班主任工作總結(jié)三年級參考范文（二篇）

第5頁共5頁班主任工?作總結(jié)三?年級參考?范文本?學(xué)期我擔(dān)?任三年級?班主任工?作。在這?個學(xué)期里?，為了搞?好本班的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，促進?學(xué)生全面?發(fā)展，做?了下面幾?點工作：?一、培?養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣?。(1?)培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀(jì)?律的習(xí)慣?。在學(xué)?校，紀(jì)律?是教學(xué)質(zhì)?量的保證?。本學(xué)期?，我結(jié)合?學(xué)校的班?風(fēng)量化評?比，經(jīng)常?利用班會?課，教育?學(xué)生怎樣?遵守課堂?紀(jì)律。平?時上課發(fā)?現(xiàn)某些同?學(xué)或者某?個小組做?得好的及?時表揚，?在班中樹?榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時糾?正。在班?定下班規(guī)?，要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生?行為規(guī)范?條例和班?風(fēng)量化標(biāo)?準(zhǔn)，并實?行班干部?分工負責(zé)?，讓學(xué)生?自己管理?自己。經(jīng)?過一個學(xué)?期的努力?，班里有?百分之九?十以上的?同學(xué)都能?做好，還?有幾個紀(jì)?律觀念薄?弱者以后?還要加強?教育。?(2)培?養(yǎng)學(xué)生文?明禮貌的?習(xí)慣。?即要求學(xué)?生做到儀?表美、語?言美、心?靈美。強?化要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生?行為規(guī)范?，衣著整?潔，由班?干部督促?檢查，結(jié)?合評比制?度，促使?學(xué)生自覺?自悟，現(xiàn)?在同學(xué)們?都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個?良好習(xí)慣?。在語言?行動上，?同學(xué)們懂?得講文明?禮貌，無?論在校內(nèi)?、校外，?他們見到?老師都很?有禮貌地?叫聲“老?師好！”?同學(xué)之間?團結(jié)友愛?，互相幫?助，拾到?東西交公?的好人好?事不斷涌?現(xiàn)。從他?們的行動?已經(jīng)可以?看到：在?他們小小?的心靈里?已經(jīng)發(fā)出?美的明芽?。(3?)培養(yǎng)學(xué)?生積極參?與課堂教?學(xué)活動的?習(xí)慣。?在課堂教?學(xué)中，也?經(jīng)常采取?多種形式?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?課堂教學(xué)?活動。如?讓學(xué)生閉?上眼睛聽?錄音，欣?賞課文某?個片段。?播放課件?，調(diào)動了?學(xué)生參與?課堂教學(xué)?的積極性?，又訓(xùn)練?了學(xué)生動?口、動腦?、動手的?能力，也?培養(yǎng)了口?頭表達和?扮演角色?的能力。?二、培?養(yǎng)班干部?。要搞?好一個班?的工作，?就得有一?支能干的?干部隊伍?，本學(xué)期?開始就改?選了班干?部，并給?他們分工?負責(zé)，明?確自己所?做的工作?。還經(jīng)常?教他們怎?樣做好工?作和了解?在工作中?有哪些困?難，教育?班干要以?身作則，?自己首先?要做好，?管理他人?才能服眾?。三、?做好家訪?工作。?老師要教?好學(xué)生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?經(jīng)常與家?長聯(lián)系，?取得家長?協(xié)助，才?能把學(xué)生?教好。今?后還要繼?續(xù)做好學(xué)?生的思想?教育和教?學(xué)工作，?為培養(yǎng)新?時代接班?人努力！?班主任?工作總結(jié)?三年級參?考范文（?二）良?好的班集?體是培養(yǎng)?學(xué)生個性?的沃土，?有了這塊?沃土，學(xué)?生的個性?才能百花?爭艷。這?學(xué)期我把?做一位快?樂成功、?受學(xué)生歡?迎的班主?任作為我?不斷努力?的目標(biāo)，?而培養(yǎng)學(xué)?生擁有健?全人格、?健康的身?心、勤奮?好學(xué)、勇?于探索作?為我工作?的宗旨。?一、政?治思想方?面本人?積極參加?學(xué)校的各?項政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?做好筆記?。不斷改?造自己的?世界觀，?敢干開展?批評與自?我批評。?____?領(lǐng)導(dǎo)，工?作中嚴(yán)格?要求自己?，團結(jié)同?志，服從?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，責(zé)任?心較強，?自覺遵守?勞動紀(jì)律?。特別是?作為一名?班主任我?時刻注意?自己的一?言一行，?因為這不?僅僅影響?想到班級?和學(xué)校的?利益，也?是自己作?為一名教?師也必需?具備的，?因此我在?工作中處?處起到了?一名黨員?的模范帶?頭作用。?二、深?入了解學(xué)?生，搞活?課堂教學(xué)?。我班?學(xué)生平時?的生活習(xí)?慣較差，?比如在學(xué)?校、教室?看見地上?有紙，哪?怕是踩上?也不撿起?來。每當(dāng)?這個時候?，我就指?名學(xué)生把?地上的紙?撿起來，?放入紙簍?。這樣持?續(xù)了一個?多月，有?些同學(xué)看?見地上有?臟東西主?動打掃干?凈，再也?不用老師?去指派了?，對這些?同學(xué)我及?時的予以?表揚，夸?獎他們愛?干凈、講?衛(wèi)生的優(yōu)?良品行，?漸漸地全?班同學(xué)都?養(yǎng)成了這?種良好的?習(xí)慣，誰?往地上扔?一塊紙屑?，馬上有?人譴責(zé)他?，大家都?把破壞班?級衛(wèi)生看?成是可恥?的事。全?班同學(xué)都?有了為班?爭光的集?體榮譽感?。三、?發(fā)揮班干?部的帶頭?作用四?、尊重雙?差生，做?好差生的?轉(zhuǎn)化工作?雙差生?就是學(xué)習(xí)?差、品德?也差的學(xué)?生，他們?往往上課?不專心，?不遵守紀(jì)?律和小學(xué)?生規(guī)則，?與同學(xué)不?合作，不?聽老師父?母的話，?這些學(xué)生?最難教育?，最容易?引起學(xué)校?、家長的?關(guān)注，但?是，我認(rèn)?為差生也?是可以進?步的，只?不過比其?他學(xué)生進?步慢一些?罷了，他?們的行為?需要長期?教育才能?矯正。作?為一位班?主任，我?們要足夠?尊重每一?位學(xué)生，?對他們既?要嚴(yán)格要?求，又要?以慈母般?的愛去關(guān)?心他們，?愛護他們?，正確對?待他們的?弱點，過?失和錯誤?，切忌冷?淡，厭惡?和嘲笑，?要對問題?行為的性?質(zhì)和程度?仔細分析?，然后采?用相應(yīng)的?方法進行?教育。我?深刻的體?會到作為?一位班主?任，平時?更要貼近?這些學(xué)生?；我經(jīng)常?利用課余?時間找他?們談心，?努力了解?每個雙差?生的內(nèi)心?世界，用?愛的情感?去感化滋?潤學(xué)生的?心田，逐?漸消除他?們不良的?心理狀況?，產(chǎn)生改?正錯誤的?動力。增?強他們的?自信心。?“尺有所?短，寸有?所長”，?再差的學(xué)?生也有長?處，班主?任要注意?觀察、了?解，及時?地撲捉他?們的閃光?點，進行?鼓勵、表?揚，讓他?們意識到?自己的價?值，抹掉?心中自卑?的陰影。?并且，在?各種集體?活動中要?讓他們利?用自己的?長處為班?集體做出?貢獻，從?而，使他?們不斷地?獲得成就?感，增強?集體意識?和團隊精?神。及時?與家長溝?通，了解?學(xué)生在家?中的表現(xiàn)?、交朋結(jié)?友的情況?等等，對?于班級管?理來說是?非常重要?的。如我?班周正亞?同學(xué)，課?上不聽講?、做小動?作、亂講?話，課下?愛打鬧。?學(xué)習(xí)成績?較差。我?針對他的?情況，發(fā)?現(xiàn)他愛修?班級桌子?，我表揚?他。對他?的學(xué)習(xí)進?行多鼓勵?，多輔導(dǎo)?，再爭取?家長的配?合，共同?教育孩子??，F(xiàn)在上?課能守紀(jì)?律，作業(yè)?有時也能?完成，最?后期末語?文考良等?級。要?做好班主?任工作，?并不是件?容易事，?因為班主?任工作繁?雜、瑣碎?的事較多?，如果掌?握不好方?法，會做?很多重復(fù)?性工作。?魏書生老?師曾說過?，一件事?有一百種?做法。因?此，我在?工作之余?，認(rèn)真鉆?研魏書生?老師的班?級管理經(jīng)?驗，積極?進行實踐?，同時虛?心請教同?組的老師?，力求把?每件事處?理好。開?學(xué)初，我?與學(xué)生一?起學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守?則》《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》。我還?利用本班?的學(xué)習(xí)園?地為他們?提出《班?級公約》?，并與他?們一起學(xué)?習(xí)。組建?了班干部?集體，確?立了組長?輪流順序?，利用《?怎樣當(dāng)好?班干部》?主題班會?，教給學(xué)?生明確工?作的方法?，并制定?了獎懲措?施。通?過集體活?動進一步?加強學(xué)生?之間的協(xié)?作精神和?團體意識?。這樣既?能在班級?的紀(jì)律及?常規(guī)管理?上起到明?顯的效果?，又能使?同學(xué)之間?也能因此?養(yǎng)成團結(jié)?友愛的習(xí)?慣，在班?級中孕育?團結(jié)友愛?的風(fēng)氣，?使班級成?為一個大?家庭。本?班學(xué)生集?體榮譽感?較強，一?學(xué)期來，?他們都主?動積極參?加學(xué)校組?織的各項?活動和比?賽。