人教版五年級下冊語文第三單元測試題及答案

人教版五年級下冊語文第三單元測試題及答案

2018年上期人教版五年級下冊語文試卷一、看拼音，寫詞語（8分）五入為園，五色為仁，五谷為養(yǎng)，五果為盈。二、用“√”為帶點字選擇正確的讀音（3分）1．兒應(yīng)（yīnyìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?．這是什么話？我國首都（dū）臨淄住滿了人。3．我最不中（zhòng）用，所以派到這兒來了。三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）（2分）B．出息取笑笑嘻嘻聊如指掌四、選關(guān)聯(lián)詞填空（3分）即使……也……不管……也……是……還是……寧可……也不……如果……就……1．（即使）多么艱苦，你（也）要把他們帶出草地。2．邱少云（寧可）犧牲自己，（也不）挪動一寸地方。3．（不管）只剩下一個人，我們（也）要渡過江。五、給帶點的字選擇正確的解釋（3分）1．為設(shè)果（A.假設(shè)B.排放C.假使）2．乃呼兒出（A.你，你的B.竟C.就，于是）3．若無其事（A.若是，如果B.如同，好像C.不在意）六、判斷題（4分）1．劇本主要是通過人物對話或者唱詞來推進情節(jié)，刻畫人物。（√）2．相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。（√）3．杰奎琳寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛。運用了比喻的修辭手法。（√）4．杰克像個男子漢似的挺挺胸脯。運用了比喻的修辭手法。（√）七、仿寫句子，把句子寫生動。（6分）1．雨下得很大。（改為比喻句）雨點像針一樣刺痛著大地。2．太陽落山了。（改為擬人句）太陽垂頭喪氣地告別著這個世界。八、補充對聯(lián)，并且寫一句課外積累的對聯(lián)（8分）1．地滿紅花紅滿地，花開黃鸝黃鸝鳴。2．春雨潤物，夏日炎炎，秋風(fēng)送爽，冬雪皚皚。3．山外白云，江邊綠樹，雨落溪邊，風(fēng)吹花香。4．我會積累：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。九、結(jié)合語境回答問題（3分）有學(xué)生在沒有征得老師的同意，就離開了學(xué)校，這時你剛好看見了，你會說：你不能這樣做，你需要先征得老師的同意才能離開學(xué)校。十、閱讀積累與運用（30分）閱讀一《晏子使楚》片段晏子到楚國，楚王非常高興，為了表示歡迎，楚王請晏子到宴會上坐。宴會上，楚王問晏子：“你覺得我是不是一個好國王？”晏子回答：“國王的好壞，不在于本人，而在于百姓是否安居樂業(yè)?！背趼犃?，感到慚愧。1.晏子去了哪個國家？答：晏子去了楚國。2.楚王為什么高興？答：楚王為了表示歡迎，非常高興。3.楚王請晏子做什么？答：楚王請晏子到宴會上坐。4.楚王問晏子什么問題？答：楚王問晏子：“你覺得我是不是一個好國王？”5.晏子怎么回答？答：晏子回答：“國王的好壞，不在于本人，而在于百姓是否安居樂業(yè)?！?.楚王聽了晏子的話，有什么感覺？答：楚王聽了晏子的話，感到慚愧。楚王安排了宴席招待晏子。正當(dāng)他們高興地吃著的時候，兩個武士押著一個囚犯從堂下走過。楚王看見了，問他們：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說：“犯了盜竊罪，是齊國人?！背跣ξ貙﹃套诱f：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事兒？”楚國的大臣們聽了，都得意洋洋地笑起來，以為這可以讓晏子丟盡臉。哪知晏子面不改色，站起來說：“大王怎么不知道呢？淮南的柑橘又大又甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！背趼犃?，只好認(rèn)錯，說：“我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了?！睆拇耍鯇﹃套拥膽B(tài)度發(fā)生了改變。1.囚犯犯的罪行是盜竊，是齊國人。2.在文中括號里用“√”選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。3.沾沾自喜——得意洋洋；笑瞇瞇——咧嘴一笑；嘲笑——取笑；神情自若——面不改色。4.把文中畫線的句子改為反問句：楚王怎么不知道呢？5.用“~~”畫出晏子反駁楚王的話：“齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧?！边@些話妙在于晏子通過比喻，讓楚王明白了齊國人和楚國人在不同的環(huán)境下會有不同的表現(xiàn)，讓楚王明白了不能輕易地嘲笑別人。6.經(jīng)過晏子的反駁，楚王對晏子的態(tài)度發(fā)生了改變，開始尊重晏子了。7.晏子是一個聰明、機智，充滿情趣的人，他善于思考，有自己獨特的見解，不怕挑戰(zhàn)權(quán)威，善于用比喻來表達自己的觀點。徐文長的聰明辦法1.題目：徐文長的聰明辦法2.在文中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：然后、只見、不禁3.伯父想了兩個什么難題考徐文長的？伯父想考徐文長兩個難題，一個是如何用竹竿取到井里的禮物，另一個是如何用一只手拍掉頭頂上的蒼蠅。4.徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題的呢？請用“”在文中畫下來。徐文長首先用竹竿取到井里的禮物，“只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹竿往井里放，當(dāng)竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物?！苯又?，他用一只手輕松地拍掉了頭頂上的蒼蠅，“然后他用一只手輕輕一拍，蒼蠅就飛走了?！?.你覺得徐文長有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？徐文長聰明、機智，能夠在短時間內(nèi)想出解決問題的辦法，這是我們可以學(xué)習(xí)的地方。6.我會概括短文的主要內(nèi)容。故事講述了徐文長在伯父面前展現(xiàn)聰明才智的故事，他用竹竿取到井里的禮物，用一只手輕松地拍掉了頭頂上的蒼蠅，讓伯父驚嘆不已。7.略。聰明的徐文長徐文長是一個聰明的少年，他既勇敢又機智。有一天，他提著兩桶水要過一座窄又軟的竹橋。他巧妙地運用竹竿，頂上了一個掉在橋上的禮物。徐文長的伯父給了他兩個難題。第一個難題是如何把一個小桶和一個大桶都裝滿水，并且不將小桶的水倒入地上。徐文長想了一會兒，他脫下了鞋子，用兩根繩子將小桶系住，然后再把裝滿水的木桶放在小桶里，這樣他成功地將兩個桶都裝滿了水。第二個難題是如何取下一口井里的禮物。