樂高教案-海盜船（3+）_第1頁
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文檔簡介

課程計劃課題:海盜船課時1小時課程分類意識啟蒙授課對象3歲關(guān)鍵詞海盜船，擴邊互鎖，惡作劇教學(xué)目標1.知識目標：1、學(xué)習(xí)擴邊互鎖2、學(xué)習(xí)海盜船的歷史3、引導(dǎo)小朋友認識到惡意的捉弄人并不是一件很好的事情。課前準備8×16底板（每人1個）、2×4基礎(chǔ)塊若干、2×2積木若干、窗戶若干上課流程第一階段：導(dǎo)入(channel)1.拿出鏡子，請小朋友說一說這是什么？（鏡子），說一說鏡子可以用來干什么？引出本節(jié)課程的故事《海盜船里面的鏡子》。2.聽完故事，請小朋友講一講在這個故事中有哪一些小動物出現(xiàn)？波迪有沒有成功地捉弄到別人？大家都是什么反應(yīng)？3.找一找，拿出事先準備好的圖片，請小朋友們猜一猜這個是什么？(海盜船），海盜船都有什么？（鏡子），講一講現(xiàn)在的海盜船和很早之前的海盜船有什么不一樣的地方？第二階段：聯(lián)系(connect)觀察海盜船的結(jié)構(gòu)。船體兩邊是尖尖的，中間的船艙（創(chuàng)意搭建）第二階段：建構(gòu)(construct)1.用8*16底板和基礎(chǔ)塊搭建一個底座（擴邊）。2.兩端用基礎(chǔ)塊和正方形搭建。3.船中間用窗戶和基礎(chǔ)塊隨意搭建。第三階段：反思(contemplate)1.像波迪一樣捉弄別人對不對？2.船為什么可以在海面上航行？第四階段：延續(xù)(continue)裝飾自己的作品（給自己的作品起名字，練習(xí)演講）第五階段：效果評價（evaluate）介紹自己的作品告訴家長的話這節(jié)課帶寶貝搭建的是海盜船，通過故事導(dǎo)入，告訴寶貝們不能捉弄其他人，因為這個年紀的小朋友比較喜歡惡作劇。對孩子這節(jié)課的作品表現(xiàn)出驚喜感，發(fā)現(xiàn)孩子的不同發(fā)現(xiàn)孩子的想象力。孩子在這節(jié)課的具體表現(xiàn)（3個優(yōu)點

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