踢毽子比賽活動方案模板8篇

精選踢毽子比賽活動方案模板8篇相關(guān)專題：“踢毽子比賽活動方案”。

踢毽子比賽活動方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，享受幸福教育，分享教育幸福?！钡默F(xiàn)代健康理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校根據(jù)七年級年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們采用踢毽子的方式吸引學(xué)生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛煉，得到快樂，真正達到素質(zhì)教育的目的。

二、活動目的：

1、給學(xué)生自己充分展示的舞臺，讓學(xué)生掌握踢毽子的方法。

2、提高學(xué)生的肺活量，促進其血液循環(huán)。

3、讓學(xué)生們能夠在活動中體驗成功的喜悅，體驗生活的樂趣。

三、組織機構(gòu)：

組長：韓玉林

副組長：朱永世、宋文君

組員：包玉、包俊山、體育組成員

四、參加對象：八年級全體師生

五、活動時間：每周一到周五下午大課間活動時間(15:50——16:20分)

六、活動內(nèi)容：各種形式的踢毽子：盤踢，磕踢、拐踢、蹦踢

蹦踢：用腳尖踢毽;盤踢：用腳內(nèi)側(cè)交踢;

拐踢：用腳外側(cè)反踢;磕踢：用膝蓋將毽子向上彈起。

七、活動形式：

(一)集體單打練習(xí)：為了避免學(xué)生的混亂無序，我們將班級的2路縱隊為4個小分隊，每兩個小分隊為一組進行練習(xí)，每一組中的兩個小分隊成員采用一對一的形式進行練習(xí)，小組中的每兩個同學(xué)可以相互對比比較練習(xí)。

(二)集體游戲練習(xí)：待同學(xué)們的技能達到一定的程度，班主任根據(jù)班級同學(xué)的技能水平分為不同的技術(shù)組別，不同技能組別同學(xué)圍成不同的圈，進行集體隨意傳踢毽練習(xí)。

八、活動措施及評價：

第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級階段我們考慮到八年級同學(xué)的接受能力及身體的協(xié)調(diào)力，我們采用牽繩踢毽的方法即讓同學(xué)們在毽子上系一米左右的長繩，學(xué)生可以采用手牽繩的方式練習(xí)各種形式的踢法。

第二階段：技能提升階段——在此階段同學(xué)們對手牽繩踢毽子已經(jīng)有了一定的動作感知，我們可以根據(jù)同學(xué)們的意愿，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過渡到磕踢，

第三階段：靈活運用階段——在此階段同學(xué)們經(jīng)過前兩階段的練習(xí)對踢毽子技術(shù)一定有一定程度的掌握，我們可以采用活動形式中集體游戲練習(xí)的方法讓同學(xué)們將自己的技能隨意的發(fā)揮

第四階段：花樣毽子展示階段——在此階段根據(jù)同學(xué)們的技能水平，選擇合適的音樂，將同學(xué)們學(xué)會的花樣踢毽子編排其中，讓同學(xué)們在音樂的伴奏下有規(guī)律有節(jié)奏的表演毽子秀。

九、場地與器材：各班級對應(yīng)的操場指定區(qū)域。

十、注意事項：

(1)保證班級的學(xué)生人手一個毽子;

(2)必須在班級指定的區(qū)域內(nèi)有秩序的進行練習(xí);

(3)整個過程中各負責(zé)老師要參與其中，給與學(xué)生一定的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

踢毽子比賽活動方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到充分的發(fā)展。學(xué)校決定開展學(xué)生“踢毽子比賽”，現(xiàn)具體方案如下

二、比賽裁判及工作人員安排

組長：劉華美裁判員：低年級組(羅國梅、蒙蓉東)，中年級組(羅錦勝、周應(yīng)龍)、高年級組(韋昭職、孫麗蓉)。

攝影：楊志標、

秩序維持：各班主任及各班班干部。

寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。

三、活動內(nèi)容

第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。

1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。

2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

四、參賽對象

1、一分鐘踢毽(個人)，各班男女各3名;

2、10人踢毽接力(集體)，各班學(xué)生10名(男女各5人，可與個人賽重復(fù))。

四、比賽規(guī)則

1、一分鐘踢毽(個人)：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力(集體)：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。

五、評獎設(shè)置

1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。

2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

六。個人參賽者上報時間：20____年10月10日早上。

牛場小學(xué)少先隊大隊部20____年9月25日

踢毽子比賽活動方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞得到充分的發(fā)展。學(xué)校決定開展學(xué)生“踢毽子比賽”，現(xiàn)具體方案如下

二、比賽裁判及工作人員安排

組長：劉華美裁判員：低年級組（羅國梅、蒙蓉東），中年級組（羅錦勝、周應(yīng)龍）、高年級組（韋昭職、孫麗蓉）。

攝影：楊志標、

秩序維持：各班主任及各班班干部。

寫?yīng)劆?莫曉艷、莫周浩。

三、活動內(nèi)容

第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。少先隊大隊部根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“春季踢毽子比賽”。

1、普及性的活動，課余時間學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，使大家都活動起來，時間是9月25日――10月27日。

2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。比賽時間是10月28日下午。

四、參賽對象

1、一分鐘踢毽（個人），各班男女各3名；

2、10人踢毽接力（集體），各班學(xué)生10名（男女各5人，可與個人賽重復(fù)）。

五、比賽規(guī)則

1、一分鐘踢毽（個人）：比賽以一分鐘為時限，比賽開始后，可以用下肢的任意部位接觸毽子，毽子落地為失誤，失誤后可繼續(xù)比賽直至?xí)r間到。以單位時間內(nèi)個數(shù)多者為勝。每次比賽每人試踢一次。比賽時一人踢兩人記數(shù)。2、10人踢毽接力（集體）：每班派出10人，縱隊或橫隊站立，每人踢毽子10個進行接力，最快隊獲勝。

六、評獎設(shè)置

1、參賽班級為全校所有班級,分低、中、高年級組為單位相比。

2、一分鐘踢毽：在單位時間內(nèi)，以踢的個數(shù)多少，每個年級組各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班為單位，以接力形式，10名學(xué)生排成一字型，每人跳10個，以最快完成的班級獲勝，各年級組取第一名。

六、個人參賽者上報時間：

20xx年10月10日早上。

踢毽子比賽活動方案【篇4】

為了迎接建國____華誕和全運會，普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化;提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣;提高班級體凝聚力，推動學(xué)校少先隊活動的開展，特舉辦20____年秋季踢毽子小型體育競賽活動。

一、活動人員

小學(xué)在校小學(xué)生及教師。

二、活動安排

第一階段普及開展。

利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調(diào)動每個學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動起來，達到強體健身的目的。

第二階段班內(nèi)比賽。

各班在普及開展活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的選手參加本校組織的比賽，每班選五男五女共10人。

第三階段校級比賽。

在各班篩選10強的基礎(chǔ)上，組織學(xué)校各班進行比賽。

三、報名

第二階段比賽在各班門前。班主任在踢毽子報名表上填寫學(xué)生名單。

第三階段比賽在學(xué)校操場。

四、比賽規(guī)則：

1、比賽分男子組和女子組。各班選派10名學(xué)生(其中男5人、女5人)代表本班參賽。

2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。

3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。

4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。

五、獎勵辦法

(1)設(shè)個人獎(男、女)和團體獎。

(2)個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。

(3)團體成績：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績相加之總和。

(4)年級個人獎(男、女)各設(shè)一等獎五名、二等獎五名、三等獎五名。

踢毽子比賽活動方案【篇5】

一、比賽時間：

3月21日中午十二點十分

二、地點：

小操場

三、參加人員：

全體教工，取個人名次。

四、比賽方法：

1、全校教職工自由報名比賽，每人踢一分鐘，壞了可以連續(xù)踢，總次數(shù)為個人成績。

2、裁判長下達指令“預(yù)備”后，選手手持毽子站立準備，“鳴哨”開始。

3、計數(shù)方法：裁判長鳴哨后，開始計數(shù)，每人踢一分鐘，總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進行數(shù)數(shù)，取平均值作為最后成績。

五、比賽類別：

1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。

六、裁判組：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。

七、報名要求：

參賽教工到各年組長處報名，報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;工會委員要積極配合，大家齊心協(xié)力確保比賽順利進行。

八、獎次：

1、個人獎設(shè):

一等獎(前1-10名)、二等獎(11-30名)、三等獎(31-n名)。

2、視報名情況設(shè)團體獎。

3、參賽均有鼓勵獎。

九、活動執(zhí)行負責(zé)人(聯(lián)系人)：

林慧麗

踢毽子比賽活動方案【篇6】

活動主題:女生節(jié)踢毽子比賽

一、策劃主辦單位:10207102團支部

二、活動目的:致力于豐富同學(xué)們的課余文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰(zhàn)自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學(xué)的競爭意識，加強內(nèi)部團結(jié)與默契，增進同學(xué)之間的感情和合作精神，體現(xiàn)團隊精神，互助互進!

三、活動時間:20__年3月9日下午3:15-4:00

四、活動地點:東華理工廣場

五、參賽對象:10207102團支部全體同學(xué)

六、比賽形式:

(1)以宿舍為單位分成8組(女生樓1樓、4樓各為一組),每組派2名同學(xué)上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數(shù)減兩個，總個數(shù)多的獲勝。

(2)淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

(3)所有小組的抽簽，都由團支書在比賽前組織同學(xué)進行。

(4)獎項設(shè)置:分別設(shè)置冠亞季軍，頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵同學(xué)再接再厲，希望能取得更好的成績。

七、賽前準備:

1.宣傳委員負責(zé)在班上，班內(nèi)群上宣傳此次活動

2.組織委員負責(zé)組織同學(xué)參加，在比賽前15分鐘到場

3.體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環(huán)境下進行。

4.團支書負責(zé)策劃和總結(jié)，統(tǒng)籌整個活動，并負責(zé)同學(xué)報名和比賽的抽簽流程。

5.班委應(yīng)積極配合這次活動。

踢毽子比賽活動方案【篇7】

一、活動目的：

為豐富全體職工的業(yè)余生活，增強廣大職工的身體素質(zhì)，緩解工作壓力，愉悅身心，增進廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。

二、活動主題：

強身健體，營造溫馨團隊

三、活動安排

第一階段：初賽：研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。

第二階段：決賽：各選取10名優(yōu)勝者，兩個賽區(qū)進行決賽。

四、比賽規(guī)則：

1、比賽分男子組和女子組。

2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。

3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進行。

4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。

五、獎勵辦法

(1)設(shè)個人獎(男、女)和團體獎。

(2)個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。

(3)團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。

踢毽子比賽活動方案【篇8】

為了普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣;提高班集體凝聚力，推動學(xué)校少先隊活動的開展，特舉辦20____年春