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第8頁共8頁2023?年班主任?工作總結(jié)?模板時?間過得真?快,轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期又?要過去了?。馬上,?我們又要?送走一批?大班的幼?兒,心里?有種說不?出的滋味?兒,雖說?我和孩子?們只相處?了一年,?但我還是?很多的不?舍,也有?一絲絲的?惆悵,但?更多的還?是高興和?欣慰。為?孩子們的?成長自豪?,為孩子?們的將來?祈禱!回?味這一學(xué)?年的工作?,可謂緊?張、繁忙?而又充實(shí)?!有收獲?的甜美,?忙碌的辛?酸苦辣,?在這百味?中我回顧?一下這學(xué)?年的工作?。一。?在思想品?德上。?作為一“?家”之長?,一個班?級核心的?領(lǐng)頭人,?我一直堅(jiān)?持做事先?做人的原?則。只有?先學(xué)會做?人,把人?做好了,?才能贏得?別人的認(rèn)?可,才能?做好工作?份內(nèi)的事?。而作為?一名幼兒?園教師,?一位青年?班主任應(yīng)?該具有良?好的師德?。我時時?刻刻提醒?自己要做?一名師德?優(yōu)秀的老?師,先要?做到一名?品德優(yōu)秀?的員工。?我對工作?一直有個?自己的座?右銘:干?一行,愛?一行。如?今我將要?把這種愛?化為:愛?幼教工作?,愛每一?個走進(jìn)我?生活中的?每一個孩?子。我將?一直朝著?這個方向?努力著。?二。在?工作上?我始終堅(jiān)?信著一個?“家”的?和諧是建?立在相互?的平等、?互助、合?作的基礎(chǔ)?上,我和?錢老師共?事好多年?,而真正?的合作只?是這個一?學(xué)年,而?我與這幫?孩子從真?正的認(rèn)識?到相知也?是這一學(xué)?年。為了?班級工作?的有序和?諧的展開?,我這個?半路的班?主任先要?學(xué)會讓自?己融合進(jìn)?這個集體?,記得剛?接觸這個?班級時還?真的有點(diǎn)?不適應(yīng),?是錢老師?的幫助讓?我的班主?任工作走?上了正軌?,這一年?來我們合?作得非常?愉快,我?覺得是我?擔(dān)任班主?任以來最?輕松的一?年,因?yàn)?我們的這?位有著幾?十班主任?經(jīng)驗(yàn)豐富?的錢老師?,事事想?在前做在?前,幫我?承擔(dān)了很?多的班主?任工作。?(一)?在常規(guī)管?理上常抓?不懈。?一個良好?的班級常?規(guī),在一?日生活及?各項(xiàng)活動?中起到十?分重要的?作用,幼?兒升入大?班,最明?顯的感覺?就是,人?長高了,?嗓門也大?了,活動?的勁頭更?足了。如?何保持良?好的常規(guī)?,保證各?項(xiàng)活動順?利地開展?,這是我?們在開學(xué)?初就思考?的問題。?我們在班?級中舉行?了爭當(dāng)小?組長的比?賽,幼兒?們一個個?都表現(xiàn)出?色,都想?當(dāng)上小組?長,在這?種競爭的?氛圍下,?我班幼兒?的常規(guī)有?了很大的?進(jìn)步。常?規(guī)管理中?,一些特?殊的孩子?更需老師?的關(guān)心。?如朱浩然?小朋友比?較調(diào)皮,?行動比較?自由,愛?和別人唱?反調(diào)。我?們一方面?在日常生?活中特別?留意他,?對他嚴(yán)格?要求,另?一方面也?及時地表?揚(yáng)他,一?學(xué)期下來?上課肯動?腦筋,思?維活躍,?所以他的?進(jìn)步很大?。尤其是?在上課時?,不再故?意影響他?人了,而?且能積極?舉手發(fā)言?了。班級?常規(guī)的正??;矠?我們的教?學(xué)工作創(chuàng)?設(shè)了良好?的條件。?(二)?在玩中學(xué)?,玩中樂?。為了?讓幼兒輕?松愉快地?學(xué)習(xí)知識?,熟練自?如地掌握?本領(lǐng)。在?活動中有?目的地指?導(dǎo)孩子觀?察、了解?、發(fā)現(xiàn)、?探索,以?幼兒的興?趣為切入?點(diǎn),營造?了孩子們?主動學(xué)習(xí)?的氣氛,?有意識地?引導(dǎo)幼兒?主動地探?索,如區(qū)?域活動是?孩子貼近?生活、感?受社會、?融入社會?的一個窗?口,為此?我們開設(shè)?了如下一?些活動區(qū)?:智慧屋?(數(shù)學(xué)區(qū)?)、飛翔?的翅膀(?表演區(qū))?、圖書角?、面包房?、創(chuàng)想屋?(美工區(qū)?)、建構(gòu)?區(qū)、棋樂?無窮等,?發(fā)動幼兒?收集材料?,從幼兒?的興趣入?手投放相?應(yīng)的活動?材料,供?幼兒主動?探索。作?為教師認(rèn)?真?zhèn)湔n,?提前做好?備課工作?,備課是?確保教育?活動能順?利完成。?重視把幼?兒園特色?教育和幼?兒參與融?入一體,?體現(xiàn)師幼?互動,為?幼兒創(chuàng)設(shè)?相對寬松?的環(huán)境,?增強(qiáng)幼兒?的主動性?和自信心?。嚴(yán)格按?照園里的?要求做好?了班級各?項(xiàng)衛(wèi)生保?健工作,?讓幼兒生?活在一個?整潔、舒?適的環(huán)境?中。每天?關(guān)注孩子?,嚴(yán)格晨?檢、午檢?制度,通?過一摸、?二看、三?問、四查?對孩子負(fù)?責(zé),讓幼?兒快快樂?樂的來園?健健康康?的回家。?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?,重點(diǎn)引?導(dǎo)幾個挑?食、食欲?差的幼兒?改變不良?的飲食習(xí)?慣。開?展豐富多?彩的節(jié)日?對幼兒進(jìn)?行愛祖國?、愛家鄉(xiāng)?、關(guān)愛他?人、關(guān)愛?生命等情?感教育。?三八節(jié)《?媽媽和我?在一起》?的現(xiàn)場繪?畫活動,?讓孩子和?媽媽一起?創(chuàng)作深受?家長和孩?子的歡迎?。開展“?國慶節(jié)”?“慶新年?”“清明?節(jié)”、“?端午節(jié)”?、“植樹?節(jié)”等主?題教育活?動,并結(jié)?合季節(jié)特?點(diǎn),組織?開展幼兒?徒步郊游?感知秋天?認(rèn)識春天?,愛護(hù)幼?兒園花草?樹木教育?。進(jìn)行安?全月學(xué)習(xí)?、慶六一?游園活動?、畢業(yè)典?禮、等體?驗(yàn)社會生?活。細(xì)心?的教育和?精心的教?學(xué),使孩?子們在不?同程度上?得到了提?高。大班?第二學(xué)期?也是幼兒?入小學(xué)前?的準(zhǔn)備階?段,我們?做了大量?的幼兒銜?接工作來?激發(fā)孩子?們渴望上?小學(xué)的強(qiáng)?烈愿望,?為孩子踏?入小學(xué)校?之門做好?這人生道?路上的第?一個轉(zhuǎn)折?點(diǎn)的起步?。我們按?照教學(xué)計?劃,通過?五大領(lǐng)域?正常有序?地開展了?大班各個?主題活動?《不一樣?的我》、?《走近小?學(xué)》、《?大自然的?語言》、?《從頭到?腳》、《?動感天地?》、《黑?夜秘語》?、《我想?飛》、《?離園倒計?時》。班?級內(nèi)部開?展了豐富?比賽活動?:跑步比?賽,拔河?比賽,畫?畫比賽,?小制作比?賽等等。?通過讓幼?兒自己來?選小班長?,值日小?組長,嘗?試自主管?理,讓幼?兒真正在?為班級的?小主人。?走進(jìn)我?們的班級?是否給你?有一種不?一樣的感?覺,那里?有一半是?孩子們的?功勞,為?了美化班?級環(huán)境,?在我們老?師的帶領(lǐng)?下孩子們?紛紛從家?中帶來廢?舊材料,?特別是這?次的箱包?布料都是?孩子們帶?來的?,F(xiàn)?今我們的?活動室呈?現(xiàn)出新的?綠意,讓?我們猶如?置身于春?的艷麗夏?的涼爽中?,讓人心?情愉悅精?神振奮,?不僅展現(xiàn)?了我們教?師的智慧?和巧手,?更體現(xiàn)出?整個班級?的集體團(tuán)?結(jié)合作性?。在__?__學(xué)年?第一學(xué)期?中我班在?村幼組環(huán)?境創(chuàng)設(shè)中?獲“特五?星”班級?。(三?)安全工?作重中之?重。時?時關(guān)注孩?子們,在?老師的視?線內(nèi)排查?不安全隱?患,發(fā)現(xiàn)?問題及使?上報,利?用游戲?qū)?孩子進(jìn)行?安全教育?,教育孩?子并教給?孩子們正?確的自我?保護(hù)的方?法和能力?讓幼兒通?過主題活?動增強(qiáng)幼?兒的安全?意識及自?我保護(hù)能?力,是幼?兒園工作?的重中之?重。我們?堅(jiān)持做到?本學(xué)期安?全無事故?發(fā)生。?(四)在?家園合作?上。幼?兒園教育?是一個家?園合作的?教育,它?需要兩者?結(jié)合才能?取得好的?成效。因?此家長對?于幼兒園?開展各項(xiàng)?工作是否?順利也顯?的非常重?要。而我?必須更加?重視這一?項(xiàng)工作,?因?yàn)檫@是?孩子們在?園的最后?一年,是?幼小銜接?的關(guān)鍵一?年,更需?要家長們?的參與來?減輕孩子?入小學(xué)的?焦慮,我?只能加快?與家長的?認(rèn)識,只?有相互認(rèn)?識了工作?才能有序?的開展。?一年來我?們老師與?家長的關(guān)?系處理的?非常好,?因?yàn)槲覀?始終把家?長當(dāng)朋友?,相互尊?重,處處?為家長著?想,家長?也就會非?常支持我?們的工作?。通過家?園聯(lián)系、?家長會、?家委會、?家園互動?手冊、電?話聯(lián)系等?形式與家?長保持經(jīng)?常性聯(lián)系?,幫助家?長提高家?教水平,?充分發(fā)揮?家園合作?精神,達(dá)?成家園同?步共育,?促進(jìn)幼兒?健康和諧?全面發(fā)展?。我是?一名村幼?的年輕教?師,深知?自己在基?本功上有?待提高,?因此我積?極參加園?本培訓(xùn),?堅(jiān)持苦練?基本功,?積極參加?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?和16課?時的培訓(xùn)?,在教研?活動中心?村幼結(jié)對?中執(zhí)教大?班數(shù)學(xué)活?動《滾來?滾去》,?在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心下,?在同事的?幫助下,?去年我參?加了第_?___屆?園級名師?培養(yǎng)人,?今年被評?為第__?__屆園?級村幼組?名師,我?深知名師?的含義我?將努力讓?自己成為?更高的“?名師”殊?榮。過去?的成績已?成為歷史?,所以我?要更加努?力地學(xué)習(xí)?,不斷提?高自身的?專業(yè)知識?和教育教?學(xué)水平,?努力當(dāng)好?班主任,?讓每一個?幼兒都受?到良好的?教育,讓?每一個幼?兒都有美?好的未來?。在以后?的工作中?我更以身?作責(zé),哪?怕是每一?個小小的?細(xì)節(jié)都力?求做到最?好,讓家?長放心,?讓走近我?的孩子開?心、快樂?、健康的?成長!?2023?年班主任?工作總結(jié)?模板(二?)時光?飛逝,不?知不覺一?學(xué)期就過?去了,我?擔(dān)任的是?七彩班的?班主任,?在這一學(xué)?期中,我?和學(xué)生們?都努力踏?實(shí)地做好?每一件事?情,有辛?勤的耕耘?,有收獲?的喜悅,?也有不足?與遺憾。?下面我就?介紹一下?班級的一?些具體情?況和以及?我所做的?主要工作?。一、?常規(guī)習(xí)慣?,常抓不?懈我校?很注重養(yǎng)?成教育,?在這樣的?大環(huán)境下?我制定了?班級的班?規(guī)和班約?,要求學(xué)?生對照執(zhí)?行,使學(xué)?生有意識?去控制自?己的行為?規(guī)范。在?班上還設(shè)?有評比欄?,觀察學(xué)?生日常行?為,給學(xué)?生進(jìn)行評?比,學(xué)生?慢慢能有?意識的去?控制自己?不好的行?為。由于?低年級學(xué)?生自覺性?和自控力?都比較差?,避免不?了會出現(xiàn)?這樣或那?樣的錯誤?,因此這?就需要班?主任做耐?心細(xì)致的?思想工作?、不能操?之過急。?于是,我?經(jīng)常利用?班會和課?余時間對?學(xué)生中出?現(xiàn)的問題?進(jìn)行曉之?以理、動?之以情、?導(dǎo)之以行?的及時教?育,給他?們講明道?理及危害?性,從而?使學(xué)生做?到自覺遵?守紀(jì)律。?在我和其?他老師的?努力下,?我班很多?孩子養(yǎng)成?了一些良?好行為習(xí)?慣。二?、細(xì)處關(guān)?愛,親近?學(xué)生愛?,是教師?職業(yè)道德?的核心,?一個班主?任要做好?本職工作?,首先要?做到愛學(xué)?生。作為?新班主任?雖然有時?還不夠細(xì)?心,但我?努力做到?于細(xì)微處?見真情,?真誠的關(guān)?心孩子,?熱心的幫?助孩子。?我深信,?愛是一種?傳遞,當(dāng)?教師真誠?的付出愛?時,收獲?的必定是?孩子更多?的愛!感?受孩子們?的心靈之?語,便是?我最快樂?的一件事?!”三?、平時加?強(qiáng)與家長?的聯(lián)系?我班學(xué)生?都為走讀?生,很多?家長陪同?學(xué)生來上?學(xué),有事?就會及時?與我溝通?,我總是?耐心地和?他們講解?,溝通。?在平時一?旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上、身體?上、思想?上有什么?特殊情況?,我總是?及時、主?動地和家?長聯(lián)系,?向他們了?解情況,?取得家長?的理解和?配合,共?同教育孩?子。家長?們也都非?常信任、?理解、支?持我的工?作,我感?到很欣慰?。這點(diǎn)也?是我這學(xué)?期自己覺?得做得比?較成功的?地方。?一學(xué)期很?快就過去?了,班里?的孩子基?本上都適?應(yīng)了學(xué)校?生活,對?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度也已十?分了解,?大部分也?能夠做到?,應(yīng)該說?學(xué)生還是?比較聽話?的???之,小學(xué)?班主任工?作是一項(xiàng)?很繁雜的?工作,每?個班主任?都有過酸?甜苦辣,?特別是小?學(xué)低年級?的新班主?任,要帶?好一班孩?子,教育?好一班人?,確實(shí)不?容易。但?小學(xué)低年?級又是學(xué)?生剛跨入?校門,接?受人生觀?世界觀的?起始階段?,因而,?小學(xué)低年?級班主任?的工作是?十分重要?而光榮的?。我覺得?只要自己?充滿愛心?,關(guān)心和?愛護(hù)他們?

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