幼兒園中班上半年工作計劃

第第頁幼兒園中班上半年工作計劃

2022幼兒園中班上半年工作計劃1

新的學(xué)期開始了，我們中班幼兒處在小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護技能漸漸形成，安全意識漸漸建立，但還需要老師的引導(dǎo)和提示，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培育訓(xùn)練。因此，依據(jù)我班幼兒的實際狀況和現(xiàn)有水平，將以獨立自理技能的培育為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護技能和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

1、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

3、實時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、加強幼兒點名工作，并做好記號，發(fā)覺問題實時匯報，并實時打電話進行家訪了解緣由。

5、戶外活動時，肯定仔細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，實時匯報，做到實時消滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒安全。

6、培育幼兒的自我愛護技能,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的.基礎(chǔ)上,時時提示自己或他人留意安全。

7、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有非常狀況須拿來接人字條或有效證件。

8、做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。

9、老師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

10、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒狀況

11、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我愛護培育的重要性和培育方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采用正面引導(dǎo)。

2022幼兒園中班上半年工作計劃2

新的一學(xué)期又開始了，去年，我們班組成員團結(jié)合作，努力做好各項工作，通過我們大家的努力，在上一年度中，我們獲得省級示范園的光榮稱號，獲得省級文明單位的光榮稱號，在這一片大好形勢下，我們該如何更上一層樓呢？本學(xué)期，我們將繼續(xù)以我國的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，仔細執(zhí)行關(guān)于加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實施看法，加快進展的步伐，優(yōu)化社會的形象。

1、樹立"一切為孩子、一切為家長、一切為社會"的意識和目標，用愛心、熱心、耐煩、鎮(zhèn)心對待幼兒和家長，做到善解人意、和氣可親、熱忱大方、和氣歡樂。

2、加強園本課程的改革和討論，以新的課程理念為先導(dǎo)，在教學(xué)活動中學(xué)會反思，學(xué)會探討，討論和總結(jié)。

3、針對班組詳細狀況，各班實際狀況，制定切實可行的教科研方案，并扎扎實實落實。

4、堅持制度管理，每月仔細進行考核，堅持"多勞多酬，有勞多酬"的原那么。對崗位考核中"愛事業(yè)，滿負荷，多成果"的班組成員予以鼓舞和表揚。

5、樹立正確的兒童觀，做幼兒的知心伙伴，各班建立同等和諧的師生關(guān)系，把班上的孩子當伙伴，關(guān)懷每個孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，對每個孩子一視同仁。

6、在日常生活中，各班留意正確的語言的.運用，多用鼓舞、激勵的語言，制造和諧的氛圍。

7、加強班組老師的外語技能的培育，發(fā)揮青年老師的作用，讓青年老師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)日常用語，加強口語表達技能。

8、個班級物資管理到位，做到用好就還，不亂丟亂放。

9、班組成員團結(jié)合作，各班之間有困難相互援助，工作中不斤斤計較，樂于奉獻。

10、開學(xué)安排好活動場地，各班開動腦筋，制作活動器械。

11、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度。如：按時完成教學(xué)計劃的書寫，準時起床，正常開展各項活動等。

12、如有大型活動，各班在班長的帶領(lǐng)下，仔細完成，為班組爭光。

13、組織活動中留意孩子的安全，堅決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生，做到實時處理，實時匯報。

14、做好家長工作，多與家長溝通，談心，并不斷總結(jié)家長工作的閱歷，在班組中召開家長工作溝通會。

以上是我們班組本學(xué)期的工作計劃，相信，通過大家的努力，我們班組的工作肯定會走在前面。

2022幼兒園中班上半年工作計劃3

新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我具體做出了幼兒園中班工作計劃：

一、班級狀況分析

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理技能都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，尊敬老師，團結(jié)同伴，能親睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達技能欠佳、自主操作技能較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。

二、保教工作

保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，加強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

1、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

2、教育教學(xué)工作

在教課的過程中，尊敬幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中著重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、等的進展。

進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)實時表揚，加強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

重點培育幼兒的閱讀技能、提高幼兒的講解并描述技能。援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能，利用空余時間開展故事競賽活動。

三、安全工作計劃

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的'安全意識、援助幼兒掌控一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心摒除一切擔(dān)心全因素。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下留意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的全部狀況進行工作總結(jié)，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、仔細制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不須要的糜費。

五、家長工作

目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。

2、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地做好家園共育欄目，實時向家長宣揚有關(guān)幼教知識，讓家長實時了解幼兒在園狀況。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，實時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，實時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況。

總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力、團結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果!

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一、狀況分析

由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差，動手技能有所欠缺，自理技能較弱，需要老師特別關(guān)愛和照看。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

二、工作要求

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì)，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

三、幼兒進展目標

(一)體能健康

1、積極主動參與各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作進展協(xié)調(diào)、靈敏、姿態(tài)正確。

2、會正確運用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，運用小工具進行操作活動。

3、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持公共場所的衛(wèi)生。

4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理技能。

5、能留意安全，有初步的自我愛護技能。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項學(xué)習(xí)活動。

2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3、愛動腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試，操作，查找問題答案。

4、掌控10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1—10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。

5、能依據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。

6、具有初步的空間概念，如：區(qū)分上中下。

7、認識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。

(三)蒙氏閱讀

1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。

2、能有順次地一頁一頁翻書，用手指引讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能看懂并理解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。

4、能在圖書中讀出自己認識的、簡約的漢字。

5、能留意傾聽他人的.講話。

6、能依據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

7、會有表情的朗誦詩歌和講解并描述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2、學(xué)會英文字母Aa——Ll，以及它們的韻律兒歌。

3、會唱8首英文歌曲。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1、積極參與唱歌，舞蹈，表演等活動。

2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。

3、每周學(xué)會一首歌曲，每兩周學(xué)會一個舞蹈組合。

4、會用繪畫、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡約環(huán)節(jié)。

5、能依據(jù)自己生活印象或故事，詩歌的內(nèi)容，畫簡約情節(jié)畫，會依據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色。

6、喜愛觀賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。

7、活動中有肯定的想象力，制造力，對自己的表現(xiàn)充斥信心。

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一、班況分析：

1、身體進展：

通過上半年的培育和熬煉,全班幼兒的動作進展有肯定提高,特別是幼兒對體育活動有很高的愛好，大多數(shù)幼兒基本動作協(xié)調(diào)，單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動作有很大提高。在生活衛(wèi)生方面：全班幼兒均會自己穿脫衣服，并擺放整齊，學(xué)會了系扣子。全班幼兒均掌控了運用筷子，幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會了大便后自理，但還需繼續(xù)鞏固、培育，新生這方面技能較差，需個別指導(dǎo)。在美工活動中，幼兒的小肌肉動作也有肯定提高。

2、認知進展：

通過上學(xué)期的幾個主題活動，幼兒的語言、智力進展有肯定提高，掌控了肯定的數(shù)量詞、相反詞。幼兒對秋季、冬季有了肯定認識，并在活動中提高了觀測技能。在藝術(shù)領(lǐng)域，大多數(shù)幼兒喜愛唱歌、掌控了唱歌的基本方法，最不喜愛繪畫的呂向南也開始對繪畫感愛好了。幼兒對各種繪畫工具的運用方法基本上都能掌控。但個別幼兒的學(xué)習(xí)愛好還未萌發(fā)。

3、社會性進展：

全班幼兒已經(jīng)掌控了基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)和行為規(guī)章，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)章，大多數(shù)幼兒學(xué)會了基本的禮貌用語，有客人來時能禮貌地招呼客人，唐子媛現(xiàn)在對媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒：馮雨晴來園時有哭鬧現(xiàn)象。

二、學(xué)期目標：

1、身體進展：

〔1〕繼續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會自理大小便。

〔2〕鞏固正確的穿脫衣服的方法，學(xué)會自己整理床鋪。

〔3〕鞏固值日生工作，掌控正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤子、筷子的方法。

〔4〕引導(dǎo)

幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號碼，當與成人走丟時，知道找工作人員或民警幫忙。

〔5〕認識常見的交通標識，知道如何留意安全。

〔6〕引導(dǎo)幼兒學(xué)會做簡約的徒手操和輕器械操，動作正確、有力，并會區(qū)分左右。

〔7〕引導(dǎo)幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動作，重點培育幼兒掌控投擲、快跑、立定跳遠等動作。

2、認知進展：

〔1〕鼓舞幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。

〔2〕鼓舞幼兒情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛提問，積極回答下列問題。

〔3〕引導(dǎo)幼兒能從前直后有順次地閱讀，仔細觀測和理解畫面的內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

〔4〕引導(dǎo)幼兒有目的、有順次地觀測四周常見事物，能對某些事物進行連續(xù)觀測，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。

〔5〕在操作活動中，引導(dǎo)幼兒用各種常見材料進行簡約的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

〔6〕引導(dǎo)幼兒積極參與小組爭論和探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和技能，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享的過程和方法。

〔7〕在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會比較10以內(nèi)數(shù)多1、少1的關(guān)系，學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10。認識單、雙數(shù)。

〔8〕在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)覺四季明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象，體會人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的改變。

(9)引發(fā)幼兒仿照舞蹈動作的愛好。

(10)引導(dǎo)幼兒初步感受簡約音樂作品的基本心情和情感，嘗試用自己喜愛的方式〔如語言、繪畫、動作表演等〕表達對音樂的感受，能夠比較精確地感知音樂的開始、結(jié)束、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)分，能夠初步感知音樂的段落〔樂句、樂段〕。

(11)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌控幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會按簡約的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲、舞蹈等作即興伴奏，具有初步的協(xié)調(diào)協(xié)作技能。引導(dǎo)

幼兒養(yǎng)成正確運用樂器、有序收放樂器的習(xí)慣。

(12)引導(dǎo)幼兒觀賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認識作品所表現(xiàn)的事物，感受作品的美感特點，初步了解表現(xiàn)的方法。

(13)引導(dǎo)幼兒通過觀測發(fā)覺四周事物中對稱和重復(fù)等美的規(guī)律，并能按這些規(guī)律進行裝飾。

3、社會性進展：

〔1〕引導(dǎo)幼兒自己選擇活動主題，學(xué)習(xí)制訂活動計劃。支持幼兒克服困難，解決問題，實現(xiàn)自己的計劃，獲得勝利的感受，加強自尊、自信。

〔2〕引導(dǎo)幼兒做力所能及的事，如整理玩具、整理被褥、擦桌椅等，培育初步的獨立意識；開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責(zé)任感。

〔3〕引導(dǎo)幼兒認識常見的交通工具，如汽車、火車、飛機等，了解它們的特點以及與人們生活的關(guān)系，認識常見的交通標記，知道要遵守交通規(guī)章。

〔4〕引導(dǎo)幼兒體驗并感恩父母及親人對自己的愛，知道父母和親人的愛好和愛好，能用簡約的方式表達自己對父母和親人的愛。

中班上半年工作計劃,標簽：幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,

〔5〕引導(dǎo)幼兒認識四周環(huán)境中的設(shè)施和常見標記，如公園、商店、醫(yī)院等，知道愛惜四周的環(huán)境和公共設(shè)施，了解常常為我們服務(wù)的人，尊敬他們和他們的勞動成果。

〔6〕引導(dǎo)幼兒知道自己是中國人，了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道要尊敬他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、任務(wù)與措施：

1、幼兒健康和安全工作：

〔1〕重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全詳細措施，找出班內(nèi)和戶外活動時簡單發(fā)生的安全隱患，并提出解決方法。

〔2〕做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減削幼兒患傳染病的機會。

〔3〕保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的`飲水量，使幼兒少生病，

幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。

〔4〕提高幼兒在運動中的自我愛護技能，知道躲避危急，加強幼兒的安全意識。

2、常規(guī)工作：

〔1〕仔細學(xué)習(xí)老師管理量化細那么和幼兒一日生活常規(guī)，明確一日生活各個環(huán)節(jié)對老師、保育員的要求，并用高標準作為對自己的要求，仔細做好各項工作。

〔2〕遵守院內(nèi)各項規(guī)章制度，積極參與各種學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。四位老師團結(jié)合作，取長補短，相互援助，共同做好班里的工作。

3、教育教學(xué)工作：

〔1〕通過“春天”、“夏天”的主題活動，豐富幼兒對季節(jié)的認識，鼓舞幼兒用多種材料表現(xiàn)四周常見事物的改變，進展幼兒的動手技能和想象力。

〔2〕依據(jù)幼兒的愛好和突發(fā)事項組織確定主題活動的內(nèi)容，并在活動中不僅豐富幼兒的知識，擴展他們的視野，同時提高老師自己的教育技能。

〔3〕繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料，力爭使幼兒達到體能標準。利用廢舊材料制作戶外玩具，充分調(diào)動幼兒的積極性和主動性，滿意幼兒愛好及身體動作進展的需求。

〔4〕在一日生活環(huán)節(jié)中，鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高

幼兒的自我愛護意識和安全意識。

〔5〕留意總結(jié)在主題活動中幼兒活動的照片、文字、幼兒的百種語言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，進展幼兒的積極性、主動性和制造性。

〔6〕加強戶外體育熬煉，學(xué)習(xí)新操，保證按時、有效的開展戶外體育活動。

4、家園共育工作：

〔1〕家教專欄內(nèi)容要做到實時更換，鼓舞家長參加。

〔2〕重點加強與家長溝通的技巧，達成伙伴式關(guān)系，充分利用家長資源，形成教育合力。

〔3〕組織好家長開放日活動，讓家進步一步了解幼兒園生活，讓家長放心。

〔4〕仔細寫好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁。

〔5〕通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長實時了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，使家長能更好的協(xié)作幼兒園的教育。

2022幼兒園中班上半年工作計劃6

一、班級狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男生25名，女生15名。他們通過一年多的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理技能、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理技能也不夠等等。

二、本學(xué)期工作安排及要求：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進展。

三、對班級工作的詳細安排：

〔一〕語言

1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。仔細地傾聽他人說話，不插嘴、不任意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、用較完整的語句講話和回答下列問題，會運用情景表演，在觀測理解的基礎(chǔ)上，會講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學(xué)會運用新詞。

3、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和精美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進行表演。

4、會獨立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

〔二〕科學(xué)：

1、動地參與科學(xué)活動，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀測、比較和思索技能，并會根據(jù)肯定〔指定、自定〕的標準事物進行簡約的分類。

4、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。

〔三〕社會：

1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

3、關(guān)懷和了解社會生活及各項社會行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或看法，情愿承受力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成老實、助人等良好品德。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊敬他們的勞動成果。

〔四〕藝術(shù)：

〔音樂〕1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌控十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。

3、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡約的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、精美。

〔美術(shù)〕1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確運用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡約的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色調(diào)美，并著講解并描述自己對作品的感受。能積極關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。

〔五〕健康：

培育幼兒的肢體運動技能〔即身體四肢的敏捷度與協(xié)調(diào)性〕，通過健康活動使幼兒愿意參與各項活動，喜歡體育活動，動作協(xié)調(diào)會運用多種運動器械，熬煉身體等。

四、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理技能的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

2、教育教學(xué)：繼續(xù)加強幼兒的`常規(guī)培育，常規(guī)的好壞徑直影響教學(xué)，從而影響到孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培育幼兒的自我約束力精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與技能，提高幼兒的講解并描述技能，援助幼兒掌控閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的技能。培育幼兒的動手操作技能，孩子對手工很有愛好，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。

3、班級管理：仔細制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動?？茖W(xué)的管理好班級物品。

4、財產(chǎn)管理：實時清點班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛惜班級中的設(shè)備、設(shè)施，發(fā)覺損壞，時修理。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果,不來園的孩子當天電話聯(lián)系家長，了解孩子不入園的緣由。通過家長向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。每天實時完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目，讓家長實時了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒閱歷。

6、游戲活動：從幼兒的愛好出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分表達幼兒的參加性和自主性。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到老師快樂地工作，幼兒健康地生活。

2022幼兒園中班上半年工作計劃7

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我們將仔細學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，尊敬幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。

一、班級狀況分析

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)負中班幼兒的保育教育教學(xué)工作。本班幼兒年齡是*歲，幼兒之間的水平也各有不同。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，在保證教育面對全體幼兒的前提下，著重因材施教，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣，提高各方面的技能，加強常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進展。

二、教育目標

1、進一步規(guī)范常規(guī)，加強幼兒自我管理技能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有初步的責(zé)任感及自我愛護的技能。

2、著重孩子活動中大膽表達的技能，提高語言表達技能及自信心。

3、能積極主動的參加各項活動，提高幼兒的合作技能及解決問題的技能，具有不怕困難的精神。

4、有肯定的責(zé)任意識，懂得為自己的行為負責(zé)，有一顆良善的心，能憐憫弱者，援助他人。

三、詳細措施

1、班級老師同心協(xié)力做好各項工作，共同援助幼兒樹立良好的習(xí)慣。

2、因材施教，著重孩子的個別教育，盡可能為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會。

3、在日常生活中，著重家園聯(lián)系，共同培育幼兒的責(zé)任心和規(guī)章意識。

4、掌控中班幼兒身心進展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)技能。

5、用生動形象的教育，幫助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、詳細安排

1、健康：能夠用肢體語言進行仿照活動；積極參與體育活動，熬煉大肌肉活動的敏捷性、協(xié)調(diào)性和平衡技能；合理安排時間，培育自己的事情自己做的習(xí)慣，掌控基本的安全常識和知識。

2、社會：有初步的規(guī)章意識，知道在公共場所輕聲或保持寧靜；樂于與同伴進行溝通、合作;學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心情；了解**的文化，知道京劇是**的國粹。

3、語言：情愿與他人爭論問題，敢于在集風(fēng)光前表達自己的想法；學(xué)習(xí)復(fù)述、仿編、續(xù)編和創(chuàng)編；懂得繁復(fù)的圖畫和文字符號所表達的意思；學(xué)會正確的書寫姿態(tài)。

4、科學(xué)：觀測辨別空間線索，培育初步的`推理技能，初步獲得年和月的概念，嘗試用不用的工具和方式進行測量，培育比較和配對，推想的技能，增進數(shù)數(shù)技能，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類，比較各種不同特征的線。

5、藝術(shù)：積極參加藝術(shù)活動，有自己喜愛的藝術(shù)形式；能用不同的工具、材料和不同的手法表達自己的感受和想像；能自編、自演故事，并為表演選擇和搭配簡約的服飾和道具；嘗試進行立體創(chuàng)作。

總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

2022幼兒園中班上半年工作計劃8

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好的進餐習(xí)慣。

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不糜費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫技能。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。

二、協(xié)作老師開展