2023年六年級作文教學工作總結(jié)標準范文（二篇）

第5頁共5頁2023?年六年級?作文教學?工作總結(jié)?標準范文?本學期?我任教六?年級數(shù)學?，我認真?備課、上?課、聽課?、評課，?和時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，從而不?時提高自?身的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務，?并且取得?了一定的?成果。為?總結(jié)經(jīng)驗?，找出自?身的缺乏?，現(xiàn)將本?學期的教?學工作總?結(jié)如下：?一、上?好課，提?高教學質(zhì)?量。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：⑴?課前準備?：備好課?。①認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?干教好。?②了解學?生原有的?知識技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習慣，學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的預防?措施。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何布置每?節(jié)課的活?動。⑵?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學，關(guān)?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生的有意?注意，使?其堅持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們發(fā)?生愉悅的?心境，發(fā)?明良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學數(shù)?學的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，安排好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。?二、做好?課后輔導?工作。?處于小學?畢業(yè)階段?的小學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學?習上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學生剽?竊作業(yè)。?針對這種?問題，抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?協(xié)助工作?，尤其在?后進生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到他人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評?學生之前?，先談談?自身工作?的缺乏。?三、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。在學?期初,我?與同年級?組教師一?起去長春?聽了期初?備課輔導?,回來后?認真專研?教材，做?到了學以?致用;_?___月?份我又有?幸聽了長?春市教學?能手大賽?____?分鐘微型?課，__?__月_?___日?又赴理工?聽了全國?名師的范?文課，感?覺受益匪?淺!從而?也在教學?中無形的?注入了新?的教育教?學思想、?活力!?四、培養(yǎng)?多種興趣?喜好，不?時擴寬知?識面，為?教學內(nèi)容?注入新鮮?血液。?五、今后?工作中需?要改進的?地方：?1、平時?教學中,?加強概念?性知識的?教學,力?求把概念?講深、講?透,練習?中,精心?準備習題?,做到練?習少而精?,增強舉?一反三的?數(shù)學能力?。2、?協(xié)助學生?找出知識?上的斷層?和漏洞,?有目的性?地補缺補?差。在?新的一年?的教育教?學工作中?，我將更?嚴格要求?自身，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天貢獻自?身的力量?!20?23年六?年級作文?教學工作?總結(jié)標準?范文（二?）本學?期，我擔?任六年級?5、6班?的英語課?教學工作?。為更好?地總結(jié)經(jīng)?驗，發(fā)現(xiàn)?不足，更?有針對性?地提高自?己今后的?教學工作?，現(xiàn)將本?學期的教?學工作總?結(jié)如下：?1、重?視課堂教?學，做一?名受學生?歡迎的好?老師悉?心研究教?材，研究?學生，選?擇合適的?教學方法?。認真抓?好常規(guī)教?學，精心?準備每一?節(jié)課，做?好課堂教?學的每一?環(huán)節(jié)。我?在上課之?前總是精?心備課，?根據(jù)英語?學科的特?點和所教?班級的學?生自身特?點，設計?好每一個?教學環(huán)節(jié)?，力求以?新穎有趣?的內(nèi)容來?吸引學生?的注意力?，認真做?好課前準?備。上課?時，盡量?用風趣幽?默的課堂?語言和博?學的英語?知識來激?發(fā)學生對?英語學習?的興趣，?并采用動?靜結(jié)合、?學練結(jié)合?、動嘴與?動手相結(jié)?合的多種?方式來充?分調(diào)動所?有學生共?同參與。?2、建?立多元評?價觀，平?等對待每?一個孩子?。隨著年?級的升高?，學生之?間的學習?差異越來?越大。我?從一開始?就給自己?制定了嚴?格的教育?教學“制?度”：公?平對待每?一個學生?，不從心?里放松對?任何一個?學生的教?育和管理?，教學中?既要關(guān)注?學生學習?的結(jié)果，?更要關(guān)注?他們在數(shù)?學過程中?所表現(xiàn)出?來的情感?與態(tài)度，?幫助學生?認識自我?，建立信?心。在課?堂中，本?著多表揚?、不批評?的原則，?只要學生?參與，不?管說的正?確與否、?準確與否?，都要適?時予以肯?定，加以?表揚。一?個學期以?來，全體?學生在學?習成績，?對英語的?學習興趣?，英語思?維方面，?英語口頭?筆頭表達?方面都有?了明顯的?提高，與?其它班級?差距明顯?縮小。?3、注意?感情交流?，做到以?情動人。?教學中，?既要重知?識的學習?，又要重?情感的溝?通，通過?感情的交?流促進知?識的理解?，達到掌?握的目的?。學生的?層次不同?，接受能?力也千差?萬別，教?學中力求?做到關(guān)注?每一個孩?子，特別?是那些自?制力差、?注意力不?集中或不?專心、參?與性不強?的學生，?對他們多?提問、多?點撥，用?眼神去提?醒他把心?思放到課?堂中。對?于優(yōu)等生?和中等生?也特別注?意去讓他?們有展示?自己的機?會。在班?里我還讓?每一名學?生都有針?對性地選?擇了競爭?對手，讓?他們從各?個方面進?行比賽，?形成一種?良好的你?追我趕、?互相比賽?的氛圍。?4、虛?心學習，?不斷提高?自己(?1)聽課?。只要學?校有組織?聽課的機?會，我都?絕不放過?這個良好?的學習機?會?；蚶?用空節(jié)，?或調(diào)課去?聽。聽的?課程不僅?有英語，?還有語文?和數(shù)學等?。聽課的?目的只有?一個，那?就是學習?，取人之?長，補己?之短。?(2)多?向周圍的?老師請教?。采用多?種方式與?同行老師?進行業(yè)務?交流與研?討，共同?提高，共?同進步。?5