電力職工教育培訓工作總結(jié)（二篇）

第9頁共9頁電力職工?教育培訓?工作總結(jié)?電力企?業(yè)職工教?育培訓計?劃電力?企業(yè)職工?教育培訓?計劃職?工培訓教?育是我國?____?企業(yè)管理?的一個重?要組成部?分，是提?高職工素?質(zhì)，培養(yǎng)?“四有”?職工隊伍?的有效途?徑職工培?訓教育必?須堅持_?___執(zhí)?行___?_教育方?針，堅持?面向企業(yè)?、面向生?產(chǎn)，因材?施教、學?用結(jié)合、?定向培養(yǎng)?的原則，?做到多出?人才，出?好人才。?我公司?的培訓教?育在經(jīng)理?的領(lǐng)導下?，以安教?部為主，?負責全公?司的文化?、技術(shù)、?業(yè)務培訓?，做到統(tǒng)?一規(guī)劃、?____?實施。并?把培訓教?育計劃納?入公司的?生產(chǎn)計劃?，同時下?達，同時?落實，同?時總結(jié)考?核。一?、崗位培?訓以練?好基本功?為主，即?練習實際?操作的?基本動作?，基本技?能和基礎(chǔ)?理論。按?照部頒電?業(yè)生產(chǎn)工?人技術(shù)等?級標準“?應知、應?會”的要?求，達到?“三熟三?能”。?1、變電?、線路及?設(shè)備運行?人員的“?三熟三能?”熟悉?設(shè)備、系?統(tǒng)和基本?原理；熟?悉操作和?事故處理?；熟悉?電業(yè)安全?工作規(guī)程?和本崗位?的規(guī)程和?制度；?能正確進?行操作和?分析運行?狀況；能?及時發(fā)現(xiàn)?故障和排?除故障；?能掌握一?般的維修?技能。?2、供電?所人員的?“三熟三?能”熟?悉電業(yè)安?全工作規(guī)?程和本崗?位的規(guī)程?制度；?熟悉電工?基礎(chǔ)知識?；熟悉?檢修、維?護工藝和?質(zhì)量標準?；能熟練?地進行本?工種的檢?修、維護?和運行操?作，正確?處理事故?；能熟?練地進行?觸電急救?和人工呼?吸；能看?懂常用圖?紙和掌握?常用材料?性能。?3、財務?、審計和?用電營銷?人員的“?三熟三?能”熟?悉本崗位?的規(guī)程制?度和相關(guān)?法規(guī)；熟?悉本崗位?的業(yè)務知?識和要求?；熟悉電?工基礎(chǔ)知?識；能?熟練地進?行財務或?經(jīng)營統(tǒng)計?、測算和?分析；?能熟練地?填報各類?報表；?能熟練地?運用電腦?進行文檔?處理和制?表；4?、計量人?員的“三?熟三能”?熟悉電?能計量裝?置的基本?原理；熟?悉本崗位?的規(guī)程制?度和相關(guān)?法規(guī)；熟?悉電能計?量裝置的?檢修工藝?和質(zhì)量標?準；能?熟練地進?行電能計?量裝置的?____?和校驗；?能及時?發(fā)現(xiàn)故障?和排除故?障；能正?確地進行?計量誤差?的退補。?二、新?工人培訓?1、新?工人進公?司，首先?要經(jīng)過安?教部一段?時間的培?訓，經(jīng)考?試合格后?方可分配?崗位。內(nèi)?容分為：?政治思想?和傳統(tǒng)教?育、遵?紀守法和?文明禮貌?教育、安?全生產(chǎn)和?局規(guī)局紀?教育、基?礎(chǔ)知識和?專業(yè)技能?教育。?2、恢復?傳統(tǒng)的師?徒傳、幫?、帶培訓?。新工人?到達崗位?后，指定?具有較高?業(yè)務水平?的工人為?師傅，經(jīng)?現(xiàn)場基本?制度學習?、現(xiàn)場見?習、跟班?實習三個?步驟，考?試合格并?確認有獨?立操作能?力，報經(jīng)?有關(guān)部門?批準后方?可獨立上?崗作業(yè)。?三、專?業(yè)骨干培?訓1、?有目的、?有計劃地?選擇優(yōu)秀?的、具有?較高技術(shù)?水平、熱?愛本專業(yè)?、思想進?步的生產(chǎn)?工人和班?組技術(shù)人?員，作為?專業(yè)骨干?培訓的對?象，編制?專業(yè)骨干?培訓計劃?，并取得?主管部門?的同意。?2、對?專業(yè)骨干?的培訓，?要做到有?目標、有?方向，理?論和實際?結(jié)合，在?一般情況?下，不輕?易變動他?們的工作?，鼓勵他?們從專業(yè)?上提高。?3、所?、站長的?培訓所、?站長的培?訓由公司?編制計劃?，___?_實施。?所、站長?應從__?__領(lǐng)導?、技術(shù)業(yè)?務、思?想政治工?作三個方?面提高，?特別是要?學會管理?，學會做?人的思想?工作。?四、培訓?的形式和?方法1?、崗中培?訓。由各?部門根據(jù)?本崗的實?際和要求?，自行_?___本?部人員進?行相關(guān)業(yè)?務知識培?訓。崗中?培訓是職?教培訓的?主要方式?。2、?集中培訓?。___?_公司相?關(guān)人員集?中學習，?由各職能?科室負責?人或具有?較高技術(shù)?水平人員?輪流授課?；3、?專題講座?。聘請公?司外專業(yè)?技術(shù)人員?，針對某?一專項內(nèi)?容，到公?司進行授?課。4?、短期脫?產(chǎn)培訓。?公司根據(jù)?需要，有?計劃、有?目的地將?專業(yè)技術(shù)?骨干送往?外地進行?短期脫產(chǎn)?學習。?五、培訓?時間要求?1、崗?中技能、?安規(guī)培訓?，每月一?次；2?、技術(shù)考?問，每月?一次；?3、異常?和事故分?析，每月?一次；?4、模擬?演練和事?故預想，?每季一次?；5、?集中培訓?，每季兩?次；6?、安規(guī)、?技術(shù)規(guī)程?和基礎(chǔ)知?識考試，?半年一次?。電力?職工教育?培訓工作?總結(jié)（二?）職工?教育培訓?工作按照?《___?_電力職?工教育培?訓中心(?學院)_?___年?職工教育?培訓計劃?》的要求?，在中心?(學院)?領(lǐng)導班子?的正確領(lǐng)?導下，在?各部門的?全力配合?下，全面?抓好教師?隊伍建設(shè)?，提高管?理人員的?綜合素質(zhì)?和管理水?平，抓好?專業(yè)技術(shù)?人員的技?術(shù)培訓，?抓好“雙?師型”教?師隊伍的?建設(shè)，作?好“教師?轉(zhuǎn)型”培?訓工作，?提高專業(yè)?技術(shù)人員?的崗位適?應能力，?立足崗位?全面推行?全員培訓?工作，取?得了良好?的效果。?以“爭創(chuàng)?學習型企?業(yè)，爭做?知識型員?工”為契?機，以推?行學時、?學分管理?辦法為手?段，加快?了中心(?學院)向?學習型企?業(yè)邁進的?步伐。一?年來我們?主要開展?了以下幾?方面的工?作：一?、有計劃?、有重點?地開展全?員培訓工?作(一?)管理人?員培訓?1、a級?管理人員?全年培?訓人數(shù)_?___人?，培訓合?格率達_?___%?。2、?b級管理?人員全?年培訓人?數(shù)___?_人，培?訓合格率?達___?_%。?3、c級?管理人員?全年應?培訓人數(shù)?為___?_人，_?___人?完成c級?管理人員?公共必修?課程培訓?，完成率?為___?_%。?(二)專?業(yè)技術(shù)人?員的培訓?全年培?訓人數(shù)_?___人?，培訓覆?蓋率達_?___%?。(三?)一線員?工全年培?訓人數(shù)_?___人?，培訓覆?蓋率達_?___%?。二、?一線員工?持證上崗?與培訓情?況(一?)一線員?工___?_人，其?中___?_人持有?技術(shù)技能?等級資格?證書，新?進崗人數(shù)?____?人，__?__名員?工崗前培?訓___?_%。?(二)教?師轉(zhuǎn)型培?訓1、?為加強中?心(學院?)“轉(zhuǎn)型?”師資隊?伍建設(shè)，?提高教師?技能訓練?和教學指?導能力，?一線教師?____?人，參加?轉(zhuǎn)型培訓?人數(shù)為_?___人?，占一線?員工教師?的___?_%。其?中___?_年__?__月和?____?月選派_?___名?一線教師?到寧波職?業(yè)技術(shù)學?院進行教?師教學能?力培訓，?培訓結(jié)束?后，__?__名老?師均取得?結(jié)業(yè)證書?。___?_月__?__日-?____?日___?_名一線?教師到西?安參加高?職高專精?品課建設(shè)?培訓研討?班。__?__月和?____?月選派_?___名?一線教師?到六盤水?供電局、?____?供電局、?安順供電?局、__?__發(fā)電?廠進行生?產(chǎn)現(xiàn)場掛?職實習。?實習結(jié)束?后各單位?對其工作?表現(xiàn)和專?業(yè)能力做?出綜合考?核評議，?回單位上?公開課。?2、為?了充分發(fā)?揮仿__?__變電?仿真和火?電仿真系?統(tǒng)運行的?能力，_?___年?____?月___?_日至_?___日?____?位一線教?師利用暑?假時間參?加了崗位?培訓，成?績合格。?3、為?了提高教?師的業(yè)務?水平與多?元化發(fā)展?需要，_?___年?____?月___?_日-_?___日?動力系_?___名?一線教師?到新華電?腦學校進?行軟件a?utoc?ad應用?培訓。?(三)教?師到生產(chǎn)?單位實習?為了提?高廣大教?師從事職?業(yè)教育的?教學能力?____?年我單位?派出__?__名一?線教師到?生產(chǎn)單位?現(xiàn)場實習?鍛煉。_?___人?到___?_發(fā)電廠?進行發(fā)電?廠運行、?檢修、調(diào)?式實訓，?____?人到六盤?水供電局?、___?_供電局?、都勻供?電局進行?電氣設(shè)備?調(diào)研調(diào)撥?，___?_人到清?鎮(zhèn)供電局?進行服務?營銷實習?，其余老?師根據(jù)自?己所教授?的專業(yè)分?別到其他?電廠和供?電局進行?實習。實?習結(jié)束后?，各實習?單位對每?個老師的?工作表現(xiàn)?和專業(yè)能?力做出了?綜合考核?評議，老?師們回單?位后按要?求公開上?課。老師?們的感受?很多，在?實習過程?中老師們?學到了現(xiàn)?場___?_的處理?方法，對?一些實操?也有了_?___的?認識和了?解，受益?匪淺，對?他們今后?的教學工?作幫助很?大。三?、人才評?價(一?)為對公?司高層次?專業(yè)技術(shù)?人才進行?有效管理?，進一步?加強公司?專業(yè)技術(shù)?人才隊伍?建設(shè)，按?照《__?__電網(wǎng)?公司技術(shù)?專家選聘?管理辦法?(試行)?》(黔電?人【__?__】?____?號)的要?求，擬對?我單位已?聘___?_名技術(shù)?專家進行?期滿考核?，考核結(jié)?果均為良?好。(?二)為進?一步加強?公司評標?專家管理?，充實完?善評標專?家?guī)?，?據(jù)《__?__電網(wǎng)?公司招標?管理辦法?(試行)?》(黔電?辦【__?__】?____?號)和《?____?電網(wǎng)公司?評標專家?管理暫行?辦法》黔?電辦【_?___】?___?_號)等?有關(guān)規(guī)定?，我單位?____?名同志經(jīng)?過嚴格考?核，成為?____?電網(wǎng)公司?新增補評?標專家。?(三)?根據(jù)中國?南方電網(wǎng)?有限責任?公司人才?評價中心?《___?_年度專?業(yè)技術(shù)資?格評定工?作安排_?___》?(人評[?____?]___?_號)和?《中國南?方電網(wǎng)有?限責任公?司專業(yè)技?術(shù)資格管?理辦法》?(南方電?網(wǎng)【__?__】?____?號)的文?件精神，?我單位擬?報高級職?稱___?_名已批?____?人，待批?____?人，認定?初級職稱?____?名，員級?____?名。四?、不斷提?高培訓管?理水平?(一)根?據(jù)“創(chuàng)建?學習型_?___，?爭做學習?型職工”?要求和活?動方案，?抓好中心?(學院)?的“創(chuàng)爭?”活動，?開展好職?工培訓工?作。(?二)為確?保全年職?工教育培?訓工作的?順利完成?，加大培?訓管理及?監(jiān)督力度?，年初召?開了中心?(學院)?職工教育?培訓工作?會，明確?了___?_年的職?工教育培?訓工作目?標。(?三)加強?培訓班管?理和獎罰?力度。為?保證培訓?效果，不?使培訓流?于形式，?對培訓班?嚴格管理?，從嚴考?核。中心?(學院)?鼓勵教師?參加更高?層次的學?歷及進修?培訓，對?教師參加?高層次學?歷培訓取?得證書的?職工，給?予報銷學?費的獎勵?。五、?明年工作?打算在?今后的工?作中我們?要堅持_?___，?繼續(xù)以南?方電網(wǎng)公?司戰(zhàn)略總?體目標和?大政方針?為指導，?抓好人才?的“培養(yǎng)?、吸引和?使用”工?作，著力?建立高級?經(jīng)營管理?人才、專?業(yè)技術(shù)人?才隊伍，?繼續(xù)探索?教育培訓?與上崗準?入、人才?評價與使?用、待遇?等掛鉤的?方式、方?法，進一?步提高中?心(學院?)職工教?育培訓管?理水平，?不斷創(chuàng)新?職工教育?培訓管理?體制，明?年主要圍?繞以下幾?方面開展?工作。?1、按照?“創(chuàng)建學?習型__?__，爭?做知識型?職工”活?動要求和?目標，加?大“創(chuàng)爭?”活動的?宣傳力度?，搞好“?創(chuàng)爭”活?動的__?__協(xié)調(diào)?工作。參?與督促各?部門擬訂?“創(chuàng)爭”?活動實施?計劃，按?照活動要?求___?_開展好?各項活動?及培訓工?作。2?、以全年?職工教育?培訓思路?為指導，?根據(jù)崗位?需求和教?師隊伍建?設(shè)