2023年施工員頂崗總結5000字實用(4篇)

第頁共頁2023年施工員頂崗總結5000字實用(4篇)施工員頂崗總結5000字篇一一、實習目的：通過實習進一步理解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構造和構造方案的認識，從而穩(wěn)固所學專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文作準備。二、實習時間：本學期6-7周，包括實習準備、實習發(fā)動和撰寫實習報告的時間三、實習地點：各施工工地，詳細地點見施工實習聯(lián)絡函四、實習要求和實習內(nèi)容：1、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進展詳細指導，學生自主赴各實習工地進展實習，由實習指導老師巡回檢查實習情況。2、學生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、消費勞動均由實習單位詳細安排。3、施工實習內(nèi)容：(1)學習根底、上部構造的放線找平的根本方法;(2)學習根底工程，主要是樁基工程的詳細施工過程和根本要求;(3)學習勞動管理、材料管理的根本內(nèi)容和方法;(4)學習對整個施工現(xiàn)場的平面布置;(5)學習模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標準;(6)學習鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機械連接的根本方法和要求;(7)學習混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準備工作和施工后的質(zhì)量檢查工作，理解混凝土的質(zhì)量評定標準。(8)學習施工組織設計的根本方法和要求;(9)和有關技術人員參加圖紙會審及各分局部項和單位工程的驗收工作;(10)學習施工圖紙，進步看圖才能和專業(yè)知識;(11)學習對施工中出現(xiàn)技術問題、質(zhì)量問題的處理程序和方法。五、對學生的要求：1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術人員學習，虛心向施工工人學習;2、積極參加工地的施工理論，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;3、注意平安，進入工地現(xiàn)場要戴平安帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、認真學習，搜集有關資料，學習寫施工日記，為撰寫實習報告積累資料;5、實習完成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。六、其他：1、學生下工地的生活相關費用自理;一、實習目的：在施工實習的根底上，通過實習進一步理解工程工程的根本程序，熟悉根本工程工程管理方法和管理內(nèi)容，進一步加深和穩(wěn)固所學工程工程管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準備(與施工實習穿插或者平行進展)。二、實習時間：本學期6-7周，包括實習準備、實習發(fā)動和撰寫實習報告的時間三、實習地點：各施工工地，詳細地點見施工實習聯(lián)絡函四、實習要求和實習內(nèi)容：1、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進展詳細指導，各位學生自主赴實習工地進展實習，由實習指導老師巡回檢查實習。2、學生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、消費勞動由實習指導老師會同實習單位詳細安排。3、管理實習內(nèi)容：(1)理解工程工程的建立程序及工程工程的管理形式;(2)理解工程工程施行的承發(fā)包形式;(3)理解工程工程招投標的程序，學習編制招標文件和投標文件;(4)學習工程工程合同管理和工程索賠根本方法;(5)理解工程工程管理組織的根本類型;(6)學習工程工程進度、質(zhì)量管理的根本方法和根本程序;(7)學習工程工程的造價計算、控制、管理方法;(8)理解工程工程的本錢管理;(9)學習工程工程的現(xiàn)場管理、平安管理和環(huán)境保護方法;五、對學生的要求：1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術管理人員學習，虛心向施工工人學習;2、積極參加工地的施工理論，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;3、注意平安，進入工地現(xiàn)場要戴平安帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、認真學習，搜集有關資料，學習寫與工程工程管理的有關文件，為撰寫實習報告積累資料;5、成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。六、其他：第三局部：實習提交資料實習完成后，應及時向指導老師提交以下資料，作為評定實習成績的根據(jù)：1、實習日記(6天以上);2、負責指導實習的技術人員填寫的《實習現(xiàn)場評定表》，并加蓋實習單位的公章(或者工程章);3、實習報告或專題報告(3000字以上)。4、裝訂順序：封面-實習成績評定表-實習現(xiàn)場評定表-實習報告-實習日記。施工員頂崗總結5000字篇二本次實習，將是對我在學校三年所學的專業(yè)知識進展一次綜合檢驗，也將是我進入社會的一次綜合考察，通過本次實習將會使我從理論中對自己所從事的行業(yè)有了新的認識，為今后從事建筑工程施工打下堅實的根底。通過本次實習將會讓我學到很多在課堂上學不到的知識，還將使我開闊視野，增長見識，為我以后更好的把所學的專業(yè)知識，運用到現(xiàn)實實際當中去打下堅實的根底。通過本次施工員助理崗位實習將會使我更深化的理解和接觸專業(yè)知識，理解發(fā)現(xiàn)工程施工管理過程中存在的問題、理論和實際相沖突的疑難問題，學會綜合運用所學的專業(yè)知識，去解決和分析^p施工管理中所存在的各種問題。我在工程部的實習崗位是施工員助理，施工員助理的主要任務是協(xié)助施工員搞好文明施工、平安施工、合理的控制工期、加強質(zhì)量管理。文明施工：主體構造施工期間我在施工員的調(diào)配下，對656棟至662棟進展文明施工，把這七棟建筑物外圍的爛方木、爛模板以及從樓層掉落下來的方木和模板，分類撿放好，把散落的扣件、門式腳手架撿放好。砌磚抹灰施工期間，對該七棟建筑的落地灰以及斷磚進展清理。平安施工：把腳手架上的平安網(wǎng)掛好，并對其進展維修，清理堆放在腳手架上的各種材料，做好四口五臨邊的維護。質(zhì)量管理：對剛澆搗的混凝土進展養(yǎng)護，對即將澆搗混凝土的板面進展灑水潮濕、沖洗梁板中的鋸木灰，沖洗電渣壓力焊遺留下來的殘渣和鑿毛剩下的混凝土殘渣渣。對已經(jīng)綁扎好梁鋼筋和板鋼筋進展施工方自檢，檢查內(nèi)容包括鋼筋數(shù)量、大小規(guī)格、放置的位置是否正確，等等。對柱鋼筋的規(guī)格大小進展檢查，對電渣壓力焊施焊的外觀及角度進展檢查，對柱箍筋的尺寸和間距進展自檢，對柱子的形狀進展檢查。施工員頂崗總結5000字篇三為做好教育與消費勞動和社會理論相結合，進步學生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、理論才能、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，促進學生全面開展。同時減輕學生及其家庭的經(jīng)濟負擔，幫助學生順利完成學業(yè)。根據(jù)《國務院關于大力開展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育形式，即在校學習2年，第3年到專業(yè)相應對口的指定企業(yè)，帶薪實習3-6個月。按照學校實習教學方案的安排，組織學生在企事業(yè)單位相關理論崗位上進展理論學習活動。頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學的重要組成局部，是教學活動的繼續(xù)，是進步學生的理論技能和專業(yè)才能的重要教學方式。通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)歷。施工工地頂崗實習是建筑工程技術專業(yè)教學方案中極為重要的教學環(huán)節(jié)，能充分表達“工學結合”、“教學過程的理論性、開放性和職業(yè)性”，并能表達我院校企合作人才培養(yǎng)形式，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和純熟技能”人才的最好方式，同時也是學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)絡工程實際，順利實現(xiàn)由學校到社會的轉化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。在實習中，學生以施工員、資料員、質(zhì)檢員、平安員、材料員、預算員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和管理工作，綜合運用所學到的知識解決消費理論中遇到的問題，并驗證、穩(wěn)固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)分析^p問題和解決問題的才能，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)理解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用。根據(jù)所在實習地點的工程詳細情況進展管理崗位和操作崗位的實習。管理崗位實習內(nèi)容：(一)施工員1、明確施工員的根本工作內(nèi)容和崗位職責。2、明確土方工程的.特點及回填土的質(zhì)量要求。3、學會使用儀器與工具進展抄平、吊線、彈線、標高傳遞、軸線控制等工作。4、明確混凝土及砂漿的配合比、使用部位、摻外加劑的一般規(guī)定和配制方法。5、明確各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設置的方法，學會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標志預留洞槽。6、鋼筋安裝、綁扎后的質(zhì)量(隱蔽)檢查，模板支設完畢后的檢查及拆模時間確實定。7、混凝土的制作、運輸、澆筑、振搗及養(yǎng)護拆模方法。8、純熟查閱施工圖、圖集，到達純熟識圖放線。9、會編制簡單的施工方案及計算書。理解單位工程施工組織設計、進度方案的編制方法。(二)資料員1、明確資料員的根本工作內(nèi)容及職責。2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工全過程資料的整理。3、各種表格的填寫與檢查。4、可以看懂圖紙、會查閱圖集、標準等資料。5、試塊的留置及送檢實驗工作。(三)質(zhì)量員1、明確質(zhì)量員的根本工作內(nèi)容及職責。2、掌握一般民用與工業(yè)建筑施工過程質(zhì)量控制內(nèi)容及控制方法。3、可以看懂施工圖，并能根據(jù)圖紙檢查分項工程質(zhì)量。4、明確各種分局部項工程的施工工藝，可以處理簡單的質(zhì)量通病問題。5、掌握質(zhì)量檢查的方法、并可以進展簡單的質(zhì)量評定，填寫表格等。(四)平安員1、明確平安員的根本工作內(nèi)容及職責。2、協(xié)助工地負責人制訂和落實平安措施，協(xié)助檢查本工地的設備、電器的平安使用情況。3、熟悉施工現(xiàn)場全面平安管理的內(nèi)容及相關的平安規(guī)程。4、可以處理常見的平安隱患、并能進展平安交底。(五)材料管理員1、理解材料員的根本工作內(nèi)容及職責。2、理解根據(jù)施工圖詳細核對所用材料數(shù)量的方法。3、協(xié)助材料管理員對工程部日常文件資料進展整理歸檔，并對工程部所有文件進展收發(fā)登記。4、協(xié)助完成日常工地材料的進場登記、材料領用登記。5、理解材料的采購方案、采購時間和進場時間，熟悉公司有關各種材料的入庫、檢驗、保管和出庫的質(zhì)量文件的規(guī)定。6、理解各種建筑材料的性質(zhì)、規(guī)格、選用要求及存儲要求。(六)預算員1、明確預算員崗位職責。2、純熟查閱施工圖、圖集、定額、基價等資料。3、明確各種工程量的計算方法及工程進度報表的編制。4、可以運用定額、基價等進展預算及材料分析^p。5、可以進展簡單的本錢分析^p。6、掌握預算書的編制程序和方法。操作崗位實習內(nèi)容：(一)鋼筋工崗位1、明確鋼筋的根本知識，實習鋼筋工程施工中的制作與加工、安裝等方面，鋼筋配料單的編制過程，并要求編制鋼筋配料單。2、進展簡單的鋼筋加工。3、進展簡單的鋼筋綁扎與安裝，對鋼筋連接技術的檢查。4、可以處理鋼筋施工中的常見問題。(二)模板工崗位1、明確模板的根本知識，熟悉各種構件的支模及撤除順序，要求繪制模板節(jié)點詳圖。2、掌握模板尺寸、部位、標高確實定和模板支撐系統(tǒng)的施工。3、明確模板撤除中的施工要點及撤除要求。4、處理模板支、拆過程中的常見問題。(三)混凝土工崗位1、明確混凝土根本知識，熟悉混凝土施工程序中的各個環(huán)節(jié)及施工要點。2、可以分辨混凝土組成材料及其性能，熟悉常用材料的性能和堆放要點。3、明確混凝土的攪拌方法，施工配合比確實定，熟悉材料計量、投料順序等操作要點。4、熟悉混凝土的運輸、澆筑、振搗方法。5、熟悉混凝土的養(yǎng)護方法。(四)瓦工崗位1、明確砌筑的根本知識，熟悉砌筑工程的施工工藝和施工要點、質(zhì)量檢查驗收等。2、明確并能分辨各種砌體材料、砌筑砂漿和材料的規(guī)格、性能。3、明確并能使用常用的砌筑工具進展簡單的砌筑工作，掌握一般砌筑方法操作要點。4、能處理砌體工程施工中常見問題。1、自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領導，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實習中。2、遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提早向實習單位指導老師和所在單位部門負責人請假。3、虛心向實習單位的同事學習，與畢業(yè)單位的同事搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。4、應按頂崗實習內(nèi)容，認真學習，努力工作，做好畢業(yè)實習每周記錄，完成頂崗實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實____結報告。5、對無故不參加頂崗實習和頂崗實習成績不合格者，按學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。1、教育引導學生充分認識到頂崗實習的重要性，將頂崗實習與自身的成長成才相結合，以效勞人民為榮，在理論中加強學習，進一步進步自身素質(zhì)。2、教育引導學生充分做好在艱辛條件下圓滿完成頂崗實習工作的思想準備，以辛勤勞動為榮。通過頂崗實習鍛煉學生的意志品質(zhì)，使學生在理論中心靈得到凈化，思想得到熏陶，認識得到升華，覺悟得到進步。3、教育引導學生學會將理論知識融入到理論中去，在理論中理解和運用理論知識，進一步進步理論知識的認識程度，使學生將所學到的理論知識融入個人的思想體系和知識體系中，促進學生對理論知識學習的積極性、針對性和有效性。4、教育引導學生自覺進步責任意識、紀律意識、平安意識。以艱辛奮斗為榮，生活厲行節(jié)省，穿著樸素大方，注重儀容儀表;以遵紀守法為榮，遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和教育;以老實守信為榮，充分意識到自己在項崗實習中的責任，加強與實習單位領導和同事的交流和溝通，盡快融入到工作崗位和生活環(huán)境中。5、教育引導學生發(fā)揚團結友愛精神。以團結互助為榮，注重同專業(yè)學生和不同專業(yè)學生間的互助協(xié)作，培養(yǎng)學生的全局意識、集體觀念和團隊精神，倡導學生在工作、學習和生活中互幫互促，共同進步，使他們充分展示工商職中學子風采。6、要求學生開展撰寫實習日記活動，將學生在實習期間的感受和收獲記錄下來。學生在實習完成后，需要完成以下幾個方面的內(nèi)容才能給予成績評定，成績評定由實習單位和實習指導老師共同評定。1、實習考勤成績：由實習單位與實習指導老師共同考勤，出勤率在90%以上的實習生才能有資格評定實習成績。2、實習表現(xiàn)：嚴重違背實習紀律、廠紀廠規(guī)的學生不予實習成績評定。3、實習成績評定方法：按尤溪職專頂崗實習成績考核方法進展評定。4、實習成績不合格者，不能正常畢業(yè)。施工員頂崗總結5000字篇四在中建七局三公司實習的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術負責人的