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施工企業(yè)特級資質(zhì)申報信息化建設(shè)考評手冊網(wǎng)絡(luò)信息中心2011年4月最新考評手冊施工企業(yè)特級資質(zhì)申報信息化建設(shè)考評手冊網(wǎng)絡(luò)信息中心2011年4月特別說明本考評細(xì)節(jié)依據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《建市[2010]210號《施工總承包企業(yè)特級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,并對逐條經(jīng)多次仔細(xì)分析、綜合判別而初步形成本考評細(xì)節(jié)雖不能作為權(quán)威依據(jù),但對推動企業(yè)申報特級資質(zhì)的工作是能起到一定促進(jìn)作用?？荚u原則應(yīng)用為主企業(yè)根據(jù)自身的實(shí)際情況自主選擇信息化模式和產(chǎn)品,信息化考評長在考評應(yīng)用情況(使用率)強(qiáng)調(diào)效果重點(diǎn)考察企業(yè)信息化應(yīng)用成效、系統(tǒng)功能和工作效率、管理水平等方面。遵守誠信企業(yè)必須按照考評要求,如實(shí)提供企業(yè)信息化資料。對于提供虛假資料的企業(yè),信息化考評專家須及時上報有關(guān)主管部門。初中教育中，為了培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)操作能力而開設(shè)了初中信息技術(shù)課程。這是一門將初中信息技術(shù)與信息科技知識相融合的課程，無論是理論教學(xué)內(nèi)容，還是實(shí)踐操作內(nèi)容，對于初中學(xué)生而言都具有一定的難度。特別是初中的學(xué)科較多，學(xué)生如果對初中信息技術(shù)知識難以充分理解，就會失去學(xué)習(xí)興趣而放棄學(xué)習(xí)[1]。即便是在初中信息技術(shù)課堂上，也是被動地聽教師講課，按照教師的指導(dǎo)操作，而不會積極主動地投入到相關(guān)知識的學(xué)習(xí)中，從而影響了學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)。這就需要初中信息技術(shù)教師采取有效的課堂教學(xué)措施以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。一、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣初中教學(xué)中開設(shè)初中信息技術(shù)，是適應(yīng)目前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而對學(xué)生的信息獲取、處理、傳輸及應(yīng)用的能力進(jìn)行培養(yǎng)，以為學(xué)生的未來生活和工作奠定基礎(chǔ)，對學(xué)生的信息素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。要提高學(xué)生的初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)效率，就要將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來。只有這樣，學(xué)生才能夠積極主動地投入到課堂學(xué)習(xí)中，并與教師充分地互動，并針對初中信息技術(shù)的問題進(jìn)行分析和思考，從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性以培養(yǎng)。初中學(xué)生普遍具有很有很強(qiáng)的好奇心，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，就要讓學(xué)生對初中信息技術(shù)知識充滿好奇心。鑒于初中學(xué)生普遍喜歡玩游戲，初中信息技術(shù)教師就可以將電腦游戲與初中信息技術(shù)教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生通過電腦操作而進(jìn)入到游戲程序，以將學(xué)生的興趣激?l起來[2]。在學(xué)生進(jìn)行游戲操作的同時，教師可以利用某個操作程序的講解而轉(zhuǎn)向初中信息技術(shù)課程內(nèi)容，并從游戲操作的角度提出與初中信息技術(shù)知識相關(guān)問題。學(xué)生正處于興致勃勃的狀態(tài)，針對教師的問題也會積極地投入思考中，并會按照信息技術(shù)教師的指導(dǎo)投入到知識的探索中。學(xué)生以愉快的心情學(xué)習(xí)初中信息技術(shù)內(nèi)容，從而提高了學(xué)習(xí)效率。二、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)處于信息時代的今天，信息已經(jīng)成為人們生活中的重要內(nèi)容。任何的領(lǐng)域都離不開初中信息技術(shù)的應(yīng)用，在日常生活中也充斥著各種各樣的信息，可見，對中學(xué)生的信息素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)是非常重要的。在社會中生存，人們要提高自身的競爭力，就需要具備信息獲取的能力，能夠?qū)Ω鞣N信息有效地鑒別、分析信息并根據(jù)需要對信息進(jìn)行加工處理。中學(xué)生要具備信息素質(zhì)，就需要在中學(xué)教育中通過初中信息技術(shù)課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)。1.培養(yǎng)學(xué)生信息獲取的能力初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中對學(xué)生獲得信息的能力進(jìn)行培養(yǎng)，就要教會學(xué)生搜索信息的技能。使用計算機(jī)為了搜索信息，都是使用搜索引擎。教師可以給學(xué)生布置需要搜索的任務(wù)，學(xué)生有目的地使用計算機(jī)的搜索引擎進(jìn)行信息搜索。學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，就可以對相關(guān)的初中信息技術(shù)知識充分掌握，有助于提高學(xué)生對初中信息技術(shù)知識的記憶力，而且還會對在搜集信息中對相關(guān)信息充分利用，有助于培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用知識的良好素質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生信息篩選的能力3.培養(yǎng)學(xué)生信息處理的能力對于所獲取的信息，學(xué)生要提高信息的有效利用率，學(xué)生就要重新整理信息，并對所需要的信息進(jìn)行存儲以滿足學(xué)習(xí)要求。為了使得信息便于使用，還要對信息進(jìn)行處理，力求簡潔以便于查找和使用。這些信息可以存儲在指定的文件夾中，也可以存儲在網(wǎng)頁的收藏夾中，還可以存儲在“云”端[3]。特別是將所獲得的信息存儲在“云”端，只要學(xué)生登陸到“云”端，就可以隨時獲得所需要的信息。對信息的處理，不僅使得信息便于存儲，還要提高信息的利用率。學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都需要信息，初中信息技術(shù)教師就要教會學(xué)生如何靈活運(yùn)用信息，以使得學(xué)生能夠利用信息提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量，相應(yīng)地，學(xué)生的信息思維能力也得到了培養(yǎng)。三、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中要注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)初中信息技術(shù)教學(xué)中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是重要的內(nèi)容。由于互聯(lián)網(wǎng)具有開放性，就導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)上內(nèi)容繁雜。中學(xué)生由于與社會環(huán)境接觸有限，對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容缺乏一定的分辨能力。如果學(xué)生在計算機(jī)上進(jìn)行搜索的時候，所獲得的信息是不健康的，就會對其身心健康產(chǎn)生不良影響。在初中信息技術(shù)教學(xué)中，教師就需要強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德問題，對信息辨別進(jìn)行指導(dǎo)，以提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)[4]。比如，教師在對網(wǎng)絡(luò)知識進(jìn)行講解的時候，要讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，給生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了諸多的便利，同時還要對學(xué)生進(jìn)行信息素質(zhì)教育，對學(xué)生開展思想品德的教育，以引導(dǎo)學(xué)生健康用網(wǎng)，并獲取健康的網(wǎng)絡(luò)信息。為了培養(yǎng)學(xué)生以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)，就需要對學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正確利用，同時正確地辨別信息質(zhì)量，以使得學(xué)生能夠準(zhǔn)確地獲得自己所需要的信息，同時還有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。結(jié)語綜上所述，初中信息技術(shù)是初中教學(xué)中新興的課程。由于信息技術(shù)理論知識和技術(shù)操作對于初中學(xué)生而言具有一定的難度，就需要信息技術(shù)教師在課堂教學(xué)中將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來，使學(xué)生積極主動地參與到信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)中。此外，在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中，并不止于對學(xué)生技術(shù)層面的培養(yǎng)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，以使得學(xué)生的信息綜合素質(zhì)有所提高，相應(yīng)地，教師的信息技術(shù)教學(xué)也獲得了時效性。作為高校教學(xué)管理的參與者、服務(wù)者，教學(xué)秘書是緊密連接教與學(xué)、教師和學(xué)生的重要橋梁。作為新入職的教學(xué)秘書，如何在短時間內(nèi)認(rèn)識、了解、熟悉教學(xué)工作，如何很好地承擔(dān)起教學(xué)秘書的重大責(zé)任是保證高校管理工作高效運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。一、初任高校教學(xué)秘書的認(rèn)知1.教學(xué)秘書工作的主要內(nèi)容。教學(xué)秘書是學(xué)校教務(wù)處管理下的院（系）的教學(xué)管理人員，是反映高校教學(xué)質(zhì)量好壞、衡量教學(xué)水平高低的重要文明窗口之一。因此，作為新入職的教學(xué)秘書，必須首先清楚并熟悉教學(xué)秘書的工作：①常規(guī)工作：開學(xué)情況日報表反饋、教學(xué)任務(wù)的分配與協(xié)調(diào)、提前考試申請及審核、三學(xué)期制教材征訂與核對、學(xué)生選課疑難問題解決與匯總、課程認(rèn)定與抵充、監(jiān)考安排、考試周試卷抽查、畢業(yè)設(shè)計（論文）及實(shí)踐課程的安排與協(xié)商、畢業(yè)生畢業(yè)審核、延長學(xué)籍學(xué)生檔案管理、試卷歸檔、學(xué)生大檔案及小檔案歸檔管理等。②非常規(guī)工作：教師出現(xiàn)臨時意外狀況調(diào)課及代課、教師申請教室、教師對學(xué)生學(xué)習(xí)反饋；學(xué)生漏錯選課、學(xué)生辦理病緩考、學(xué)生成績查詢及教學(xué)工作中其他臨時性工作等。同時，作為高校的教學(xué)秘書，需要協(xié)調(diào)好與輔導(dǎo)員及其他部門管理者的關(guān)系，其中在日常生活中輔導(dǎo)員是和學(xué)生聯(lián)系最緊密的人員，輔導(dǎo)員可以更好地從思想及生活中影響學(xué)生、教育學(xué)生；相對于教學(xué)工作，輔導(dǎo)員可以提供學(xué)生有關(guān)學(xué)習(xí)的相關(guān)情況，保障教與學(xué)順利地進(jìn)行。2.教學(xué)秘書工作的特點(diǎn)及對策。①工作繁雜瑣碎。教學(xué)工作具有不定時不定量的特征，工作內(nèi)容繁雜瑣碎，但與教師及學(xué)生的利益息息相關(guān)，教學(xué)工作能否順利進(jìn)行關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)能否順利開展1]。面對常規(guī)工作及非常規(guī)工作，新入職的教學(xué)秘書要做到以下幾點(diǎn)：首先，一定要認(rèn)真、細(xì)致，對教學(xué)工作有整體的了解和認(rèn)識，同時了解院（系）學(xué)科分類、熟悉專業(yè)特點(diǎn)；其次，從身邊其他專業(yè)的教學(xué)秘書那吸取經(jīng)驗(yàn)，聆聽他們的工作感想，邊工作邊總結(jié)邊學(xué)習(xí)；最后，教學(xué)秘書要適應(yīng)在信息化時代計算機(jī)的使用，通過教務(wù)處平臺和學(xué)院平臺，高效、正確、無誤地處理教學(xué)工作。如利用計算機(jī)可以更好地安排日常教學(xué)工作中教材征訂、主監(jiān)考優(yōu)化安排、學(xué)生畢業(yè)歸檔等。②服務(wù)對象的多樣性、特殊性。作為本科生的教學(xué)秘書主要接觸的是知識淵博、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母咝＝處煟怀錆M活力、個性張揚(yáng)、追求創(chuàng)新的新生代；學(xué)生家長及親屬等。同時教學(xué)工作中的畢業(yè)審核關(guān)系到學(xué)生能否順利畢業(yè)，一旦延長學(xué)籍會影響學(xué)生就業(yè)，從而影響學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃等。這就要求教學(xué)秘書具有較好的協(xié)調(diào)溝通能力，同時在踏實(shí)工作的基礎(chǔ)上，把《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《管理學(xué)》等課本中的知識靈活地運(yùn)用到教學(xué)工作中，站在教師和學(xué)生的角度用心去工作，對待工作真誠、熱情。③工作的重復(fù)性?！皭垡恍?，干一行；干一行，愛一行”說的都是同一個道理。在周而復(fù)始的學(xué)期中，教學(xué)工作具有明顯的重復(fù)性、單調(diào)性和規(guī)律性。這就要求教學(xué)秘書具有良好的心態(tài)和較高的職業(yè)素養(yǎng)，從平淡中吸取工作的精華，在工作中邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，不斷地提高工作效率，在服務(wù)師生的過程中實(shí)現(xiàn)作為一名教學(xué)秘書的社會價值。二、教學(xué)工作中的心得與使命教學(xué)秘書作為教學(xué)管理工作中的重要角色，其工作的核心和宗旨都是更好地服務(wù)于師生。在工作中，教學(xué)秘書要充分領(lǐng)會四種身份、四種意識、四種用心、四種能力。1.四種身份：參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、服務(wù)者、管理者。教學(xué)秘書熟悉教學(xué)計劃安排，是教學(xué)工作的重要參與者，在工作中要及時地通知教師及學(xué)生有關(guān)教學(xué)工作中的安排或者變化，如高校里面實(shí)行的三學(xué)期的選課制度，有部分新生不熟悉教學(xué)計劃或者不熟悉選課系統(tǒng)，教學(xué)秘書作為領(lǐng)導(dǎo)者要發(fā)揮引導(dǎo)作用，使得學(xué)生有計劃地進(jìn)行選課和學(xué)習(xí)；在平常的教學(xué)工作中，教師和學(xué)生面臨疑難問題，教學(xué)秘書要及時發(fā)揮好服務(wù)者的作用，第一時間為他們解決問題；每學(xué)期的考試試卷整理、每學(xué)年畢業(yè)生信息的審核、日常工作內(nèi)容匯總等都會有大量的資料和信息，教學(xué)秘書需要準(zhǔn)確無誤地整理、分類，教學(xué)秘書必須成為一個好的管理者。2.四種意識：主動意識、奉獻(xiàn)意識、團(tuán)結(jié)意識、保密意識。初任高校教學(xué)秘書，面對教師和學(xué)生，要急師生所急、急師生所需，站在教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的立場去主動參與教學(xué)工作，而不是被動、按部就班地工作；教學(xué)工作具有瑣碎繁雜、重復(fù)性等特征，教學(xué)秘書要有很好的奉獻(xiàn)意識，熱愛工作、樂于奉獻(xiàn)，在工作中收獲快樂和成長；作為教學(xué)秘書會經(jīng)常接觸教學(xué)院長、教學(xué)主任、其他專業(yè)的教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員等，這就要求教學(xué)秘書具有良好的團(tuán)結(jié)意識，較高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；教學(xué)秘書在日常工作中會接觸到教師及學(xué)生的隱私信息及上級下發(fā)的重要文件，這就要求教學(xué)秘書具有較強(qiáng)的保密意識，在工作中做好保密工作。3.四種用心：耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心。教學(xué)秘書是高校教務(wù)管理的主要參與者、服務(wù)者，對教學(xué)工作能否順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用。要想把教學(xué)工作做好，教學(xué)秘書必須認(rèn)真仔細(xì)、有耐心，如學(xué)生在選課時沒有按照教學(xué)計劃中的課程號來選課，從而造成選課錯誤或者選的課不能認(rèn)定學(xué)分，此時需要教學(xué)秘書耐心地講解教學(xué)計劃及及時幫學(xué)生解決選課的問題；教學(xué)工作瑣碎繁雜，小到一個通知大到整個學(xué)校的教學(xué)秩序，教學(xué)秘書對待工作必須細(xì)心、細(xì)致，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不能出現(xiàn)差錯；教師是園丁、學(xué)生是祖國的花朵，教學(xué)秘書在工作崗位上，熱愛工作，熱愛教師及學(xué)生，如：給予新進(jìn)教師指導(dǎo)或者教學(xué)工作中的注意事項(xiàng)，幫助新進(jìn)教師盡快進(jìn)入角色，在學(xué)生遇到困難時給予學(xué)生鼓勵和關(guān)懷，做學(xué)生的知心朋友，站在學(xué)生的角度上去思考問題和工作，具有太陽般的愛心，通過自己的一言一行為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)；教學(xué)秘書是高校教學(xué)工作的主要參與者、服務(wù)者，是連接教與學(xué)、教師和學(xué)生的重要橋梁，教學(xué)秘書要有較強(qiáng)的責(zé)任心、較好的職業(yè)素質(zhì)，從而更好地為師生服務(wù)。4.四種能力：良好的溝通能力、較好的管理能力、不斷創(chuàng)新的能力、信息計算機(jī)的運(yùn)用能力。教學(xué)秘書在和教師及學(xué)生接觸的工作中，需要具備良好的溝通能力，很好地處理日常工作；教學(xué)秘書作為教學(xué)工作的主要參與者、服務(wù)者，對教學(xué)工作能否順利進(jìn)行起著至關(guān)重要的作用，使得教學(xué)秘書必須具備較強(qiáng)的管理與創(chuàng)新能力：教學(xué)秘書要聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，統(tǒng)籌教師的上課安排，協(xié)調(diào)教師與學(xué)生間教與學(xué)的關(guān)系，同時教學(xué)秘書要保持頭腦清醒、工作思路清晰、把握教學(xué)中的最新動態(tài)、努力更新知識、不斷地發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、不斷地拓寬視野以適應(yīng)新時期形勢發(fā)展的需要；在信息化時代，快捷的計算機(jī)取代紙質(zhì)辦公方式使得教學(xué)工作更加高效、快捷，如：提前考試申請及審核、學(xué)期教材征訂與核對、課程認(rèn)定與抵充、監(jiān)考安排、畢業(yè)設(shè)計（論文）及實(shí)踐課程的安排與協(xié)商、畢業(yè)生試卷歸檔，學(xué)生檔案管理、電子郵件等都借助于計算機(jī)進(jìn)行，這需要教學(xué)秘書具有較好的計算機(jī)運(yùn)用能力。初任教學(xué)秘書，在日常工作中一定要時時刻刻用行動去證明、去領(lǐng)會、去應(yīng)用四種身份、四種意識、四種用心、四種能力，相信一定可以將教學(xué)工作做得有聲有色，保證教學(xué)管理工作的良好運(yùn)行。特別說明本考評細(xì)節(jié)依據(jù)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《建市[2010]210號《施工總承包企業(yè)特級資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法》中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求,并對逐條經(jīng)多次仔細(xì)分析、綜合判別而初步形成本考評細(xì)節(jié)雖不能作為權(quán)威依據(jù),但對推動企業(yè)申報特級資質(zhì)的工作是能起到一定促進(jìn)作用?？荚u原則應(yīng)用為主企業(yè)根據(jù)自身的實(shí)際情況自主選擇信息化模式和產(chǎn)品,信息化考評長在考評應(yīng)用情況(使用率)強(qiáng)調(diào)效果重點(diǎn)考察企業(yè)信息化應(yīng)用成效、系統(tǒng)功能和工作效率、管理水平等方面。遵守誠信企業(yè)必須按照考評要求,如實(shí)提供企業(yè)信息化資料。對于提供虛假資料的企業(yè),信息化考評專家須及時上報有關(guān)主管部門?？荚u流程信息化卷檢查目的是讓考評專家熟悉企業(yè)的信息化總體情況,以便實(shí)地核查時更有針對性。實(shí)地核查專家組長主持會議(5分鐘)介紹實(shí)地考評流程強(qiáng)調(diào)考評注意事項(xiàng)核查原則核查紀(jì)律操作人員要求考評流程實(shí)地核查聽取企業(yè)信息化建設(shè)情況匯報(10分鐘)信息化系統(tǒng)及使用情況核查(140分鐘)專家組長對27進(jìn)行核查其他專家對2、4的使用情況進(jìn)行核查基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)地核查(15分鐘)專家封閉合議(20分鐘)專家組長向企業(yè)反饋考評基本情況(20分鐘)基本內(nèi)容基本情況包括:企業(yè)情況介紹、企業(yè)門戶網(wǎng)站的網(wǎng)址、信息化建設(shè)概況和信息化發(fā)展歷程。發(fā)展規(guī)劃包括:企業(yè)正式發(fā)文的三年及以上信息化發(fā)展規(guī)劃或近兩年信息化實(shí)施計劃?；緝?nèi)容建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);硬件設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和配套的安全、管理制度等;綜合項(xiàng)目管理、招投標(biāo)管理、進(jìn)度管理、成本管理、合同管理、物資管理、設(shè)備管理、竣工管理、風(fēng)險管理、質(zhì)量管理、安全管理、檔案管理、人力資源管理、財務(wù)管理、辦公自動化等系統(tǒng)功能和應(yīng)用情況;電子商務(wù)、知識管理、商業(yè)智能功能和應(yīng)用情況;應(yīng)用效果核查須知企業(yè)準(zhǔn)備信息化卷中涉及的相關(guān)資料的原件;企業(yè)信息化基礎(chǔ)設(shè)施和信息系統(tǒng)運(yùn)行正常,能進(jìn)行系統(tǒng)功能演示有固定的信息系統(tǒng)功能演示場所及設(shè)施,該場所和設(shè)施具備可運(yùn)行運(yùn)行企業(yè)信息系統(tǒng)的軟硬件條件;涉及核查內(nèi)容的企業(yè)員工(要求系統(tǒng)功能演示由使用該功能的本企業(yè)業(yè)務(wù)管理人員操作)企業(yè)認(rèn)為可反映企業(yè)資質(zhì)條件的其他資料。考評標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)核查方式分值100基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)(20分)滅火系統(tǒng):須使用機(jī)靂氣體滅火系統(tǒng),便攜滅火器、液體噴淋滅火系統(tǒng)不滿足本項(xiàng)要求恒溫控制設(shè)施:須使用工