山東省棗莊市教育局網(wǎng)中考查分

山東省棗莊市教育局網(wǎng)中考察分篇一：山東省棗莊市2022年中考數(shù)學(xué)試卷及答案(Word解析版)

山東省棗莊市2022年中考數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題：本大題共12小題，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)正確的，請(qǐng)把遮光器的選項(xiàng)選擇出來(lái)，每題選對(duì)得3分，選錯(cuò)、不選或選出的答案超過(guò)一個(gè)均計(jì)零分。

2．〔3分〕〔

20223．〔3分〕〔20224．〔3分〕〔20225．〔3分〕〔20226．〔3分〕〔20227．〔3分〕〔20228．〔3分〕〔20229．〔3分〕〔202210．〔3分〕〔202211．〔3分〕〔2022篇二：山東省棗莊市2022年中考語(yǔ)文試題(word版,含答案)

二O一五年棗莊市初中學(xué)業(yè)考試

語(yǔ)文

〔總分值120分，考試時(shí)間120分鐘〕溫馨提示：

1．不要在本試題卷上答題，答案寫在“答題卡〞指定的位置。

2．考試開(kāi)始前，請(qǐng)將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在本頁(yè)試卷的上方空白處；考試完畢，應(yīng)將本試卷交回。

一、積累與運(yùn)用〔共20分〕

1．以下各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音和書寫全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕

A.暗嗚〔yīn〕夙愿〔sù〕模樣〔mó〕煞費(fèi)心機(jī)〔chà〕．．．．

B.龜裂〔jūn〕窈窕〔yǎo〕緋紅〔fēi〕如法炮制〔pào〕．．．．

C.泯滅〔mǐn〕明眸〔móu〕間或〔jiàn〕掂斤播兩〔diān〕．．．．

D.凋落〔diāo〕婀娜〔á〕不啻〔chì〕觚籌交織〔gōng〕．．．．

2．以下加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕．．

A.石榴柔韌的樹(shù)枝毫不掩飾它登堂入室的欲望。．．．．

B.自從幾個(gè)英勇的葉子躍出水面，許多葉片接踵而至。．．．．

C.我想有一本?青年近衛(wèi)軍?想得整天魂飛魄散，無(wú)精打采。．．．．

D.岸上看的人不免提心吊膽，皮筏上的乘客卻沉著地在談笑。．．．．

3．以下問(wèn)句與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕

A.快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？

B.花兒為什么這樣紅？還需要用物理學(xué)原理來(lái)解釋。

C.哪一個(gè)家庭不是因?yàn)橛辛恕靶獾膼?ài)〞，才有了最真切的幸福呢？

D.我難道就沒(méi)有什么該責(zé)備我自己的？我不是也常常叫你們放下學(xué)習(xí)替我澆灌園子？

4．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕．．．．

A.他越嘮嘮叨叨沒(méi)個(gè)完，他女兒更不愛(ài)聽(tīng)他的。

B.要不是同桌及時(shí)提醒了我，否那么我準(zhǔn)會(huì)辦錯(cuò)事。

C.晴朗的夜空，群星燦爛，繪成了一幅星星的世界。

D.老師的耐心教育，終于使他和社會(huì)上那些不三不四的人斷絕了關(guān)系。

5．閱讀下面材料，完成以下題目?！?分〕

第三屆全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年9月12日至22日

在山東省棗莊市舉行。全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)圍棋、象棋、國(guó)

際象棋、橋牌、國(guó)際跳棋和五子棋等6個(gè)大項(xiàng)，屆時(shí)來(lái)自全

國(guó)各地的智力運(yùn)動(dòng)精英將相聚棗莊，共慶四年一屆的棋牌盛

會(huì)。為此，大會(huì)組委會(huì)征集了會(huì)徽、桔祥物和主題宣傳口號(hào)。

〔1〕右圖是入選的桔祥物“棋棋〞，請(qǐng)根據(jù)“棋棋〞的

外觀設(shè)計(jì)形象，簡(jiǎn)要介紹其特點(diǎn)及寓意。〔2分〕

〔2〕下面是本次智運(yùn)會(huì)的主題宣傳口號(hào)，請(qǐng)你也仿照擬寫一條宣傳口號(hào)〔字?jǐn)?shù)可變化〕?！?分〕

主題宣傳口號(hào)：“弈〞動(dòng)齊魯風(fēng)，“智〞繪中國(guó)夢(mèng)

6．古詩(shī)文默寫?！?分〕

〔1〕夫戰(zhàn)，勇氣也。，，?！?曹劌論戰(zhàn)?〕

〔2〕，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。〔蘇軾?記承天寺夜游?〕

〔3〕黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。。〔王昌齡?參軍行〔其四〕?〕

〔4〕王之渙?涼州詞?中描寫黃河、山勢(shì)壯闊宏偉氣象的詩(shī)句是，。

〔5〕馬致遠(yuǎn)?天凈沙秋思?中點(diǎn)明作者思鄉(xiāng)之情的句子是。

二、閱讀〔共50分〕

〔一〕比擬閱讀下面兩那么古詩(shī)文，完成7～13題?！?8分〕

〔甲〕

①南山塞天地，日月石上生。

頂峰夜留景，深谷晝未明。

山中人自正，路險(xiǎn)心亦平。

長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清。

②即此悔讀書，朝朝近浮名。

——孟郊?游終南山?

〔乙〕

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮，猿那么百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。

——吳均?與朱元思書?

注釋：①南山：指終南山。②即：到。

7．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。〔3分〕

〔1〕鳶飛戾天者〔2〕望峰息心．．〔3〕經(jīng)綸世務(wù)者．．

8．以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔1分〕

A.鳶飛戾天者，望峰息心。B.食馬者不知其能千里而食也。．．

C.予嘗求古仁人之心，或異二者之為。D.念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。．．

9．翻譯以下句子?！?分〕

〔1〕急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔。

〔2〕負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈

10．〔甲〕詩(shī)前四句寫出了終南山的哪些特點(diǎn)？〔乙〕文中哪八個(gè)字可以概括富春江山水特點(diǎn)？〔3分〕

11．簡(jiǎn)要賞析〔甲〕詩(shī)“長(zhǎng)風(fēng)驅(qū)松柏，聲拂萬(wàn)壑清〞中“驅(qū)〞、“拂〞二字的表達(dá)效果?！?．．

分〕

12．〔乙〕文作者對(duì)富春江山水的感受是“窺谷忘反〞，〔甲〕詩(shī)中表達(dá)了類似體驗(yàn)的句子是：〔2分〕

13．〔甲〕〔乙〕兩那么詩(shī)文情感表達(dá)上有什么共同之處？〔2分〕

〔二〕閱讀下面選文，完成14～16題?！?分〕

〔A〕中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。突然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。〞這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。(B)他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。〞掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！〞孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。〞掌柜的仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！〞但他這回卻不非常分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！〞“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？〞(C)孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……〞他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手漸漸走去了。

自此以后，又長(zhǎng)久沒(méi)有看見(jiàn)孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說(shuō)，“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!〞到第二年的端午，又說(shuō)“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢!〞到中秋可是沒(méi)有說(shuō)，再到年關(guān)也沒(méi)有看見(jiàn)他。

——魯迅?孔乙己?

14．請(qǐng)仿照下面例句，概括孔乙己此時(shí)在選文中的形象?！?分〕

例句：孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。

15．選文中，作者寫掌柜反復(fù)提到“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢〞，有什么作用？〔3分〕

16．選文采用了多種描寫方法，請(qǐng)從畫線的句子中任選一處加以賞析?！?分〕．．．．

我選〔〕處，賞析：

〔三〕閱讀下面文章，完成17～20題。〔12分〕

你可知道，地球上的物種有多豐富

[美]愛(ài)德華·威爾遜

①一直以來(lái)，如何弄清地球上的生物種類總量和它們的全部特性，是現(xiàn)代生物學(xué)面臨的一大難題。早在250年前，瑞典博物學(xué)家卡爾·林奈就將“雙名法〞〔按照對(duì)生物種類的命名規(guī)那么給生物命名的形式，每個(gè)物種的名字由兩局部構(gòu)成：屬名和種加詞〕引入生物學(xué)，并且確立了鑒定所有生物物種的宏偉目的。

②但實(shí)際上，直到兩個(gè)多世紀(jì)后的今天，我們?nèi)匀恢荒芘妪嫶笊矬w系中極少的一局部。迄今為止，人類所發(fā)現(xiàn)的生物物種數(shù)量約為190萬(wàn)種，而據(jù)估計(jì)，所有和未知的生物加在一起，其真實(shí)的物種數(shù)量至少是目前人類所知數(shù)量的4倍，甚至更多。

③以真菌為例，目前的數(shù)量約為10萬(wàn)種，但據(jù)科學(xué)家估計(jì)，目前自然界中存在的真菌總數(shù)至少為150萬(wàn)種。目前已被記錄過(guò)的線蟲(chóng)為2.5萬(wàn)種，而自然界中真實(shí)存在的線蟲(chóng)種類估計(jì)約有50萬(wàn)種。昆蟲(chóng)是地球上種類最多的物種，目前已發(fā)現(xiàn)的種類約為100萬(wàn)種，但自然界中真實(shí)存在的昆蟲(chóng)種類估計(jì)至少有400萬(wàn)種。

④螞蟻的存在就是一個(gè)非常具有啟示意義的例子，這種高度社會(huì)化的小蟲(chóng)子幾乎占據(jù)了昆蟲(chóng)總數(shù)的1/3，而相較于其他昆蟲(chóng)，科學(xué)家對(duì)螞蟻的研究可以算是非常透徹了，目前總共發(fā)現(xiàn)了大約1.2萬(wàn)種螞蟻，但可以肯定的是，自然界中真實(shí)存在的螞蟻種類，要比這個(gè)數(shù)字高出兩三倍。在過(guò)去一次針對(duì)美洲大陸大頭蟻的研究中，科學(xué)家一共發(fā)現(xiàn)了624種大頭蟻，其中344種為新種類，而隨著研究范圍的擴(kuò)大，我們有理由相信，還有更多的大頭蟻新種類將會(huì)不斷被發(fā)現(xiàn)。這也從側(cè)面說(shuō)明了：。

⑤隨著生物分類學(xué)家不斷深化微小無(wú)脊椎動(dòng)物、原生動(dòng)物和真菌的世界，我們相信，人類發(fā)現(xiàn)的生物種類的數(shù)量將會(huì)快速增長(zhǎng)，因?yàn)橐恍┪粗奈锓N可能由于地理分布上存在季節(jié)性和限制性的特點(diǎn)，過(guò)去一直未曾被人類發(fā)現(xiàn)。⑥此外，我們還找到一些隱藏得很深的新物種，它們形成了一個(gè)遺傳分化的群體，構(gòu)造特征非常相近，以致于生物分類學(xué)家用傳統(tǒng)分類方法根本無(wú)法對(duì)它們進(jìn)展歸類，只有通過(guò)對(duì)它們的DNA進(jìn)展檢測(cè)，才能進(jìn)展分類。在這些分類范疇內(nèi)，科學(xué)家還找到很多新種類的螞蟻，它們或生活在懸崖峭壁的縫隙中，或生活在土壤深層，或極其罕見(jiàn)地以群居寄生蟲(chóng)的方式，生活在其他物種的巢穴中……

⑦一些體形較大的生物，尤其是哺乳類、鳥(niǎo)類和開(kāi)花植物，全部種類貌似都被人類發(fā)現(xiàn)了，但我們不要被這種假象所誤導(dǎo)。自林奈引入“雙名法〞之后，關(guān)于較大生物的研究一直是科學(xué)家和業(yè)余愛(ài)好者的關(guān)注焦點(diǎn)，相反，他們對(duì)那些種類龐雜的較小生物體卻缺乏應(yīng)有的關(guān)注度，對(duì)其研究的深度和廣度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

⑧對(duì)細(xì)菌和古生菌的分類研究，也面臨著一樣的窘境。迄今為止，人類的細(xì)菌種類．．約有1萬(wàn)種，但在生活中，我們?cè)?克富含營(yíng)養(yǎng)的土壤中就能得到5000種細(xì)菌，其中大局部是科學(xué)界完全不知道的，而1噸土壤中的細(xì)菌種類可達(dá)上百萬(wàn)種。據(jù)科學(xué)家對(duì)海洋生物做的普查報(bào)告預(yù)計(jì)，微生物占據(jù)了海洋生物總量的90%，其中僅細(xì)菌就到達(dá)了2000萬(wàn)種，假設(shè)我們?cè)賹⒉《疽擦腥虢y(tǒng)計(jì)范疇，那么整個(gè)地球上的生物種類總量將呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。

⑨或許有人會(huì)問(wèn)，你說(shuō)的這些都很有道理，可是有什么意義呢？很顯然，深化理解地球上的生物多樣性的目的，絕不只是統(tǒng)計(jì)數(shù)量增加那樣簡(jiǎn)單，科學(xué)的真正目的與林奈最初所提出的目的完全一致，它們都是為了尋找并統(tǒng)計(jì)地球上的所有生物種類，從而帶來(lái)完好的知識(shí)體系。這種知識(shí)的價(jià)值是宏大且無(wú)可爭(zhēng)議的，就像人類全面認(rèn)識(shí)構(gòu)成人體的每個(gè)器官、組織、微小細(xì)胞對(duì)于我們的重要性一樣，只有完好地理解地球上的生物多樣性，我們才能利用我們所掌握的知識(shí)，讓它變成一座能為人類奉獻(xiàn)新型藥物和獨(dú)特生理過(guò)程的寶藏，并通過(guò)它來(lái)改善環(huán)境，加快生物技術(shù)進(jìn)步……

⑩更為重要的是，理解生物的生存環(huán)境，有助于幫助我們挽救目前人類生存的實(shí)體環(huán)境，因?yàn)榫S系前者是保護(hù)后者的根本所在，假設(shè)我們只是保存了實(shí)體環(huán)境，而不注重前者，那么最終二者都將被破壞。

——選自?環(huán)球人文地理?2022年第2期

17．文章第③段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？〔4分〕

18．用一句話補(bǔ)充出第④段空缺處的內(nèi)容?！?分〕

19．第⑧段中說(shuō)，“對(duì)細(xì)菌和古生菌的分類研究，也面臨著一樣的窘境〞，“窘境〞在這里指．．什么？〔2分〕

20．閱讀⑨⑩兩段，概括列出理解生物多樣性的目的有哪些?！?分〕

〔四〕閱讀下面文章，完成21～24題?！?2分〕

法布爾的忠告

王充閭

一個(gè)青年向法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾請(qǐng)教，說(shuō)他每天都不知疲倦地把全部精力用在自己愛(ài)好的事業(yè)上，可是收效甚微，這是因?yàn)樽约旱湍?，還是成才之路太難走呢？法布爾贊許地說(shuō)：“看來(lái)你是一位立志獻(xiàn)身科學(xué)的有為青年。〞

青年的答復(fù)卻是：“我不只是熱愛(ài)科學(xué)，還很喜歡文學(xué)，我還愛(ài)好音樂(lè)和美術(shù)。就是這么多的興趣和愛(ài)好，占用了我的全部時(shí)間。〞

“噢，是這么回事。〞法布爾找到了這個(gè)青年事倍功半的癥結(jié)所在。他從口袋里拿出一只放大鏡，給青年示范，說(shuō)：“把他的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)去試試，就像這塊透鏡一樣。〞

在人才學(xué)中，“聚焦成才〞是一個(gè)重要的規(guī)律。它的含義是，要在認(rèn)識(shí)自己的最正確才能，選準(zhǔn)成才目的的前提下，集中精力去作重點(diǎn)打破。就像通過(guò)凸透鏡把眾多光束集中到一個(gè)焦點(diǎn)，從而引起燃燒一樣，人的智慧和力量也可以在“聚集效應(yīng)〞作用下形成成才所需的必要能量。理論說(shuō)明，“人的思維是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。〞〔馬克·吐溫語(yǔ)〕

“聚焦〞，這是治學(xué)的需要。任何一門學(xué)問(wèn)都不可能一蹴而就。清代詩(shī)人曾世霖說(shuō)：“學(xué)問(wèn)尚精專，研摩貴純一〞，“專力那么必精，分途恐兩失〞。一些青年人精力充分，求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，這是正?，F(xiàn)象。但是，由于思想缺乏穩(wěn)定性，往往控制不住自己，貪多旁騖，淺嘗輒止，今天學(xué)習(xí)這個(gè)，明天鉆研那個(gè)，造成注意力不斷地轉(zhuǎn)換，這是很難跨上成功的此岸的。

〔A〕古往今來(lái)，除了少數(shù)具有特殊才能的人物可以在眾多領(lǐng)域同時(shí)做出出色的奉獻(xiàn)以外，絕大多數(shù)人的智力常態(tài)，都要靠“聚焦效應(yīng)〞來(lái)獲得一定的成果。有些人可能在幾個(gè)方面表現(xiàn)出一定的才能，但并不等于在這些方面都能到達(dá)平均水準(zhǔn)以上的高度，更不要說(shuō)尖端程度了。目的分散，四面出擊，固有的某些優(yōu)勢(shì)得不到充分發(fā)揮，會(huì)暴露出更多的缺陷，以致捉襟見(jiàn)肘，窮于應(yīng)付。

〔B〕世路無(wú)窮，人生有限。每條事業(yè)與學(xué)問(wèn)之路，又都是“漫漫其修遠(yuǎn)兮〞，不付出畢生的精力去探求，很難窺其堂奧。而任何人都不是千手千眼佛和掌握“分身法〞的孫悟空，面對(duì)著千支萬(wàn)派的學(xué)問(wèn)，只能嘗其一臠。假設(shè)撒網(wǎng)太寬，胃口過(guò)大，硬要去一手抓十個(gè)跳蚤，最終可能一個(gè)也抓不到。

明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星有一首?憐愚?詩(shī)，講的正是這種情況，語(yǔ)重心長(zhǎng)，發(fā)人深省。一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。

南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。

當(dāng)然，法布爾說(shuō)的把精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上，并不意味著主攻方向之外絕不涉及其他事物。知識(shí)的偏枯，同樣是治學(xué)的大忌。一切知識(shí)都是互相聯(lián)絡(luò)，互相影響的。問(wèn)題的關(guān)鍵在于，應(yīng)該主次清楚，重點(diǎn)突出，而不要目的分散，平均使用力量。專與博是相輔相成的。無(wú)博，專那么孤立無(wú)依；無(wú)專，博那么泛濫無(wú)歸。兩者結(jié)合起來(lái)，才能相得益彰。許多人的成才理論證明，在確定一項(xiàng)專業(yè)之后，再按照專業(yè)的需要去鉆研與涉獵其他各種知識(shí)，這樣，專中有博，博而能專，就可以收到更好的效果。

21．寫出本文的中心論點(diǎn)?！?分〕

篇三：山東省棗莊市2022年中考數(shù)學(xué)試卷及答案解析

2022年山東省棗莊市中考數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題：本大題共12小題，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)正確的，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來(lái)，每題選對(duì)得3分，選錯(cuò)、不選或選出的答案超過(guò)一個(gè)均計(jì)零分。1．以下計(jì)算，正確的選項(xiàng)是〔〕

A．a(chǎn)22．如圖，∠AOB的一邊OA為平面鏡，∠AOB=37°36′，在OB上有一點(diǎn)E，從E點(diǎn)射出一束光線經(jīng)OA上一點(diǎn)D反射，反射光線DC恰好與OB平行，那么∠DEB的度數(shù)是〔〕

A．75°36′B．75°12′C．74°36′D．74°12′3．某中學(xué)籃球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡如表：

關(guān)于這12名隊(duì)員年齡的年齡，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．眾數(shù)是14B．極差是3C．中位數(shù)是14.5D．平均數(shù)是14.8

4．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=30

°

，E為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，∠ABC與∠ACE的平分線相交于點(diǎn)D，那么∠D的度數(shù)為〔〕

A．15°B．17.5°C．20°D．22.5°

5．關(guān)于x的方程x2+3x+a=0有一個(gè)根為﹣2，那么另一個(gè)根為〔〕A．5B．﹣1C．2D．﹣5

6．有3塊積木，每一塊的各面都涂上不同的顏色，3塊的涂法完全一樣，現(xiàn)把它們擺放成不同的位置〔如圖〕，請(qǐng)你根據(jù)圖形判斷涂成綠色一面的對(duì)面的顏色是〔〕

A．白B．紅C．黃D．黑

7．如圖，△ABC的面積為6，AC=3，現(xiàn)將△ABC沿AB所在直線翻折，使點(diǎn)C落在直線AD上的C′處，P為直線AD上的一點(diǎn)，那么線段BP的長(zhǎng)不可能是〔〕

A．3B．4C．5.5D．10

8．假設(shè)關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么一次函數(shù)y=kx+b的大致圖象可能是〔〕

A．B．C．D．

9．如圖，四邊形ABCD是菱形，AC=8，DB=6，DH⊥AB于H，那么DH等于〔〕

A．B．C．5D．4

10．點(diǎn)P〔a+1，﹣+1〕關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)在第四象限，那么a的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的選項(xiàng)是〔〕A．C．

B．D．

11．如圖，AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB，∠CDB=30°，CD=2〔〕

，那么陰影局部的面積為

A．2πB．πC．D．

12．①abc=0