《聞一多先生的說和做》【省一等獎(jiǎng)】

說和做聞一多先生的臧克家PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

澳門你可知“媽港”不是我真姓？……

我離開你的襁褓太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢(mèng)寐不忘的生母??！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲[澳門]！母親！我要回來，母親！

聞一多的七子之歌

《七子之歌》是聞一多于1925年3月在美國留學(xué)期間創(chuàng)作的一首組詩，共七首，分別是澳門、香港、臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大（旅順-大連）。大型電視紀(jì)錄片《澳門歲月》主題曲亦使用此組詩《七子之歌·澳門》。由于紀(jì)錄片的影響力，故而在1999年12月20日澳門回歸用作主題曲。2000年代初播出的電視連續(xù)劇《鄭成功》，亦選用了此組詩《七子之歌·臺(tái)灣》，作劇集之片尾曲。聞一多先生畫像聞一多先生紀(jì)念館聞一多先生雕像需要掌握的字的讀音：衰微赫然迭起鍥而不舍卓越瀝盡心血潛心貫注

慷慨淋漓小楷氣沖斗牛迥乎不同目不窺園兀兀窮年shuāihèdiéqièzhuólìqiánkāngk?ilínlí

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dǒuji?ngkuīwù目不窺園：詩興不作：一反既往：窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃，即專心致志?！白鳌保鸬囊馑肌Ｔ娕d不作，不是不做詩，而是寫詩的興致不起、不發(fā)。既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣。詞語積累：教學(xué)目標(biāo)：1、識(shí)記文中的生字詞；2、學(xué)習(xí)本文夾敘夾議的寫法；3、學(xué)習(xí)聞一多先生的崇高的精神品質(zhì)，做貢獻(xiàn)于社會(huì)、國家的人。想一想：1.文章的主要內(nèi)容？2.文章標(biāo)題為什么取“聞一多先生的說和做”？3.本篇文章分為幾個(gè)部分？品讀課文

文章標(biāo)題為什么取“聞一多先生的說和做”？

聞一多先生的說和做與眾不同。作為卓越學(xué)者的他是做了再說，做了不說，表現(xiàn)他謙虛美德和實(shí)干精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；作為革命家的他是說了就做，言行一致，表現(xiàn)他英勇無畏的英雄氣概。文章從說和做兩個(gè)方面，高度贊揚(yáng)了聞一多先生的崇高品格和革命精神。找一找：找到文章兩個(gè)部分的過渡段落（7—8段）第一部分結(jié)構(gòu)：

第一部分（1~7段）內(nèi)容：作為學(xué)者的聞一多的說和做特征:“做”了再“說”，“做”了不“說”具體表現(xiàn):從唐詩入手，幾年辛苦，凝結(jié)成《唐詩雜論》的碩果；十年艱辛撰寫了楚詞“補(bǔ)?！?；又向“古典新義”邁進(jìn)...目的:

要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方...

第二部分結(jié)構(gòu)：

第二部分（8~20段）內(nèi)容：

作為革命家的聞一多的說和做特征:“說”了就“做”，既“說”又“做”具體表現(xiàn):

起草政治宣傳單；在群眾大會(huì)上講演，參加示威游行...目的:

獻(xiàn)身民主事業(yè)...

結(jié)構(gòu)第一部分（1—7）第二部分（8—20）內(nèi)容作為學(xué)者的聞一多的說和做作為革命家的聞一多的說和做特征“做”了再“說”，“做”了不“說”“說”了就“做”，既“說”又“做”具體表現(xiàn)從唐詩入手，幾年辛苦，凝結(jié)成《唐詩雜論》的碩果；十年艱辛撰寫了楚詞“補(bǔ)?！?；又向“古典新義”邁進(jìn)。起草政治宣傳單；在群眾大會(huì)上講演，參加示威游行。目的要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。獻(xiàn)身民主事業(yè)。比一比：體會(huì)文章中心思想本文的中心思想是什么？

本文記敘了聞一多先生的主要事略，