高中語(yǔ)文-高中議論文題目生成三字訣教學(xué)課件設(shè)計(jì)

高中議論文題目生成三字訣

課堂回顧上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了議論文八步生成法，也就是簡(jiǎn)單理解的“八步作文”。基本了解了議論文的寫(xiě)作方式和生成步驟。首先，我們一起來(lái)回顧一下上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。俗話(huà)說(shuō)，題好一半文。作文題目對(duì)文章有著畫(huà)龍點(diǎn)睛的重要作用，是值得我們系統(tǒng)研究的重要知識(shí)點(diǎn)。這節(jié)課，我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)議論文題目的生成方法。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)并熟練掌握議論文題目的生成原則。2.學(xué)習(xí)并練習(xí)議論文題目的三種生成方法。3.培養(yǎng)自己獨(dú)特的議論文題目寫(xiě)作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn)：議論文題目的三種生成方法。

（拋磚引玉，法無(wú)定法。）2.難點(diǎn)：獨(dú)特的議論文題目寫(xiě)作習(xí)慣。（獨(dú)立思考，兼容并蓄，整合生成，形成特色。）議論文題目生成的基本原則1.新。（是新而非信，在此有少許改動(dòng)）2.達(dá)。3.雅。關(guān)于“新”的原則所謂新，顧名思義就是新鮮，新穎。作文題目是一篇文章的標(biāo)志，應(yīng)該具有明顯的標(biāo)識(shí)性，因而需要新穎別致，與眾不同。但新穎并不意味著“怪誕”“離經(jīng)叛道”，甚至“三觀不正”。新穎的前提是符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，符合文章主題思想的需要，不能為了新穎而新穎，為了奇怪而奇怪。新穎題目示例：1.路的盡頭鮮花盛開(kāi)2.走錯(cuò)的也是路3.跨不過(guò)去的捷徑4.尋找蘋(píng)果綠的出口5.泥濘的路才能留下腳印關(guān)于“達(dá)”的原則達(dá)，在此我取其“達(dá)意”之用。也就是說(shuō)，題目必須能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的寫(xiě)作意圖和中心思想。只有做到“詞達(dá)意”，才能確保文章和作者之間協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能保證作者的思想順利引起讀者共鳴。因此，議論文題目絕不可以似是而非，絕不可以李代桃僵，絕不可以“差不多就行”。達(dá)意題目的示例：“民生在勤，勤則不匱”，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說(shuō)：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說(shuō)：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢(qián)讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱(chēng)“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿，倡議大家“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。[2]1.《人生在勤，不索何獲》2.《形勞神不倦，吃苦趁華年》3.《尊重勞動(dòng)才有美好未來(lái)》4.《新時(shí)代依然需要發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)傳統(tǒng)》5.《別以學(xué)習(xí)為名，錯(cuò)過(guò)了勞動(dòng)》關(guān)于“雅”的原則雅，為雅致，為文采。文章也是一種藝術(shù)，應(yīng)該具有藝術(shù)的底色——雅致與蘊(yùn)美。我們?cè)趯?xiě)作文題目時(shí)要有美的追求，有雅的向往，要讓題目朗朗上口，節(jié)奏明快，字節(jié)跳動(dòng)有生命力。不可以過(guò)于口語(yǔ)化，甚至俗語(yǔ)化，更不可以過(guò)度的“大白話(huà)”“粗俗化”。雅致題目的示例1.《把好生命快慢的航帆》2.《點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信》3.《紅塵漣漪滄?！?.《傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音》5.《影落寒溪水也香》議論文題目生成三字訣之：截?！敖亍弊衷E。所謂截，就是截取的意思，也就是直接從給的材料中或者其他相關(guān)的歌詞、詩(shī)詞、名人名言中直接截取可以使用的題目。23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”十五六歲的你，青春已經(jīng)開(kāi)始。在奮斗的青春歲月里，可能有些許遺憾，更多的應(yīng)是驕傲自豪。要求：圍繞材料內(nèi)容和含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。這其中“青春是用來(lái)奮斗”，就可以直接截取出來(lái)作為題目來(lái)用。1.《留將一面與梅花》

這個(gè)標(biāo)題，出自清代詩(shī)人何錢(qián)的詩(shī)《普和看梅云》，原詩(shī)如下：酒沽林外野人家，霽日當(dāng)檐獨(dú)樹(shù)斜。小幾呼朋三面坐，留將一面與梅花。冬日里，叫三兩朋友來(lái)喝酒，卻只坐三面，留一面，給開(kāi)得正旺的臘梅。這說(shuō)明，作者把臘梅視為知己，因此，可以一起對(duì)坐，喝酒暢聊，而不覺(jué)得有什么異樣。這也說(shuō)明，作者具備高潔、雅致的品性，有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好和詩(shī)意。寫(xiě)作文時(shí)，如果主題是“知己”、“詩(shī)意”、“友誼”、“品位”、“趣味（癖好）”、“（發(fā)現(xiàn)）美”等主題，都可以用“留將一面與梅花”做標(biāo)題。這是一個(gè)高雅而又有內(nèi)涵的標(biāo)題，可以讓閱卷老師眼前一亮！2.《到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華》這個(gè)標(biāo)題，出自南宋詩(shī)人張道洽的詩(shī)《嶺梅》，原詩(shī)如下：到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華。應(yīng)酬都不暇，一嶺是梅花。人們常說(shuō)，生活中并不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。確實(shí)，如果我們有一雙慧眼，就能發(fā)現(xiàn)到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華。寫(xiě)作文時(shí)，可以把“到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華”用于“（發(fā)現(xiàn)）詩(shī)意”、“（尋找）美”等主題，是一個(gè)簡(jiǎn)約雅致的好標(biāo)題。3.《人不能只靠吃米活著》作家巴金在散文《燈》中有這么一句話(huà)：“我們不是只靠吃米活著?！币馑际?，一個(gè)人除了需要物質(zhì)，也需要精神。寫(xiě)作文時(shí)，遇到“精神需求”、“需要（被需要）”等主題，就可以用“人不能只靠吃米活著”做標(biāo)題。課堂小練習(xí)：請(qǐng)截選自己熟悉的詩(shī)詞，作為題目，并說(shuō)明可以適用的文章主題。議論文題目生成三字訣之：改。“改”字訣。改取其修改、調(diào)整之意。也就是說(shuō)可以從原材料或者其他作品中找出適合做題目的內(nèi)容，進(jìn)行進(jìn)一步修改，使其更加符合寫(xiě)作要求。1.

《怎一個(gè)“情”字了得》（2003年高考滿(mǎn)分作文標(biāo)題，化用了李清照《聲聲慢》詞中的詩(shī)句）2.

《忙兮忙兮奈若何》（2004年上海高考滿(mǎn)分作文標(biāo)題，化用了項(xiàng)羽《垓下歌》中的詩(shī)句）3.遼寧一高考作文《今年花勝去年紅》，文章擷取白居易《憶江南》歐陽(yáng)修《喋戀花》及《紅樓夢(mèng)》中黛玉的詩(shī)句。課堂小練習(xí)：請(qǐng)化用詩(shī)句撰寫(xiě)關(guān)于勞動(dòng)、幸福、勤奮、夢(mèng)想等主題的文章標(biāo)題。議論文題目生成三字訣之：寫(xiě)?！皩?xiě)”字訣。寫(xiě)，取其據(jù)意寫(xiě)作之意。就是根據(jù)材料和寫(xiě)作要求，經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考，嚴(yán)格根據(jù)命題要求，撰寫(xiě)符合題意的文章題目。獨(dú)立撰寫(xiě)作文題目并不是天馬行空，隨心所欲的，也要遵循一定規(guī)則。1.選擇好“串聯(lián)詞”?！按?lián)詞”是材料中出現(xiàn)的原詞。它是串聯(lián)文章前后各段落的核心詞。它要貫穿文章始終，因此在題目中也要體現(xiàn)出串聯(lián)詞。2.格式最好選取對(duì)稱(chēng)形式。對(duì)稱(chēng)是一種美。題目對(duì)稱(chēng)工整能夠有效地體現(xiàn)出文章的端莊大氣。題目字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，最好是“四四對(duì)”或者“五五對(duì)”。如：《人生在勤，不索何獲》；《任重道遠(yuǎn)，繼往開(kāi)來(lái)》；《憶五四崢嶸歲月，請(qǐng)長(zhǎng)纓不負(fù)青春》；《心有篤守

與時(shí)俱進(jìn)》；《同聲相應(yīng)同氣相求》……3.題目最好和總論點(diǎn)體現(xiàn)一致性2019年全國(guó)Ⅰ卷滿(mǎn)分作文：

人生在勤，不索何獲親愛(ài)的同學(xué)們：?大家上午好！我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。

《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。

同學(xué)們，人生在勤，不索何獲？?我的演講完畢，謝謝大家！《青春是用來(lái)奮斗的》青春的底色永遠(yuǎn)是奮斗?！耙溃禾斓牡缆芬廊怀錆M(mǎn)泥濘”，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、拼搏過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)，書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的精彩、攀登過(guò)人生的高峰，我們才能在以后回憶的時(shí)候，自信地道一句：“青春無(wú)悔”。讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)。讓青春因拼搏而精彩。讓青春因奉獻(xiàn)而厚重。“現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！鼻啻翰幌ⅲ瑠^斗不止。小結(jié)：綜上所述，議論文題目寫(xiě)作是值得“小題大做”的，希望所有同學(xué)在今后的作文練習(xí)中，多對(duì)題目下功夫，盡可能讓題目成為文章的亮點(diǎn)，進(jìn)一步提升文章價(jià)值和效益。課后練習(xí)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

面對(duì)突發(fā)的新冠肺炎疫情，國(guó)家堅(jiān)持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國(guó)人民緊急行動(dòng)。

人們居家隔離，取消出訪和聚會(huì);娛樂(lè)、體育場(chǎng)所關(guān)閉;政務(wù)服務(wù)網(wǎng)上辦理;學(xué)校開(kāi)學(xué)有序推遲;公共服務(wù)場(chǎng)所設(shè)置安全“一米線”。防疫拉開(kāi)了人們的距離。

城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購(gòu)藥，緩解燃眉之急;醫(yī)學(xué)專(zhuān)家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)