《爸爸的花兒落了》自學

欣賞品味長亭外，古道邊，芳草碧連天晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山天之涯，地之角，知交半零落人生難得是歡聚，唯有別離多長亭外，古道邊，芳草碧連天問君此去幾時還，來時莫徘徊天之涯，地之角，知交半零落一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒５０多年過去，如今遠離北京的游子，對這一切依然情意繾綣。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退。

半個多世紀前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。

1983年新春伊始的北京，人們相互傳遞著一個令人歡欣的消息：根據(jù)臺灣著名作家林海音的同名小說改編的電影《城南舊事》，獲得馬尼拉第二屆國際電影節(jié)金鷹獎！林海音爸爸的花兒落了本文選自《城南舊事》，《城南舊事》是一本自傳性質的小說。小說透過主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者對童年、對北京的緬懷?！栋职值幕▋郝淞恕肥切≌f的最后篇章，是悼念她過早離開人世的父親的。

第一課時學習目標1.積累詞語，了解作家作品。2.初讀課文，理清思路，理解文章標題“爸爸的花兒落了”的深刻含義。3.把握主要內(nèi)容，了解文章主要寫了哪些事。自學指導1.朗讀課文，標出自然段序號，積累詞語，交流有關作者資料。2.請用自己的語言概括小說內(nèi)容。3.理解標題“爸爸的花兒落了”的深刻含義。資料交流林海音

（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。曾任記者、編輯、后從事文藝創(chuàng)作。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說集《城南舊事》《燭心》；長篇小說《春風》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等。

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了?？墒?，是多么想念童年住在北京場面的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。資料交流你能給下列藍顏色的字注音嗎衣襟喉嚨

腫脹挪窩叮囑

撣子

掄

咻咻

撩玉簪花廊檐

驪歌花圃

jīnlóngzhǒngluózhǔdǎnlúnxiūxiūliáozānlǎnglípǔ你能說說下面詞語的意思嗎謝詞叮囑徘徊驪歌知交闖練腫脹花圃自學指導2.請用自己的語言概括小說內(nèi)容。本文圍繞畢業(yè)典禮引出對爸爸相關往事的回憶，展示英子不斷成長的過程，字里行間透著英子同父親之間真摯的感情。表達了英子失去父親的痛楚與無奈和深深的眷戀之情。同時堅強面對生活的決心。題目含義——一語“雙關”。實指——爸爸種的夾竹桃的敗落。象征——天性愛花的爸爸的辭世。含而不露、哀而不傷.自學指導3.理解標題“爸爸的花兒落了”的深刻含義。合作學習文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情是怎樣引出的？衣襟上的夾竹桃醫(yī)院探望眼前回憶探病時的話六年前賴床受罰禮堂鐘聲響了，爸爸不能來，不能料理花兒爸爸愛花的情景韓主任講話，我們唱驪歌爸爸要她闖練，叫她到銀行匯款給日本的陳叔叔畢業(yè)典禮回來，看見零落的花兒意識到自己已經(jīng)長大插敘知識卡片插敘：指在記敘故事的過程中，插入另一些有關的情節(jié)和內(nèi)容，然后再接著敘述原來的事。插敘能對主要情節(jié)起補充作用，使文章顯得波瀾起伏；能使人物品質更加突出，形象、主旨更加鮮明。課堂測練1.給下面藍色的字注音。衣襟（）驪（）歌撣（）歌花圃（）挪（）窩抽屜（）2.填空。本文選自

，文章采用

手法，文章的題目一方面實指

，一方面象征

。課堂測練3.判斷下列說法是否正確，對的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”（1）爸爸打“我”并且逼“我”去上學是因為爸爸認為家庭的振興要靠“我”將來謀得一個好的職業(yè)來實現(xiàn)，所以“我”從小就要學好知識。()（2）“只記得，從那以后，到今天．每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學生之一?！边@一句概寫爸爸的責罰對“我”產(chǎn)生的影響：使“我”在以后的生活中能始終嚴格要求自己。()（3）“他為了叔叔給日本人害死的事，急得吐血了”看似不經(jīng)意的一筆，卻寫出了日本帝國主義的侵略給這個家庭帶來的深重災難。()（4）“我好像怕趕不上什么事情似的：”這是一個比喻句，形象地寫出“我”急于回家的心情。()課堂測練4.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請指出病因并予以改正。龍蝦肉中有一種物質與維生素C能起反應，生成對人體有害的三家砷，①吃龍蝦切忌不能同時服用維生素C。②龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等獸類肉同食，③支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情的加重。課后作業(yè)1.完成課后“讀一讀，寫一寫”。2.朗讀課文，摘抄你喜歡的語句。3.完成《尖兵》（1-6）（19-22）。4.閱讀《城南舊事》。第二課時學習目標1.細讀課文，體會伏筆在文中的運用。2.理清線索，把握主旨。3.品鑒小說。自學指導1.“花”在全文結構中起怎樣的作用？2.貫穿全文的線索除了“花”以外，還有什么？3.雙線并行有什么作用？4.文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，但文中處處有伏筆。請找出這些伏筆。合作學習1.從全文看，爸爸是個怎樣的人？2.文章表達了爸爸對女兒怎樣的感情？3.簡單歸納一下“我”成長的歷程。小說品鑒

一語雙關的文題 雙線并行的結構 別致生動的穿插 首尾圓合的照應 質樸淡雅的語言體裁：自傳體短篇小說。主旨：本文記敘“我”的童年往事：父親對“我”的期望與教誨，以及父親的去世令“我”成長起來，抒發(fā)“我”對父親的無限懷念。內(nèi)容總結1.《城南舊事》描寫了一個小姑娘長大的歷程，小說的主人公英子在經(jīng)歷了一系列人生的遭遇和挫折后，告別了動蕩的童年。而當我們每一個人走到這一天時，都會產(chǎn)生一種復雜情感，既想成為一個大人，又不愿長大。你有這種心情嗎？說說看。2.“嚴師出高徒”“子不教，父之過；教不嚴，師之惰”，這與文中父親的教育方法一致，對文中父親“打我”這些從嚴的教育方法，你是否贊同，說說你的看法。體驗反思

“父親”這個剛性的稱呼，