穎幼兒園元旦活動方案范文（四篇）

第11頁共11頁穎幼兒園元?旦活動方案?范文一、?活動時間：?____月?____日?二、活動?人員：全體?幼兒、家長?、老師三?、活動過程?：1、來?園活動(各?班教室)?2、生活活?動3、新?年心愿包活?動準備：?紅信封、紙?、蠟筆、記?號筆玩法?：各班家長?和孩子共同?在紙上畫或?寫新年心愿?，再裝入紅?信封袋內。?四、親子?運動會準?備：場地布?置、主持人?一名、音樂?(新年好)?過程：?1)律動“?新年好”?2)親子運?動游戲1?.放鞭炮?準備：每班?自制炮竹一?個玩法：?分小班組，?托班組。每?班出___?_對家長和?孩子。將幼?兒和家長分?成一一對應?，面對面排?。開始由幼?兒手捧“爆?竹”由起點?跑向自己的?家長，當家?長接過“爆?竹”后，雙?手上舉，口?中喊道“砰?啪”，就算?送到一個。?然后孩子再?將“爆竹”?運回給下一?名幼兒手中?，看哪對先?放完。2?.運彩球?準備：彩色?的球、圈?玩法：適用?于小班幼兒?，每班__?__名幼兒?，分兩對面?站立，用圈?趕彩球行進?走，走至對?面交給另一?位幼兒，依?次往返接力?。3.剝?桔子準備?：小桔子_?___只，?椅子___?_個，垃圾?筐每班__?__對家長?和孩子玩?法：幼兒從?起點跑到終?點拿一個桔?子，跑回來?剝掉皮給家?長吃，第二?個幼兒繼續(xù)?，以此類推?，看哪隊最?快為勝。?4.搶氣球?游戲準備?：凳子或椅?子;各色氣?球;拴氣球?的繩子。?玩法：老師?或主持人發(fā)?出指令，復?習顏色。如?果說紅色就?要跑到拴有?紅色氣球的?椅子旁，用?力把氣球坐?爆。分組比?賽，小組第?一晉級下一?輪，直到輪?完初賽，最?后小組第一?之間進行決?賽，分出獲?勝者。請幾?位家長帶著?小朋友一起?聽主持人發(fā)?令，按照規(guī)?則進行。?5.開火車?準備：起?跑處標志?玩法：由家?長或老師(?6—___?_人)組成?一列火車，?蹲著行進走?，以先到的?一列火車為?勝。(必須?下蹲走)?____袋?鼠跳準備?：大袋子四?個，可以用?面粉包裝袋?之類的，要?大一些。?玩法：一名?小朋友與自?己的爸爸或?媽媽組成一?組，每次游?戲找四組為?一單位，小?朋友與家長?面對面站立?，中間距離?約30～_?___米。?游戲開始后?，小朋友要?拿起放在地?上的大袋子?，跑向自己?的爸爸媽媽?，爸爸媽媽?接到袋子后?，要馬上套?住自己的雙?腿，跳回孩?子的起始位?置，以速度?定輸贏。?7.揪尾巴?準備：紙?尾巴若干條?。玩法：?一家三口組?成一條牛。?爸爸為牛頭?，媽媽的手?搭在爸爸的?肩上為牛身?，孩子緊貼?媽媽身后做?牛尾，孩子?褲腰上別上?牛尾巴。在?一定范圍場?地內，幾個?家庭展開揪?尾巴比賽。?最后看哪個?牛頭揪到的?尾巴多，哪?個家庭就獲?勝。8.?趕雙球準?備：一大一?小皮球為一?對，共若干?對;網球拍?若干副。?玩法：適用?于大班的游?戲。一家三?口為一組，?爸爸站在終?點線，由媽?媽和孩子在?起點處各持?一網球拍趕?球(媽媽趕?大球，孩子?趕小球)，?要求兩球同?時到達終點?，然后再由?爸爸一人持?雙球拍把兩?球同時趕回?起點。穎?幼兒園元旦?活動方案范?文（二）?一、活動意?圖：通過?活動，讓幼?兒、家長感?覺到節(jié)日的?來臨，共同?分享節(jié)日的?歡樂。以親?子活動為契?機，進一步?加強家庭與?班級的溝通?，讓幼兒有?展示自我的?機會，加深?家園情、師?幼情、親子?情。二、?參加人員：?小班教師、?全體幼兒及?家長朋友。?三、活動?時間：四?、活動場地?：小班教室?五、活動?目標：1?.幼兒樂意?與同伴一起?參加表演和?游戲活動。?2.幼兒?與家長一起?體驗迎新年?的快樂。?六、活動準?備：1.?提前通知，?請家長安排?好時間，準?時參加活動?。2.活?動道具、小?禮品。七?、表演活動?____?已離我們遠?去，___?_已悄悄地?來臨，歡迎?家長在百忙?之中參加我?們今天的“?慶元旦家園?同樂活動”?。在這喜慶?的日子里，?我代表小班?及兩位老師?祝大家新年?好!寶貝們?也來祝爺爺?奶奶、爸爸?媽媽新年好?。1.首?先請欣賞《?幸福拍手歌?》2.請?欣賞歌曲《?玩具進行曲?》3.接?下來是家長?與幼兒一起?表演手語《?媽媽我很好?》4.請?欣賞歌曲《?走路》5?.請欣賞歌?曲《火車快?開》6.?接下來請欣?賞三位老師?表演手語《?花好月圓》?7.師幼?與家長一起?唱中英文《?新年好》歌?曲八、親?子游戲內容?各位家長?，下一個環(huán)?節(jié)開始進行?親子互動。?游戲一：?投籃準備?：海洋球、?紙箱子游?戲方法：_?___對孩?子與家長各?站在老師事?先畫好的場?地上，幼兒?手捧紙箱，?家長手拿海?洋球對準孩?子手上的紙?箱投籃，最?后寶寶紙箱?內球多的為?勝利者。?游戲二：我?們是毛毛蟲?準備：蘋?果游戲方?法：兩組幼?兒進行比賽?，每組__?__名幼兒?同時蹲下拉?在一起向前?進去摘蘋果?，看哪組幼?兒先摘到蘋?果。游戲?三：搶椅子?準備：_?___把椅?子游戲方?法：___?_名家長手?抱自己的孩?子圍著圓圈?走，當老師?的鼓聲停止?時家長抱著?孩子坐在小?椅子上，沒?有坐到小椅?子的家長離?開后，依次?減少小椅子?，最后占到?小椅子的家?長為勝利者?。游戲四?：揪尾巴?準備：彩色?皺紋紙條、?音樂游戲?方法：__?__名家長?手抱自己的?孩子走，當?音樂停止時?，能保護好?自己尾巴的?家長為勝利?者。游戲?五：滿地開?花準備：?海洋球、紙?箱子游戲?方法：__?__名幼兒?身背裝有_?___個海?洋球的紙箱?子，在規(guī)定?時間內幼兒?跳高，將紙?箱內的海洋?球跳出，最?后誰的紙箱?內的海洋球?最少為勝利?者。九、?活動結束?歡樂的時光?總是過得很?快，希望與?美好就在不?遠處等待。?讓我們共同?創(chuàng)造美好的?明天，感謝?各位家長對?本次活動的?大力支持。?幼兒園小班?“慶元旦家?園同樂活動?”到此結束?。結束活?動頒發(fā)小禮?品。穎幼?兒園元旦活?動方案范文?（三）活?動主題：?展現自我、?突出個性，?學會合作、?增進親情，?熱情洋溢、?愛在中一。?活動目標?：1、通?過開展慶祝?元旦親子系?列活動，使?幼兒在積極?的參與中體?驗合作與親?子活動的快?樂，從而度?過一個幸福?、難忘的元?旦節(jié);2?、使家長在?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，獲得?更多幼兒在?園情況的一?些信息反饋?，從而更了?解和支持幼?兒園的工作?;3、通?過向家長展?示幼兒的元?旦活動，進?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?準備：1?、布置富有?新年歡慶氣?氛的班級環(huán)?境。2、?作好班級幼?兒展示活動?的安排;抓?好幼兒生活?技能的教育?和學習;設?計一系列親?子游戲活動?，并做好活?動物品的準?備。3、?由幼兒園準?備活動禮品?。活動地?點：___?_班級教?室：___?_活動形?式：兒歌、?歌曲表演、?親子游戲活?動等。活?動內容及程?序安排：?1、親子游?戲：吹雞毛?目的：提?高幼兒與成?人的肺活量?和靈活運動?身體的能力?以及團結協(xié)?作的精神。?玩法：比?賽時分為黃?隊和紅隊，?每隊兩個家?庭，只能用?吹的方法阻?止雞毛落地?，不能用手?幫忙，哪隊?能夠先把雞?毛吹過教室?中間豎立的?圓環(huán)即為獲?勝隊。此游?戲進行__?__次。?2、幼兒表?演兒歌《?老師的手》?、《別說我?小》歌曲?《我們是中?班小朋友》?、《頭發(fā)、?肩膀、膝蓋?、腳》3?、親子游戲?：運氣球?目的：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?玩法：家?長和小朋友?面對面，夾?住氣球運至?指定地點，?在規(guī)定時間?(____?分鐘)內，?以運氣球數?量多者為勝?。規(guī)則手不?碰球，途中?掉落或爆破?均無效。此?游戲每次兩?組家庭，共?游戲___?_次。4?、幼兒表演?兒歌《家?》、《月亮?》歌曲《?國旗多美麗?》、《認識?你呀真高興?》5、親?子游戲：蹲?蹲樂目的?：鍛煉家長?的快速反應?能力和應變?能力。玩?法：請四組?家庭參與，?分別給每組?家庭以不同?的動物命名?，任意指定?一種動物開?始下蹲，同?時還要念詞?：“___?_蹲，__?__蹲，_?___蹲完?____蹲??！敝付▌e?的動物組做?同樣的下蹲?動作，依此?類推但不能?馬上回指。?說錯或者忘?記蹲的家庭?淘汰出局，?直至剩下最?后一個家庭?為獲勝隊。?此游戲進行?____次?。6、幼?兒表演兒?歌《團結友?愛親又親》?、《落葉》?歌曲《朋?友越多越快?樂》、《買?菜》7、?親子游戲：?貼鼻子目?的：培養(yǎng)幼?兒與家長的?配合能力，?發(fā)展幼兒對?方位的語言?表達能力。?玩法：將?家長的眼睛?蒙上，原地?轉三圈，請?小朋友用語?言指揮家長?將鼻子貼到?人物的準確?位置即獲成?功。家長要?將眼睛蒙好?不能偷看。?此游戲每次?選兩組家庭?，共進行_?___次。?8、幼兒?表演兒歌?《秋天的顏?色》、《秋?天的畫報》?歌曲《逛?公園》、《?郊游》9?、親子游戲?：兩人三足?目的：練?習兩人相互?配合用三條?腿跑步，增?進親子之間?的情感交流?。玩法：?在場地兩端?畫一條起跑?線和一條終?點線，請兩?隊家長和孩?子站在起跑?線上，用一?根長帶子將?家長和孩子?相鄰的一條?腿綁在一起?，家長雙手?背后，聽到?口令后，家?長和孩子一?起出發(fā)向終?點線跑，到?終點線后反?回，以先反?回到起跑線?者為勝。此?游戲進行_?___次。?10、幼?兒表演兒?歌《小熊砍?樹》、《新?年》歌曲?《螃蟹歌》?、《咚咚鏘?》11、?親子游戲：?拷貝不走樣?目的：鍛?煉家長的快?速反應能力?和模仿能力?。玩法：?事先在紙上?寫一個詞語?，請四位家?長參與活動?，把詞語給?第一位家長?看，并讓他?做一個動作?來表示這個?詞語的意思?，以此類推?，直至最后?一位家長根?據前面一位?家長做的動?作猜出這個?詞語。此游?戲進行__?__次，猜?的準確的為?獲勝隊。?12、幼兒?表演兒歌?《小雪花》?、《下雪天?，像過節(jié)》?歌曲《請?你和我跳個?舞》13?、親子游戲?：奇趣口香?糖目的：?鍛煉家長面?部的協(xié)調能?力和控制能?力。玩法?：請四位家?長進行游戲?，每位家長?將一塊口香?糖放至鼻子?上端，面部?向上，利用?臉部的各種?動作將口香?糖移至口中?，誰先吃到?口香糖的家?長為獲勝者?。游戲期間?不允許用手?碰觸口香糖?或掉落在地?都算淘汰。?此游戲進行?____次?。14、?幼兒表演?兒歌《拜年?》歌曲《?聽》、《雪?花和雨滴》?15、親?子游戲：踩?氣球目的?：鍛煉幼兒?和家長的勇?敢和合作精?神，發(fā)展其?小腿肌肉能?力。玩法?：事先準備?好四種顏色?的氣球，每?種顏色各_?___只氣?球，請四組?家庭參與比?賽，哪組家?庭最先把氣?球全部踩爆?即為獲勝家?庭。此游戲?進行___?_次。穎?幼兒園元旦?活動方案范?文（四）?主題目標：?1.知道?元旦的由來?及意義，了?解元旦的各?種慶祝方式?。2.通?過動手裝扮?元旦環(huán)境，?體會元旦的?節(jié)日氛圍。?3.學會?用自己的方?式來慶祝元?旦，表達自?己的愉悅心?情?；顒?目標：1?.知道每年?的____?月____?日就是元旦?，是新一年?開始的第一?天。2.?知道過了新?年，又長大?了一歲。?3.了解和?認識慶祝元?旦的各種方?式?；顒?準備：日?歷卡、幼兒?相片、慶祝?元旦的各種?卡片或背景?圖?；顒?重難點：?理解元旦的?意義，了解?慶祝元旦的?方式?；?動過程：?一、引導幼?兒運用已有?經驗，交流?自己知道的?傳統(tǒng)節(jié)日，?激發(fā)學習興?趣1.教?師引導幼兒?說出自己知?道的傳統(tǒng)節(jié)?日。如：小?朋友們，你?們知道一年?中，有哪些?節(jié)日嗎?(?出示各種節(jié)?日的日歷卡?片，引導幼?兒說出節(jié)日?名稱：國慶?節(jié)、春節(jié)、?元宵節(jié)、五?一勞動節(jié)、?婦女節(jié)、元?旦)今天呀?，我們主要?來學習元旦?。2.教?師提問：有?誰知道元旦?是幾月幾日??代表什么??(新一年?的到來，是?一年開始的?第一天)?3.教師提?問：小朋友?們，你們知?道元旦是怎?么來的嗎??提示：元旦?是在___?_月___?_日，元是?開始、第一?的意思;旦?是早晨、一?天的意思。?元旦就是一?年的開始、?一年的第一?天。以農歷?正月為元，?初一為旦。?二、向幼?兒介紹迎接?新年的各種?方式，引導?幼兒說出自?己慶祝元旦?1.引導?幼兒交流以?往是怎樣過?新年的?(?放煙花、吃?餃子等)?2.了解全?國各地人們?是過新年的?不同方式，?出示各種卡?片或背景圖?(如果條件?允許，可以?制作成課件?)，引導幼?兒認識人們?為了迎接元?旦所做的各?種準備工作?。提示：唱?歌跳舞、剪?窗花、蒸各?式饃饃、包?餃子、放煙?花、送元旦?卡片等。?3.引導幼?兒交流以往?過新年的方?法，然后，?引導幼兒說?出今年想怎?樣迎接元旦?的到來?提?示：教師向?幼兒表達自?己迎接元旦?的想法，再?讓幼兒表達?自己的想法?如，元旦很?快就到了，?我最想剪一?些窗花貼在?小朋友們家?的窗戶上，?送一張我自?己制作的賀?卡給我