小學(xué)傳染病管理及責(zé)任追究制度（二篇）

第8頁共8頁小學(xué)傳染病管理?及責(zé)任追究制度?學(xué)校人群聚集?，流動(dòng)性大，接?觸面廣，是傳染?病的易發(fā)場(chǎng)所。?少年兒童由于其?免疫功能尚不完?善，抵御各種傳?染病的能力較弱?，是多種傳染病?的好發(fā)年齡，一?旦發(fā)生，極易傳?播和流行，并可?擴(kuò)大到家庭和社?會(huì)。必須高度戒?備地重視傳染病?的預(yù)防和控制。?按照《中華人民?共和國(guó)傳染病防?治法》、生工作?條例》等法律法?規(guī)的要求，現(xiàn)將?學(xué)校傳染病預(yù)防?控制工作有關(guān)要?求規(guī)定如下：?一、落實(shí)組織領(lǐng)?導(dǎo)，強(qiáng)化單位及?一把手責(zé)任制?1、健全學(xué)校衛(wèi)?生工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確分工。學(xué)?校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總?責(zé)，確保認(rèn)識(shí)到?位、職責(zé)到位、?經(jīng)費(fèi)到位、檢查?到位、獎(jiǎng)懲到位?。2、建立“?群防群控、蓋邊?沉底”的工作網(wǎng)?絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)廣?大師生員工參與?學(xué)校傳染病預(yù)防?和控制工作的積?極性。二、落?實(shí)健康教育，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)?慣1、學(xué)校要?把健康教育納入?教學(xué)計(jì)劃。利用?專題教育課開設(shè)?健康教育，普及?健康知識(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。2、充?分利用多種形式?對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染?病預(yù)防知識(shí)教育?，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生?的衛(wèi)生防病意識(shí)?和社會(huì)公共衛(wèi)生?的責(zé)任感。3?、教育學(xué)生做到?“四勤”、“四?不”、“一報(bào)告?”。即。勤洗手?臉、勤通風(fēng)、勤?曬衣被、勤鍛煉?；不隨地吐痰、?不喝酒抽煙、不?共用毛巾、不要?過度緊張和疲勞?；發(fā)現(xiàn)傳染病可?疑者立即報(bào)告。?4、根據(jù)傳染?病流行季節(jié)的特?點(diǎn)，開展以預(yù)防?呼吸道和消化道?傳染病為重點(diǎn)的?衛(wèi)生宣傳教育。?學(xué)校還應(yīng)利用家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校?、告家長(zhǎng)書等形?式，宣傳傳染病?預(yù)防知識(shí)，以取?得家長(zhǎng)的配合與?支持。三、落?實(shí)學(xué)校衛(wèi)生制度?，依法治校常抓?不懈1、健全?傳染病疫情報(bào)告?制度；學(xué)生晨檢?及定期體檢制度?；重要場(chǎng)所定期?消毒制度；課堂?、公共場(chǎng)所衛(wèi)生?清掃制度；個(gè)人?衛(wèi)生清潔制度；?體育活動(dòng)衛(wèi)生制?度；學(xué)生健康管?理制度。2、?建立傳染病疫情?報(bào)告制度和疫情?管理臺(tái)帳制度。?四、落實(shí)“四?早”措施，確保?疫情預(yù)防和控制?無漏洞、無死角?1、早發(fā)現(xiàn)。?堅(jiān)持晨檢制度并?保持經(jīng)?；３?檢應(yīng)在校醫(yī)的統(tǒng)?一組織和指導(dǎo)下?，由班主任或班?級(jí)衛(wèi)生員對(duì)早晨?到校的每個(gè)學(xué)生?進(jìn)行觀察、詢問?，特別是請(qǐng)病假?的學(xué)生應(yīng)及時(shí)查?明病因。在傳染?病流行季節(jié)，還?可增加午檢。對(duì)?可疑者應(yīng)由當(dāng)?shù)?醫(yī)護(hù)人員做進(jìn)一?步檢查、確認(rèn)。?在傳染病流行季?節(jié)，學(xué)校應(yīng)以年?級(jí)、班級(jí)為單位?，采取相應(yīng)的排?查措施，發(fā)現(xiàn)有?傳染病早期癥狀?者，督促其立即?到醫(yī)院就診。?2、早隔離。對(duì)?確診病例、疑似?病例和可疑病例?的早期癥狀者，?應(yīng)立即采取隔離?措施，確保其他?學(xué)生不與之接觸?。根據(jù)傳染病類?型和傳染性強(qiáng)弱?，必要時(shí)對(duì)與病?人接觸的人員進(jìn)?行相應(yīng)隔離。?3、早報(bào)告。在?確認(rèn)疫情的第一?時(shí)間內(nèi)報(bào)當(dāng)?shù)丶?病控制中心和上?級(jí)教育主管部門?，并按照當(dāng)?shù)丶?病控制中心的要?求做好疫情的登?記、分析和整理?工作。對(duì)報(bào)告的?疑似病例被確診?或排除，要向上?級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)出更正?報(bào)告。發(fā)生大面?積疫情時(shí)必須按?省衛(wèi)生廳、省教?育廳的要求實(shí)?行“零報(bào)告”和?日?qǐng)?bào)告制度。對(duì)?不報(bào)、瞞報(bào)、漏?報(bào)者要依法追究?法律責(zé)任。4?、早治療。對(duì)確?診病例、疑似病?例和可疑病例的?早期癥狀者，應(yīng)?根據(jù)不同類型傳?染病，及時(shí)將病?人送定點(diǎn)醫(yī)院隔?離治療或在家隔?離治療，同時(shí)在?當(dāng)?shù)丶膊】刂浦?心的指導(dǎo)下，對(duì)?病人所在場(chǎng)所進(jìn)?行終末消毒。發(fā)?生大面積疫情時(shí)?，可對(duì)與病人接?觸的其他人員進(jìn)?行預(yù)防性投藥，?對(duì)所在場(chǎng)所定期?消毒。五、落?實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，改?善學(xué)校衛(wèi)生條件?1、學(xué)校衛(wèi)生?條件好壞，直接?影響傳染病的發(fā)?生與流行。教學(xué)?用房要通風(fēng)良好?；廁所清潔衛(wèi)生?。2、保證疫?情發(fā)生時(shí)有足夠?的消毒、防護(hù)用?品以及應(yīng)急工作?所需的經(jīng)費(fèi)。?六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)?案，確保突發(fā)事?件處置有序高效?各所學(xué)校對(duì)疫?情發(fā)生要有足夠?的思想準(zhǔn)備，制?定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)?案。一旦發(fā)生疫?情，要有人指揮?，有人值班，有?隔離、消毒、防?護(hù)、救護(hù)等具體?措施和物質(zhì)保證?，確保在第一時(shí)?間內(nèi)控制疫情的?發(fā)展。確保學(xué)校?正常的教育教學(xué)?秩序。七、落?實(shí)督查、檢查，?嚴(yán)格責(zé)任追究?1、制定嚴(yán)格的?督查、檢查制度?，每學(xué)年至少檢?查四次。2、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要熟悉?學(xué)校衛(wèi)生工作的?特點(diǎn)和規(guī)律，經(jīng)?常了解學(xué)校師生?對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作?管理方面的意見?，經(jīng)常查看學(xué)生?教室等人員集中?場(chǎng)所的衛(wèi)生狀?況，經(jīng)常檢查督?促有關(guān)部門和人?員認(rèn)真履行職責(zé)?，并將其工作實(shí)?績(jī)納入考核與獎(jiǎng)?懲中。3、學(xué)?校行政部門對(duì)認(rèn)?識(shí)不到位、措施?不到位、責(zé)任不?到位的情況要予?以通報(bào)，并責(zé)令?整改。因工作不?力造成后果的，?要視情節(jié)輕重追?究有關(guān)人員和領(lǐng)?導(dǎo)的責(zé)任，情節(jié)?特別嚴(yán)重的，要?依法追究相應(yīng)責(zé)?任人的法律責(zé)任?。疫情報(bào)告人?：楊凌城關(guān)鎮(zhèn)?五里村學(xué)校年?月日小學(xué)?傳染病管理及責(zé)?任追究制度（二?）學(xué)校人群聚?集，流動(dòng)性大，?接觸面廣，是傳?染病的易發(fā)場(chǎng)所?。青少年由于其?免疫功能尚不完?善，抵御各種傳?染病的能力較弱?，是多種傳染病?的好發(fā)年齡，一?旦發(fā)生，極易傳?播和流行，并可?擴(kuò)大到家庭和社?會(huì)。必須高度戒?備地重視傳染病?的預(yù)防和控制。?按照《中華人民?共和國(guó)傳染病防?治法》、《學(xué)校?衛(wèi)生工作條例》?等法律法規(guī)的要?求，現(xiàn)將學(xué)校傳?染病預(yù)防控制工?作有關(guān)要求規(guī)定?如下：一、落?實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)?化單位及一把手?責(zé)任制1、健?全學(xué)校衛(wèi)生工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，明確?分工。學(xué)校主要?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，確?保認(rèn)識(shí)到位、職?責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到?位、檢查到位、?獎(jiǎng)懲到位。2?、建立“群防群?控、蓋邊沉底”?的工作網(wǎng)絡(luò)，充?分調(diào)動(dòng)廣大師生?員工參與學(xué)校傳?染病預(yù)防和控制?工作的積極性。?二、落實(shí)健康?教育，培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣1?、學(xué)校要把健康?教育納入教學(xué)計(jì)?劃。利用專題教?育課開設(shè)健康教?育，普及健康知?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生習(xí)慣。?2、充分利用?多種形式對(duì)學(xué)生?進(jìn)行傳染病預(yù)防?知識(shí)教育，切實(shí)?增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生?防病意識(shí)和社會(huì)?公共衛(wèi)生的責(zé)任?感。3、教育?學(xué)生做到“四勤?”、“四不”、?“一報(bào)告”。即?。勤洗手臉、勤?通風(fēng)、勤曬衣被?、勤鍛煉；不隨?地吐痰、不喝酒?抽煙、不共用毛?巾、不要過度緊?張和疲勞；發(fā)現(xiàn)?傳染病可疑者立?即報(bào)告。4、?根據(jù)傳染病流行?季節(jié)的特點(diǎn)，開?展以預(yù)防呼吸道?和消化道傳染病?為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣?傳教育。學(xué)校還?應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、?家長(zhǎng)學(xué)校、告家?長(zhǎng)書等形式，宣?傳傳染病預(yù)防知?識(shí)，以取得家長(zhǎng)?的配合與支持。?三、落實(shí)學(xué)校?衛(wèi)生制度，依法?治校常抓不懈?1、健全傳染病?疫情報(bào)告制度；?學(xué)生晨檢及定期?體檢制度；重要?場(chǎng)所定期消毒制?度；課堂、公共?場(chǎng)所衛(wèi)生清掃制?度；個(gè)人衛(wèi)生清?潔制度；體育活?動(dòng)衛(wèi)生制度；學(xué)?生健康管理制度?。2、建立傳?染病疫情報(bào)告制?度和疫情管理臺(tái)?帳制度。四、?落實(shí)“四早”措?施，確保疫情預(yù)?防和控制無漏洞?、無死角1、?早發(fā)現(xiàn)。堅(jiān)持晨?檢制度并保持經(jīng)??；?。晨檢應(yīng)在?校醫(yī)的統(tǒng)一組織?和指導(dǎo)下，由班?主任或班級(jí)衛(wèi)生?員對(duì)早晨到校的?每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀?察、詢問，特別?是請(qǐng)病假的學(xué)生?應(yīng)及時(shí)查明病因?。在傳染病流行?季節(jié)，還可增加?午檢。對(duì)可疑者?應(yīng)由當(dāng)?shù)蒯t(yī)護(hù)人?員做進(jìn)一步檢查?、確認(rèn)。在傳染?病流行季節(jié)，學(xué)?校應(yīng)以年級(jí)、班?級(jí)為單位，采取?相應(yīng)的排查措施?，發(fā)現(xiàn)有傳染病?早期癥狀者，督?促其立即到醫(yī)院?就診。2、早?隔離。對(duì)確診病?例、疑似病例和?可疑病例的早期?癥狀者，應(yīng)立即?采取隔離措施，?確保其他學(xué)生不?與之接觸。根據(jù)?傳染病類型和傳?染性強(qiáng)弱，必要?時(shí)對(duì)與病人接觸?的人員進(jìn)行相應(yīng)?隔離。3、早?報(bào)告。在確認(rèn)疫?情的第一時(shí)間內(nèi)?報(bào)當(dāng)?shù)丶膊】刂?中心和上級(jí)教育?主管部門，并按?照當(dāng)?shù)丶膊】刂?中心的要求做好?疫情的登記、分?析和整理工作。?對(duì)報(bào)告的疑似病?例被確診或排除?，要向上級(jí)機(jī)關(guān)?發(fā)出更正報(bào)告。?發(fā)生大面積疫情?時(shí)必須按省衛(wèi)生?廳、省教育廳的?要求實(shí)行“零報(bào)?告”和日?qǐng)?bào)告制?度。對(duì)不報(bào)、瞞?報(bào)、漏報(bào)者要依?法追究法律責(zé)任?。4、早治療?。對(duì)確診病例、?疑似病例和可疑?病例的早期癥狀?者，應(yīng)根據(jù)不同?類型傳染病，及?時(shí)將病人送定點(diǎn)?醫(yī)院隔離治療或?在家隔離治療，?同時(shí)在當(dāng)?shù)丶膊?控制中心的指導(dǎo)?下，對(duì)病人所在?場(chǎng)所進(jìn)行終末消?毒。發(fā)生大面積?疫情時(shí)，可對(duì)與?病人接觸的其他?人員進(jìn)行預(yù)防性?投藥，對(duì)所在場(chǎng)?所定期消毒。?五、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保?障，改善學(xué)校衛(wèi)?生條件1、學(xué)?校衛(wèi)生條件好壞?，直接影響傳染?病的發(fā)生與流行?。教室要通風(fēng)良?好；設(shè)備及環(huán)境?要求應(yīng)符合規(guī)章?制度；廁所清潔?衛(wèi)生；為學(xué)生提?供符合標(biāo)準(zhǔn)的飲?用水。2、保?證疫情發(fā)生時(shí)有?足夠的消毒、防?護(hù)用品以及應(yīng)急?工作所需的經(jīng)費(fèi)?。六、落實(shí)應(yīng)?急預(yù)案，確保突?發(fā)事件處置有序?高效學(xué)校對(duì)疫?情發(fā)生要有足夠?的思想準(zhǔn)備，并?制定詳細(xì)的應(yīng)急?預(yù)案。一旦發(fā)生?疫情，要有人指?揮，有人值班，?有隔離、消毒、?防護(hù)、救護(hù)等具?體措施和物質(zhì)保?證，確保在第一?時(shí)間內(nèi)控制疫情?的發(fā)展。確保學(xué)?校正常的教育教?學(xué)秩序。七、?落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生機(jī)?構(gòu)，加強(qiáng)日常管?理嚴(yán)格執(zhí)行《?學(xué)校衛(wèi)生工作條?例》的規(guī)定。努?力建立健全校衛(wèi)?生室，負(fù)責(zé)師生?的衛(wèi)生保健工作?。八、落實(shí)督?查、檢查，嚴(yán)格?責(zé)任追究1、?學(xué)校上下人人重?視，層層把關(guān)，?領(lǐng)導(dǎo)起帶頭作用?對(duì)傳染病防治工?作行使監(jiān)督管理?職權(quán)。2、學(xué)?校專門人員要對(duì)?傳染病的預(yù)防、?治療、監(jiān)測(cè)