英語翻譯證書四級(jí)考試培訓(xùn)第三講課件

英語翻譯證書四級(jí)考試培訓(xùn)第三講26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面。——博萊索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜英語翻譯證書四級(jí)考試培訓(xùn)第三講英語翻譯證書四級(jí)考試培訓(xùn)第三講26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時(shí)間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風(fēng)俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風(fēng)俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜英語翻譯證書四級(jí)考試培訓(xùn)第三講寧波大學(xué)科技學(xué)院人文學(xué)院裴愛民5詞序調(diào)整法(iinversion■定義:翻譯時(shí)對(duì)詞序做出必要的或者必不可少的改變。一把握好初中政治教學(xué)的階段性特點(diǎn)要形成科學(xué)的教學(xué)方法和教育理念講活初中思想政治課，首先必須對(duì)初中思想政治課的整體有深刻的把握和了解。縱觀思想政治課教材，可以將其分成三個(gè)漸進(jìn)的教育過程（本文以八年制義務(wù)教育為例）：初一階段主要注重學(xué)生自身的成長教育，著重培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和審美情趣；初二階段學(xué)習(xí)內(nèi)容有所深化，逐漸深入到學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)和構(gòu)建；初三階段在初中二年級(jí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高學(xué)生的理論素養(yǎng)和愛國情操，力求初步確定學(xué)生科學(xué)合理的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。初中思想政治課三個(gè)漸進(jìn)的教育過程基本上與初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求相適應(yīng)，符合循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，要求我們必須依據(jù)教材的特點(diǎn)，靈活地選擇授課的方法和技巧。二教活初中思想政治課的策略和措施1．教師與學(xué)生做好“導(dǎo)演”與“演員”角色的定位要想讓中學(xué)思想政治課活躍起來，就必須做到教與學(xué)的雙向交流與溝通。沒有學(xué)生的主動(dòng)參與就不是一堂好的政治課。在初中的教學(xué)過程中，教師一定要定位好自己與學(xué)生的角色關(guān)系：老師是導(dǎo)演，主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生的思維，充分認(rèn)可學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體性地位，注意培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造精神。在這個(gè)過程中關(guān)鍵要做好兩點(diǎn)：一是教師要不失時(shí)機(jī)地捕捉學(xué)生靈光一現(xiàn)的智慧火花并給予積極評(píng)價(jià)，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心理體驗(yàn)，積極地投入到所扮演的角色，強(qiáng)化課堂的愉悅氛圍。二是教師要時(shí)刻注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去想象、探索和創(chuàng)造，學(xué)生在課堂上“星星點(diǎn)點(diǎn)的智慧之花”并不是總會(huì)產(chǎn)生的，這就要求教師時(shí)刻注意引導(dǎo)、創(chuàng)造。如果說“發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)”是教師課堂教育不可或缺的基本素質(zhì)，那么“創(chuàng)造閃光點(diǎn)”就是評(píng)價(jià)一個(gè)教師能否教活思想政治課的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是教師應(yīng)該注意提高自身能力的一個(gè)方法。2．教師在教學(xué)中要善于把握課堂活躍度隨著學(xué)生們創(chuàng)新自覺性的提高和創(chuàng)新自信心的增強(qiáng)，活躍的課堂氣氛顯然并不難以營造。但是，課堂氣氛的活躍只說明學(xué)生們擺脫了枯燥無味的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并不等同于學(xué)生們完成了思想政治課程所要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握了思想政治課的內(nèi)容和精髓。一名優(yōu)秀的初中政治老師，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的標(biāo)新立異式的觀念不予打壓，要注意引導(dǎo)，既要表揚(yáng)學(xué)生思想中的閃光點(diǎn)與個(gè)性，又要善意地指出其思想中的不足，避免因?yàn)橐恍┱{(diào)皮孩子的起哄而造成課堂本身的混亂。具體地說，就是要求教師在熟練掌握思想政治課的內(nèi)容和要求以后，能夠做到“收放自如”，既要發(fā)揮學(xué)生們的積極性，又要符合學(xué)校的整體教學(xué)計(jì)劃，從而使課堂活躍度保持在一個(gè)科學(xué)合理的范疇之內(nèi)。3．教師在課堂教學(xué)中要理論聯(lián)系實(shí)際四大名著《紅樓夢》中提到“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，說明真正的學(xué)問是和現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系著的。初中思想政治課之所以讓人感覺枯燥乏味，與有些老師在教學(xué)方法上不注意理論聯(lián)系實(shí)際，只是一味地采用“填鴨式”、“滿堂灌”的教學(xué)思路有著很大的關(guān)系。其實(shí)初中思想政治課除了一些基礎(chǔ)性的理論知識(shí)以外，大多知識(shí)都是和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的。著名的教育家陶行知先生也曾提出：“生活即教育”，“社會(huì)即學(xué)校”。也許有的教師會(huì)反問，我在講課過程中也做到了理論聯(lián)系實(shí)際，每堂課也都注意講解范例，但是課堂氣氛并沒有好轉(zhuǎn)，這是為什么？這就涉及另一個(gè)問題即理論聯(lián)系實(shí)際一定要有新意。比如在講《正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人關(guān)系》時(shí)，不能一而再、再而三地列舉英雄事跡、好人好事，這樣反而會(huì)遭到同學(xué)們的反感。教師可就近舉學(xué)生們身邊的小例子。4．開展課外實(shí)踐活動(dòng)拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道實(shí)踐創(chuàng)新不僅是素質(zhì)教育的必然要求，也是教活初中思想政治課的一劑良藥。首先，要注意課堂實(shí)踐活動(dòng)的開展。力爭讓課堂生活顯得多姿多彩。具體可以分為以下幾個(gè)方面：（1）組成興趣小組。要求學(xué)生們根據(jù)教學(xué)大綱的要求，對(duì)課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行討論，并派代表發(fā)言，然后由教師點(diǎn)評(píng)，確定優(yōu)秀發(fā)言代表并予以表揚(yáng)。（2）開展辯論賽。由各個(gè)組的學(xué)生選派代表就某個(gè)有爭議的問題進(jìn)行辯論，要求盡可能地用上課本中的理論進(jìn)行論證，最后由教師進(jìn)行表彰總結(jié)。（3）綜合知識(shí)搶答。同樣可以根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行分組，選擇課本理論進(jìn)行提問，各個(gè)小組的學(xué)生舉手搶答，可以制定分值來評(píng)定優(yōu)秀小組。（4）即興演講?？梢源┎宓綄?shí)際的課堂講課中進(jìn)行，要求給每個(gè)同學(xué)機(jī)會(huì)，就某個(gè)課堂問題或理論進(jìn)行即興演講，從而鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。其次，要開創(chuàng)課外活動(dòng)模式，充分引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)心國家大事，參與社會(huì)實(shí)踐?？蓮囊韵聨追矫嬷郑海?）教師帶隊(duì)，進(jìn)行戶外探索。如在講《依法保護(hù)人類共有的家園》一課時(shí)，可帶領(lǐng)同學(xué)們到周邊河流、綠樹、工廠地帶進(jìn)行現(xiàn)場講解，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和深化。（2）課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注國家大事。認(rèn)真閱讀報(bào)紙，觀看新聞，并讓學(xué)生們展開思考和討論，激發(fā)學(xué)生們對(duì)祖國的關(guān)心和熱愛。（3）學(xué)寫政治小論文。引導(dǎo)學(xué)生就自己的所見所感發(fā)表評(píng)論，并能用語言文字進(jìn)行表述。把學(xué)生們好的文章推薦到廣播站，激發(fā)同學(xué)們的寫作熱情，提高學(xué)生們的書面表達(dá)能力。一、引言《船舶綜合電力系統(tǒng)》是我校本科（船舶電氣方向）自動(dòng)化專業(yè)的主干課程。通過學(xué)習(xí)該門課程可以更好地理解和掌握船舶電力系統(tǒng)中的電力電子技術(shù)[1]、數(shù)字化技術(shù)、總線技術(shù)、通信技術(shù)、信息處理技術(shù)、控制技術(shù)等方面的知識(shí)，為培養(yǎng)高質(zhì)量、就業(yè)面寬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)船舶設(shè)計(jì)和制造專門人才提供實(shí)驗(yàn)保障?！洞熬C合電力系統(tǒng)》課程改革是國家級(jí)“船舶”特色專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容之一，主要包括以下幾個(gè)主要方面：隨著船舶現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展，教材內(nèi)容陳舊，需要對(duì)教材進(jìn)行實(shí)時(shí)更新以適應(yīng)最新科技發(fā)展動(dòng)態(tài)；針對(duì)我院課程設(shè)置的現(xiàn)狀，對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一安排、調(diào)整，使得課程安排更科學(xué)，結(jié)合多媒體技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，增加項(xiàng)目任務(wù)培養(yǎng)方式，基于“船舶綜合電力系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室”的先進(jìn)科研設(shè)備，通過參與實(shí)際項(xiàng)目，增加學(xué)生的動(dòng)手能力和就業(yè)競爭力。二、教材革新教材是教學(xué)的基礎(chǔ)和依據(jù)，是教改的出發(fā)點(diǎn)。在教材選用上強(qiáng)調(diào)以實(shí)用為主的指導(dǎo)思想，改變以往僅僅注重對(duì)船舶電力系統(tǒng)原理的闡述而對(duì)船舶電力系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)的忽視，從目前船舶企業(yè)實(shí)際需要為著眼點(diǎn)，提高學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力，使得在校學(xué)習(xí)和實(shí)際企業(yè)技術(shù)密切結(jié)合。積極探索雙語教學(xué)，向有雙語教學(xué)豐富經(jīng)驗(yàn)的老師“取經(jīng)”，在多種《電力系統(tǒng)》英語教材之間精心選擇，篩選出突出我校船舶特色的優(yōu)秀教材，并且在現(xiàn)有英語教材的章節(jié)上進(jìn)行篩選，比如《船舶電氣設(shè)備與系統(tǒng)》這本教材結(jié)合基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語，以崗位的需要制定學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，將所需的技術(shù)理論與技術(shù)實(shí)踐知識(shí)融入課程中，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生完成校內(nèi)學(xué)習(xí)之后能掌握企業(yè)所需的基本英文知識(shí)。但是該教材對(duì)船舶電力系統(tǒng)的基本概念過于籠統(tǒng)，所以，在原教材的基礎(chǔ)上，我們注意有選擇性的講授教學(xué)內(nèi)容，并注意教材內(nèi)容的深度和廣度。完成專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的編寫。三、教材新穎選擇的教材比傳統(tǒng)教材新型，不但涵蓋船舶電力系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，而且體現(xiàn)在兩個(gè)方面：教材設(shè)計(jì)風(fēng)格的改進(jìn)，在以文字和公式為主的傳統(tǒng)教材中增加實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表說明，有利于學(xué)習(xí)過程中便于比較，更加直觀明了；最大的革新之處在于增加了視頻演示部分，通過視頻給出的實(shí)際船舶企業(yè)的生產(chǎn)介紹，讓學(xué)生身臨其境，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。四、教材體系完善根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，將船舶綜合電力系統(tǒng)將教材劃分為兩個(gè)體系，包括船舶專業(yè)知識(shí)的專業(yè)分冊(cè)和船舶電力系統(tǒng)分冊(cè)，有利于船舶專業(yè)知識(shí)與船舶電力系統(tǒng)的專業(yè)特色結(jié)合，使學(xué)生在掌握船舶知識(shí)的基礎(chǔ)上更加深入的掌握船電具體知識(shí)。此外，設(shè)置完善合理的教學(xué)大綱，使得教材更加有效地為教學(xué)服務(wù)。合理的分配課時(shí)，有利于教學(xué)過程中把握教學(xué)的進(jìn)度，使學(xué)生學(xué)起來游刃有余?？茖W(xué)、完善的教材體系及課程安排有利于船舶基礎(chǔ)知識(shí)和船電專業(yè)知識(shí)的銜接，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情[2]，更有利于學(xué)生層層深入進(jìn)地掌握所學(xué)知識(shí)，這也完全符合循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。五、課程設(shè)置創(chuàng)新我院《船舶綜合電力系統(tǒng)》課程集中在第七、八學(xué)期開設(shè)，然而，第七、八學(xué)期是學(xué)生考研找工作的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生難以集中精力學(xué)好該門課程；我院該門課程教學(xué)方式以板書為主，往往不利于學(xué)生前后知識(shí)點(diǎn)的貫穿和比照，而且乏味、枯燥，難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；該門課程重點(diǎn)在于實(shí)驗(yàn)與教學(xué)結(jié)合，學(xué)生在找工作中能夠認(rèn)識(shí)到該課程的重要性，目前的教學(xué)主要是書本知識(shí)的傳授，沒有重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，這樣導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)起來吃力，對(duì)概念理解模糊、不深刻。下面談?wù)剬?duì)課程教學(xué)的創(chuàng)新探索。1.通過作者對(duì)教學(xué)實(shí)踐規(guī)律的總結(jié)，結(jié)合我校船舶基礎(chǔ)課程設(shè)置的不利因素：由于《船舶綜合電力系統(tǒng)》需要船舶方向的專業(yè)知識(shí)及相關(guān)電氣方向的知識(shí)，但是目前將該門課程設(shè)置在第二學(xué)期，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，因此，本文創(chuàng)新性的提出了將《船舶綜合電力系統(tǒng)》課程的設(shè)置在第四學(xué)期、第五學(xué)期和第六學(xué)期，其中，第四學(xué)期開始《船舶綜合電力系統(tǒng)》專業(yè)知識(shí)分冊(cè)講解，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)分冊(cè)提供理論基礎(chǔ)，有利于對(duì)知識(shí)的逐層深入。2.根據(jù)我校電氣教研室的實(shí)際情況，加強(qiáng)課程組人員之間的討論和研究，充分調(diào)動(dòng)青年教師的積極性，提高青年教師的船電方向的教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)一支具有較強(qiáng)教學(xué)科研水平的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。同時(shí)注重教研室教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)換和綜合素質(zhì)的提高，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式突出以老師為中心，實(shí)現(xiàn)以教師為輔導(dǎo)[3]，突出以學(xué)生為中心的教學(xué)特色。3.針對(duì)傳統(tǒng)板書結(jié)合PPT教學(xué)的不足，利用多媒體的優(yōu)勢來增加動(dòng)畫、視頻、EDA仿真軟件等，可以將教材中復(fù)雜的電路原理圖和結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行生動(dòng)的演示。使得學(xué)生在課堂上能夠直觀的認(rèn)識(shí)到所學(xué)的知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和趣味性。4.由于課堂上的時(shí)間有限，學(xué)生很難做到全部掌握課堂上教授的知識(shí)，為了鞏固和吸收課堂上知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)，積極探索微課教學(xué)方式，微課教學(xué)方式的優(yōu)勢在于不受時(shí)間的限制，可以將課程內(nèi)容或課堂視頻在網(wǎng)絡(luò)上共享，這樣有利于學(xué)生充分利用課后時(shí)間進(jìn)行在線輔導(dǎo)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)效率。5.根據(jù)《船舶綜合電力系統(tǒng)》課程的工程項(xiàng)目特點(diǎn)，從船舶基礎(chǔ)知識(shí)到船舶電力系統(tǒng)選擇逐層深入的項(xiàng)目設(shè)計(jì)題目。依托我校船舶綜合電力系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室，可以開展與船舶電力系統(tǒng)相關(guān)的船舶自動(dòng)化控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、電力傳動(dòng)調(diào)速控制綜合實(shí)驗(yàn)，船舶電力推進(jìn)仿真實(shí)驗(yàn)，使得學(xué)生更加深入的掌握船舶電力系統(tǒng)知識(shí)，同時(shí)也結(jié)合了實(shí)際船舶企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，有利于加深對(duì)學(xué)生的就業(yè)崗位的工作經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)[4，5]。六、教改創(chuàng)新的光明前景船舶科技發(fā)展日新月異，為了適應(yīng)科技的快速發(fā)展，《船舶綜合電力系統(tǒng)》課程的教學(xué)改革勢在必行。通過注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)。該方案徹底改變了傳統(tǒng)的理論教學(xué)為主，即以老師為中心的教育觀念，以切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)中，突出項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，和解決實(shí)際問題的動(dòng)手能力，這與我們可以提高我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)，顯現(xiàn)高校培養(yǎng)人才的根本特征。英語翻譯證書四級(jí)考試培訓(xùn)第三講寧波大學(xué)科技學(xué)院人文學(xué)院裴愛民5詞序調(diào)整法(iinversion■定義:翻譯時(shí)對(duì)詞序做出必要的或者必不可少的改變。短語翻譯1MissFang方小姐■2Room911911房間3TheCentralCommitteeoftheCommunistPartyofChina中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)4tough-mindec意志堅(jiān)強(qiáng)的5eastchina華東6allPartyresolutions■黨的一切決議7everystudentoftheclass班上每一個(gè)學(xué)生8MrZhang,ProtocolDepartment,MinistryofForeignAffairs外交部禮賓司張先生英譯漢1Hecameyesterday他昨天來的。2Hedrinkshalfabottleofbeerwitheachofhismeals■每餐他都要喝半瓶啤酒3Heisnothappy,thoughheisrich他雖富有,但不幸福。a4Weatetoourheart'scontentatherhomelastSunday我們上星期天在她家盡情地吃了一頓5Theyweresonsofthemenwhohadlefttheirhomesandtakentothemountainswiththeirbroadswordsbytheirsides他們都是那些拋妻別子身帶大刀進(jìn)入深山的好漢6Accountsaregivenofhugemountainssinking,offormerplainsseenheavedaloft,offiresflashingoutamidtheruins大山沉陷,平原隆起,火焰噴射,周圍是一片廢墟,這些都有記載。7ProfessorTongisworkingwithtwoofhisnewassistantsinthelaboratory童教授正在實(shí)驗(yàn)室和他的兩個(gè)新助手一道8NeverhaveweseensobrightafuturebeforeUs!我們從來沒有看見過這樣光明的前途■漢譯英1我原打算在今年一月訪問中國,后來又不得不予以推遲,這使我深感失望。aItwasakeendisappointmentthatIhadtopostponethevisitwhichIhadintendedtopaytoChinainjanuary2由于貴國政府的提議,才得以這樣快地重新實(shí)現(xiàn)訪問,這使我感到特別高興。Iwasallthemoredelightedwhen,asaresu