走進技術+課件【知識精講+培優(yōu)提升】高中通用技術粵科版（2019）必修+技術與設計1+

第一章第一節(jié)走進技術教師：高月時間：2023/7/24近年中國技術成就你了解哪些技術成就？目錄CONTENTS了解技術的起源與發(fā)展01感受技術的巨大作用02學習技術的性質(zhì)0301了解技術的起源與發(fā)展技術的萌芽階段可追溯到遠古時代。源于人類尋找食物、制作衣服、與野獸搏斗等生存的基本需要。人類的需求推動了技術的發(fā)展。技術的發(fā)展不僅滿足了人類生活的基本需求，也實現(xiàn)了人們的愿望，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的美好生活需求。技術從哪里來？一、了解技術的起源與發(fā)展古代有哪些技術？石器建筑農(nóng)業(yè)種植車船編織縫紉照明取暖武器陶器烹飪金屬冶煉與火有關技術源于人類生存的基本需求，人類的需求推動了技術的發(fā)展。一、了解技術的起源與發(fā)展遠古時代，人類如何獲取火源？一、了解技術的起源與發(fā)展想一想：你在戶外需要火源又沒有打火機，如何獲得？陽光取火鉆木取火電池取火一、了解技術的起源與發(fā)展打制石器石器時代鑄造青銅器青銅器時代冶鐵鐵器時代蒸汽機蒸汽機時代電的廣泛使用電氣時代互聯(lián)網(wǎng)、5G、人工智能信息時代02感受技術的巨大作用二、感受技術的巨大作用技術是指從人類需求出發(fā)，秉持一定的價值理念，運用各種物質(zhì)及裝備、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗，實現(xiàn)一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。技術是人類文明的重要組成部分，是社會生產(chǎn)水平的重要標志之一，是人類物質(zhì)財富和精神財富的積累形式。技術指人類為了滿足社會需要，遵循自然規(guī)律，在長期利用、控制和改造自然的過程中，積累起來的知識、經(jīng)驗、技巧和手段，是人類利用自然、改造自然、創(chuàng)造人工自然（指已打上人工烙印的人工自然。如現(xiàn)有的建筑和農(nóng)業(yè))或人工環(huán)境的方法、手段和技能的總和。技術對于人了的發(fā)展有著巨大的作用。二、感受技術的巨大作用討論：互聯(lián)網(wǎng)技術有什么作用？功能作用傳遞信息、查閱資料圖片提高信息傳播速度，豐富信息傳播內(nèi)容刷卡、刷臉、刷指紋等認證使認證更加安全、準確、便捷異地辦證、身份驗證提高辦事效率，方便人民群眾雙向?qū)崟r互動音視頻訪問交流使訪問和交流更方便、快捷，如召開視頻會議等實現(xiàn)遠程醫(yī)療實現(xiàn)醫(yī)療資源共享、患者不受時間交間的限制、可侑時隨地接受診療人臉識別和大數(shù)據(jù)檢測對特定人員的檢測、追蹤網(wǎng)上銀行實現(xiàn)網(wǎng)上存款、轉(zhuǎn)賬、支付、收款等金融業(yè)務03學習技術的性質(zhì)三、學習技術的性質(zhì)1.目的性2.實踐性3.綜合性4.創(chuàng)新性5.相關性6.價值性7.兩面性三、學習技術的性質(zhì)了解技術起源和發(fā)展歷程，技術是人類有目的的、有意識的實踐活動的結(jié)構，人們有目的的應用某項技術去解決特定問題。案例：洗衣機技術的進步技術具有目的性技術來源于實踐、應用于實踐、并在實踐中不斷得到改進。案例一：青蒿素的發(fā)現(xiàn)。案例二：汽車出廠時的技術實驗。技術具有實踐性三、學習技術的性質(zhì)每一門技術都可以看成由多學科的知識綜合而成。技術的形式是由多種多樣的要素綜合而成。技術具有綜合性在原有技術的基礎上，人們依據(jù)一定的技術原來和社會需要，有計劃、有目的的進行技術開發(fā)活動。技術的創(chuàng)新性是衡量一項技術價值的重要指標。技術具有創(chuàng)新性三、學習技術的性質(zhì)技術是一項由多因素構成的復雜系統(tǒng)，系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構及其各要素之間存在著相關性，一項技術的發(fā)展和應用需要其他技術的支持，一項技術的發(fā)展可以帶動其他相關技術的發(fā)展技術具有相關性技術作為滿足人們自身生存和發(fā)展需要的一種方法和手段，其本身就是生產(chǎn)力。技術可以產(chǎn)生社會效益，也可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益。技術具有價值性三、學習技術的性質(zhì)技術本身沒有兩面性，技術的應用過程中產(chǎn)生了正面或負面影響。技術的應用具有兩面性請同學們舉例身邊的技術應用兩面性例子。三、學習技術的性質(zhì)1.目的性2.實踐性3.綜合性4.創(chuàng)新性5.相關性6.價值性7.兩面性三、學習技術的性質(zhì)科學活動：認識世界技術活動：改造世界技術與科學的區(qū)別是什么，為什么做什么，怎么做三、學習技術的性質(zhì)項目判斷是科學還是技術研究電磁感應現(xiàn)象中，電流大小與磁場強度、通電線圈匝數(shù)之間的關系根據(jù)電磁感應原理，發(fā)明了電動機研究基因堿基序列對遺傳的影響在鹽堿地試驗種植新品種水稻可供殘疾人使用，利用腦電波驅(qū)動運行的小車計算機程序員為某銀行編寫應用程序研究人類長壽的原因科學科學科學技術技術技術技術04知識回顧課后作業(yè)四、知識回顧了解技術的起源與發(fā)展感受技術的巨大作用學習技術的性質(zhì)1、人類生活中，需要著衣遮身御寒，于是便有（）產(chǎn)生A、建筑技術B、食品加工技術C、紡織縫制技術D、通信郵電技術2、早在100多年前,恩格斯就警告人類：“不要過分陶醉于人類對自然界的勝利”，“人類每一次對自然界的勝利都必然要受到大自然的報復”。你對這句話的理解是（）A、技術具有目的性B、技術具有兩面性C、有了技術人類可以陶醉自然D、技術的未來在于人類對自然界的勝利CB課堂練習3、技術對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動空間，提高勞動效率。下列技術的發(fā)展解放了人的體力的是（）A、B超技術B、攝像技術