2020年四川省達(dá)州中考生物試卷-答案

PAGE4/42020年四川省達(dá)州市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)一考試暨初中學(xué)業(yè)水平考試生物答案解析一、1.【答案】A【解析】種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。A中有適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，符合種子萌發(fā)的條件；B中水淹沒了種子，缺少空氣，種子不能萌發(fā)；C中沒有水，種子不能萌發(fā)；D中溫度5℃，溫度太低，不適宜種子萌發(fā)。因此種子萌發(fā)率最高的是A。故選A。2.【答案】B【解析】A．中藥材來源于大自然，副作用小，但毒性不一定小，必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下根據(jù)病情需要正確選擇，錯(cuò)誤。B．傷口緩慢流出暗紅色血液，這是靜脈出血，可指壓傷口遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血處理，正確。C．OTC是非處方藥，不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品，按所附藥品說明書服用，錯(cuò)誤。D．人工呼吸和胸外心臟按壓的方法結(jié)合時(shí)，要先做30次心臟按壓，并保持氣道通暢，再做2次人工呼吸，如此交替反復(fù)進(jìn)行，錯(cuò)誤。故選B。3.【答案】D【解析】A．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，而動(dòng)物細(xì)胞沒有，蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有葉綠體，A正確。B．顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，要將圖1中位于視野右下方的細(xì)胞①移到視野中央需向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，B正確。C．物像放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡的乘積，所以要使視野中所看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞體積最大，即選擇放大倍數(shù)最大的目鏡②和放大倍數(shù)最大的物鏡③，因?yàn)槲镧R越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大；目鏡則相反，C正確。D．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴清水；制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水；目的都是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察，D錯(cuò)誤。故選D。4.【答案】B【解析】A．食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束。圖1中食物鏈有：草→鼠→蛇，草→昆蟲→食蟲鳥→蛇，草→昆蟲→蛙→蛇，共３條，A正確。B．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖１只表現(xiàn)出了生物部分，沒有表現(xiàn)出非生物部分，不能成為生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。C．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多；在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其體內(nèi)的農(nóng)藥含量會(huì)最高。圖2中的甲有毒物質(zhì)相對(duì)含量最高，可代表圖１中的鷹，C正確。D．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的、相對(duì)的平衡，不是生物數(shù)量的恒定不變，如動(dòng)物有遷入、有遷出，有死亡、有出生，各種生物的數(shù)量是變化的，又是相對(duì)穩(wěn)定的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)。正是這種從平衡到不平衡到又建立新的平衡的反復(fù)過程，推動(dòng)了生態(tài)系統(tǒng)整體和各組成部分的發(fā)展與進(jìn)化。即使該生態(tài)系統(tǒng)氣候適宜、草木繁茂，鼠的數(shù)量也不會(huì)無限增加，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，D正確。故選：B。5.【答案】C【解析】A．“中中”的基因與提供細(xì)胞核的猴相同，與受體猴的基因不同，因此“中中”的性狀與受體猴的性狀不一致，A不符合題意。B．“中中”的皮膚中含有具保護(hù)功能的上皮組織，而保護(hù)組織是植物體的組織，B不符合題意。C．受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來，除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部分的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化。細(xì)胞分化產(chǎn)生不同的組織。組織進(jìn)一步形成器官，器官進(jìn)一步構(gòu)成不同系統(tǒng)，系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)成了動(dòng)物體。因此“中中”的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體，C符合題意。D．圖中標(biāo)號(hào)①所示的過程是細(xì)胞分裂和分化，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)可能發(fā)生變化，但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，D不符合題意。故選C。6.【答案】A【解析】A．1是青蛙，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵。青蛙的發(fā)育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖發(fā)育都離不開水，A正確。B．圖2是嫁接，屬于無性生殖，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，B錯(cuò)誤。C．圖3所是昆蟲的發(fā)育經(jīng)過：①受精卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤。D．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，含有細(xì)胞核，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是⑤胚盤，D錯(cuò)誤。故選A。7.【答案】C【解析】A.無翅或殘翅的變異都是適應(yīng)環(huán)境的，有利于昆蟲的生存，因此與正常翅相比，無翅或殘翅都是有利變異，不是不利的變異，A錯(cuò)誤。B.無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多；有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里淹死，這是適者生存，不適者被淘汰，無翅或殘翅昆蟲比有翅的昆蟲繁殖后代的機(jī)會(huì)增多是自然選擇的結(jié)果，不能說無翅或殘翅昆蟲其繁殖能力比有翅的昆蟲強(qiáng)，B錯(cuò)誤。C.無翅或殘翅這種性狀是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此可以遺傳給后代，C正確。D.變異是指同種生物后代與前代、同代生物不同個(gè)體之間在形體特征、生理特征等方面所表現(xiàn)出來的差別，是生物繁衍后代的自然現(xiàn)象，是遺傳的結(jié)果。變異是不定向的，昆蟲的這種無翅或者殘翅的變異是自然選擇的結(jié)果，不是昆蟲為了適應(yīng)大風(fēng)的環(huán)境，產(chǎn)生了無翅或者殘翅的變異，D錯(cuò)誤。故選C。8.【答案】D【解析】A．我們吃的桃子是果實(shí)，是由圖1中的結(jié)構(gòu)②子房發(fā)育而來，A正確。B．綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對(duì)氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，B正確。C．葉芽發(fā)育成枝條，枝條上的葉片由圖2中的結(jié)構(gòu)①幼葉發(fā)育而來，C正確。D．幼根的生長(zhǎng)主要是依靠圖3中③分生區(qū)的細(xì)胞的分裂和②伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積的增大而實(shí)現(xiàn)，D錯(cuò)誤。故選D。二、9.【答案】（1）讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走（或耗盡）（2）丙（3）增加二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度（任選其中兩項(xiàng)）（4）N（5）B【解析】（1）將此裝置放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走（或耗盡），這樣滴加碘液后檢測(cè)到的淀粉都是植物進(jìn)行光合作用制造的淀粉，而不是原來積累的淀粉。（2）由分析可知，葉片甲缺少光照，不能制造淀粉，葉片乙缺少二氧化碳，不能制造淀粉，葉片丙能夠制造淀粉，故圖1滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色的葉片是丙。（3）針對(duì)圖1，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光合作用需要光，光合作用需要二氧化碳。故對(duì)于大棚里種植的草莓采取增加二氧化碳濃度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加光照強(qiáng)度（任選其中兩項(xiàng)）的措施提高產(chǎn)量。（4）光合作用制造有機(jī)物、呼吸作用分解有機(jī)物，故該大棚內(nèi)的草莓要積累有機(jī)物，光合作用強(qiáng)度要大于呼吸作用強(qiáng)度，由圖可知，光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于N點(diǎn)。（5）植物具有蒸騰作用，水分以氣體的形式通過葉片的氣孔散失到大氣中。移栽植物時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖3中的B蒸騰作用，保存植物體內(nèi)的水分，促進(jìn)植物成活。10.【答案】（1）相對(duì)性狀基因（2）二（3）紅AA【解析】（1）番茄的紅果和黃果同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此在遺傳學(xué)上，番茄的紅果和黃果稱為一對(duì)相對(duì)性狀。它們由DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段—基因控制。（2）判斷顯隱性的方法有：①在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。②親代中具有兩種性狀，子代中只表現(xiàn)出一種性狀，另一種性狀消失，則表現(xiàn)出來的性狀為顯性性狀，消失的性狀為隱性性狀，因此，選擇表中組合二可以判斷番茄果皮顏色的顯隱性，紅果為顯性性狀，黃果為隱性性狀。（3）由（2）可知，黃果為隱性性狀，基因組成為aa，第一組中，甲為紅果，丁為黃果，子代中具有紅果和黃果，且比例接近，因此，甲的基因組成為Aa。為測(cè)定丙的基因組成可選擇丙（紅果）與甲（Aa）雜交：若子代的果皮顏色全部為紅色，則丙的基因組成為AA，若子代中出現(xiàn)黃果，則丙的基因組成時(shí)Aa。11.【答案】（1）病原體（2）②③（3）特異性（或后天性）（4）C【解析】（1）從傳染病角度分析，新型冠狀病毒是造成人體感染新冠肺炎疾病的微生物，屬于病原體。（2）①積極出臺(tái)相關(guān)政策避免人員聚集，比如延遲開學(xué)，屬于保護(hù)易感人群；②對(duì)車站、商場(chǎng)等場(chǎng)所落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生整治、消殺等措施，屬于切斷傳播途徑；③通過電視、網(wǎng)絡(luò)提醒人們接收包裹后洗手、并對(duì)包裹進(jìn)行消毒，屬于切斷傳播途徑；④對(duì)患者和疑似患者采取“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，屬于控制傳染源。因此的措施上述預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑的是②③。（3）注射疫苗獲得免疫，是人體后天經(jīng)人工預(yù)防接種而使機(jī)體獲得的抵抗感染能力，屬于特