聲現(xiàn)象第1講學生版級

時都能作為聲源，在生活中所聽到的鐘聲、海浪聲和悠揚的笛聲，分別是由固體（鐘、液聲源的振動通體〔空氣、液體、固體等介質到人的耳朵里，感知后人就聽到知識點2．聲音的及速聲音在固體中速度最快，在液體中次之，在氣體中最慢，即v固體＞v液體＞v氣體．常溫下聲音在空氣中的速度是340m/s．【例1】物體能發(fā)出聲音，是因為它 C．位置發(fā)生變化D．做勻速直線運【例2】悅耳動聽的笛聲是靠管子里的空 【例3】在敲響古剎里的大鐘時，有的同學發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，分析其原 【例4】青海省玉樹縣發(fā)生后，中國救援隊第一時間到達災區(qū)抗震救災，被困在建筑屋廢墟中的遇險 【例5】下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是 【例6】當你在嚼餅干時，會感到聲音很大．但是，在你旁邊的人卻感覺不到多么大，這主要是因 【例7】下列說法正確的是 A．聲音時只需要空 B．一切正在的物體都在振 【例9】把耳朵貼在長鐵管的一端，在另一端敲擊鐵管，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 B．只聽到鐵管傳來C．先聽到空氣傳來，再聽到鐵管傳來【例11】同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂在蜂箱上雙翅沒有振動仍嗡嗡地叫個不停她《十 【課1】（多選）以下關于聲音的說法中，正確的是 B．聲音在空氣中的速度保持340m/s不變C．聲音可以在固體、液體、氣體中，真空不能傳聲【課2】關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 【課3】關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ 【課4】下列各選項中聲不能夠在其中的是 A．B．巖 【課5】關于聲音的，下列敘述正確的是（ B．聲音可以在任何條件下【課6】下列物質中聲音最快的是 A．空 0.1s，人耳就能將回聲和原聲區(qū)別開來，從而聽到回聲．“聲源——物”和“物——聲源處（如人耳）”兩個過程，所以聲音從聲源到所需的時間是整個時間的一半，即tt，則svt，因此，當已知聲音在某一介質中的 【例1】科學家對蝙蝠的研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛，沒有受到 B．蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，黑布，清楚地看到黑布外面的目標臺【例2】在天壇公園圜丘的石上說話時，聽到格外響亮，還使人覺得似臺 A．大于 D．小于【例4】一人站在兩平行的峽谷之間當他擊掌時在0.3s和0.7s后聽到前后兩聲回聲若聲速為330m/s， 【例5】在野外場地進行射擊訓練，擊發(fā)后4s才聽到射擊時發(fā)出的回音，那么反射物至射擊運動 6210m處．求：（1）這架飛機的飛行高度是多少?（2）這架飛機的飛行速度是聲速的幾倍知識點4．聲音的三要素1人的聽覺頻率范圍是20Hz～20000Hz，我們把頻率高于20000Hz叫做超聲波，低20Hz叫做次聲波響度越小．在聲學中，人們通常用分貝（dB）作為單位來計量聲音的大?。说睦硐肼曇舡h(huán)境15～40dB50dB；為保證正常工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；為保護，應控制噪聲不超過90dB．音色：音色（也叫音品）反映的是聲音的品質．不同物體發(fā)出，音色是不同的，如兩個色取決于體本身，不同體的材料、結構不同，其振動情況是不同的，發(fā)出的特色中所說高低，有時指音調；如唱歌時說音起得太高，唱不上去；有時指響度，如說說話太低，聽不清．但在物理學中指音調時說高低，指響度時說大小，二者不能?！耙粽{高就【例1】為隆重成立90達州宣傳部文廣局市主辦了“紅歌連連唱”． 【例2】如圖所示的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器．下列關于 它發(fā)出的悅耳聲能在真空中B．它的音色與其它樂器的音色是一樣的【例3】“男低音歌手引吭高歌”．這里低和高的含義是（ 【例4】比較小雞和老鵝的，下列說法正確的是 【例5】下列日常用語中所講的“高”指的是音調的是 B．“高聲談笑C．“高聲喧嘩 【例6】剛竣工的三峽大壩經(jīng)過超聲波檢測，無一結構性裂縫．超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時，人耳不能察 【例7】使用MP3時，調節(jié)音量按鈕是為了改音的 A．響 D．頻【例8】詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音 A．頻率 D．速度【例9】聽診器在診斷病情中的作用是 器發(fā)出（ D．速度不【例11】男低音歌手獨唱時由女高音歌手輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述正確的是（【課1】“女高音”和“男低音”，這里的“高”與“低”指的是 B．響度大小C．音色好 A．音 【課3】吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節(jié)琴弦 A．振 【課4】音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出．這主要是依 A．音 【課5】用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉，比較音叉兩次發(fā)出 【課6】關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是 【課7】喇叭里響起“我和你心連心……”的歌聲說是在演唱他的判斷是根據(jù)聲音 【課8】在2010年的春節(jié)聯(lián)歡上，小虎隊20年后重新聚首，演唱了他們的經(jīng)典歌曲．在演唱時，觀眾能分辨出三人主要是根據(jù)他們歌聲的什么不同？（ A．音 D．聲【課9】吼猴是世界上最響的動物之一它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要它的領地這里的“雷 A．音 【課10】我們 A．響 D．音【課11】古典名《三國演義中猛將單槍立馬在長坂坡當陽橋頭一聲大喝嚇退十萬大軍這 A．音調 具有能聲音的介質覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍，大約是每秒20次到20000次，所以當2020000次時，人耳也聽不到此聲音；第三，人耳能否聽到聲音還與聲音的響度有關，若體振幅太小，或距離人耳太遠，人耳也不能聽到聲音．發(fā)出就是樂音令人厭煩為噪聲一般是由聲源的無規(guī)律振動而產(chǎn)生的如汽車喇叭聲、物理學角度的噪聲：從物理學角度看，樂音和噪聲是有一定區(qū)別的．樂音即好聽、悅耳，是由體做有規(guī)則振動發(fā)出；噪聲即嘈雜、刺耳，是由體做無規(guī)則振動時發(fā)出．環(huán)境保護角度的噪聲：從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作，以及對人們要聽產(chǎn)生干擾作用，都屬于噪聲．所有聲音都有可能成為噪聲．例如：當有人噪聲的來源及危害：工廠里，發(fā)動機的運轉聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲；公，車輛的鳴館里說話聲等都是噪聲．噪聲對的危害輕則會妨礙工作、休息、影響工作效率，重則會引起神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾病，甚至會使聽覺失去．為了保護，聲音噪聲指任何難聽的不和諧的高分貝或干擾即凡是妨礙人們正常休息學習和工作，以及干擾人的聽覺都屬于噪聲，如“夜半歌聲”、閱覽室外傳來的歌聲、上某些學生的竊竊私語聲等都屬于噪聲．也就是說，從環(huán)境保護的角度講，樂音和噪聲沒有嚴格的界限，所有，、聲對的危害最終目的是要減弱人耳聽到的響度因此減弱噪聲要從體過（介質、人耳處減弱．具體來說就是要在聲源處減弱，在過程中減弱，在人耳處減弱．、【例1】下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（ 【例2】下列關于聲現(xiàn)象的說法中，不正確的是 B．在音樂會上，人們常用響度來區(qū)分是何種樂器發(fā)出C．廣播發(fā)出，在向遠處的過程中，會不斷減小的是響度【例3】下列所給出中，屬于噪聲的是（ B．馬拖拉機行駛C．教室里教師講課【例4】關于聲音，下列說法中錯誤的是（ 【例5】為了保證工作學習，噪聲不得超過 【例6】以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市機動車鳴喇叭；③馬路兩旁 B．將所有噪聲源在真空容器中，以避免噪聲干擾【例8】下圖中屬于在人耳處減弱噪聲的是 【例9】音叉發(fā)出圓潤悠揚，小刀刮玻璃發(fā)出刺 減弱噪聲的 【課1】昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振動5～6次，蜜蜂每秒振動300～400次，當它們都從身后 B．能感到蜜蜂從你身后飛過 【課2】根據(jù)如圖所給信息，判斷下列說法正確的是（ A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400HzD．15Hz只要振幅足夠大，人耳是能聽到【課3】下列車輛正常行駛時噪聲最小的是 A．拖拉 【課4】下列關于噪聲的敘述，錯誤的是 C100分貝【課5答 ．實 【課6】聲音是由物 產(chǎn)生的；聲音在15C的空氣中速度 【課7】減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施．生活中常見：①在室的墻面上貼分別是：①；②；③．【課8】下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是 【課9】今年5月世博會在我國順利舉行為向全世界充分展示“城市我們的美好生活”這一，安裝隔音板等．這些措施的共同點是（） A．老師大一 知識點2．聲音的及速度3．回聲5．人耳聽到聲音的條件6．聲音的種類 B．漁民利用電子器誘捕魚 【作業(yè)5】如果“聲音在空氣中的速度變?yōu)?m/s，則我們周圍的世界會有什么變化？”關于這一問題的 ） C．體振動頻率的大 A．音 B．響度C．音 D．速 A．音 C．有時音樂也是噪 C．汽笛的振幅 【作業(yè)16】我們能夠分辨鋼琴和小提琴，這是因為它們發(fā)出 【作業(yè)17 【作業(yè)18】某汽車以54km/h的速度勻速駛向一座大山，想估測汽車到大山的距離，按響喇叭后，繼續(xù)以原速度向大山行駛，經(jīng)過3s后，聽到了喇叭回聲，求汽車喇叭處距大山多遠乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究 A.B.聲音在液體中的速度是340米/C.只要有體，就一定能聽到回D.B．一切正在的物體都在振動 A．一切的物體都在振A．摩托車安裝是采用在聲源處減弱的方法來減弱噪聲的B．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉的響度會不同A．聲音和電磁波一樣，可以在真空中D．我們能夠辨別不同樂器發(fā)出，是因為它們的音色不A．聲音可以在真空中B．辨別主要是根據(jù)音調來判斷C．一切正在的物體都在振動D．公路旁的隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲 【演兵11】（2011.門頭溝二模）小提琴發(fā)出悅耳，琴弦

20（1）如圖15(a)所示,從密封罩向外抽氣的過程中，鈴聲越來越小，最后幾乎