小學(xué)科學(xué)電磁鐵

小學(xué)科學(xué)電磁鐵課件第1頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第2頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.制作：線(xiàn)圈匝數(shù)不同的兩個(gè)電磁鐵2.研究電磁鐵的磁性猜測(cè)：電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)？電磁鐵的磁性電流線(xiàn)圈匝數(shù)（40匝和80匝）制作、研究電磁鐵第3頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）研究電磁鐵的磁性有無(wú)通電時(shí)電磁鐵___________電磁鐵通電時(shí)_____磁性，斷電時(shí)磁性_____.閉合和斷開(kāi)開(kāi)關(guān)吸引大頭針不吸引大頭針斷電時(shí)電磁鐵____________產(chǎn)生消失第4頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)（2）研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的關(guān)系改變電流通過(guò)電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.結(jié)論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.現(xiàn)象越強(qiáng)大增多第5頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月改變線(xiàn)圈匝數(shù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象匝數(shù)越______,磁性越______.多強(qiáng)結(jié)論當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)______,磁性______.越多越強(qiáng)(3)研究電磁鐵的磁性跟線(xiàn)圈匝數(shù)的關(guān)系第6頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)結(jié)論電磁鐵通電時(shí)____磁性，斷電時(shí)磁性______；通過(guò)電磁鐵的電流越____，電磁鐵的磁性______；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線(xiàn)圈的匝數(shù)_____，磁性____.有越強(qiáng)越多越強(qiáng)大消失電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)電磁鐵磁性有無(wú)，可用________來(lái)控制電磁鐵磁性強(qiáng)弱，可用_____________來(lái)控制電磁鐵的磁極變換，可用_____________來(lái)實(shí)現(xiàn)。通斷電改變電流大小改變電流方向第7頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)我們的發(fā)現(xiàn)：改變電池的正負(fù)極接法或改變線(xiàn)圈纏繞的方向會(huì)改變電磁鐵的南北極。第8頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)應(yīng)用1.電磁起重機(jī)4.電磁繼電器3.電話(huà)聽(tīng)筒2.電鈴

1.電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn):它的磁性有無(wú)可以由_______來(lái)控制，磁性強(qiáng)弱可以由________來(lái)控制，磁極的極性可以由________來(lái)控制；在線(xiàn)圈中插入______就成為電磁鐵而使其磁性大大增強(qiáng)。在電流一定時(shí)，電磁鐵線(xiàn)圈的匝_____，極性越強(qiáng)通電斷電電流大小電流方向鐵芯越多第9頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第10頁(yè)，課件共11頁(yè)，創(chuàng)作