1是邊長為5cm的正方體,G2重為20N.當(dāng)OB=10cm時,繩子的拉力為N,此時G1對地面的壓強(qiáng)為2×104Pa.現(xiàn)用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運(yùn)動,經(jīng)過s后,可使G1對地面的壓力恰好為零。1.如下圖的杠桿處于平衡,把A端所掛重物浸沒在水中,杠桿將失去平衡,為使杠桿重新平衡應(yīng)〔〕A.將支點(diǎn)O向A方向移動 B.將支點(diǎn)O向B方向移動C.支點(diǎn)不動,B端再加掛砝碼 D.無法推斷2.如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度的不同液體,轉(zhuǎn)變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值,以下關(guān)于密度秤制作的說法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.懸點(diǎn)O適當(dāng)左移,秤的量程會增大B.秤的刻度值分布不勻稱C.增大M的質(zhì)量,秤的量程會減小D.每次倒入空桶的液體質(zhì)量相同3.如下圖的杠桿處于平衡,把A端所掛重物浸沒在水中,杠桿將失去平衡,為使杠桿重新平衡應(yīng)〔〕A.將支點(diǎn)O向A方向移動 B.將支點(diǎn)O向B方向移動C.支點(diǎn)不動,B端再加掛砝碼 D.無法推斷4.桿秤是一種用來測量物體質(zhì)量的工具。小金嘗試做了如下圖的桿秤。在秤盤上不放重物時,將秤砣移至O點(diǎn)提紐處,桿秤恰好水平平衡,于是小金將此處標(biāo)為0刻度。當(dāng)秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時,秤砣移到B處,恰好能使桿秤水平平衡,測得OA=5cm,OB=10cm?!?〕計算秤砣的質(zhì)量;_________〔2〕小金在B處標(biāo)的刻度應(yīng)為_______kg。假設(shè)圖中OC=2OB,那么C處的刻度應(yīng)為______kg;〔3〕當(dāng)秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時,假設(shè)換用一個質(zhì)量更大的秤砣,移動秤砣使桿秤再次水平平衡時,其讀數(shù)_______〔選填“<〞或“>〞〕2kg,由此可知一桿桿秤不能隨便更換秤砣。5.在“探究杠桿平衡條件〞試驗(yàn)中,小科用一塊T形板對試驗(yàn)裝置進(jìn)行改良。如圖甲所示,T形板上有槽口ab和卡口cd,T形板通過槽口ab可以圍著杠桿的0點(diǎn)自由旋轉(zhuǎn)并上下移動,彈簧測力計與一根質(zhì)量可以忽視的碳素細(xì)棒MN相連,碳素細(xì)棒MN剛好卡入T形板的卡口cd,如圖乙所示。〔1〕小想認(rèn)為要完成這個試驗(yàn),還需要一把刻度尺,但小科認(rèn)為只要在T形板上略微進(jìn)行改良,不添加器材也可完成試驗(yàn)。小科對T形板進(jìn)行的改良方法是________。〔2〕利用這個裝置進(jìn)行試驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)為:________。〔3〕小科在試驗(yàn)過程中,保持阻力、阻力臂不變,在杠桿水平平衡時,測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù),并利用試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖像,如圖丙所示。請依據(jù)圖像推算,當(dāng)L1為5cm時,F(xiàn)1為________N。6.骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)構(gòu)成了人體的運(yùn)動系統(tǒng),根本的運(yùn)動都是肌肉牽引骨骼繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的,其模型就是杠桿。如下圖是踮腳時的示意圖,人體的重力為阻力,小腿肌肉施加的拉力為動力。重600N的小明在1min內(nèi)完成50個雙腳同時踮起動作,每次踮腳過程中腳跟離開地面的高度是9cm。求:(1)小腿肌肉對每只腳的拉力。(2)小明踮腳過程中克服重力做功的功率。1.如圖是一個杠桿式簡易起吊機(jī),它上面裝了一個定滑輪可以轉(zhuǎn)變拉繩的方向,杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力。圖中能夠正確表示動力臂的是()A.l1B.l2C.l3D.l42.三個和尚挑水吃的故事信任大家耳熟能詳,為防止沒水吃,三個和尚商議?出新的挑水方案:如下圖瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶,胖和尚一人挑兩小桶,以下說法中不正確的選項(xiàng)是〔〕A.申圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),可以讓瘦和尚往前移動一點(diǎn)距離B.甲圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),可以將水桶往前移動一點(diǎn)距離C.乙圖中水桶b向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將他的肩往后移動一點(diǎn)距離D.乙圖中水桶b向下沉,為保持水平平衡,胖和尚可以將后面水桶b往前移動一點(diǎn)距離3.我國煤礦事故常有發(fā)生,正確的救援方法很重要,如圖是救援隊(duì)員甲和乙在井道中用擔(dān)架運(yùn)輸搜救到的被困人員時的兩種方式,O為擔(dān)架的重心,A、B為甲乙兩人在擔(dān)架上的作用點(diǎn),且力的方向均為豎直向上,重心位置始終不變,以下對兩種救援方式的分析正確的選項(xiàng)是〔〕A.救援者對擔(dān)架的作用力,救援“方式一〞更省力B.救援者對擔(dān)架的作用力,救援“方式二〞更省力C.救援者對擔(dān)架的作用力,兩種救援方式一樣省力,從愛護(hù)傷員的角度看,應(yīng)采納“方式二〞D.救援者對擔(dān)架的作用力,兩種救援方式一樣省力,從救援者乙來說,兩種方式的“吃力〞程度是一樣的4.有一質(zhì)量分布不勻稱的木條,質(zhì)量為2.4kg,長度為AB,C為木條上的點(diǎn),?,F(xiàn)將兩臺完全相同的臺秤甲、乙放在水平地面上,再將此木條支放在兩秤上,B端支放在乙秤上,C點(diǎn)支放在甲秤上,此時甲秤的示數(shù)是0.8kg,如下圖。那么欲使乙秤的示數(shù)變?yōu)?,應(yīng)將甲秤向右移動的距離是〔支放木條的支架重不計〕〔〕A.AB B.AB C.AB D.AB5.如下圖的杠桿〔自重和摩擦不計〕,O是支點(diǎn),A處掛一重為50N的物體,為保證杠桿在水平位置平衡,在中點(diǎn)B處沿〔選填“F1〞、“F2〞或“F3〞〕方向施加的力最小,為N.6.如下圖,一輕質(zhì)杠桿的B端掛一質(zhì)量為10kg的物體,用一細(xì)繩將杠桿A端系于地上,細(xì)繩與杠桿間的夾角為30°,OA=1m,OB=0.4m,此時杠桿在水平位置平衡?,F(xiàn)在O點(diǎn)放一質(zhì)量為5kg的圓球,用F=10N的水平拉力使圓球向左勻速運(yùn)動,問:〔1〕剛球未滑動時,細(xì)繩承受的拉力為___________N:〔2〕圓球運(yùn)動到距O點(diǎn)___________m的地方,細(xì)繩AC的拉力恰好為零。7.如圖光滑帶槽的長木條AB可以繞支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,木條的A端用豎直細(xì)線連接在地板上,OA=0.2m,OB=0.3m。在木條的B端通過細(xì)線懸掛一個質(zhì)量為700g長方體物塊,并處于底面積為50cm2的圓柱形容器中,且物塊始終不與容器底部接觸,杠桿在水平位置保持平衡。先把質(zhì)量為750g的水注入容器中,水未溢出,水面靜止后,物塊有一半體積露出水面,且杠桿仍在水平位置平衡,水對容器底面的壓強(qiáng)為2000Pa。然后,讓質(zhì)量為900g的小球從B端沿槽向A端勻速運(yùn)動,經(jīng)過3s后,A端細(xì)繩的拉力為零。整個過程中,細(xì)繩不會斷裂,長木條AB和細(xì)繩的質(zhì)量不計,求:〔1〕加水前杠桿平衡時,A端細(xì)線對地面的拉力;〔2〕加水穩(wěn)定后,物塊受到的浮力;〔3〕物塊的密度;〔4〕小球運(yùn)動的速度。答案及解析例1、A【解析】留意分析杠桿轉(zhuǎn)變位置的過程中,動力臂和阻力臂的變化,然后依據(jù)杠桿的平衡條件分析動力F的變化即可。依據(jù)圖片可知,物體的重力為阻力,拉力F為動力;
依據(jù)杠桿的平衡條件得到:G×L2=F×L1;
由于拉力F始終與杠桿垂直,所以動力臂L1保持不變;
在杠桿旋轉(zhuǎn)的過程中,阻力臂L2漸漸增大,那么G×L2=F×L1中的乘積變大;由于L1不變,所以動力F不斷增大,故A正確,而B、C、D錯誤。例2、(1)右(2)左左端的鉤碼去掉一個(3)小李彈簧測力計在圖丙的力與杠桿垂直,力臂在杠桿上便于測量(4)不影響,這個作用力在杠桿O點(diǎn)的力的力臂等于零【解析】(1)調(diào)整杠桿在水平位置平衡,杠桿右端偏高,左端的平衡螺母應(yīng)向右端移動。(2)設(shè)杠桿每個格的長度為L,每個鉤碼的重力為G,依據(jù)杠桿的平衡條件:F左l左=F右l右,即4G×2L>2G×3L,左端大,左端下沉;要使杠桿重新在水平位置平衡,假如不轉(zhuǎn)變懸掛點(diǎn)位置,只需要將左側(cè)的鉤碼去掉一個即可平衡。(3)由圖可知,彈簧測力計在圖丙的力與杠桿垂直,力臂在杠桿上便于測量,圖丁的力不與杠桿垂直,力臂不便利測量,故小李的試驗(yàn)方案更好。(4)杠桿在O點(diǎn)受到一個向上的力,這個力與杠桿自身重力都過杠桿的支點(diǎn),力臂為零,所以這個力在探究杠桿平衡時不會影響到杠桿的平衡。例3、〔1〕1.8〔2〕3【解析】〔1〕由公式:,;
〔2〕由于杠桿平衡可得:
對金屬塊進(jìn)行受力分析可知,金屬受向下的重力,向上的浮力F浮和繩子對金屬塊向上的拉力〔與F1是一對相互作用力〕,三力作用下金屬塊處于平衡狀態(tài)。
,例4、10;10【解析】〔1〕G2在C點(diǎn)時,由杠桿平衡條件得:FA×OA=G2×OC,即:FA×20cm=20N×10cm,解得:FA=10N;物體與地面的接觸面積:S=5cm×5cm=25cm22;由p=得物體G1對地面的壓力:F=pS=2×104Pa×2=50N,地面對物體的支持力:F′=F=50N,G1受豎直向下的重力G1、地面的支持力F′、繩子的拉力FA作用,物體靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:G1=FA+F′=10N+50N=60N;〔2〕當(dāng)G1對地面的壓力為0時,杠桿在A點(diǎn)的受到的拉力FA′=G1=60N,設(shè)G2位于D點(diǎn),由杠桿平衡條件得:FA′×OA=G2×OD,即:60N×20cm=20N×OD,解得:OD=60cm,物體G2的路程:s=OD﹣OC=60cm﹣10cm=50cm,由v=得物體G2的運(yùn)動時間:t===10s;1.B【解析】杠桿在水平位置平衡時F左L左=F右L右當(dāng)把A端所掛重物浸沒在水中,杠桿左邊的力減小,杠桿F左L左<F右L右杠桿右端下沉,使F左L左增大,或使F右L右減小,或同時使F左L左增大使F右L右減??;A.將支點(diǎn)O向A方向移動,左邊的力臂減小,右邊的力臂增大,F(xiàn)左L左=F右L右,杠桿右端下沉,故A不符合題意;B.將支點(diǎn)O向B方向移動,左邊的力臂增大,右邊的力臂減小,F(xiàn)左L左與F右L右可以相等,杠桿可以平衡,故B符合題意;C.支點(diǎn)不動,B端再加掛砝碼,右端的力變大,F(xiàn)左L左<F右L右,杠桿右端下沉,不符合題意;D.依據(jù)ABC選項(xiàng)是可以推斷的,不符合題意。2.A【解析】A.懸點(diǎn)O適當(dāng)左移,阻力臂增大,而動力肯定,依據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2,可知秤的量程會增大,故A正確。B.依據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2,當(dāng)阻力臂和動力肯定時,動力臂與阻力的大小成正比,因此密度秤的刻度是勻稱的,故B錯誤;C.增大M的質(zhì)量即動力增大,而阻力和阻力臂不變,依據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2可知動力臂會變小,秤的量程會增大,故C錯誤;D.在液體體積相同時,液體的密度越大,質(zhì)量越大,因此只有每次倒入空桶的液體體積相同,才能通過杠桿平衡條件得出液體質(zhì)量的大小,從而推斷液體密度的狀況,故D錯誤。3.B【解析】杠桿在水平位置平衡時F左L左=F右L右當(dāng)把A端所掛重物浸沒在水中,杠桿左邊的力減小,杠桿F左L左<F右L右杠桿右端下沉,使F左L左增大,或使F右L右減小,或同時使F左L左增大使F右L右減??;A.將支點(diǎn)O向A方向移動,左邊的力臂減小,右邊的力臂增大,F(xiàn)左L左=F右L右,杠桿右端下沉,故A不符合題意;B.將支點(diǎn)O向B方向移動,左邊的力臂增大,右邊的力臂減小,F(xiàn)左L左與F右L右可以相等,杠桿可以平衡,故B符合題意;C.支點(diǎn)不動,B端再加掛砝碼,右端的力變大,F(xiàn)左L左<F右L右,杠桿右端下沉,不符合題意;D.依據(jù)ABC選項(xiàng)是可以推斷的,不符合題意。4.1kg24<【解析】(1)由杠桿的平衡條件得到G物×OA=G砣×OBm物g×OA=m砣g×OBm砣==1kg(2)秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時,秤砣移到B處,能使桿秤水平平衡,說明B處標(biāo)的刻度應(yīng)為2kg。圖中OB=2OAOC=2OB=4OA由杠桿的平衡條件可知G物1×OA=G砣×OCm物1g×OA=m砣g×OCm物1=4×1kg=4kg那么C處的刻度應(yīng)為4kg。(3)[4]當(dāng)秤盤上放一個質(zhì)量為2kg的物體時,假設(shè)換用一個質(zhì)量更大的秤砣,移動秤砣使桿秤再次水平平衡時,由杠桿的平衡條件可知G物×OA=G砣×lG物×OA的值不變,G砣增大,力臂l變小,讀數(shù)變小,小于2kg5.〔1〕在T形板的槽口ab上標(biāo)上刻度
〔2〕可以轉(zhuǎn)變拉力方向,且便利測量出相應(yīng)的力臂長度,使試驗(yàn)結(jié)論更加牢靠〔3〕6【解析】(1)T形板的兩條邊相互垂直,測力計的拉力方向與其中一條邊重合,因此假如ab標(biāo)有刻度,可以直接讀出動力臂的長度。
(2)進(jìn)行屢次試驗(yàn),使試驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。
(3)從乙圖中任意找出一組動力和動力臂,計算動力和動力臂的乘積,依據(jù)動力和動力臂的乘積不變求出。
[解答](1)小科對T形板進(jìn)行的改良方法是:在T形板的槽口ab上標(biāo)上刻度。
(2)利用這個裝置進(jìn)行試驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)為:可以轉(zhuǎn)變拉力方向,且便利測量出相應(yīng)的力臂長度,使試驗(yàn)結(jié)論更加牢靠。
(3)阻力和阻力臂的乘積不變,依據(jù)丙圖可知,當(dāng)動力為3N時,動力臂為10cm,依據(jù)杠桿的平衡條件得到:
3Nx10cm=Fx5cm
解得:F=6N.6.(1)由圖可知,動力F的力臂l1=8cm+4cm=12cm=0.12m;重力的力臂l2=8cm=0.08m;依據(jù)杠桿的平衡條件可得Fl1=Gl2,那么小腿肌肉對每只腳的拉力F=eq\f(Gl2,l1)=eq\f(600N×0.08m,0.12m)=400N。(2)小腿肌肉對腳的拉力做的功W拉力=Fh=400N×0.09m=36J;小明踮腳過程中克服重力做功等于小腿肌肉對腳的拉力做的功,等于36J;小明在1min內(nèi)完成50個雙腳同時踮起動作,那么小明踮腳過程中克服重力做功的功率P=eq\f(W,t)=eq\f(36J×50,60s)=30W。1.B【解析】由圖可知,動力為拉動杠桿的力,動力作用在滑輪與杠桿之間的拉繩上,動力臂為支點(diǎn)到動力作用線的距離,故l2為動力臂,故應(yīng)選B。2.B【解析】AB.以細(xì)繩和扁擔(dān)相接觸位置為轉(zhuǎn)軸,設(shè)小和尚對扁擔(dān)的支持力為,力臂為,瘦和尚對扁擔(dān)的支持力為,力臂為,由杠桿平衡關(guān)系可知小和尚受到的壓力為,依據(jù)力的相互性,那么有瘦和尚受到的壓力為,那么有聯(lián)立可得小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān),即為了減小,可以增大,或減小,故A不符合題意,B符合題意;CD.以胖和尚肩部為轉(zhuǎn)軸,水桶a的重力大小為,力臂為,水桶b的重力大小為,力臂為。由杠桿平衡關(guān)系可知水桶b向下沉,為保持水平平衡可以減小,增大,故CD均不符合題意。3.C【解析】以A點(diǎn)為支點(diǎn),阻力為擔(dān)架的總重力,阻力作用在O點(diǎn);由以下圖可知,方式一:由A為支點(diǎn),阻力臂為AC,動力臂為AD,由相像三角形的性質(zhì)可得:=依據(jù)杠桿平衡條件可得:F乙?AD=G?AC那么F乙=G=G①由上圖可知,方式二:由A為支點(diǎn),依據(jù)杠桿平衡條件可得:F乙′?AB=G?AO那么F乙′=G②比擬①②兩式可知,F(xiàn)乙′=F乙;所以,兩種救援方式一樣省力,從愛護(hù)傷員的角度看,應(yīng)采納“方式二〞應(yīng)選C。4.C【解析】木條的重力G=mg×10N/kg=24N設(shè)木條重心在D點(diǎn),當(dāng)C點(diǎn)放在托盤秤甲上,B端放在托盤秤乙上時,以B端為支點(diǎn),托盤秤甲的示數(shù)是0.8kg,那么托盤受到的壓力F壓=mCg×10N/kg=8N依據(jù)力的作用是相互的,所以托盤秤對木條C點(diǎn)的支持力為8N,如下圖:由杠桿平衡條件有FC×CB=G×BD8N×CB=24N×BDCB=3BD由于所以欲使乙秤的示數(shù)變?yōu)?,需將甲秤移到D點(diǎn),故向右移動的距離為。2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生產(chǎn)線的設(shè)備檢修與生產(chǎn)效率提升
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的會議組織策略
- 環(huán)保理念在藝術(shù)空間設(shè)計中的應(yīng)用
- 國慶節(jié)愛國實(shí)踐活動方案
- 9 古詩三首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》(說課稿)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文五年級下冊
- 2024年五年級語文下冊 第六單元 15 自相矛盾說課稿 新人教版
- 6 我們神圣的國土第一課時 (說課稿)- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊001
- Unit 3 After School Activities Let's Check(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級下冊
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第六章 萬有引力與航天 2 太陽與行星間的引力(1)說課稿 新人教版必修2
- Unit5 Clothes (第六課時)(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級上冊001
- 《無人機(jī)測繪技術(shù)》項(xiàng)目3任務(wù)2無人機(jī)正射影像數(shù)據(jù)處理
- 機(jī)電隊(duì)技術(shù)員安全生產(chǎn)責(zé)任制(3篇)
- 《ISO 55013-2024 資產(chǎn)管理-數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理指南》專業(yè)解讀和應(yīng)用指導(dǎo)材料(雷澤佳編制-2024B0)-121-240
- 小兒腹瀉課件
- 北京市通州區(qū)市級名校2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末考試試題含解析
- Unit2 Travelling Around Project北京之游學(xué)生作業(yè)教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年高中英語人教版必修第一冊
- 項(xiàng)目三任務(wù)1:認(rèn)識超聲波雷達(dá)(課件)
- 起重機(jī)械生產(chǎn)單位質(zhì)量安全總監(jiān)-特種設(shè)備考試題庫
- DZ∕T 0080-2010 煤炭地球物理測井規(guī)范(正式版)
- 小學(xué)生心理健康教育學(xué)情分析
- 2024年高考語文一輪復(fù)習(xí):文言文文意概括簡答題知識清單 (二)
評論
0/150
提交評論