![高中語文-老王教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a1.gif)
![高中語文-老王教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a2.gif)
![高中語文-老王教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a3.gif)
![高中語文-老王教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a4.gif)
![高中語文-老王教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a/e2d72138e2c0ba88c460f68294906a8a5.gif)
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文檔簡介
教材分析本課選自蘇教版必修三第二單元“號角,為你長鳴”中“底層的光芒”版塊,本專題意在引發(fā)學(xué)生關(guān)注個人操守,通過對問題的探討,了解底層社會人物恪守道德準則,維護社會公正的品格,從他們的人生追求和價值選擇中,認識人的尊嚴個崇高。“底層的光輝”版塊由一篇外國小說和一篇中國現(xiàn)代散文組成,從不同側(cè)面介紹底層勞動者的高尚品格。這些都是圍繞人和社會的命題展開,讓學(xué)生在研習(xí)文本的過程中,了解社會,感悟人生,增加社會責(zé)任感和主人翁意識。課標分析新課程標準語言梳理和整合。通過梳理和整合,將積累的語言材料和學(xué)習(xí)的語文知識結(jié)構(gòu)化,并在語言實踐中自覺地運用。語言表達與交流。運用口頭和書面語言文明得體地進行表達與交流,能將具體的語言文字作品置于特定的交際情境和歷史文化情境中理解、分析、評價。通過閱讀,進一步培養(yǎng)理性思維和探究能力,提高學(xué)生對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的理解和認識,提高鑒賞品味,把握時代精神和時代走向。任務(wù)驅(qū)動通過三個任務(wù)來落實新課標的要求:任務(wù)一:尋找“最美勞動者代言人”賞析人物形象,挖掘人性光輝任務(wù)二:我為“最美勞動者代言人”寫頒獎詞人類社會之所以始終存在希望,是因為總有無數(shù)平凡的人,以誠實的品格守護著社會的良知。只要人格高尚,平凡的人也和偉大的人一樣,他們的精神如同日月星辰,在歷史的蒼穹永遠放光!曾經(jīng)如此,今天亦是如此。請拿起你的筆,為格斯拉或老王寫一個頒獎詞來表達你對他們的情感態(tài)度。任務(wù)三:演講比賽顯素養(yǎng)我校要舉行以“社會發(fā)展和人際溫暖之間的關(guān)系”為主題的演講比賽,請你認真閱讀主題材料后,寫一篇演講稿。要求:觀點鮮明,論證有力,400字左右。學(xué)情分析教育學(xué)和教育心理學(xué)研究表明:高一的學(xué)生仍然保持著強烈的好奇心,他們感性思維較強、理性思維正在逐步形成,也具備了一定程度的分析文本和感悟文本的能力;同時經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),閱讀鑒賞能力也有提升。所以本節(jié)課遵循“九維六動”生本課堂理念,大膽把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生充分的進行自主學(xué)習(xí)、合作探究、自我展示、自我評價等多種方式,幫助學(xué)生更好地理解知識和提升能力,同時進行更加深入地進行情感共鳴和升華。通過這樣的方式,真正讓學(xué)生在課堂上動起來、活起來、學(xué)起來。教學(xué)設(shè)計一、情境導(dǎo)入:展示新時代平凡崗位上的最美勞動者圖片導(dǎo)語:一張張圖片,記錄的是一個個平凡又勵志的故事。盡管他們生活在社會底層,盡管他們只是平凡的小人物,但每每提及,我們心中那根向善的心弦,都會被悄悄撥動,奏出這個時代亙古不變的旋律。今天,讓我們再次走近《品質(zhì)》《老王》,一起聚焦底層人物,尋找最美勞動者。二、學(xué)習(xí)目標賞析底層人物形象,挖掘他們身上閃現(xiàn)的人格光輝。2.通過尋找最美勞動者代言人、寫演講稿,提升辯證思維能力,形成正確的審美意識、獲得審美體驗。3.進一步探究社會和時代的聯(lián)系,增強時代自豪感和社會責(zé)任感。三、重點難點通過尋找最美勞動者代言人、寫演講稿,提升辯證思維能力,形成正確的審美意識、獲得審美體驗。進一步探究社會和時代的聯(lián)系,增強時代自豪感和社會責(zé)任感。四、任務(wù)一:尋找“最美勞動者代言人”賞析人物形象,挖掘人性光輝老王和楊絳一家是什么關(guān)系?從文本中找出相關(guān)依據(jù)加以概括,挖掘老王品質(zhì)。人物關(guān)系文本依據(jù)品質(zhì)體現(xiàn)老王2.尋找細節(jié)變化,探究格斯拉悲劇成因,挖掘格斯拉品質(zhì)。人物細節(jié)變化文本依據(jù)品質(zhì)體現(xiàn)格斯拉(過渡:老王關(guān)注他人的困難,忽視自己的苦難,在別人需要時伸出援助之手,關(guān)照他人,保持著人生的本色;格斯拉面對社會變化,卻不愿改變自己的追求,恪守自己企業(yè)道德,寧可餓死也不改變初心,這都是難能可貴的。作為最美勞動代言人,他們當(dāng)之無愧。那讓我們一起走進任務(wù)二——我為“最美勞動者代言人”寫頒獎詞,讓我們用頒獎詞表達我們的敬仰之心。五、任務(wù)二:我為“最美勞動者代言人”寫頒獎詞人類社會之所以始終存在希望,是因為總有無數(shù)平凡的人,以誠實的品格守護著社會的良知。只要人格高尚,平凡的人也和偉大的人一樣,他們的精神如同日月星辰,在歷史的蒼穹永遠放光!曾經(jīng)如此,今天亦是如此。請拿起你的筆,為格斯拉或老王寫一個頒獎詞來表達你對他們的情感態(tài)度。(過渡:時代的前進沒有抹掉美德的光輝,卻讓勞動者身上優(yōu)秀品質(zhì)的光芒更加奪目。社會的進步是否正在隔閡人間的溫情?有人說:“世界上最遙遠的距離,不是相隔兩地,而是住在對門,卻從不打招呼。”大家在閱讀完“底層光芒,人間溫情”材料后,是否有獨特的感受?請大家認真修改演講稿,進行小組合作,推選出小組最優(yōu)秀的作品,與大家一起分享。)六、任務(wù)三:演講比賽顯素養(yǎng)我校要舉行以“社會發(fā)展和人際溫暖之間的關(guān)系”為主題的演講比賽,請你認真閱讀主題材料后,寫一篇演講稿。要求:觀點鮮明,論證有力,300字左右。七、【課堂小結(jié)】結(jié)束語:老王和格斯拉恪守著社會底層人物的道德準則,維護社會公正的品格。疫情期間的最美逆行者,當(dāng)代社會的最美勞動者,他們用行為詮釋著社會在進步,人間在升溫?!拔覀兂3o法做偉大的事,但是我們可以用偉大的愛去做些小事?!毕M覀冊谝粋€人情社會,做一個溫暖的人,從中獲得精神成長,反哺社會!八、【課后作業(yè)】再次閱讀材料,完成“社會發(fā)展和人際溫暖之間的關(guān)系”演講稿,不少于800字。效果分析在課上通過“尋找“最美勞動者代言人”“我為“最美勞動者代言人”寫頒獎詞”“參加演講比賽”等不同形式的活動,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并且鍛煉了學(xué)生的能力,尤其是語言表達能力、邏輯思維能力等。同時在教學(xué)中運用了圖片,主要目的在于一是便于學(xué)生理解,給予直觀的感受,二是給學(xué)生充分的感染力和沖擊力,這樣進行情感升華的效果最佳,同時更能夠感同身受,真正走進學(xué)生的內(nèi)心,實現(xiàn)教育意義。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),真正的把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生做課堂的主人,通過一系列的活動,學(xué)生雖有緊張但總體表現(xiàn)的都是十分出色,就語文學(xué)習(xí)而言,加深了對基礎(chǔ)知識的把握,提升辯證思維能力;通過尋找最美勞動者代言人,形成正確的審美意識,獲得審美體驗。為了檢測學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)效果,我設(shè)置了寫演講稿任務(wù)——以“社會發(fā)展和人際溫暖之間的關(guān)系”為主題的演講稿。這可以幫助進一步探究社會和時代的聯(lián)系,增強時代自豪感和社會責(zé)任感。不足之處是,用了大量的材料和多種教學(xué)手段,整節(jié)課在時間安排上有點前緊后松,對基礎(chǔ)知識的講解、教材的挖掘方面還需下功夫;自己的過渡語言還不是很精練,還需要進一步的磨煉和提升。底層光芒,人間溫情——“底層的光芒”主題閱讀材料“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!薄睹献印ち夯萃跎稀啡收邜廴耸敲献印度收邜廴恕分械囊痪?。仁者是充滿慈愛之心,滿懷愛意的人;仁者是具有大智慧,人格魅力,善良的人。孟子原文曰:君子所以異于人者,以其存心也。君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。仁者愛人是孔子的思想。仁愛的實行是人人皆可為的,和階級地位無關(guān)。君子“有均無上,亦無下”,所有人在仁者的眼中都是平等的,沒有高下貴賤之分。這才是真正博愛的體現(xiàn),仁者并非只會關(guān)懷比自己輕賤的人,仁者眼中只有貼近仁與遠離仁的人。遠離仁的禍害自己與身邊的人,貼近仁的人能夠成就別人同時成就自己。一、感動中國人物剪影(一)王鈺:密林多暗香輕吹送余芳事跡:王玨化名“蘭小草”,給急需幫助的孤兒寡母捐款,每年2萬,已經(jīng)堅持了15年,并承諾希望能捐夠33年。慈善機構(gòu)收到了捐款,想要尋找到這位好人,多次聯(lián)絡(luò),王玨都沒有現(xiàn)身。缺席了無數(shù)次公益獎項頒獎,堅持公益捐款十多年,今年7月,王玨被檢查出肝癌,去世之前,他的身份最終得以大白。頒獎辭:碧草之芬,幽蘭之馨,有美一人,在海之濱。你用善良為一座城市留下豐碑,芳香無盡,每年的十一月十七,獅子座流星雨如期而至,那一刻,映亮了夜空中你最美的背影。(二)馬旭:涓滴見滄海事跡:2018年,武漢一位退休老人向家鄉(xiāng)木蘭縣教育局捐贈1000萬元,引起了廣泛的關(guān)注。這筆巨款是馬旭與丈夫一分一毫幾十年積累而來。他們至今生活簡樸,住在一個不起眼的小院里。網(wǎng)友紛紛向兩位老人致敬、點贊。頒獎辭:少小離家鄉(xiāng)音無改,曾經(jīng)勇冠巾幗如今再讓世人驚嘆。以點滴積蓄匯成大河灌溉一世的鄉(xiāng)愁,你畢生節(jié)儉只為一次奢侈,耐得清貧守得心靈的高貴。(三)朱麗華:光明溢天地人物事跡:43年前,浙江嘉興人朱麗華因傷失明,她自學(xué)成為當(dāng)?shù)匚ㄒ幻と酥嗅t(yī)師,從事推拿工作30余年,開創(chuàng)了自己的診所,為100多名殘疾人提供工作崗位。同時,她堅持做慈善,到目前為止,朱麗華已累計資助貧困學(xué)生480人次,為希望工程捐款累計達373萬元。頒獎辭:不幸關(guān)上了你的門,但你幫別人打開了窗??匆娺^這世界的陰影,但還是面向光明。在黑暗中,靠自己的一雙手,推拿出燦爛人生。世界上最美麗的東西,看不見也摸不著,但你能感受到。最美人物剪影(一)“中國網(wǎng)事·感動2020”一季度網(wǎng)絡(luò)感動人物“中國網(wǎng)事·感動2020”一季度網(wǎng)絡(luò)感動人物評選結(jié)果揭曉。他們來自大江南北,從事不同職業(yè),或許也曾和你在茫茫人海中擦肩而過,他們是平凡的普通人;但也正是平凡的他們,用堅守、奉獻以及心中大愛,勾勒出了人世間的最美四月天??挂哂⑿壑t(yī)護群體——“帶隊勇闖隔離區(qū)的臨退休醫(yī)生”曹曉英,“白衣作戰(zhàn)袍,上陣父子兵”的徐自強、徐秋筆,“推遲婚期,守護病患”的35歲準新娘龔麗麗,“逆行母女”秦滿鳳、楊佳,“傲骨賢妻”何秋芳,剪去長發(fā)抗擊疫情的肖思孟……疫情期間,他們白衣執(zhí)甲,冒著生命危險奔赴戰(zhàn)“疫”一線,為大家舍小家,為我們構(gòu)筑起了抵御病魔的鋼鐵防線,他們擁有一個共同的名字:抗疫英雄之醫(yī)護群體??挂哂⑿壑鶎痈刹咳后w——空巢老人的貼心“兒女”肖錦峰、黃蓉暉,“隔離區(qū)的大管家”容從俊,“帶傷抗疫的女支書”鄺素珍……疫情期間,他們披星戴月,白天跑社區(qū),晚上做匯總,有時還不被群眾、家人所理解,但正是有了他們,抗“疫”政策才能貫徹執(zhí)行到基層一線,基層才能在疫情中有序運轉(zhuǎn)。他們是抗疫英雄之基層干部群體??挂哂⑿壑r(nóng)民群體——抗疫“蔬菜哥”張維,馳援武漢的愛心菜農(nóng)“大樹哥”,“蔬菜掌柜硬核捐助”李華平、李華忠兄弟……疫情期間,分布在五湖四海廣大鄉(xiāng)村的他們,為我們每個人提供了糧食蔬菜等生活物資保障,甚至馳援千里將緊缺生活物資送去抗疫前線,他們就是抗疫英雄之農(nóng)民群體??挂哂⑿壑驹刚呷后w——退伍不褪色的“坦克兵”史純?nèi)A,逆行武漢傳遞“正能量”的鄭能量,“武漢戰(zhàn)疫全能志愿者”華雨辰……疫情期間,面對人力不足難題,他們挺身而出,像滿天星河匯聚耀眼光芒。他們可能年齡不同,職業(yè)不一,但在抗擊疫情中,他們有一個共同的名字:抗疫英雄之志愿者群體。此外,疫情期間一直在“跑”的暖心“管家”快遞員賈勝治,用自己的方式守護武漢這座城市;“八年堅守脫貧攻堅一線的鏗鏘玫瑰”劉雙燕,被群眾親切地稱為“閨女”;“戴假肢出診的山間醫(yī)生”方富光,要繼續(xù)在山路上走下去;“大山的留守園丁”馬彥國堅守40余載,哪怕只剩下一個學(xué)生;“布衣教授”吳樹鴻25年來執(zhí)著追夢、自學(xué)成才,成為新時代的大國工匠。他們用堅守、奉獻,展現(xiàn)凡人大愛。(二)傾聽底層聲音,關(guān)注民生民情【素材重現(xiàn)】國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制于3月9日15時在北京召開新聞發(fā)布會,介紹郵政快遞業(yè)服務(wù)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)有關(guān)情況。與以往不同的是,一位特殊的嘉賓——中通快遞北京廠洼路網(wǎng)點快遞員李杰,穿著藍色的工作服坐在了臺上。“我從沒參加過這么大型的全國范圍的新聞發(fā)布會,真的有…………緊張”,第一次回答記者提問時,這位快遞小哥緊張到說不下去話。網(wǎng)友表示,小哥樸實、真實,對快遞員在非常時期的付出表示感謝。【適用話題】傾聽貢獻民生民情個人價值上升通道社會關(guān)懷政策溫度感動與尊重平凡與不平凡民生無小事致敬普通人,把感動化為行動與其說“快遞小哥”上“熱搜”,不如說“快遞小哥”所代表的強大的中國人民的力量上“熱搜”“快遞小哥”上“熱搜”,更折射始終把人民群眾的健康安全放在首位、打一場疫情防控人民戰(zhàn)的中國戰(zhàn)“疫”理念歷史和現(xiàn)實無數(shù)次證明,平凡的個體一旦攜起手來,也能貢獻不凡的力量。只要每一個人都能伸出一雙手,發(fā)出一點光和熱,就能戰(zhàn)勝任何苦難、涅槃重生,迎來嶄新的輝煌讓我們從尊重身邊的人開始,尊重每一個為我們送貨的快遞小哥、送餐的外賣小哥,尊重每一位守護我們的醫(yī)護人員,尊重每一位堅守在抗疫一線的工作者,尊重每一個為了夢想不懈拼搏的追夢人。因為尊重與關(guān)懷,讓我們更有戰(zhàn)勝一切困難的力量【素材解讀】有愿意付出不求回報的人,總有舍我其誰的人出現(xiàn),這類人,在歷史發(fā)展起到了推動作用,歷史也不會忘記這樣的人,快遞小哥上了新聞發(fā)布會,不就永遠載入史冊了嗎?作為世界第一快遞大國,我國目前有超過300萬名快遞員。疫情期間,很多小區(qū)實行封閉管理,不再允許快遞員進入,這讓一直以來上門派件的快遞小哥工作有了不小的變化。跑的路少了,等的時間長了,過去半個多小時能派送完的件,現(xiàn)在甚至要花兩個多小時。盡管配送難度加大,這群樸實的年輕人依然不辭辛苦,任勞任怨。面對這一疫情期間仍堅守工作崗位的群體,如何通過完善的制度安排,給他們更好的職業(yè)保障和權(quán)益保護,再次引起人們的關(guān)注??爝f小哥能上新聞發(fā)布會,更是因為能在平凡的崗位上,做出不平凡的事,給社會做了特別的貢獻,成為社會上最可愛的人。如果你能夠在自己的崗位上做出特別的貢獻,或許哪天你也能上新聞發(fā)布會!【素材銳評】快遞小哥出席國務(wù)院發(fā)布會上“熱搜”,原因在這!傳統(tǒng)印象中,新聞發(fā)布會、尤其是“國”字頭的新聞發(fā)布會,往往與新聞發(fā)言人、各相關(guān)部門的負責(zé)官員、個相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者出席,坐在臺上接受記者的問詢等這樣的“場景”聯(lián)系在一起。9日下午舉行的國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會,“打破”了這一在很多人心中的傳統(tǒng)印象:發(fā)布會上,穿著藍色工作服的中通快遞北京廠洼路網(wǎng)點快遞員李杰不僅坐在了臺上,更向記者介紹了從事中通快遞11年、尤其是面對這么大的疫情的時候,和自己一樣更多的快遞小哥認為每一個人都要出一份力量的真實內(nèi)心想法?!拔覀冏顦闼氐南敕ň褪俏覀兌嗯苈贰⒆尶蛻羯俪鲩T,做好自己的防疫工作等于是給國家做了一些貢獻”的樸實語言,連同起自己在發(fā)布會上所說,第一次參加這么大的會議、有點緊張等一起,讓“快遞小哥”一下子上了“熱搜”。戰(zhàn)“疫”時刻、國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會這樣的“國”字號新聞發(fā)布會、快遞小哥坐在臺上發(fā)言、想不上“熱搜”都難。除此之外,疫情非常時期讓整個社會保證了最基本的運轉(zhuǎn)、整個國家為此付出巨大的努力,是快遞小哥出席國務(wù)院發(fā)布會上熱搜的更深層次原因!與其說“快遞小哥”上“熱搜”,不如說“快遞小哥”所代表的強大的中國人民的力量上“熱搜”。疫情來勢洶洶,素有九省通衢的武漢,和平時期歷史性的“封城”,只為了阻斷疫情向其他地區(qū)的蔓延,為全國乃至世界做出了常人想不到的巨大犧牲。隨之而來的,是“封城”后的居民如何維持正常的生活這樣的“封城”之后首先要解決的問題。打通“綠色”通道、無數(shù)物資馳援武漢等舉國之力支援武漢的諸多力量當(dāng)中,默默無聞的“快遞小哥”所代表的快遞行業(yè),成為無論是醫(yī)療物資還是居民日常生活用品“打通最后一公里”、能最終到達需要的地方和需要的人的關(guān)鍵。除此之外,多地啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)機制、聯(lián)防聯(lián)控社區(qū)(村)封閉式管理“外防輸入,內(nèi)防擴散”等社會流通幾乎停止下來的現(xiàn)實情況下,“快遞小哥”所代表的電商平臺、物流等成了支撐戰(zhàn)“疫”時刻更多普通人日常生活正常運行的幾乎是唯一的渠道。一方面,是更多人響應(yīng)國家號召、呆在家中也是為國家做貢獻。另一方面,是無數(shù)“快遞小哥”自己多跑路讓客戶少出門、做好自己的防疫工作等于是給國家做了一些貢獻。戰(zhàn)“疫”時刻,“快遞小哥”出席國務(wù)院發(fā)布會上“熱搜”,折射出的是無數(shù)人普通人的普通力量匯集而成強大中國力量!“快遞小哥”上“熱搜”,更折射始終把人民群眾的健康安全放在首位、打一場疫情防控人民戰(zhàn)的中國戰(zhàn)“疫”理念。全國4萬多名醫(yī)護人員馳援武漢、幾乎是精銳盡出;聯(lián)防聯(lián)控守住社區(qū)(村)這個直接關(guān)系人民群眾健康安全的最后防線,無數(shù)基層工作者充當(dāng)了“守門人”、把疫情攔在社區(qū)(村)外面;數(shù)以億計的更多人理解、相應(yīng)政府的決定,自愿忍受封閉式管理所帶來的的包括生活、心理上的諸多不便、不利影響……,在國務(wù)院新聞發(fā)布會這樣的場合,邀請一位普通的“快遞小哥”上臺,講述自己的親身經(jīng)歷,打破甚至顛覆了人們印象中新聞發(fā)布會的既有印象,最終“快遞小哥”上“熱搜”,無論是新聞發(fā)布會的組織者還是最終“快遞小哥”靠流量上“熱搜”,背后都是“人民至上”的中國戰(zhàn)“疫”理念:從始終把抗疫作為當(dāng)前最主要的工作、人民群眾的健康安全最重要,到舉全國之力支援武漢、火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院、武漢市14座方艙醫(yī)院短時間內(nèi)建成、發(fā)動人民群眾聯(lián)防聯(lián)控打贏疫情阻擊戰(zhàn),點點滴滴、從始至終折射出的,是中國面對突如其來的疫情始終堅持的“人民至上”、“一切為了人民一切依靠人民”的中國戰(zhàn)“疫”理念。無數(shù)如“快遞小哥”一樣的中國人、普通的人民群眾,匯聚起戰(zhàn)勝疫情的磅礴中國力量、中國速度、中國實踐,甚至在疫情世界蔓延的當(dāng)下很多國家和地區(qū)無法復(fù)制、只能望而興嘆!網(wǎng)絡(luò)時代、信息時代,上“熱搜”的原因很多,“快遞小哥”國務(wù)院新聞發(fā)布會上“熱搜”,除了國務(wù)院新聞發(fā)布會的“高大上”與“快遞小哥”的普通這樣的對比“自帶”流量、“收割”流量之外,道出了中國戰(zhàn)“疫”的“中國力量”的根源所在、中國戰(zhàn)“疫”最終依靠人民、打疫情防控的人民戰(zhàn)這樣的中國戰(zhàn)“疫”理念,才是快遞小哥出席國務(wù)院發(fā)布會更吸“流量”、上“熱搜”的更深層次原因。(三)這些身影溫暖假日校園國慶假期,你都做了什么?是飽覽祖國的大好河山,還是與家人朋友團聚?當(dāng)大多數(shù)人在休閑放松之際,南昌大學(xué)校園內(nèi)有這樣一群人,他們始終堅守在自己的崗位上:清掃樓棟衛(wèi)生,他們細致負責(zé);對待用餐學(xué)子,他們用心服務(wù);檢查進出人員和車輛,他們仔細詢問;處理學(xué)生日常事務(wù),他們耐心負責(zé)……讓我們一起來了解一下吧。宿舍“大家長”熊小英是南昌大學(xué)前湖北院學(xué)生公寓14棟的宿管阿姨,負責(zé)該棟女生生活事宜。熊阿姨把工作和生活結(jié)合,辦公室也是臥室。她不僅要確保宿舍各個環(huán)節(jié)正常運轉(zhuǎn),還時刻關(guān)注學(xué)生們的身心健康。“和這些學(xué)生們住在一起,感覺自己年輕了好幾歲,學(xué)生們帶給了我許多快樂?!苯衲陣鴳c假期,熊阿姨依舊沒有回家,說起家人,熊阿姨表示自己充滿愧疚,“孩子們叫我出去玩兩天,可是我實在走不開、放不下。在這里,祝家人們身體健康,萬事如意?!蹦喜髮W(xué)有數(shù)十棟學(xué)生宿舍,每棟樓里都會有像熊阿姨這樣的宿管人員,他們的細心呵護,不僅為學(xué)生們提供了安全保障,更給他們帶來了家的溫暖。校園“美容師”羅開花是南昌大學(xué)前湖北院學(xué)生公寓1棟的保潔員,她每日穿梭于各個樓層,將負責(zé)的區(qū)域打掃干凈。提到家人,阿姨用帶著方言的口音說:“中秋要繼續(xù)工作回不了家,祝福家人們平平安安!”說完羞澀地笑了,這樣的笑容,平凡淳樸,卻溫暖著人心。清掃落葉、垃圾分類、修剪草木……這些校園的“美容師”們每天都默默地、悉心地清掃校園的各個角落,只為給同學(xué)們一個美麗的校園。食堂“清潔員”走進六食堂,雖然還不是用餐時間,但是食堂阿姨們都已經(jīng)開始忙碌,準備迎接接下來的用餐高峰?!拔以谀喜髮W(xué)工作五年了。平時的主要工作就是打掃桌椅、地面,并在收餐處將食物和垃圾進行分類?!逼渲械囊晃话⒁陶f道。被問到假期的計劃時,阿姨頓了頓回道:“希望我們一家人能永遠平安健康,幸??鞓贰=衲暧捎谝咔?,許多同學(xué)假期都留在了學(xué)校,我還不能回去,要把孩子們照看好?!睂λ齻儊碚f,照顧好學(xué)生的三餐,做好食堂內(nèi)的清潔工作,是每天都要認真對待的,節(jié)假日也是如此。安全“守護者”在各大校區(qū)大門的執(zhí)勤崗位上,有這樣一群人,他們無論天晴還是風(fēng)雨,時刻堅守著校園防疫的“前線”。保衛(wèi)人員的日常工作是執(zhí)勤守崗。在疫情期間他們肩負起把關(guān)出入校園人員的任務(wù),對每一位進出校園的人員檢查健康碼、測量體溫。國慶期間,他們依舊在崗。對于國慶,他們也送上對祖國的祝福:“希望祖國繁榮昌盛,越來越好?!毕襁@樣的人,學(xué)校里還有很多,他們忙碌的身影和明媚的笑容是節(jié)日里最美的一道風(fēng)景,他們用自己獨有的方式,深情地報答祖國。三、評論文章:社會進步與人際溫情(一)社會進步不能以犧牲人際溫情為代價據(jù)央視記者采訪發(fā)現(xiàn),八成市民表示和鄰居不熟,甚至叫不出對方名字;七成受訪者稱遇到問題不會求助鄰居。“遠親不如近鄰”正變成“老死不相往來”,世界上最遙遠的距離,不是相隔兩地,而是住在對門,卻從不打招呼。在傳統(tǒng)的熟人社會中,“鄰居”曾是一個讓人倍感溫暖的詞匯。然而,隨著城市化進程和生活節(jié)奏的不斷提速,毗鄰而居的歡樂正被日益高聳的大樓所隔斷,互幫互助的鄰里關(guān)系因缺乏必要的交流而漸成一個時代的特殊記憶。這是現(xiàn)代社會的尷尬,更是陌生人社會帶來的巨大無奈。
另一方面,隨著社交媒體的普及和網(wǎng)絡(luò)交流方式的多元,人們在遇到困難后,不會再像從前那樣向鄰里求助,而是選擇更加快捷、更加有效的現(xiàn)代化方式,這在客觀上也就減少了鄰里間交往的可能。此外,個人隱私觀念的加強以及相互間的不信任,更是加劇了這種交流藩籬,使得“近鄰”不再是我們生活中一個重要的支持源。
雖然現(xiàn)代鄰里關(guān)系的構(gòu)建面臨著這么多的阻力,但需要警惕的是,一個社會的發(fā)展與進步,它絕不是以犧牲舊有的人際溫情為代價的。我們在享受城市化給我們帶來方便的同時,仍需以實際行動來留住那些溫情的記憶,而不是在陌生人社會的輻射下,讓“鄰居”成為字典里的考古名詞。(二)別讓人際溫暖成為稀缺資源“這個女孩當(dāng)時肯定沒想太多,只是出于愛的本能。我們都有過這種時刻,但因為各種原因,很難通過行動去表達?!毙吕宋⒉┚W(wǎng)友“圓滿心靈”,在看到一個名為“最美蘇州女孩”的帖子后,坦言自己“淚流滿面”,“我決定,以后這種情境再出現(xiàn)時,不再猶豫?!痹撎蟼髁艘唤M照片,記錄不久前的蘇州街頭,一名花季少女在暴雨中為殘疾乞丐撐傘的全過程,引發(fā)眾多網(wǎng)友討論。一名新浪網(wǎng)友留言:“如此美的帖子不轉(zhuǎn)就對不起自己了?!边€有網(wǎng)友說:“遇見這樣的女孩兒,就娶了她,一定會幸福一輩子。”
近來,一大批像“最美蘇州女孩”這樣的“草根英雄”的故事,正通過互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播,構(gòu)成令人嘆為觀止的“愛心譜系”——“最美媽媽”吳菊萍勇救高空下墜的女童導(dǎo)致手臂骨折,“最美奶奶”柴小女奮力救起落水孩子不幸犧牲,“送水哥”3年堅持給農(nóng)民工免費送水,“板凳媽媽”許月華37年帶大138個孤兒……
一名新華網(wǎng)網(wǎng)友說,其實我們身邊的“草根英雄”無處不在,這說明我們社會的道德之光并沒有被一些陰暗的東西所掩蓋。
不少網(wǎng)民還開始爭相“曬溫暖”:
“昨天,在二一九公園,一個小伙子下湖游泳,撲騰幾下就不見了。鞍山三名游泳愛好者馬上向溺水小伙游去,將其撈出。有個人還嘴對嘴地把溺水小伙口腔里的黑泥吸出來。看來,這個社會還有希望!”新華網(wǎng)網(wǎng)友“關(guān)山西口”留言。
“看到一則報道說,溫州火車站派出所向‘7·23動車事故’中的10位‘草根英雄’提供了便利服務(wù),兩位‘草根英雄’婉拒好意,說:‘我不用回報,無論誰碰到這樣的情況,都會去救人的。’”新浪網(wǎng)友“麥樂sina”說。
網(wǎng)易網(wǎng)友“愛尚de”留言,從“蘇州最美女孩”到“最美媽媽”,再到“最美奶奶”,說明我們主流的審美觀還沒有完全扭曲?!巴獗砉怩r亮麗的明星佳麗們,雖然令人賞心悅目,但真正能讓大家內(nèi)心一顫,打心底覺得溫暖的美,是這種平凡、不張揚中散發(fā)出的愛人之心?!?/p>
但一名民意中國網(wǎng)網(wǎng)友也提出,大家對“草根英雄”的這種熱情關(guān)注,恰恰說明,這樣的溫暖一方面為大眾所急需,另一方面也正成為人際交往中的“稀缺資源”。顯然,越來越多的人已經(jīng)意識到自己渴望這種催人向上、溫暖人心的力量,而不是只顧自己合適。
新浪網(wǎng)友“齊田3”則認為,光有口頭上的感動和鼓勵還遠遠不夠?!氨痪W(wǎng)友們關(guān)注到的溫暖,畢竟還是少數(shù)。關(guān)鍵在于,我們的社會機制要能保護和發(fā)揚這種溫暖的力量,讓它能夠在人與人之間不斷延續(xù)、傳遞。如今,我們聽說或見過太多見義勇為卻被反咬一口、拾金不昧卻被懷疑作秀的事件了,這是整個社會的悲哀。我們社會應(yīng)該加大力度保護和獎勵善行,別讓好人流血又流淚。也只有這樣,大家才能都愿意去做好人?!薄褒R田3”說。(三)重塑人際溫情,輿論引導(dǎo)莫南轅北轍最近,一些媒體大篇幅報道社會上發(fā)生的欺騙案例,然后鄭重提醒公眾:“陌生人用零錢找你換整錢,別換!”這樣的警示提醒讓人擔(dān)心,會無形中加劇當(dāng)下社會人與人之間的不信任感,強化設(shè)防意識;而對“老人突發(fā)腦梗摔倒市場里、178人跨過老人身體面容平靜”等新聞,在真相尚未厘清之時,就忙著去“追問”社會道德滑坡與公眾良心缺失,似也不妥。如此輿論引導(dǎo),好似“南轅北轍”,其社會效果,往往適得其反。像上述兩則新聞,普通讀者看到了,只會更加小心地提防身邊的人和事,很可能就成為從老人身邊跨過去的“第179人”。近年來,城市化進程加速,隨著人員流動性增強,人們正逐漸從過去的“熟人社會”走向“陌生人社會”。這對社會管理來說是新挑戰(zhàn),輿論引導(dǎo)更當(dāng)保持理性的價值取向。在“陌生人社會”,媒體報道的輿論引領(lǐng)也是一門學(xué)問。有時,看似客觀報道,卻對新型人際關(guān)系的重塑形成巨大殺傷。前不久,筆者在某醫(yī)院門口看到一對席地乞討的老人,有時是老大爺躺在被褥里裝無錢就醫(yī)的病人,有時是老太太躺在那里裝病人。其實,對流浪乞討人員,如果是殘疾人或白發(fā)老者,哪怕其悲慘身世有虛構(gòu)成分,給予同情和適當(dāng)幫助,對培養(yǎng)人們的同情心和愛心,怕是益處遠大于害處。但偏偏有媒體對此做了“客觀報道”,揭露這對老夫妻輪流裝病人的騙局。這個報道可能的效果就是,請不要隨便去幫助別人,小心上當(dāng)受騙。試想,若長期在這樣的輿論環(huán)境下,老人跌倒了,又有多少人敢伸出手來?近年來,新聞媒體關(guān)于“老人跌倒沒人扶”“扶了跌跤老人反遭訛詐”的報道頻頻見報。雖然這是在對社會不良進行鞭撻,但這類報道多了,將不良個案屢屢通過媒體傳播放大,極可能形成輿論引導(dǎo)的“雙刃劍”過度刺激讓人們敏感的神經(jīng)逐漸麻木,反而逐漸習(xí)慣這種社會冷漠現(xiàn)象。媒體過頻的此類報道,客觀上會助長形成一種“惡性循環(huán)”。新聞報道如此,社會各種輿論營造亦當(dāng)如此。在“陌生人社會”里促進社會和諧,需要打破人與人之間過度設(shè)防、誠信危機、人情冷漠等諸多堅冰。破冰的力量,來自于你我,也來自于媒體理性。整理反思:學(xué)情分析教育學(xué)和教育心理學(xué)研究表明:高一的學(xué)生仍然保持著強烈的好奇心,他們感性思維較強、理性思維正在逐步形成,也具備了一定程度的分析文本和感悟文本的能力;同時經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),閱讀鑒賞能力也有提升。所以本節(jié)課遵循“九維六動”生本課堂理念,大膽把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生充分的進行自主學(xué)習(xí)、合作探究、自我展示、自我評價等多種方式,幫助學(xué)生更好地理解知識和提升能力,同時進行更加深入地進行情感共鳴和升華。通過這樣的方式,真正讓學(xué)生在課堂上動起來、活起來、學(xué)起來。效果分析在課上通過“尋找“最美勞動者代言人”“我為“最美勞動者代言人”寫頒獎詞”“參加演講比賽”等不同形式的活動,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并且鍛煉了學(xué)生的能力,尤其是語言表達能力、邏輯思維能力等。同時在教學(xué)中運用了圖片和視頻,主要目的在于一是便于學(xué)生理解,給予直觀的感受,二是給學(xué)生充分的感染力和沖擊力,這樣進行情感升華的效果最佳,同時更能夠感同身受,真正走進學(xué)生的內(nèi)心,實現(xiàn)教育意義。注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),真正的把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生做課堂的主人,通過一系列的活動,學(xué)生雖有緊張但總體表現(xiàn)的都是十分出色,就語文學(xué)習(xí)而言,加深了對基礎(chǔ)知識的把握,提升辯證思維能力;通過尋找最美勞動者代言人,形成正確的審美意識,獲得審美體驗。為了檢測學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)效果,我設(shè)置了寫演講稿任務(wù)——以“社會發(fā)展和人際溫暖之間的關(guān)系”為主題的演講稿。這可以幫助進一步探究社會和時代的聯(lián)系,增強時代自豪感和社會責(zé)任感。不足之處是,用了大量的HYPERLINK"/cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=17&jk=b0be014b8823ba52&k=%B2%C4%C1%CF&k0=%B2%C4%C1%CF&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=52ba23884b01beb0&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2
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