人教版九年級化學（上）第六單元《碳和碳的氧化物》復習課件

碳和碳的氧化物復習目標1、知道金剛石、石墨等碳單質的物理性質和用途。2、了解碳單質的化學性質。3、理解二氧化碳的主要性質，知道二氧化碳的用途。4、了解一氧化碳的主要性質及用途。5、初步學會實驗室制備二氧化碳的方法。

請同學們結合復習提綱中“知識回顧一”進行回憶和填空，不熟悉的在題目前做上記號，并重點復習、記憶，分鐘后檢查。復習指導一5為什么金剛石和石墨的物理性質有這么大差異呢？因為碳原子的排列方式不同。思考可見：同一種元素可以組成不同的物質。2021/8/145O2和O3紅磷P和白磷P【考點1】碳單質的性質和用途隨堂練習一

請同學們結合基本概念，分鐘內(nèi)完成“隨堂練習一”，比一比誰做得既對又快。3隨堂練習一1、如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結構示意圖，下列說法錯誤的是（

）

A.

這四種物質完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

B.這四種物質的物理性質有較大差異的原因是碳原子的

排列方式不同C.常溫下C60和碳納米管的化學性質很活潑D.

碳納米管在室溫下能貯存和凝聚大量的H2

C_______×穩(wěn)定2、“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質），具有疏松多孔結構。下列關于“碳海綿”性質的推測一定有錯誤的是（

）。A:碳海綿有吸附作用B:碳海綿是灰黑色固體C:碳海綿易溶解于水D:碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳C隨堂練習一______________×難溶于水

用途

原因分析

A石墨可用作電極

石墨可導電

B

金剛石可用來刻畫玻璃

金剛石硬度很大

C

活性炭可用于消毒面具

活性炭具有吸附性

D

焦炭用于冶金工業(yè)

碳具有氧化性3、下列關于碳單質的用途及原因分析的描述不正確的是

(

)D隨堂練習一×_________還原性

請同學們結合“知識回顧二”復習提綱進行回憶和填空，不熟悉的在題目前做上記號，并重點復習，分鐘后檢查。復習指導二5為什么二氧化碳和一氧化碳的性質存在很大的差異？分子構成不同，一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子【考點2】CO2和CO的性質和用途【交流討論】老師在實驗室制取了二氧化碳和一氧化碳氣體，但忘了做標注。你能用多少種方法幫老師鑒別出這兩種氣體？④分別通過加熱的氧化銅，固體變?yōu)榧t色的是一氧化碳，不變的是二氧化碳。①分別點燃，能燃燒的是一氧化碳，不能燃燒的是二氧化碳。②分別通入澄清石灰水，變渾濁的是二氧化碳，不變的是一氧化碳。③分別通入紫色的石蕊試液，變紅的是二氧化碳，不變的是一氧化碳。

隨堂練習二

請同學們結合基本概念，分鐘內(nèi)完成“隨堂練習二”，比一比誰做得既對又快。51、(2016寧夏)有關碳及碳的氧化物的描述不正確的是

(

)A一氧化碳可以用來冶煉金屬B一氧化碳有毒,二氧化碳無毒C碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳D二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體之一C隨堂練習二_______×不充分燃燒生成CO2、如圖所示實驗能夠說明二氧化碳具有的性質有（

）①不能燃燒②不能支持燃燒③還原性④密度比空氣大⑤密度比空氣小A.①②③B.②③④C.①②⑤D.①②④D隨堂練習二_______________________________________________________

選項

共性

差異性

A

均由分子構成分子的種類不同

B

均由碳元素和氧元素組成元素的質量比不同

C

均能與水化合化合時現(xiàn)象不同

D

常溫下均是無色氣味相同條件下氣體的密度不同

3、對比分析不同物質的共性與差異性是學習化學的有效方法,下列關于CO2和CO的各項對比,有錯誤的是(

)

C隨堂練習二___________________×CO不與水反應4、不能用來鑒別CO和CO2的方法是（）A．通入紫色石蕊試液B.通入澄清石灰水C.點燃D.聞氣味5、如果要除去CO2中少量的CO，應該采用的方法是（）A．把混合氣體點燃B.把混合氣體通過灼熱的氧化銅C．把混合氣體通過澄清石灰水D.把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器DB隨堂練習二____________×均無味_____________________√CO＋CuOCu＋CO2△_____________________×××_________不會燃燒_________買買提同學用錐形瓶收集一瓶二氧化碳氣體，并利用如圖所示的裝置做趣味實驗，他將膠頭滴管中氫氧化鈉濃溶液擠壓到錐形瓶后，可觀察到的現(xiàn)象為____________，其原因是___________________________。氣球脹大NaOH溶液與CO2反應，CO2被消耗后，瓶內(nèi)壓強減小，所以氣球脹大拓展延伸CO2＋2NaOHNa2CO3＋H2O

請同學們結合“知識回顧三”復習提綱進行回憶和填空，不熟悉的在題目前做上記號，并重點復習，分鐘后檢查。復習指導三3二氧化碳的制取工業(yè)制法高溫煅燒石灰石實驗室制法反應原理實驗裝置收集方法檢驗驗滿高溫將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁把一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿向上排空氣法CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【考點3】二氧化碳的制取↑CaCO3CaO+CO2↑

隨堂練習三

請同學們結合基本概念，分鐘內(nèi)完成“隨堂練習三”，比一比誰做得既對又快。5C1、下圖分別二氧化碳的制取、干燥，收集和性質檢驗的裝置圖。其中錯誤的是()

隨堂練習三×2、李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置（如圖所示）裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法______________。錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_________________。銅絲上下抽動起到的作用是____________________。用向上排空氣法收集控制反應的發(fā)生和停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑隨堂練習三3、下圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）儀器a

的名稱是_____，（2）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置為_____，為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是_______________；（3）F

裝置有多種用途，用于氣體干燥、除雜時，氣體應從___處進入（選填導管口編號），干燥二氧化碳時，瓶中液體可以是____（選填下列試劑編號,下同）；除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是_____。①濃硫酸

②燒堿溶液

③稀硫酸

④飽和碳酸氫鈉溶液集氣瓶AD加入藥品前，一定要先檢查裝置的氣密性c①②隨堂練習三1、金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質卻有很大的差異，其原因是（

）A

構成它們的原子大小不同B

構成它們的原子數(shù)目不同C

金剛石、石墨和C60由不同種原子構成D

金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同D課后練習2、下列有關CO和CO2的說法，正確的是(

)都能使澄清石灰水變渾濁B.都不能供給呼吸C.都可作還原劑

D.二者的化學性質相似B3、將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是（）A．N2、CO2B．N2

C．CO2D．N2、CO2、H2OA拓展延伸下面有組實驗，請根據(jù)實驗中的問題寫方程式。寫出實驗中“更高”的化學方程式：______________________________________。CO2＋2NaOHNa2CO3＋H2O√4、按題意從O2、N2、H2、CO2、CO中選擇適宜的化學式，填入下列橫線上（1）有劇毒的氣體：（2）使帶火星的木條復燃的氣體：（3）能在空氣中燃燒的氣體：

（4）空氣中含量最多的氣體：（5）能使澄清石灰水變渾濁的氣體：（6）密度最小的是（7）既有可燃性又有還原性的氣體化合物是（8）只能用向上排空氣法收集的是COO2H2