2023年初中英語教學(xué)工作總結(jié)樣本(二篇)_第1頁
2023年初中英語教學(xué)工作總結(jié)樣本(二篇)_第2頁
2023年初中英語教學(xué)工作總結(jié)樣本(二篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2頁共2頁2023?年初中英?語教學(xué)工?作總結(jié)樣?本一、?做到了認(rèn)?真?zhèn)湔n。?不但備學(xué)?生而且備?教材備教?法,根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實際,設(shè)?計課的類?型,擬定?采用的教?學(xué)方法,?對每一課?都做到“?有備而來?”,每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?,并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教具?,課后及?時對該課?做出總結(jié)?,寫好教?學(xué)反思記?錄,并認(rèn)?真按搜集?每課書的?知識要點?,歸納成?集。二?、增強上?課技能,?提高教學(xué)?質(zhì)量,使?講解清晰?化,條理?化,準(zhǔn)確?化,情感?化,生動?化,做到?線索清晰?,言簡意?賅,深入?淺出。在?課堂上特?別注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性,?加強師生?交流,充?分體現(xiàn)學(xué)?生的主作?用,基本?做到了讓?學(xué)生學(xué)得?容易,學(xué)?得輕松,?學(xué)得愉快?;注意精?講精練,?在課堂上?我講得盡?量少,讓?學(xué)生有更?多動口動?手動腦的?機會;同?時在每一?堂課上都?充分考慮?每一個層?次的學(xué)生?學(xué)習(xí)需求?和學(xué)習(xí)能?力,讓各?個層次的?學(xué)生都得?到提高。?三、努?力創(chuàng)造和?設(shè)計英語?語言情景?。把課堂?當(dāng)作培養(yǎng)?和鍛煉學(xué)?生語言運?用能力的?場所,鼓?勵學(xué)生多?講英語,?在英語課?上,除組?織學(xué)生開?展課文表?演、課文?復(fù)述等活?動外,還?經(jīng)常根據(jù)?所教內(nèi)容?,呈現(xiàn)與?學(xué)生學(xué)習(xí)?和生活相?關(guān)的用語?。并經(jīng)常?啟發(fā)和組?織他們用?英語簡單?討論一些?他們感興?趣的或大?家都共同?關(guān)注的話?題,既活?躍了課堂?氣氛,提?高了他們?的聽說能?力,又深?化了教材?內(nèi)容。?四、認(rèn)真?批改作業(yè)?:布置作?業(yè)做到有?針對性,?有層次性?。對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時、?認(rèn)真,分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況,?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結(jié),?進(jìn)行透徹?的評講,?并針對有?關(guān)情況及?時改進(jìn)教?學(xué)方法,?做到有的?放矢。對?于初二年?級學(xué)生,?培養(yǎng)組長?們幫助我?檢查其他?學(xué)生朗讀?、背誦課?文。五?、努力創(chuàng)?造和設(shè)計?英語語言?情景。把?課堂當(dāng)作?培養(yǎng)和鍛?煉學(xué)生語?言運用能?力的場所?,鼓勵學(xué)?生多講英?語,在英?語課上,?除組織學(xué)?生開展課?文表演、?課文復(fù)述?等活動外?,還經(jīng)常?根據(jù)所教?內(nèi)容,呈?現(xiàn)與學(xué)生?學(xué)習(xí)和生?活相關(guān)的?用語。并?經(jīng)常啟發(fā)?和組織他?們用英語?簡單討論?一些他們?感興趣的?或大家都?共同關(guān)注?的話題,?既活躍了?課堂氣氛?,提高了?他們的聽?說能力,?又深化了?教材內(nèi)容?。經(jīng)過?一個學(xué)期?的努力,?學(xué)生們也?都有了不?同程度的?提高,雖?說期末考?試有的學(xué)?生還是考?得不太理?想,但無?論成績高?低,都體?現(xiàn)了我在?本學(xué)年的?教學(xué)成果?。我明白?成績并不?是最重要?的,重要?的是我們?在提高,?在進(jìn)步,?我們將爭?取在下個?學(xué)年繼續(xù)?提高,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論