幼兒園小班主題活動方案

—幼兒園小班主題活動方案幼兒園小班主題活動方案篇1

一、活動主題：“走進自然，擁抱夏天”親子野餐活動

二、活動時間：20XX年XX月XX日（周六）上午9：00—————14：00

三、活動地點：下管東里溪邊

四、活動策劃：家委會成員

五、活動形式：以3—4戶家庭為小組，進行野餐（現(xiàn)場進行燒菜燒飯）或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。（小組成員由班級老師依據(jù)報名家庭分配而定）各組準備一個特色菜參與評比。

六、活動準備：

1。野餐用的各種材料（米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等）由家委會成員分組購置。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

2。各組的特色菜材料自己準備。

3。出行工具：集體租用一輛大巴

4。事先勘察場地：張老師

5。備注：A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好恰當?shù)挠昃?/p>

七、活動經(jīng)費：大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取

八、詳細活動流程：

1。X月X日上午9：00在幼兒園門口集中，坐大巴動身至下管。

2。到達目的地后，各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。

3。家委會成員評比“廚藝獎”。

4。游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。

5。拍集體照。

6。坐大巴集體回程。

九、活動安全：

1。一切行悅耳指揮。

2。在活動中以孩子和自身的'安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

3。留意安全用火。

4。凡參與活動的家長，請務必在安全協(xié)議承諾書上簽字！

注：請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師！

幼兒園小班主題活動方案篇2

一、主題由來：

當春天來臨之際，有效抓住教育契機，激發(fā)孩子們探究春天的愛好，抓住這個切入點，組織孩子們畫春天的花，折春天的花，讓春天的花開在教室的窗上、墻上。伴著越走越近的春天的腳步，當春意盎然時，孩子們的發(fā)現(xiàn)也隨之多了起來：柳條綠了、蝴蝶蜜蜂飛來了、燕子飛來了、小草越來越多，孩子們在草叢里找到了小昆蟲。全部這些，都可以伴著孩子們的發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)出來，開展以《找春天》為主題的教學活動，在活動中通過綜合語言、藝術(shù)、健康、科學等領域的活動來完成教學目標，使孩子們無論是從氣候的改變、動植物的生長，還是人們自身，都真實的感受到春天的特征。

二、主題目標：

1．通過觀看，發(fā)現(xiàn)季節(jié)改變，了解春天的季節(jié)特征，了解一些自然現(xiàn)象。

2．通過多種方式，參與種植、唱歌春天、畫春天等，進一步增加對春天的.了解。

3．情愿運用多維的方式（如撕貼、搓、印畫等）表現(xiàn)春天的美景。

三、活動布置：

體育：球兒滾得快看我爬得快會捉蟲子的雞寶寶老鷹捉小雞

社會：愛惜玩具孔融讓梨我喜歡的顏色孤獨的小熊春游

語言：春風迎春花小雨點糖果雨輕輕地一朵小花花草樹木笑了花園里

科學：春天來了認識蝴蝶花下雨了勤勞的蜜蜂

數(shù)學：春天的花環(huán)春游去買花小動物吃點心

美術(shù)：迎春花柳樹彩色的樹漂亮的花樹

音樂：春天來了春雨沙沙蜜蜂做工小兔捉迷藏

四、家園共育：

1、建議家長利用休息時間，，帶寶寶到社區(qū)、附近的公園去查找春天，感受春天的氣息，了解春天。

2、建議家長帶寶寶外出游玩時，留意引導寶寶愛惜花草樹木，不采摘和踩踏花兒。

3、建議家長抽空多帶寶寶進行戶外活動，感受春暖花開的美妙景象，體驗在春天郊游、放風箏等的樂趣。

4、建議家長留意春季傳染病的預防，提示寶寶多運動、多喝水、咳嗽不對著人等。

幼兒園小班主題活動方案篇3

活動目標：

1、初步嘗試用撕、貼的方式表現(xiàn)小刺猬身上的刺。

2、愿意動手制作，體驗撕貼活動的樂趣。

活動準備：

材料準備：咖啡色蠟光紙若干、固體膠一支，以上材料人手一份。

紙面教具：打印身體上有一根刺的底圖，人手一份。

課件準備：小刺猬實拍圖，故事音頻《一根刺的小刺猬》，一根刺的刺猬底圖。

活動過程：

1、觀看刺猬圖片，了解刺猬的形狀的不同之處。

——你們看看，刺猬的樣子是怎樣的

2、播放故事《一根刺的小刺猬》。

——小刺猬用身上的刺幫了鳥兒們過冬，最終身上只剩下了一根刺，就連自己的`媽媽都認不出它了，這可怎么辦好你們能幫一幫它嗎

3、給小刺猬的底圖，幼兒自由進行創(chuàng)作。

1、介紹材料。

2、介紹制作方法。

——雙手的拇指和食指分別緊捏紙，一撕一移，一根小刺就完成了。

3、請幼兒用紙，制作一根根的刺，貼到刺猬身上。

4、提示幼兒多撕一些刺，并將一根根的刺撕長、貼勻稱。

5、引導幼兒自主創(chuàng)作，老師用游戲的語言在一旁進行指導。

4：組織幼兒賞識作品，并送小刺猬回家。

幼兒園小班主題活動方案篇4

活動目標：

1、初步學習手指點畫。

2、明白愛惜自己及伙伴的作品。

3、初步了解點畫的特點和簡潔技巧。

準備：兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹干的畫紙。

一、過程：

1、談話導入

師：春天來了，很多樹媽都很快樂，由于她們的樹葉寶寶都回來了，看，樹葉寶寶在風中跳舞，因此，這個樹媽媽很開心。

出示："難受的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，為什么呀

幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎么辦呢

幼a：告知警察叔叔幼b：我?guī)退矣譪：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?/p>

小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了很多寶寶。

大樹媽媽開心的.笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳（在抹布上擦潔凈食指）回家了。

師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的（幼兒踴躍舉手）師請一位幼兒操作師：你真了不得，大樹媽媽得到那么多寶寶，她謝謝你，這兒還有很多媽媽等著大家?guī)兔δ啬銈兦樵竼幔ㄓ浊樵?。）師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。

二、幼兒操作在溫柔的音樂中：幼兒認真操作，有的幼兒還對大樹媽媽說些勸慰的活，師在巡察時激勵幼兒你的小手指真能干，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會非常開心的。

三、展現(xiàn)作品師：我們寶寶幫忙了樹媽媽，她們非常開心說：謝謝小一班的小好友。

幼：不用謝。

師：我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧！

結(jié)束：隨觀快的旋律，師生共同跳舞！

幼兒園小班主題活動方案篇5

一、設計意圖

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個詳情處。

二、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。

三、活動準備

（一）活動形式：班級集體活動環(huán)境布置

1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮改變冊”。

2.在語言去投放相關月亮學問的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

（二）家長工作

1.家長幫忙搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供應大家共享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。

3.催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的改變。

4.關注主題活動的發(fā)展，按時幫助主題活動的綻開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動一：中秋的來歷活動形式集體活動目標

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，明白為什么要過中秋節(jié)，什么時分開頭過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來搜集資料，并學會共享溝通資料。

活動準備：請家長幫忙幼兒搜集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

1、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒愛好。

師：小好友們，你們明白我們國家有那些節(jié)日嗎

2、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

①、老師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中明白了哪些，與別人有哪些不同。

②、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的`來歷。

3、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的風俗，讓幼兒了解更多。

師：小好友們，你們明白中秋要吃什么嗎師：除了吃月餅，我們還干什么呢

4、老師像幼兒介紹取得資料的方法。

師：“呀，小好友了解那么多學問，那你是從哪里了解到的”

①、幼兒溝通自己取得學問的渠道。

②、老師幫忙幼兒總結(jié)從哪取得學問：方法及渠道。

主題活動二：制作月餅

1、活動要求

（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導的作用。

（2）進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。

（3）活動結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

（4）準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準備。

2、活動過程

（1）孩子和家長一起制作月餅。

（2）將做好的月餅放入烤箱中。

（3）戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

（4）室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。

（5）品嘗月餅。

幼兒園小班主題活動方案篇6

主題產(chǎn)生背景：

伴著天氣慢慢的溫暖了，孩子們在戶外的時間多起來，許多孩子喜歡趴在花壇邊上玩土，問孩子們玩土時有沒有發(fā)現(xiàn)什么有的小好友說看見土里有綠色的小芽，再問他們知不明白綠色的小芽是什么有的小好友說可能是小草吧有的小好友說是種子發(fā)芽了吧對他們的說法沒做任何評價，接著又問他們還發(fā)現(xiàn)了什么有的說土沒有從前那么硬了，為什么呢許多幼兒搖頭表示不明白。于是依據(jù)幼兒的懷疑和季節(jié)的特點設計了“春天真漂亮”這個主題活動。

主題活動目標：

1.初步感受春天的漂亮，能關注自己身邊的漂亮春景，并產(chǎn)生主動的心情體驗。

2.初步感受大自然的神奇，親近和寵愛大自然。

3.學習觀看事物的根本方法，主動地用自己喜歡的方式表達對事物的認識。

4.能手口全都地點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。能進行5以內(nèi)實物卡、點卡匹配，能按底板進行1~5的挨次。

5.用歌聲、律動等活動形式初步表現(xiàn)音樂的跳動、連貫等不同特點。

主題區(qū)域設置：

1、角色區(qū)：娃娃家，豐富“帶娃娃春游”，“逛公園”等游戲情節(jié)。

2、美工區(qū)：提供手工材料讓幼兒制作春天的一些景物，如：柳條、小花等。

3、建構(gòu)區(qū)：提供積木讓幼兒搭建春天的'公園。

4、生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干，幫忙娃娃穿脫衣服。

5、閱讀區(qū)：提供有關春天的圖書供幼兒閱讀賞識。

環(huán)境布置，家園聯(lián)系：

1.家長可引導孩子觀看身邊的自然環(huán)境，特別是自然界（動物、植物）充滿活力的改變與特征，是本主題教育、教學活動最為重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飄舞的彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的陽光都是春的信息。

2.請家長為幼兒園的自然角提供活的、正在成長中的春季的植物和動物來讓幼兒觀看。

活動布置：

第一周。

1.科學：春天來了

2.兒歌：迎春花

3.綜合：找綠色。

4.歌曲：春天

5.綜合：綠色的草地

6.數(shù)學：迎春花開了

7.體育：撿紙團

第二周

1.故事：花路

2.科學：桃花開了

3.數(shù)學：蝴蝶找花

4.手指畫：花兒真漂亮

5.歌曲賞識：蝴蝶花

6.體育：采桑葉

第三周

1.語言：毛毛蟲

2.泥工：小蝸牛出來了

3.科學：小雞和小鴨

4.律動：小雞出殼

5.散文：坐火車

6.體育：小雞和老鷹

7.數(shù)學：小動物運動會

第周圍

1.兒歌：春風

2.折紙：春天的郁金香

3.科學：種植洋花蘿卜

4.打擊樂：小兔和狼

5.綜合：我看到的春天

6.體育：小蝌蚪找媽媽

7.數(shù)學：數(shù)數(shù)有多少

幼兒園小班主題活動方案篇7

一、活動目的

1、讓孩子明白6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動準備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮品、幼兒手工作品

三、活動時間

6月XX日下午4點30分

四、活動流程

（一）幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了！

（二）老師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎其實，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參與“大力士爸爸”的.親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，如今開頭第一個親子游戲。

（三）親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得平滑潔凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為成功。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來表示為成功者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

五、結(jié)束部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美妙的回憶。

幼兒園小班主題活動方案篇8

一、目標

1、愿意觀看秋天的果實、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。

2、學習用較連貫的語言，表達對秋天景象的感受，學會復述簡潔的兒歌和故事。

3、能大膽地用顏料進行手指點畫、棉簽畫、手印畫等活動。

4、學習用自然的聲響唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并依據(jù)音樂的`改變變換動作。

5、熟識球，喜歡玩球，能傾聽、理解老師的指令，并做出反應，能在肯定范圍內(nèi)四散跑。

6、進一步感知物體大小的傳遞關系，學會排列1~5物體序列。

7、能夠獨立入睡，正確運用小勺獨立進餐。

二、環(huán)境與資源

1、布置與主題活動相對應的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。

2、觀看幼兒園和四周環(huán)境在秋天的改變，認真觀看各種樹葉和花的改變情況。

3、激勵家長在秋天多帶幼兒到大自然中活動，感受秋天的季節(jié)特征。

四、指導要點

1、通過本主題的活動，幼兒可以活動更多的關于秋季樹葉和花的經(jīng)驗，明白秋天許多樹葉都會變黃，會從樹上落下來，明白在秋天的菊花很漂亮，帶著幼兒漫步、觀看、拾落葉、捉小蟲，通過多種途徑感受秋天的多資多彩。

2、老師應多提供時機，讓幼兒直接接觸大自然。同時提供多種材料和時機，滿意幼兒充足表現(xiàn)、表達的需要。

3、奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，老師可依據(jù)當?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的挨次。如：秋天的花許多，開得很旺盛時就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進行。

幼兒園小班主題活動方案篇9

活動一可愛的家教學目的：

1.主要讓幼兒認識一些根本的生活物品，對四周的事物感愛好。

2.初步讓幼兒了解數(shù)的概念，學會比擬大小、高矮3.讓幼兒發(fā)展動手力量，對繪畫、手工等美術(shù)活動感愛好。

教學準備：大、小皮球各一個，白紙每人一張。彩色筆錄音帶一盒。高矮紙筒各一個，掛圖一幅。

教學過程：

1.談話活動：出示掛圖，讓幼兒說說自己家的住房及各個房間的用途，家中有那些東西。

2.結(jié)合家中的生活物品，學習5以內(nèi)數(shù)數(shù)，比擬大小與高矮。老師出示大、小皮球，問幼兒那個大那個小，然后再出示高矮紙筒問幼兒那個高哪個矮。老師還可以拿幼兒和老師比擬，問幼兒是老師高還是幼兒高，還可以問爸爸和媽媽誰比擬高等。

3.讓幼兒聽音樂，繪畫。

4.作業(yè)，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。

5.小結(jié)。

活動二全家?；顒幽繕耍?/p>

1、幫忙幼兒感受大家庭的暖和與歡樂，懂得家人之間要互相關懷，互相尊重。

2、引導幼兒了解家庭成員的稱謂和關系。

活動準備：請家長協(xié)作拍全家福照片，布置“歡樂一家人”展板。

活動過程1、請幼兒自由觀看“歡樂一家人”展板。

小好友，我們每個人都有一個歡樂而暖和的家，家是什么呢（復習家的散文）這里有很多個歡樂的家庭，大家自由觀看一下，看看你認識這些家庭么

2、幼兒講解并描述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“歡樂一家人”展板，你看到了那些人呢你能講講你自己家里有那些人怎樣稱呼通常我們在介紹好友或家人時，要根據(jù)年齡介紹，如爺爺年紀，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最終才是自己。

那么在你的家里誰誰最矮呢（指著照片說）3、講故事《快樂的一天》。

（1）故事的名字是什么

（2）兔爺爺和兔奶奶住在那里今天他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓纺?/p>

（3）兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說的

小兔子懂得尊重爺爺奶奶，明白他們年紀大了，行動不便利，主動幫忙爺爺奶奶做事情，我們小好友也要向他們學習，常常去探望爺爺奶奶，聽他們的話，關懷他們，幫他們做些力所能及的'事情。

活動三我的好媽媽活動目標：

1、結(jié)合三八節(jié)，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。

2、發(fā)展幼兒的口語表達力量。

3、幫忙幼兒了解自己的成長過程，明白三月八日，能用簡潔的話對媽媽的感謝。

活動準備：

1、邀請媽媽來園，同慶三八。

2、歌曲《我的好媽媽》磁帶活動過程：

1、組織幼兒清靜的坐好，老師請兩三個家長講一講孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛苦。

2、老師簡潔介紹三八節(jié)的來歷，引導幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等。

3、游戲：我愛媽媽。

讓幼兒和媽媽背對背坐，依據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果讓媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否全都。以答對的為勝。（要求媽媽先寫。幼兒在說）4、歌表演《我的好媽媽》。

活動四我愛爸爸媽媽社會活動：我愛爸爸媽媽（一）活動目標：

1、學習向伙伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對自己的愛。

2、喜歡爸爸媽媽。

（二）活動準備：

1、請幼兒搜集有關爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄。

2、家長事先向孩子介紹自己的姓名、工作、住址及電話等。

3、準備教育掛圖《社會領域活動：我有一個幸福的家》。

（三）活動過程：

1、出示掛圖，讓幼兒觀看，設置問題：圖畫上有哪些人你們家都有些誰他們做什么工作你們愛他們嗎

2、請幼兒觀看“全家福照片”引導幼兒向伙伴介紹自己的爸爸媽媽。

3、爸爸媽媽模擬秀：讓幼兒穿上爸爸媽媽的服裝，模擬自己的爸爸媽媽，請伙伴猜猜，他們是做什么工作的。老師可為幼兒表演攝像。

音樂游戲：愛的禮品（一）活動目標：

1、學習有節(jié)奏地朗讀兒歌。

2、說出對媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達對媽媽的感謝。

（二）活動準備：兒歌《小凳子》、蠟筆、圖畫紙、剪刀（三）指導要點：

1、師以談問話的形式引入活動。

問幼兒：媽媽平常很照料我們，我們應當怎樣跟她說話謝謝呢

2、師與幼兒商量向媽媽表達謝意的方式。

3、教幼兒念兒歌《小凳子》。

4、與幼兒商量：除了送禮品謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢（如捶背、幫忙拿東西……）請幼兒回家除了送爸爸媽媽禮品外，也幫爸爸媽媽爺爺奶奶捶捶背或做點其他的事。

5、幫助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時送給媽媽。

活動五扮家家：活動目標1、在游戲中創(chuàng)意的布置家庭環(huán)境。

幼兒園小班主題活動方案篇10

設計思路

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關愛媽媽的美妙情感，我們設計、開展了系列活動。"感恩母親節(jié)"是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回憶和展現(xiàn)，也是一次節(jié)日開放活動。

前期活動

1.談話活動：我的好媽媽。

2.結(jié)合"世界微笑日"進行社會活動《蝸牛的微笑》。

2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》。

3.音樂活動：學唱歌曲《笑一個吧》《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。

4.美術(shù)活動：手工制作"小花"，繪畫"媽媽和我"。

活動目標

1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的歡樂。

2.體會媽媽哺育自己的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

活動準備

1.組織幼兒嫻熟演唱歌曲。

2.母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3.向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4.搜集幼兒幫媽媽做事的照片。

5.布置活動環(huán)境。

活動過程

一、導入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小好友們，媽媽來參與我們的活動了，大家快樂嗎你明白為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來!

老師簡潔講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

二、賞識圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小好友，心里可快樂了，于是它對自己的媽媽說："媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個漂亮的世界。"小好友，你明白嗎是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的'好好友。如今請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜地說一聲："謝謝你，媽媽!"

2.師：這是誰

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小好友，你明白嗎在你還不會吃飯的時分，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小好友一每天地長大了。來，請小好友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲："謝謝你，媽媽!"

3.師：這位體積巨大的動物是什么呀

幼：是大象。

師：小象怎么了

幼：它累了。

師：原來小象是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小好友，在你還走不穩(wěn)的時分，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢如今就請小好友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。

師：小好友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時分，是什么樣的姿態(tài)

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是始終彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小好友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲："謝謝你，媽媽。"由于就是這雙手扶著你學會了走路。

4.師：小好友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢

幼：是它的寶寶。

師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙或許是冷了，或許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小好友看看，雞媽媽是怎樣做的

幼：用翅膀愛護著它們。

師：對，雞媽媽張開翅膀愛護著自己的寶寶。那么當小好友遇到危險的時分，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎（表示家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小好友看到了嗎當遇到下雨、刮風或是有危險的時分，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲響說一聲："謝謝你，媽媽!"

5.師：這只小狗在做什么呢原來小狗