尋覓春天的足跡課件

春天的贊歌大路中學(xué)徐煒草兒綠了，桃花開了，燕子來了，站在冰雪初融的大地上，感受和風(fēng)細(xì)雨漫天無際的溫柔，我們聽見有一個(gè)聲音在我們的心里快樂地叫著：“春天來了，春天來了”。同學(xué)們，在這個(gè)美好的季節(jié)里，讓我們一起走近春天，去尋覓春天的蹤跡。

春天的贊歌——尋覓春天的蹤跡

活動(dòng)目標(biāo)１、通過尋覓、觀察春天的蹤跡，深入認(rèn)識大自然的物候特征，培養(yǎng)熱愛春天的情感。

2、在觀賞、贊美春天的活動(dòng)過程中，加深對春天的體驗(yàn)和感悟，培養(yǎng)初步的自然觀賞和藝術(shù)欣賞的能力。各組交流展示原創(chuàng)作品不拘一格展現(xiàn)自我各組展示自己搜集的相關(guān)材料。

(由組長推舉兩名同學(xué)通過在班級內(nèi)循環(huán)的方式展示)一馬當(dāng)先綜合四組同學(xué)的展示，欣賞品味，評選出最佳組。欣賞品味我們請一、二兩組學(xué)生幫助三、四兩組學(xué)生為詩、文配畫或用文字描述畫；

春的贊歌把各組展示的原創(chuàng)作品，進(jìn)行評選，分為三個(gè)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。（一：最佳搜集獎(jiǎng)；二:最佳繪畫獎(jiǎng)；三：最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)；）指點(diǎn)江山“畫題詩”欣賞。

“詩中有畫，畫中有詩”。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春相關(guān)農(nóng)諺(簡介)冬至天陰無日色。大寒不寒，人馬不安。早春晚播田。雨澆上元節(jié)，日曬清明種。春分有雨病人稀。清明風(fēng)若從南起，定主禾大有收。一點(diǎn)雨一個(gè)燈，落到明朝也不晴。六月初一，一雷壓九臺。關(guān)于春天的成語：

春暖花開春意盎然滿面春風(fēng)春光無限四季回春綠草如蔭春風(fēng)和氣

春光漏泄

春光明媚

春花秋月

春華秋實(shí)

春暉寸草

春回大地

春蘭秋菊

春風(fēng)得意

春色撩人

春色滿園

春山如笑

有關(guān)春天的詩歌

游園不值

宋葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春日

宋朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

絕句

宋志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。大林寺桃花

唐白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

睜大你明亮的眼眸來觀賞春天吧！破土而出希望的田野梨花一枝春帶雨桃花依舊笑春風(fēng)春到林間幼蝶舞春百花鬧春

贊春我喜歡（贊美）春天的——悟春生機(jī)勃發(fā)的生命力；令人陶醉的景色美；珍惜世間的緊迫感；寄托理想的新希望；悟春活動(dòng)總結(jié):

希望大家在真善美的心靈深處，在以后的人生旅途中邊走邊唱；創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的枝繁葉茂的春天！