《鄉(xiāng)愁》優(yōu)質(zhì)設計（推薦）

歌曲欣賞余光中鄉(xiāng)愁美美地仿讀

--我會！一讀：讀的流暢響亮，把握感情基調(diào)二讀：把握節(jié)奏和重音，讀的抑揚頓挫語調(diào)：深沉、哀傷語速：舒緩、稍慢感情：真摯

后來啊，鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳墓，我/在外頭，母親/在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽，我/在這頭，大陸/在那頭。

小時侯，鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票，我/在這頭，母親/在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票，我/在這頭，新娘/在那頭?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁだ首x要求：蓄滿感情，注意節(jié)奏和重音語調(diào)：深沉、哀傷語速：舒緩、稍慢感情：真摯配樂朗讀

１、那綿綿的鄉(xiāng)愁融注在詩人的一生中，從詩中哪些時間序詞可看出？

3、鄉(xiāng)愁本是非常抽象的、看不見、摸不著的思鄉(xiāng)之情，但詩人筆下的鄉(xiāng)愁卻讓我們觸手可及，請同學們找一找這四種愁緒是借助哪些具體可感的形象表現(xiàn)出來的？

２、每個小節(jié)分別表達詩人的什么感情？考考你

余光中:祖籍福建,1928年生于南京.幼時異地求學,不能常伴母親身邊;1949年到臺灣,從此遠離故土;婚后赴美讀書,不能與妻子相守;1958年母親去世,永失母愛…….思念母親思念妻子懷念母親思念大陸個人思鄉(xiāng)之情普遍家國之思逐層推進母子離愁喪母哀愁夫妻離愁思歸濃愁時間順序托物寄情感情小結(jié)：

1992年余光中終于跨過這灣海峽，重返闊別43年的大陸2003年9月17日，余光中終于回到了自己的故鄉(xiāng)——福建永春縣洋上村。這一天距他上次回鄉(xiāng)已整整過去了70年。 掉頭一去是風吹黑發(fā)，回首再來已雪滿白頭。

從‘郵票、船票、墳墓、海峽’這一組意象中,我感受到了作者濃重的家國之思，意象奇特，意境就極其深遠了。

示例深情地仿說----我能行!用這樣的句式交流:“從____中，我感受到____”或“我覺得____美，美在____?！?/p>

提示：第一個橫線的內(nèi)容可以是一個字（幾個字)，一個詞(幾個詞），一個詩句，或是一節(jié)詩、全詩;第二個橫線的內(nèi)容可以是修辭、寫法、結(jié)構(gòu)、情感、色彩、畫面……詩意地仿寫

---我真棒！小時候母愛融在乳液里喝著它香甜甜

上學后母愛————

背著它————長大后母愛————枕著它——————1、牛刀小試：我是小詩人，我來填詩。詩意地仿寫

---我真棒??！2、我來寫詩：選擇一種情感如“母愛、父愛、友誼、親情、快樂、幸福、煩惱”等作為抒情對象，模仿“鄉(xiāng)愁”的格式進行仿寫，即巧妙替換詩中的“鄉(xiāng)愁”

小時侯

幸福是一顆小小的糖果

含在嘴里

卻甜在心頭

畢業(yè)后

幸福是一本厚厚的同學錄

人各四方

真情卻濃聚一處后來啊

幸福是一張和美的全家福

時光流逝

但笑容永鑄

而現(xiàn)在

幸福是一封暖暖的家書

遠在天邊

然而溫馨眼前小學時友誼是一塊甜甜的糖果我這邊一口你那邊一口中學時友誼是一張短段的紙條我在這組你在那組畢業(yè)后友誼是枚小小的郵票思念在這頭懷想在那頭而現(xiàn)在友誼是一根無形的網(wǎng)線成熟在這頭滄桑在那頭小時候／快樂是一個模模糊糊的影子／我在渴望／我更在幻想

長大后／快樂是一個完完整整的詮釋／我在理解／我更在思索

后來啊／快樂是一絲甜甜淡淡的微笑／我在疑惑／我更在擁有

而現(xiàn)在／快樂是一種永永遠遠的幸福／我在喜悅／我更在享受小時候／親情是一塊塊奶油餅干／我一塊／母親一塊

少年時／親情是一絲長長的線／這一頭／那一頭

長大后／親情是一只只大大的手／牽你的心／牽我的心

而現(xiàn)在／親情是一只小小的花瓶／輕輕一碰／就碎了小時侯/煩惱是碗中的湯藥/看在眼里/苦在心里；

長大后/煩惱是媽媽的嘮叨/聽在耳里/煩在心里；

后來啊/煩惱是上學的奔走/人在路中/心在家中；

而現(xiàn)在/煩惱是測驗的試卷/忙在手中/愁在心中

動一動：書寫順序表情事物為何而愁感情變化

小時侯（少年）

長大后（青年）后來（中年）

現(xiàn)在（老年）母子別少年清愁

夫妻別夫妻離愁

母子別喪母哀愁

家國別思歸濃愁個人的思鄉(xiāng)情普遍的家國情意象美情感美〈鄉(xiāng)愁〉仿作〈讀書〉小時候

讀書是一種游戲

不會喊累

不會厭倦

長大后

讀書是一種負累

不肯主動

不肯認真后來呀

讀書是一種責任

不能放棄

不能間斷

到現(xiàn)在

讀書是一種興趣

不再迷茫

不再逃避〈鄉(xiāng)愁〉仿作

〈家〉小時候

家是一個暖暖的避風港

我在里頭

父母在外頭

長大后家是一個重重的包袱

我在前頭

父母在后頭

后來啊

家是一個深深的承諾

我在右邊

他在左邊

而現(xiàn)在

家是一個靜靜的游樂場

我在里頭孩子在外頭小時候/母愛是一把彎彎的梳子/我在前面/母親在后面〈鄉(xiāng)愁〉仿作(10)

〈知識〉稚幼時

知識是一件可口的零食

膩在指頭

樂在心頭小學時

知識是一碟精緻的白飯

揉在指頭

甜在心頭中學時

知識是一劑苦口的涼茶

沾在指頭

苦在心頭

而大學

知識是一碗昂貴的湯翅

灼在指頭

痛在心頭

１、那綿綿的鄉(xiāng)愁融注在詩人的一生中，從詩中哪些時間序詞可看出？

２、每個小節(jié)分別表達詩人的什么感情？

3、鄉(xiāng)愁本是非常抽象的、看不見、摸不著的思鄉(xiāng)之情，但詩人筆下的鄉(xiāng)愁卻讓我們觸手可及，請同學們找一找這四種愁緒是借助哪些具體可感的形象表現(xiàn)出來的？

優(yōu)美的解讀------我能行

!

請你任選一小節(jié)，用語言描述畫面。小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭郵票船票墳墓海峽優(yōu)美的解讀------我能行

!

１、那綿綿的鄉(xiāng)愁融注在詩人的一生中，從詩中哪些時間序詞可看出？

3、鄉(xiāng)愁本是非常抽象的、看不見、摸不著的思鄉(xiāng)之情，但詩人筆下的鄉(xiāng)愁卻讓我們觸手可及，請同學們找一找這四種愁緒是借助哪些具體可感的形象表現(xiàn)出來的？

２、每個小節(jié)分別表達詩人的什么感情？思考余光中說：“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽?！庇腥苏f：“鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)的小路，彎彎曲曲望不到盡頭。鄉(xiāng)愁是窗前的風鈴，叮叮當當,令人心傷?！边€有人說：—————————————————————

同學們：如果有一天，你離開了溫馨摯愛的家園，離開了年邁慈祥的雙親，成為漂泊的游子。這時你會說鄉(xiāng)愁是什么？讓我們放飛思緒，就“鄉(xiāng)愁是……”這個話題說話。豐富的聯(lián)讀---我真行！！

１、鄉(xiāng)愁本是非常抽象、不可捉摸的一種情感，詩人是通過哪些具體的事物來形象表達的？這種寫法叫什么？

3、郵票、船票、墳墓和海峽分別表達了詩人什么樣的感情？

２、詩人是以什么順序來寫的？請找出體現(xiàn)順序的詞語。思考這淺淺的海峽阻斷了多少回鄉(xiāng)的路，揉碎了多少思鄉(xiāng)的夢。令人欣慰的是，2008年11月4日，海協(xié)會與海基會在臺北簽署《海峽兩岸空運協(xié)議》、《海峽兩岸海運協(xié)議》《海峽兩岸郵政協(xié)議》。2008年12月15日，兩岸海運直航、空運直航、直接通郵全面啟動，宣告兩岸“三通”時代來臨?？戳诉@段資料，你作何感想？探究資料暢所欲言小時候

鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票

我/在這頭

母親/在那頭

示例從節(jié)奏、重音、語速、語調(diào)四個方面來處理這四個章節(jié)。大陸親故鄉(xiāng)郵票船票墳墓海峽結(jié)構(gòu)對稱一唱三嘆（?。ㄕò\）程度輕，面積小反襯詩人內(nèi)心濃烈的思鄉(xiāng)情感人期盼祖國統(tǒng)一托物寄情

詩人也曾在一次演講中為自己的《鄉(xiāng)愁》非正式地續(xù)加了一個第五段：“未來，鄉(xiāng)愁是一座橋梁，你來這頭，我去那頭?！?/p>

那一天，詩人《鄉(xiāng)愁》中那“一灣淺淺的海峽”，已不再是阻隔兩岸民眾往來的一道屏障，而是成了一道頗有象征意味的風景。

鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。愿同學們通過本課的學習，更愛自己的家鄉(xiāng)，更愛自己的祖國！讓我們共同祝愿臺灣早日回到祖國的懷抱！殷殷寄語學習詩歌的方法：朗讀詩歌：注意語氣、語調(diào)、語速、節(jié)奏、重音、押韻等；賞析詩歌：再現(xiàn)意境，品味語言，體會感情

學習目標注意詩歌的朗讀技巧，能較有感情的朗讀詩歌理解本詩采用形象的比喻表達抽象情感的寫法體會作者強烈的思鄉(xiāng)，思國的感情，以及渴望統(tǒng)一的美好愿望課堂總結(jié)欣賞詩歌的四個樂章

朗讀吟誦——感受詩歌的音樂美聯(lián)想想象——感受詩歌的圖畫美咬文嚼字——感受詩歌的語言美拓展延伸——提升欣賞詩歌的能力

請同學們思考：１、本詩是按什么順序?qū)懙模浚?、鄉(xiāng)愁本是一種非常抽象，不可捉摸的情感，詩人是通過什么具體可感的東西來表達的？３、詩人為什么而愁？４、作者的感情有什么變化？

請同學們根據(jù)思考題完成表格填空（另附表格）

動一動：書寫順序表情事物為何而