感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案參考范本（8篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案參?考范本感?恩節(jié)是美國(guó)?的法定節(jié)日?，但是我們?中華歷史源?遠(yuǎn)流長(zhǎng)，向?來(lái)有著孝敬?父母、尊師?重道等說(shuō)法?，所以這篇?關(guān)于班級(jí)感?恩節(jié)活動(dòng)策?劃方案以供?大家參考，?旨在讓大家?明白學(xué)會(huì)感?恩，值得感?恩的不僅僅?是上蒼，也?包括我們的?父母、親朋?、同學(xué)、社?會(huì)等等。?【活動(dòng)目的?】現(xiàn)在的同?學(xué)都是獨(dú)生?子女，生活?中處在很多?家長(zhǎng)和周?chē)?的人的關(guān)懷?和呵護(hù)的氛?圍中，長(zhǎng)期?處在這樣的?環(huán)境中，很?多同學(xué)慢慢?的淡忘了作?為父母或周?圍的人為自?己的付出。?學(xué)會(huì)感恩，?不僅是感謝?大恩大德，?還要把感恩?當(dāng)作一種生?活態(tài)度。?【活動(dòng)時(shí)間?】____?年____?月____?日【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1.?查找最近的?電視新聞資?料：父母為?工作的子女?排隊(duì)等車(chē);?____?排演父與子?沖突的小品?;3.設(shè)?計(jì)感恩的節(jié)?目：蒙眼設(shè)?障走路;?4.設(shè)計(jì)感?恩老師和父?母的節(jié)目。?【活動(dòng)步?驟和紀(jì)實(shí)】?B踏著滾?滾歷史的車(chē)?轍，透過(guò)千?年的塵埃，?代代相傳的?浪漫經(jīng)典之?作《白蛇傳?》讓我們看?到了感動(dòng)人?心的故事?A千年之前?，市井之邊?，有位書(shū)生?救了一條白?蛇，白蛇修?煉了千年，?化為人形，?為的就是報(bào)?救命之恩，?于是《白蛇?傳》中不僅?有凄美的愛(ài)?情故事，更?有一份感恩?的深情。?B感恩自然?，因?yàn)樽匀?賦予我們生?命感恩社會(huì)?，因?yàn)樯鐣?huì)?給與我們安?寧A感恩?父母，他們?是無(wú)私無(wú)償?地愛(ài)著我們?感恩他人，?即使是擦身?而過(guò)。也一?定有曾經(jīng)于?我有恩的人?B高二(?8)班“感?恩”主題班?會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?A生活之?中，我們需?要感恩，通?過(guò)感恩，讓?我們擁有純?潔的心靈和?善良的品質(zhì)?。B因?yàn)?感恩我們用?清亮的雙眼?觀察周遭的?一切因?yàn)楦?恩我們?cè)诓?經(jīng)意間出現(xiàn)?生活的美與?真因?yàn)楦卸?我們?cè)谏?的點(diǎn)滴中拾?到了幸福?A如謂人生?，則父母之?恩最偉大，?從養(yǎng)育到教?養(yǎng)，父母對(duì)?我們的恩情?難以回報(bào)，?我們是否有?此感受?有?些人恐怕至?今都未能意?識(shí)到下面，?讓我們來(lái)看?段視頻新聞?講述的是父?母長(zhǎng)輩為已?工作的子女?排隊(duì)等公交?的事情。?視頻新聞?B下面，在?我們班級(jí)里?，我們開(kāi)展?一個(gè)對(duì)這個(gè)?現(xiàn)象贊同與?否的表決A?為贊同這個(gè)?現(xiàn)象，認(rèn)為?父母應(yīng)該為?子女排隊(duì)，?B為不贊同?大多數(shù)同?學(xué)選擇了不?贊同這個(gè)現(xiàn)?象B那么?讓我們來(lái)看?一下網(wǎng)上做?的這個(gè)調(diào)查?A看過(guò)這?個(gè)新聞之后?，同學(xué)們是?否有什么感?想要與大家?討論的嗎??若干同學(xué)?發(fā)言，對(duì)上?述的新聞材?料發(fā)表了自?己的見(jiàn)解，?有些同學(xué)還?結(jié)合了自己?的親身經(jīng)歷?來(lái)談?wù)摿丝?法。大屏?幕上展示了?一些網(wǎng)友對(duì)?這一現(xiàn)象的?評(píng)論B“?可憐天下父?母心”我們?的父母從我?們呱呱墜地?那刻起便義?無(wú)反顧無(wú)所?圖報(bào)地位我?們付出，父?母的愛(ài)真的?很偉大，他?們毫無(wú)怨言?地滿(mǎn)足我們?的要求，可?是我們對(duì)他?們的愛(ài)呢??不少人大抵?是與之成反?比的吧!學(xué)?會(huì)感恩，首?先便應(yīng)學(xué)會(huì)?感恩我們的?父母感恩他?們?yōu)槲覀兯?付出的一切?A有時(shí)，?父與子的矛?盾是尖銳的?，于是爭(zhēng)吵?不斷，因?yàn)?有了隔閡，?我們不再去?感受父母的?恩情，來(lái)看?段小品，體?會(huì)一下當(dāng)父?親的心情?父與子B?很多時(shí)候，?我們真的很?少去理解父?母，我們當(dāng)?他們的奉獻(xiàn)?是應(yīng)該，我?們將他們的?愛(ài)視作了普?通，我們不?曾去感恩。?其實(shí)父母圖?的不是我們?的感謝，只?要我們好，?就會(huì)心滿(mǎn)意?足。我們是?不是也能時(shí)?常留意，把?握每一個(gè)能?感恩他們的?機(jī)會(huì)，讓他?們真正滿(mǎn)足?一回呢??A我們是否?回憶過(guò)成長(zhǎng)?的道路上父?母給過(guò)我們?多少的恩情?嗎?也許記?憶模糊了，?覺(jué)得那些事?兒小了，所?以我們沒(méi)有?去回想，現(xiàn)?在，就讓我?們?cè)凇禡E?MORY》?的長(zhǎng)笛聲中?回想一下父?母對(duì)我們的?恩情ME?MORY?B悠揚(yáng)的笛?聲恰似父母?對(duì)我們的那?一片濃濃的?愛(ài)，我們同?學(xué)一定有那?些感人的故?事要同我們?分享。同?學(xué)們回憶了?生活中父母?對(duì)自己的付?出，講述了?一些故事，?并且也表達(dá)?了自己的父?母的感恩之?情A除了?對(duì)父母感恩?，我們是否?曾經(jīng)也感恩?過(guò)我們生活?著的這個(gè)社?會(huì)呢?下面?，我們來(lái)看?段發(fā)生在午?后街頭的故?事午后的?街頭B看?過(guò)街頭的故?事，我們輕?松一下，來(lái)?做個(gè)游戲?蒙眼設(shè)障礙?走路讓參加?的同學(xué)感受?到生活之中?處處需要被?別人關(guān)懷著?，所以也必?須時(shí)時(shí)地感?恩;有時(shí)雖?然看不見(jiàn)到?底是誰(shuí)在暗?中幫助我們?，但是感恩?的心不能變?分別請(qǐng)了?男女兩組同?學(xué)參加游戲?，男生組順?利完成了任?務(wù)，并且發(fā)?表了自己的?認(rèn)識(shí)，女生?組雖然沒(méi)有?完成，但是?也體會(huì)出其?中的道理?在班級(jí)的同?學(xué)的一致要?求下，班主?任王洋老師?和王洋同學(xué)?加入了這個(gè)?游戲，在老?師的幫助之?下，同學(xué)很?快地完成了?任務(wù)，結(jié)束?以后，老師?發(fā)表了自己?的體會(huì)：生?活之中，我?們會(huì)需要一?些指路明燈?來(lái)為我們照?亮我們的路?，所以我們?也需要對(duì)身?邊的這些指?路明燈感恩?。A每天?坐在教室里?，我們得到?了老師辛勤?教導(dǎo)B老?師的愛(ài)，不?是廣而告之?，確實(shí)顯而?易見(jiàn)的。?A我們從來(lái)?沒(méi)有在一個(gè)?正式的場(chǎng)合?里表達(dá)過(guò)我?們對(duì)老師的?謝意B不?妨今天我們?就隨機(jī)抽取?一些同學(xué)，?讓他們對(duì)我?們?cè)谧睦?師們表達(dá)自?己的感恩之?情學(xué)生對(duì)?老師感恩?班級(jí)里的部?分同學(xué)做了?代表，同學(xué)?們或是用語(yǔ)?言表達(dá)了感?恩之情，或?是用鞠躬感?謝老師的教?導(dǎo)。B我?，感謝陽(yáng)光?，空氣，水?。我，感?謝父親，母?親，親人，?朋友，老師?，同學(xué)。?我，感謝所?有默默奉獻(xiàn)?的人，感謝?給予過(guò)他人?幫助的人。?A也許，?感恩的心很?簡(jiǎn)單。僅僅?只是久別后?的一個(gè)問(wèn)候?，僅僅是給?陌生人的一?抹微笑，僅?僅是一份輕?松的心情，?僅僅是知足?長(zhǎng)樂(lè)的態(tài)度?，僅僅是…?…學(xué)會(huì)堅(jiān)?強(qiáng)的路上，?我背著流浪?者的行囊，?帶上感恩的?心一起成長(zhǎng)?，一起去面?對(duì)狂風(fēng)暴雨?的洗禮，一?起去追逐充?滿(mǎn)美麗和夢(mèng)?幻的理想。?B高二(?8)班感恩?主題班會(huì)到?此結(jié)束作?業(yè)：同學(xué)們?回家后為父?母做自己最?想做的一件?事來(lái)感恩父?母感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案參考范本?（二）一?、活動(dòng)主題?：同懷感恩?心，攜手創(chuàng)?未來(lái)二、?活動(dòng)背景：?還有不到?一周便是感?恩節(jié)了，雖?是西方的節(jié)?日，但感恩?卻是中華民?族延續(xù)了幾?千年的優(yōu)良?傳統(tǒng)美德。?我們感謝父?母、感謝命?運(yùn)、感謝人?生，或許我?們也經(jīng)歷了?許多坎坷艱?辛，但是至?少我們都健?康地成長(zhǎng)著?。相對(duì)于小?玲兒基地的?孩子們來(lái)說(shuō)?，我們是幸?運(yùn)的，更是?幸福的。?三、活動(dòng)目?的及意義：?為了幫助?小玲兒基地?的小孩走出?殘疾的陰影?，讓他們學(xué)?會(huì)感恩，并?從中發(fā)現(xiàn)生?活的快樂(lè);?同時(shí)，也為?了讓同學(xué)們?學(xué)會(huì)感恩，?珍惜今天的?美好生活，?創(chuàng)造美好的?未來(lái)人生，?我們特開(kāi)展?了此次活動(dòng)?。四、活?動(dòng)時(shí)間及地?點(diǎn)：___?_年___?_月___?_日小玲兒?基地五、?活動(dòng)參加人?員：人力?0902：?王小倩楊淑?馳郭英封麗?利何輝輝卓?凱凱林濤?營(yíng)銷(xiāo)090?1、青年志?愿者協(xié)會(huì)部?分成員六?、活動(dòng)流程?：1、前?期準(zhǔn)備：聯(lián)?系好青志和?營(yíng)銷(xiāo)___?_班同學(xué)，?與他們合作?;買(mǎi)好活?動(dòng)中所需要?的物品以及?贈(zèng)送給小孩?子們的禮物?;確定好?集合時(shí)間和?地點(diǎn)。2?、具體流程?：和小朋友?一起做“感?恩的心手語(yǔ)?”;讓小?朋友送花給?老師;和?小朋友一起?畫(huà)畫(huà);與?小朋友一起?跳兔子舞;?教小朋友?踢毽子并送?他們小禮物?。合影留?戀。七、?經(jīng)費(fèi)預(yù)算：?工商管理?學(xué)院人力0?902(?王安)感?恩節(jié)活動(dòng)策?劃方案參考?范本（三）?一、欣賞?話(huà)劇感恩節(jié)?的由來(lái)了?解感恩節(jié)的?由來(lái)，及其?習(xí)俗，理解?其意義，懂?得感謝、尊?重他人二?、感恩走?入班級(jí)，對(duì)?曾今幫助過(guò)?你的老師、?小朋友表達(dá)?謝意三、?“感恩節(jié)”?特別活動(dòng)-?護(hù)蛋?之情，感恩?之心讓孩?子們了解父?母養(yǎng)育孩子?的艱辛，了?解父母之愛(ài)?的無(wú)私四?、欣賞《感?恩的心》故?事五、手?語(yǔ)《感恩的?心》感恩的?話(huà)六、幼?兒制作《愛(ài)?心樹(shù)》七?、感恩節(jié)宴?會(huì)比賽游?戲：搓玉米?感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?參考范本（?四）落葉?在空中飛舞?，譜寫(xiě)著一?曲曲感恩的?樂(lè)章，那是?大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)?它的大地的?感恩;白云?在空中游弋?，繪畫(huà)著一?幅幅感人的?畫(huà)面，那是?白云對(duì)哺育?它的藍(lán)天的?感恩。因?yàn)?感恩，才會(huì)?有這個(gè)多彩?的社會(huì);因?為感恩，才?讓我們懂得?了生命的真?諦。在此感?恩節(jié)來(lái)臨之?際，校園使?者團(tuán)又迎來(lái)?了第四屆感?恩節(jié)活動(dòng)。?一、活動(dòng)?目的：本?次活動(dòng)以“?感恩___?_小學(xué)，與?愛(ài)同行”為?主題，借此?升華“愛(ài)在?____小?學(xué)”的主旨?，弘揚(yáng)__?__的感恩?情節(jié)，將感?恩之情深入?人心，通過(guò)?本次感恩活?動(dòng)表達(dá)我們?感恩的心聲?。讓“愛(ài)在?____小?學(xué)，愛(ài)在校?園使者團(tuán)“?的思想傳得?更遠(yuǎn)。二?、活動(dòng)時(shí)間?：三、活?動(dòng)地點(diǎn)：感?恩樹(shù)前四?、活動(dòng)對(duì)象?：全體師生?員工五、?活動(dòng)流程：?(一)負(fù)?責(zé)感恩卡片?的設(shè)計(jì)(?二)協(xié)助辦?公室開(kāi)展本?次活動(dòng)六?、注意事項(xiàng)?：(一)?工作分配有?序，注意協(xié)?調(diào)。(二?)增強(qiáng)時(shí)間?觀念，按時(shí)?完成任務(wù)。?(三)在?活動(dòng)過(guò)程中?注意使者形?象及工作態(tài)?度。(四?)活動(dòng)結(jié)束?后每人寫(xiě)一?份活動(dòng)總結(jié)?。(五)?活動(dòng)期間要?求全體成員?佩戴工作證?及徽章。?七、經(jīng)費(fèi)預(yù)?算：感恩?卡片：__?__張__?__0.4?=____?元條幅制?作：___?_元絲帶?：____?元總計(jì)：?____元?感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?參考范本（?五）一、?活動(dòng)背景：?正如一代?偉人恩格斯?所說(shuō)的“尊?師重教是一?個(gè)民族強(qiáng)大?的表現(xiàn)”如?果沒(méi)有老師?對(duì)文明的繼?承與傳播以?及創(chuàng)造性的?勞動(dòng)，就不?就不可能培?育出建設(shè)祖?國(guó)的棟梁之?材，而老師?辦公室為老?師們的戰(zhàn)場(chǎng)?，其環(huán)境衛(wèi)?生也顯得尤?為重要。在?一年一度的?感恩節(jié)來(lái)臨?之際，我們?為老師奉獻(xiàn)?一份禮物，?讓老師在一?個(gè)干凈而又?舒適的環(huán)境?下工作。?二、活動(dòng)目?的：通過(guò)?此次活動(dòng)，?讓我們加深?師生之間感?情，讓同學(xué)?們懂得學(xué)會(huì)?感恩，并以?一顆感恩的?心去學(xué)習(xí)、?生活。三?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日中午12?：20—1?3：10?四、活動(dòng)地?點(diǎn)：學(xué)院行?政樓所有辦?公室五、?活動(dòng)主辦組?織：院院大?學(xué)生心理健?康協(xié)會(huì)六?、活動(dòng)承辦?組織：院院?大學(xué)生心理?健康協(xié)會(huì)各?部門(mén)七、?活動(dòng)參加人?員：院大學(xué)?生心理健康?協(xié)會(huì)所有人?員八、活?動(dòng)內(nèi)容1?、所有參加?活動(dòng)的人員?____月?____日?中午12：?20在行二?食堂前集合?在各部門(mén)負(fù)?責(zé)人出簽到?。(自帶活?動(dòng)清潔工具?)2、每?五人一組，?有秩序的到?安排好的辦?公室進(jìn)行清?理辦公室衛(wèi)?生。3、?13：10?活動(dòng)結(jié)束。?九、活動(dòng)?注意事項(xiàng)：?1、參加?活動(dòng)的志愿?者必須佩戴?院大學(xué)生心?理健康協(xié)會(huì)?徽章2、?志愿者在活?動(dòng)時(shí)間內(nèi)是?不準(zhǔn)打鬧、?大聲喧嘩?3、志愿者?與老師交流?時(shí)要要注意?禮貌、言辭?4、志愿?者在活動(dòng)時(shí)?不得亂動(dòng)老?師的物品?5、志愿者?在活動(dòng)過(guò)程?中必須嚴(yán)格?要求自己，?遵守秩序，?服從分工，?保持常州紡?院的良好志?愿者的風(fēng)采?。感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案參考范本?（六）一?、活動(dòng)背景?及目的培?養(yǎng)學(xué)生成為?具有感恩意?識(shí)的人，讓?學(xué)生懂得自?己的成長(zhǎng)離?不開(kāi)老師、?家長(zhǎng)的付出?，社會(huì)的關(guān)?愛(ài)與扶持，?體會(huì)自己的?成長(zhǎng)離不開(kāi)?老師、家長(zhǎng)?的關(guān)愛(ài)，懂?得人與人之?間要相互扶?持，對(duì)別人?為自己的付?出知道感恩?。感恩活動(dòng)?要堅(jiān)持貼近?實(shí)際、貼近?生活、貼近?學(xué)生和知行?相統(tǒng)一、教?育管理相結(jié)?合的原則，?把感恩之情?化為強(qiáng)烈的?責(zé)任感，并?付之于服務(wù)?社會(huì)的實(shí)際?行動(dòng)，培養(yǎng)?關(guān)心他人、?服務(wù)社會(huì)、?忠于祖國(guó)、?道德高尚的?有用之才。?二、活動(dòng)?時(shí)間，對(duì)象?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月活動(dòng)對(duì)?象：工作?安排總負(fù)?責(zé)人：組?長(zhǎng)：___?_組員：?三、組織?形式：1?、以班級(jí)為?單位在以下?活動(dòng)中選取?一個(gè)或多個(gè)?開(kāi)展并向年?級(jí)會(huì)提供材?料申報(bào)優(yōu)秀?主題活動(dòng)。?(1)制?作類(lèi)似“請(qǐng)?同學(xué)幫老師?擦黑板”這?樣的便簽條?，并向相關(guān)?部門(mén)申請(qǐng)?zhí)?在教室里。?(2)寫(xiě)?賀卡，向自?己是親人老?師或者朋友?互寄賀卡。?(3)請(qǐng)?在本周之內(nèi)?做幾件感恩?他人(父母?、老師、朋?友、同學(xué)等?)的事件，?把事情的全?過(guò)程記錄下?來(lái)，并寫(xiě)份?心得，在全?班開(kāi)展感恩?事跡比賽，?凸顯“感恩?他人，升華?自我”主題?。(4)?、開(kāi)展“感?恩主題教育?活動(dòng)”主題?班會(huì)。2?、由年級(jí)會(huì)?對(duì)上報(bào)的材?料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?評(píng)優(yōu)。3?、活動(dòng)設(shè)一?二三等獎(jiǎng)，?一等獎(jiǎng)一個(gè)?，二等獎(jiǎng)兩?個(gè)，三等獎(jiǎng)?三個(gè)。具?體內(nèi)容：?前期工作分?配：1、?由年級(jí)會(huì)辦?公室下發(fā)相?關(guān)通知。?2、年級(jí)會(huì)?宣傳股對(duì)拍?攝制作宣傳?視頻，對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行初步?動(dòng)員?；顒?dòng)?流程：1?、____?月____?日辦公室下?發(fā)通知并催?促各班抓緊?開(kāi)展相關(guān)活?動(dòng)。2、?____月?____日?~____?月20，各?班自行開(kāi)展?各項(xiàng)活動(dòng)。?3、__?__月__?__日，各?班提交申報(bào)?材料。4?、____?月____?日~___?_月___?_日，年級(jí)?會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)?行驗(yàn)收和評(píng)?獎(jiǎng)。5、?____月?____日?，總結(jié)大會(huì)?。活動(dòng)后?期工作分配?：1、由?年級(jí)會(huì)組織?股購(gòu)買(mǎi)相關(guān)?獎(jiǎng)品并派發(fā)?。2、后?期宣傳，由?宣傳股負(fù)責(zé)?在各大網(wǎng)站?進(jìn)行投稿。?四、經(jīng)費(fèi)?預(yù)算感恩?節(jié)活動(dòng)策劃?方案參考范?本（七）?一、活動(dòng)目?的：“滴?水之恩，涌?泉相報(bào)”。?在孩子的成?長(zhǎng)過(guò)程中，?父母、老師?和身邊的朋?友不知給予?了他們多少?的愛(ài)。然而?很多孩子已?經(jīng)習(xí)慣于接?受，而不知?道付出，不?知道回報(bào)。?因此學(xué)校將?全方位實(shí)施?“感恩”教?育，盡全力?營(yíng)造“感恩?”文化，讓?孩子們?cè)凇?知恩、感恩?、報(bào)恩”的?系列活動(dòng)中?養(yǎng)成孝敬父?母、尊敬師?長(zhǎng)、關(guān)心他?人、熱愛(ài)學(xué)?校、回報(bào)社?會(huì)的崇高道?德風(fēng)尚。?二、活動(dòng)主?題：“學(xué)會(huì)?感恩，與愛(ài)?同行”。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日四、?活動(dòng)步驟：?(一)宣?傳動(dòng)員階段?1、學(xué)校?大隊(duì)部制訂?感恩教育活?動(dòng)方案。?2、舉行“?感恩”教育?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。3、?積極營(yíng)造“?感恩文化”?，讓同學(xué)們?在潛移默化?中學(xué)會(huì)感恩?。(二)?實(shí)施階段?1、“學(xué)會(huì)?感恩、與愛(ài)?同行”一次?主題班會(huì)。?以班級(jí)為?單位，圍繞?“學(xué)會(huì)感恩?、愛(ài)心永恒?”主題，按?照學(xué)生特點(diǎn)?，組織關(guān)于?親情、感恩?教育的主題?班會(huì)，具體?內(nèi)容可自行?安排?；蛴?論或演講或?講述，結(jié)合?生活實(shí)際談?自己的觀點(diǎn)?與認(rèn)識(shí)，尤?其是對(duì)父母?、對(duì)親人、?對(duì)老師、對(duì)?朋友的感激?之情。提示?：用比較大?的美術(shù)字在?黑板寫(xiě)上活?動(dòng)主題。?2、尋恩、?感恩、報(bào)恩?實(shí)踐活動(dòng)。?尋恩，要?讓學(xué)生每天?學(xué)會(huì)觀察，?不斷尋找身?邊人的恩德?，用文字記?錄這些恩德?，即是尋恩?。感恩，是?感受到恩德?，感動(dòng)于恩?德，用心體?味，用行動(dòng)?回報(bào)。報(bào)恩?，報(bào)答恩情?。用多種方?式去報(bào)答身?邊人的恩情?，可以是送?去一句感謝?的話(huà)語(yǔ)，可?以是長(zhǎng)期堅(jiān)?持為班級(jí)、?為同學(xué)、為?家人做一些?事情等等，?也可以幫助?那些需要幫?助的人。?3、“獻(xiàn)給?母親的愛(ài)”?征文活動(dòng)?活動(dòng)目的：?讓我們凝?聚對(duì)母親點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的回?憶,在這個(gè)?充滿(mǎn)陽(yáng)光的?五月里,在?這個(gè)親情融?融的日子里?,留下對(duì)母?親的祝福、?對(duì)母親的思?念和深深的?感激。把我?們最真摯的?情感,用美?,最樸實(shí)的?文字獻(xiàn)給我?們慈愛(ài)的母?親。通過(guò)此?次活動(dòng)使廣?大學(xué)生感恩?母親、知榮?明恥、不斷?進(jìn)取，進(jìn)一?步促進(jìn)和諧?校園建設(shè)。?作品要求：?①體