高三復習詞類活用課件

詞類活用文言文閱讀1文言文閱讀詞類活用的概念在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類用，這種語法現象就叫做文言的詞類活用。2文言文閱讀主謂賓定狀補，一般成分弄清楚；基本成分主謂賓，附加成分定狀補；主語講誰或什么，陳述主語是謂語；動詞涉及人和物，涉及成分叫賓語；修飾限制是定狀，補充說明就是補；定語用在主賓前，謂前為狀謂后補；還有標記的地得，幫助分清定狀補；注意位置和關系，認真分析莫疏忽?，F代漢語語法結構順口溜（定）+主+〔狀〕+謂+（定）+賓<或+補>3文言文閱讀一、活用作動詞4文言文閱讀籍吏民，封府庫吾師道也……規(guī)律一：兩個名詞連用時，如果二者既不是并列關系又不是偏正關系，那么就可以構成主謂關系或動賓關系。若二者構成主謂關系，后一個名詞活用為動詞；若二者構成動賓關系，則前一個名詞活用為動詞。前面沒有動詞（一）名詞活用作作動詞5文言文閱讀有時兩個名詞連用可構成動補關系，此時后一名詞多為方位名詞,第一個名詞活用為動詞1、沛公軍 2、晉軍3、于是為長安君約車百乘，質于齊如果名詞后緊接介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。霸上于霸上函陵于函陵6文言文閱讀1、公子怒，欲鞭之2、見白書，乃鉆火燭之規(guī)律二：名+代（代詞一般不受名詞的修飾，而經常用于動詞的賓語，該名詞便活用為動詞）7文言文閱讀置人所罾魚腹中。（《陳涉世家》）規(guī)律三：名詞用在“所”后，該名詞活用為動詞。沛公今事有急，亡去不義王無罪歲，斯天下之民至焉 規(guī)律四：名詞用在副詞特別是否定副詞后，該名詞活用為動詞。

8文言文閱讀假舟楫者，非能水也云青青兮欲雨規(guī)律五：名詞放在“能、可、欲”等能愿動詞后，該詞活用為動詞。9文言文閱讀1、奚以之九萬里而南為？2、項梁乃以八千人渡江而西 3、不蠶而衣規(guī)律六：名詞前后用“而”與動詞或動詞性短語連接，這個名詞一般活用為動詞

10（二）.形容詞活用作一般動詞。后世之謬其傳而莫能名之者。形容詞

→動詞，

弄錯形容詞是不帶賓語的，如果帶了賓語，而又沒有使動、意動的意味，就是用作一般的動詞。11文言文閱讀1、山多石，少土。令尹子蘭……卒使上官大夫短屈原于頃襄王。敵人遠我，欲以火器困我也。形容詞+名詞或代詞（作賓語）2、故俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。所+形容詞3、問其深，則其好游者不能窮也。自上觀之，至于子胥、比干，皆不足貴也。能愿動詞+形容詞4、余聞而愈悲。與動詞連用（動詞+而+形容詞）形容詞用作動詞形容詞后有名詞，它不構成修飾關系，而是構成了動賓關系，這個形容詞就作動詞。（三）.數詞用作動詞13固知一死生為虛誕數詞“一”用作動詞：看作一樣

六王畢，四海一數詞“一”用作動詞：統(tǒng)一所以興懷，其致一也數詞“一”用作動詞：是一樣的14（四）.副詞用作動詞

盡其天年副詞“盡”，帶賓語“其天年”，用作動詞：享盡賓主盡東南之美副詞“盡”，表判斷意味，作動詞，都是15二.活用為名詞16從句法關系看，動詞在句中常做謂語。如果動詞出現在主語或賓語的位置，有表示人或事物的意義時，可判斷動詞活用成名詞。有時前有“其”或“之”字,被定語修飾。蓋失強援，不能獨完燕趙之收藏，韓魏之經營后世之謬其傳而莫能名者蓋其又深，則其至又加少矣此亡秦之續(xù)耳.（一）動詞活用為名詞17（二）.形容詞活用為名詞18問其深，則其好游者不能窮也。形容詞

→

名詞，深度用作名詞的形容詞，在句中表示具有這一性質狀態(tài)的人或物，一般處在主語或賓語的位置，有時前面有“其”、“之”或數詞。翻譯時應該補出中心詞，且以該形容詞為定語。19小學而大遺。細小

,小的方面；大

,大的方面艱險偏遠,

艱險偏遠的地方小則獲邑,大則得城。

細小,

小的收獲；大,

大的方面世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險遠。20三.作狀語（一).名詞作狀語名詞在動詞前，當名詞不做主語時，即可判斷名詞用作了狀語。21A．表示動作行為的趨向

西舉巴蜀。（《過秦論》）

西向西東割膏腴之地。（《六國論》）東向東北收要害之郡。（《過秦論》）北向北22B．表示動作、行為特征、狀態(tài)。常以身翼蔽沛公。（《鴻門宴》）翅膀像翅膀一樣天下云集響應，贏糧而景從?；芈曄窕芈曈白酉裼白釉葡裨?3C．表示動作行為的方式余自臨安舟行適臨汝。（《石鐘山記》）船乘船群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）

面當面吾得兄事之。（《鴻門宴》）

兄長以對待兄長之禮

24D．表示動作行為的處所

、時間內立法度。（《過秦論》）

國內在國內士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。（《石鐘山記》）夜間在夜間

其下平曠，有泉側出。（《游褒禪山記》）旁邊從旁邊25E．表示動作、行為所憑借的工具

陳涉甕牖繩樞之子。（《過秦論》）甕以甕繩子以繩子26

F．表示事物的發(fā)展變化

日削月割。（《六國論》）

天一天天地月一月月地君子博學而日參省乎己。（《勸學》）天每天獨夫之心日益驕固。（《阿房宮賦》）天一天天地27文言文閱讀（二）、動詞用作狀語兩個動詞連用，若前一個動詞不做使動，那就做狀語，對作謂語的動詞進行修飾，表示動作行為的方式、情態(tài)、狀貌等。1、于是相如前進缶，因跪請秦王。2、西門豹……向河立待良久。28文言文閱讀四、使動用法所謂使動用法，是指謂語動詞具有“使之怎么樣”的意思，即此時謂語動詞表示的動作不是主語發(fā)出的，而是由賓語發(fā)出的。實際上，它是以動賓的結構方式表達了兼語式的內容。

29文言文閱讀（一）、名詞的使動用法名詞用作使動詞，是指這個名詞帶了賓語，并且使賓語所代表的人或事物變成這個名詞所代表的人或事物。翻譯時要采用兼語式的形式。

30文言文閱讀

①、生死而肉骨生：使……活；肉：使……長肉②、先破秦入咸陽者王之王：讓……稱王③、而欲以力臣天下之主使……臣服④、齊威王欲將孫臏任命……為將⑤筑室百堵，西南其戶使……朝向西南方31文言文閱讀（二）、動詞的使動用法動詞和它的賓語不是一般的支配與被支配的關系，而是使賓語所代表的人或事產生這個動詞所表示的動作行為。一般說來，活用作使動的動詞，多數是不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用于使動后，后面就帶有賓語。翻譯時要采用兼語式的形式。32文言文閱讀1、項伯殺人，臣活之。2、卒廷見相如，畢禮而歸之。3、今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。33文言文閱讀一般動詞與使動用法的區(qū)別：請解釋下面紅色的字孟子將朝王。序八州而朝同列方法：要根據上下文語境判斷，如果其動作行為由賓語發(fā)出，且受主語支配，為使動用法動詞，朝見使動詞使……朝拜34文言文閱讀（三）、形容詞的使動用法形容詞帶上賓語以后，如果使得賓語具有這個形容詞的性質和狀態(tài)，那么這個形容詞則活用為使動詞。既來之，則安之。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！凄神寒骨，悄愴幽邃。（《小石潭記》）

35（四）、數詞的使動用法數詞的使動用法，在于使事物發(fā)生數量的或以數量為比喻的變化。1、霸主將德是以，而二三之，其何以長有諸侯乎?2、籍令秦始皇長世，……雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也。36文言文閱讀十、意動用法所謂意動用法，是指謂語動詞具有“以之為何”的意思，即認為賓語怎樣或把賓語當作什么。

意動用法只限于形容詞和名詞的活用，動詞本身沒有意動用法。

文言文閱讀（一）名詞用作意動，是主語把賓語所代表的人或事物看做這個用做意動名詞所代表的人或事物。1、邑人奇之，稍稍賓客其父。

2、況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。1、吾妻之美我者，私我也。（美麗

→

以為……美麗）2、且庸人尚羞之。（把......當作羞恥）

（二）、形容詞的意動用法

由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認為(覺得)賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)。39文言文閱讀使動用法意動用法能夠使賓語在客觀上產生某種行為或行動主觀認為賓語具有謂語所表示的性質與狀態(tài)主語“使賓語怎樣”“認為賓語怎樣”或“以為賓語怎樣”翻譯為“認為……”、“以……為……”“把…看成（當作）…”十一、為動用法

為動用法表示“主語為賓語怎么樣”。謂語可以由動詞形容詞或活用的名詞充當。411.形容詞活用作為動用法念悲其遠也《觸龍說趙太后》悲傷，形容詞的為