學(xué)生綜合測評個人總結(jié)參考

學(xué)生綜合測評個人總結(jié)參考時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學(xué)時的緊急與興奮，經(jīng)受了大學(xué)學(xué)習中的困惑與頓悟，感受了大學(xué)生活的豐富與精彩，領(lǐng)會了那么多難忘的點點滴滴，在教師和同學(xué)們的關(guān)懷、幫忙下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應(yīng)共青團委的號召，盡自己最大的努力幫忙所以有困難的人。積極參與各種集體活動和社會實踐，仔細學(xué)習了一些宏大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智：學(xué)習刻苦，態(tài)度仔細，只是在學(xué)習方法和力量上有些欠缺，在今后的學(xué)習中需要改良。我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我肯定會全力以赴。

體，包括身體和心理兩個方面。大學(xué)三年里，我把握了科學(xué)熬煉身體的根本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參與學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，身體安康，體育合格標準達標。在心理方面，熬煉自己頑強的意志品質(zhì)，塑造安康人格，克制心理障礙，以適應(yīng)社會進展要求。

總之，過去的兩年，是不斷學(xué)習、不斷充實的兩年，是積極探究、逐步成熟的兩年。同時也要熟悉到，眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、進展的，要用進展的眼光看問題，自身還有許多的缺點和缺乏，要適應(yīng)社會的進展，得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點。在新的一年里，我要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)新，發(fā)揮自己才能和特長，把握有限的大學(xué)時間，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。

【篇二：上學(xué)期綜合素養(yǎng)測評工作總結(jié)】

為了加強對在校學(xué)生的治理和評價，促進學(xué)風建立、活動建立和素養(yǎng)拓展等各項工作的開展，促進大學(xué)生的全面進展。對大學(xué)生的在校表現(xiàn)進展量化考核。接我院學(xué)生處印發(fā)的2023[7]號文件精神，我系細心組織了07―08學(xué)年度綜合素養(yǎng)測評工作。

接到通知以后，系部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上對工作進展了指導(dǎo)和布置。全系統(tǒng)一思想，積極宣傳，嚴格規(guī)程，仔細實施，注意反應(yīng)。整個測評工作得到了全體教師、學(xué)生和家長的廣泛認同，取得了較為抱負的效果。

一、統(tǒng)一熟悉，宣傳到位

我系在實施學(xué)生綜合素養(yǎng)測評工作前，系部行管人員會議進展了爭論，首先要求全體教師統(tǒng)一熟悉。既要把它看作是一項檢測學(xué)生綜合素養(yǎng)的工作，同時更要把它看作是一項促進學(xué)生全面進展的重要舉措，所以我們肯定要以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面進展為立足點，全體班主任教師要樹立一種為學(xué)生效勞的意識。

為了使考核和推舉工作做到科學(xué)、有序、客觀、公正，我們成立了系學(xué)生實施綜合素養(yǎng)測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由副主任成強同志任組長，政治輔導(dǎo)員郭澤鋒任副組長。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定了《信息工程系、藝術(shù)設(shè)計系2023-2023學(xué)年度上學(xué)期綜合素養(yǎng)測評工作方案》。

首先仔細做好宣傳工作，通過團學(xué)干和班長例會、班主任會議和主題班會等向?qū)W生做好宣傳工作，將學(xué)生處2023[7]號文件和系部測評工作方案原原本本地傳達給每一位班主任和學(xué)生干部，并做好相關(guān)內(nèi)容的解釋說明工作，使他們對綜合素養(yǎng)測評的評價內(nèi)容、評價原則、評價結(jié)果和日程安排等都明確了解，力求切實減輕學(xué)生不必要的.心理負擔，對綜合素養(yǎng)測評工作的初衷目的有一個精確和全面的了解，有效避開和削減工作的負面影響。由于宣傳到位，使我系的學(xué)生綜合素養(yǎng)測評工作得以順當開展。

二、確保三公、細心實施

為了確保評比工作的公正、公正和公開，保證評比工作的透亮度，我系將《測評工作方案》發(fā)到班級，既可以有效的指導(dǎo)學(xué)生開展測評工作，又可以確保整個評比工作的透亮，便利廣闊師生進展監(jiān)視。

綜合素養(yǎng)測評是一項繁瑣和細致的工作，本次測評工作成立了以班主任為組長的測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細負責指導(dǎo)班級的綜合素養(yǎng)測評工作，把握細節(jié)評價標準和比例的掌握。

各班級均召開了綜合素養(yǎng)測評工作為主題的班會課，全班用集中的時間來進展綜合素養(yǎng)測評中的互評。通過這樣的形式，大家對自己和別人有了一個橫向的比擬，明確自己的優(yōu)勢，明白自己的差距。從而真正到達全面促進，全面進展的目的。

三、仔細統(tǒng)計、積極總結(jié)

通過近一個月的綜合素養(yǎng)測評工作，全部的數(shù)據(jù)均匯總到系學(xué)工辦，通過對全系646名學(xué)生（含成教）的綜合素養(yǎng)測評，共計評比出優(yōu)秀等第172名，占26。6%，不合格等第8人，占1。6%，測評結(jié)果確保了公正和透亮，且完全符合上級要求。

通過綜合素養(yǎng)測評工作，我們發(fā)覺了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們沒有擔當主要的學(xué)生干部，卻能在各項工作和技能競賽中有著優(yōu)異的表現(xiàn)，同樣具有典范和榜樣的作用；同時，針對測評結(jié)果中不合格的同學(xué)，系測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視，成主任在班主任會議上跟班主任通報了相關(guān)狀況，要求班主任教師對他們進展思想教育，3了解，班主任也對評比出來的8名不合格的同學(xué)進展了急躁細致的思想教育，鼓舞他們找出差距，努力學(xué)習，不要擔上思想包袱，力求上進。