感受詩歌的韻律之美課件

第二部分舌代詩文閱讀鑒賞詩歌能全面而深入地考查考生的語文素養(yǎng)和第二章古代詩歌鑒賞鑒賞能力,因而,古代詩歌閱讀作為高考閱讀必考題也就成為一種必然。對于考生來說,能否全面理解、深刻領(lǐng)悟詩歌極其關(guān)鍵。隨著全國卷鑒賞題型的重大調(diào)整和以意逆志,知人論世變化,對考生能力方面的考查提出了更高的要求。“能讀懂一會鑒賞一精表達(dá)”是鑒賞詩歌的必由之路;突破考點(diǎn),規(guī)范作答,讓古代詩歌鑒賞真正成為我們高考的增分點(diǎn)。感受詩歌的韻律之美懂得詩詞的基本特點(diǎn)和章法結(jié)構(gòu)1.基本特點(diǎn):情景結(jié)合在正常情況下,舊體詩、詞的基本章法是先寫景,后抒情。對于近體詩來說,絕句的一、二兩句,律詩的一、二兩聯(lián),詞的上片是寫景部分;絕句的三、四兩句尤其是末句),律詩的三、四兩聯(lián)(尤其是尾聯(lián)),詞的下片是抒情部分。而詞,又特別強(qiáng)調(diào)上下片之間的過渡過片)。當(dāng)然,也有少數(shù)詩作是先抒情后寫景的情景結(jié)合不僅要注意其順序,更要注意情與景之間的關(guān)系:(1)前后內(nèi)容(即寫景與抒情)是對應(yīng)一致的,如樂景樂情、哀景哀情。(2)前后內(nèi)容(即寫景與抒情)是相關(guān)、相反、相襯的,形成虛實(shí)相襯的關(guān)系,如樂景襯哀情、明景襯暗情等。應(yīng)用體驗(yàn)閱讀下面這首詩,然后回答問題。旅夜書懷杜甫細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊,月涌大江流。名豈文章著,官應(yīng)老病休飄飄何所似,天地一沙鷗該詩可分為幾個(gè)層次?各層次的大意是什么?(6分)答答案:分為兩層。前兩聯(lián)為一層,寫孤舟夜泊河岸的圖景;后兩聯(lián)為一層,抒發(fā)自傷漂泊之情。2.章法結(jié)構(gòu)(近體詩):起承轉(zhuǎn)合近體詩的寫作思路一般為:起承轉(zhuǎn)合。理解了這一特點(diǎn),可以讀懂詩的層次脈絡(luò)、大體內(nèi)容,甚至可以幫助做一些試題“起承轉(zhuǎn)合”是古人寫詩填詞所遵循的結(jié)構(gòu)章法?！捌稹奔撮_篇,“承”是對“起”句的承接、拓展,“轉(zhuǎn)”是詩意的跳宕轉(zhuǎn)折,“合”是收束全詩[應(yīng)用體驗(yàn)閱讀下面這首詩,然后回答問題。春思賈至草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長請說說這首詩的構(gòu)思脈絡(luò)。(6分)答答案:先寫景,后抒情:先選取草色、柳色、桃花、李花等典型春景表現(xiàn)春日之美,再用東風(fēng)不消愁、春日惹恨長來點(diǎn)明春思。(或:先寫春天的色彩;次寫春天的繁花;接著寫不解愁的春風(fēng);最后寫春日惹恨,點(diǎn)明春思。)二、掌握快速讀詩“三步法”)“讀”標(biāo)題蘊(yùn)含的信息標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)闃?biāo)題是詩歌的眼睛,是詩歌內(nèi)容形式等豐富信息的載體,有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容,有的揭示了作品的線索,有的奠定了作品的感情基調(diào),有的揭