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文檔簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)室管理工作計(jì)劃計(jì)算機(jī)室治理工作規(guī)劃一
一、工作目標(biāo)
1.要保證學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí),必需有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以應(yīng)盡職盡責(zé),常常清掃微機(jī)室,保持微機(jī)室有一個(gè)清爽、衛(wèi)生的環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)“綠色環(huán)?!钡沫h(huán)境里承受學(xué)問(wèn)。
2.為了做好微機(jī)室治理工作,幫忙教師更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)效勞,本學(xué)期將努力維持微機(jī)室綠色環(huán)保的環(huán)境,要求學(xué)生嚴(yán)守微機(jī)室規(guī)章制度,按教師要求進(jìn)展正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下根底。
3.保持計(jì)算機(jī)室干凈,常做清潔,延長(zhǎng)各類設(shè)備的使用壽命;準(zhǔn)時(shí)維護(hù)設(shè)備,保證每一臺(tái)計(jì)算機(jī)正常工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)治理,制度標(biāo)準(zhǔn)。
進(jìn)一步完善治理制度,保證根據(jù)制度執(zhí)行,管好、用好軟硬件資源,使學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備發(fā)揮最大的效益。在設(shè)備使用治理方面,做到準(zhǔn)時(shí)記錄,記錄要準(zhǔn)時(shí)、具體。
三、進(jìn)一步完善治理制度
1.進(jìn)入本室,要保持室內(nèi)清潔、衛(wèi)生,不得帶零食、玩具、塑料袋等與上機(jī)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入微機(jī)室。
2.穿好鞋套方可進(jìn)入機(jī)房,鞋套要保持清潔,無(wú)鞋套者不準(zhǔn)入內(nèi)。
3.進(jìn)入機(jī)房后要對(duì)號(hào)入座,不準(zhǔn)任憑換位。
4.進(jìn)入微機(jī)室,要保持寧?kù)o,不得大聲喧嘩。
5.制止自帶軟件進(jìn)入本室,更不得私自將自帶軟件拷入使用,如有違反者,除沒(méi)收物品外還應(yīng)停頓上機(jī)并仔細(xì)檢討。
6.愛(ài)惜室內(nèi)各種設(shè)備,使用前檢查有無(wú)特別狀況,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師報(bào)告;要根據(jù)教師要求進(jìn)展操作,凡屬違章操作,損壞設(shè)備者,除批判教育外,按原價(jià)賠償。
7.留意用電安全,各種機(jī)器設(shè)備電源接插件,不準(zhǔn)任憑移動(dòng)。若消失故障,馬上關(guān)閉電源,停頓使用,由教師處理,嚴(yán)禁硬性操作和私自拆修。
8.使用完畢,正確關(guān)閉電源,仔細(xì)填寫上機(jī)記錄。
9.下課后準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)本室,不得在機(jī)房?jī)?nèi)或樓道內(nèi)大聲喧嘩。
10.未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),本室設(shè)備一律不外借。
計(jì)算機(jī)室治理工作規(guī)劃二
新的學(xué)期開(kāi)頭了,新學(xué)期要有新氣象,新的工作方法,新的工作思路,新的規(guī)劃,在上級(jí)部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,微機(jī)室的教學(xué)與治理工作更要扎實(shí),樹(shù)立效勞意識(shí),提高電教治理水平,建立良好地使用、治理和教學(xué)新的模式。
一、微機(jī)室治理
本學(xué)期將加大微機(jī)室的治理,提高自身思想熟悉,做好四防工作。要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生,削減灰塵對(duì)微機(jī)的損壞,保證教學(xué)能順當(dāng)進(jìn)展。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作,提高機(jī)器的易用性,教育學(xué)生在使用過(guò)程中,應(yīng)留意愛(ài)護(hù)電腦,提高對(duì)電腦的熟悉。冬季加強(qiáng)防火安全工作,留意對(duì)火墻的治理,防止意外事故的發(fā)生。
二、提高微機(jī)室的使用率。
學(xué)生在課堂中,要保證25——30分鐘的操作時(shí)間,提高課堂效率,增加學(xué)生的”操作力量。除此之外,在其次課堂教學(xué)中,也要加大學(xué)生的操作力量的培育,讓學(xué)生在操作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題,保證學(xué)生在課堂中能學(xué)到學(xué)問(wèn),學(xué)會(huì)操作。
通過(guò)幾次對(duì)教師的培訓(xùn),教師反映熱鬧,要求學(xué)校連續(xù)保持對(duì)教師的開(kāi)放和培訓(xùn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論打算,將連續(xù)根據(jù)去年的培訓(xùn)路子,對(duì)教師進(jìn)展中級(jí)培訓(xùn),提高教師的微機(jī)操作力量。對(duì)于村小教師來(lái)說(shuō),培訓(xùn)對(duì)他們無(wú)疑是一項(xiàng)很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),每天抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)電腦,提高自身素養(yǎng)。
三、加強(qiáng)微機(jī)教師的自身素養(yǎng)及操作力量。
保證微機(jī)室能夠正常運(yùn)行的前提,是要有一個(gè)能夠治理及使用微機(jī)的教師。所以,這就要求微機(jī)教師要具較高的業(yè)務(wù)力量和信息技術(shù)力量,能夠維護(hù)微機(jī),培訓(xùn)教師,解答教師所提出的問(wèn)題,保證教學(xué)能夠正常的進(jìn)展下。所以,平常就要多學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問(wèn),學(xué)握操作技能,向深度方面進(jìn)展,成為這方面的能手。
總之,教
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